高职药品类专业基础化学课程优化与整合初探

以职业能力培养为本位,探讨如何整合专业服务性明确的高职药品类专业的基础化学课程。并以天津医学高等专科学校为例,从基础化学理论和实践教学两个角度论述课程优化的具体思路。     

微生物学知识在高职制药类专业群中的贯穿作用

高职教育的主要任务是培养生产、建设、管理、服务一线所需的高级应用型人才,这就要求教师不仅要有扎实的理论知识,而且要有很强的实践能力,最好是双师型教师。任课教师要对其所授课程在专业课程体系中的作用和在就业岗位中的作用有充分的了解,这样才能围绕专业教学,实现人才培养目标。     

高职药品生产与服务专业群产教融合实训基地建设实践与思考

通过对专业群建设文件要求的阐述,诊断当前专业群实训基地建设中存在的主要问题及原因,结合高职药品生产与服务专业群建设实践,提出专业群产教融合实训基地建设思路,为提高专业群建设成效提供参考。     

卫生类高职院校健康人文课程群建设初探

针对卫生类高职院校健康人文教育实践情况、瓶颈问题以及发展需求,提出建设健康人文课程群.采取焦点式课程群建设思路,通过模块化教学内容、体系化教学资源、联合化师资队伍、多元化教学方法4方面举措,在教学实践中取得初步成效.     

高职药品生产与服务专业群复合型人才培养探索

高职专业群建设是区域性产业转型升级的客观需要,也是评价高职院校人才培养水平的主要指标.通过对专业群课程体系构建、课程模块化设计、资源库建设、培养理念等方面存在的问题进行分析,提出高职药品生产与服务专业群复合型人才培养思路.     

高职院校卫生与健康服务类专业校外实训基地学生满意度调查

采取分层随机抽样的方式,对454名高职院校医护类和健康管理类两大专业群学生进行网上问卷调查和现场访谈,了解学生对校外实训基地的需求及满意度情况。结果显示：（1）学生对校外实训基地总体满意度较高。（2）医护类专业多个指标满意度显著高于健康管理类专业（P<0.05）。（3）男生对校外实训基地安排的指导教师（师傅）的满意度显著低于女生（P<0.05）。大三学生认为大学生每年在校外实训基地的合适时间显著长于大二学生（P<0.05）。（4）影响校外实训基地满意度的众多因素中,对学生的指导与管理制度的满意度影响最大,之后依次为对推荐就业的满意度、对校外实训基地安排的指导教师（师傅）的满意度、对教学创新与指导的满意度、对生活条件的满意度、对基地与学校合作程度的满意度、对实训课程或岗位培训的满意度、对接受就业的满意度。高校可通过构建落实科学的校外实训基地运行机制、创新合作模式、实行“双导师制”、将课程思政融入实训教学、科研合作创新等多种方式提升学生满意度。     

表现性评价在卫生高职教育考核中的应用体会

表现性评价重视过程性评价、质性评价和非学业评价,是教学考核评价的一种重要而有效的方法,是对常规教学评价方法的有益补充。现分析表现性评价的特点及其在卫生高职教育考核评价中的特殊优势,并从设计表现性任务、开发评价标准和评价过程的方式3个方面说明如何在教学中开展表现性评价。     

基于药品类专业工作过程导向的基础化学教学模块构建与实践

分析当前高职高专药品类专业基础化学教学现状,并针对当今社会对药品类专业人才培养目标规格及后续专业课程所需的基础化学基本素养,阐述药品类专业基础化学教学模块的构建,以及在构建课程模块中亟需解决的问题。     

高职美容类专业教育实训基地建设路径探析

就高职美容类专业教育实训基地建设路径作阐述。     

高职教育药品营销教学模式实践与探讨

总结在药品营销教学中采用的5种方法,这些方法成功地引导学生学会学习,热爱学习,是在高等职业教育药品营销学教学领域中进行素质教育的一种积极探索与实践。     

高职院校药品质量与安全专业实践课程建设与实践

新时代教育背景下,高等职业教育已迈入全面加强内涵建设的历史时期。加强高职院校实践教学已成为各方共识,然而目前高职院校药品质量与安全专业实践课程建设相对滞后,尤其缺少特色鲜明的实践课程,成为制约专业发展的瓶颈。本文从高职院校药品质量与安全专业实践课程建设思想、建设原则、建设经验和方法方面进行探索。     

新形势下高职院校卫生信息管理专业建设与实践

在信息化建设不断推进的新形势下,分析高职院校卫生信息管理专业建设现状及存在问题,结合有关高校的探索与实践。从10方面探讨加强卫生信息管理专业建设的途径和方法,为该专业的健康有序发展提供参考。     

医院药品管理的思考与体会

医疗卫生健康在发展变化,人类对健康的认识也在发展变化。医院在不断提高自己技术水平的同时管理水平也上了一个新台阶,迎合时代发展的需要,满足广大人民的需求。加强药品科学管理,健全规范药品管理制度和提高服务质量应是管理中的必然和当前药学界的一个趋势[1]。医院药品管理是医院管理工作中的主要内容,加强药品管理和服务是确保药品质量服务好大众健康的医院服务宗旨,是保证患者用药安全有效的重要环节。也是提高现代化医院药品质量管理加入ISO国际质量和14000环境门槛的保证。     

医院药品管理的思考与体会

医疗卫生健康在发展变化,人类对健康的认识也在发展变化。医院在不断提高自己技术水平的同时管理水平也上了一个新台阶,迎合时代发展的需要,满足广大人民的需求。加强药品科学管理,健全规范药品管理制度和提高服务质量应是管理中的必然和当前药学界的一个趋势[1]。医院药品管理是医院管理工作中的主要内容,加强药品管理和服务是确保药品质量服务好大众健康的医院服务宗旨,是保证患者用药安全有效的重要环节。也是提高现代化医院药品质量管理加入ISO国际质量和14000环境门槛的保证。     

细化急诊室抢救药品管理方法的实践与体会

目的探讨急诊室抢救药品管理方法的细化措施.方法分析以往抢救药品管理使用过程中存在的具体问题并查找原因,采取一系列针对性细化措施.结果采取细化措施后,急救药品完好率始终为100%,保证了用药安全,提高了急救护理工作质量,减少了护理差错、事故的发生,为危重患者的抢救赢得了宝贵时间.结论急诊室抢救药品管理工作者,必须在思想认识、措施细化和检查监督三方面同时用力,才能真正确保抢救药品的数量和质量,为能在第一时间挽救患者的生命做好准备.     

卫生高职护理专业教学改革的研究与实践

卫生高职教育是高等教育的重要组成部分,它属于高层次的职业教育和一种新的教育形式。目前还没有一种可以套用的模式,各校都在探索建立一种符合高等职业教育特点的人才培养模式和教育教学形式。我校根据我省的实际情况,对高职教育中的护理专业教学改革进行了研究和探讨,应用先进的护理教育理念,制订相应符合社会需求的培养目标、教学计划和人才培养模式。计划用3～5年的时间,加大对该专业的教学投入和教学改革的力度,力争把护理专业创办成全国卫生职业教育的示范专业,以此来带动我校的各项改革。1专业教学改革的背景1.1专业教学改革的社会背…     

浅谈学校食堂的卫生监督与管理体会

目的：通过对学校食堂的卫生监督与管理讨论和分析，为今后学校食品安全和双基达标提供可靠依据。方法：利用学校食品卫生规范化监管10年前后的对比手法。结果：取得了明显的社会效益和经济效益。从根本上确保了学生的食品卫生安全。结论：只有加大学校食品卫生监督力度，规范学校食堂卫生管理，才能从根本上杜绝学校食源性疾病的发生，消除不安全的隐患。     

卫生类高职物理课程改革与实践

阐述了卫生类高职物理课程改革的背景和目标、改革实践的具体措施、并分析了本改革实践的效果。     

街道社区卫生服务实践与体会

随着人们生活水平的日益提高，医院医疗卫生保健已远远满足不了社会的需要，社区卫生服务正是这种日益提高的人类生活需求的必然产物。我院自1998年初对我市民慧街开展试点社区服务工作以来，经过管理的积极探索，学习其他先进社区卫生服务经验，在促进医疗机构改革和满足人民群众基本医疗卫生需求方面取得了初步成效。