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目的:了解宝山区卫生系统医务人员的心理状态,以便采取对策,缓解压力。方法:采用自编一般调查问卷,SAS自评量表、SDS自评量表、SCL-90自评量表等工具。对宝山区部分二级医院及社区卫生服务中心的医务工作人员进行自评,回收后将全部资料输入电脑进行相关数据统计分析。结果:共发放问卷430份,收到有效问卷391份,有效回收率91%;二级医院265份,一级医院126份,有焦虑情绪227例(58.1%);有抑郁情绪169例(43.2%)焦虑平均分明显高于常模,抑郁分高于常模,但平均分未达到正常上限,SCL-90平均分无显著差异,社区卫生服务中心医务人员的平均焦虑分明显高于二级综合医院,护理组明显高于医生组,女性差于男性,职称及学历低的医务人员心理状况明显差于高者。结论:医务人员中存在着较多的心理问题,相关部门应给予重视,对症施治,只有给他们造就一个良好的工作环境,才能更好地为患者服务。 相似文献
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医学研究生心理状况调查研究 总被引:11,自引:0,他引:11
连续3年对3届在校的医学及非医学专业研究生进行心理卫生状况,人格特征以及有关社会学资料调查,了以解基本情况及特点,提出加强研究生心理学知识教育的建议,提高我们开展心理健康工作的自觉性,提高研究生的心理素质,确保他们顺利完成学业。 相似文献
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20世纪90年代初期,部分群众参加有偿供血发生交叉感染,造成了AIDS在局部的传播流行.为了解AIDS对河南高发地区某农村HIV/AIDS的社会心理影响情况,作者于2008年3月对河南周口的1个AIDS高发自然村的HIV/AIDS进行了问卷调查,现将结果报道如下. 相似文献
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目的调查河北师范大学生的心理幸福感的基本状况,并探讨社会支持、内外控等与心理幸福感之间的关系.方法运用心理幸福感量表、社会支持评定量表、内在-外在心理控制源量表对河北师范大学958名大学生进行了抽样调查.结果 (1)师范类大学生的心理幸福感在性别上差异显著,女生的心理幸福感高于男生(女353.26±38.77,男342.49±39.63)(2)农村学生的自主性最高,城市学生最低(农54.11±8.35,城52.34±8.40);(3)县城学生的自我接纳水平最高,农村学生最低(县54.14±8.48,农51.69±7.91);(4)一年级学生的心理幸福感水平最高,四年级学生的心理幸福感水平最低(352.79±39.22,345.52±38.76);(5)社会支持与心理幸福感呈正相关;(6)内在控制性强的个体心理幸福感高于外在控制性强的个体;(7)社会支持、心理控制源对心理幸福感有一定的预测作用,其联合预测心理幸福感25.5%的变异量.结论师范类大学生的心理幸福感在性别、生源、年级水平上存在差异,社会支持与内外控均对心理幸福感产生一定的预测作用. 相似文献
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958名师范大学学生心理幸福感调查研究 总被引:16,自引:2,他引:14
目的调查河北师范大学生的心理幸福感的基本状况,并探讨社会支持、内外控等与心理幸福感之间的关系。方法运用心理幸福感量表、社会支持评定量表、内在—外在心理控制源量表对河北师范大学958名大学生进行了抽样调查。结果(1)师范类大学生的心理幸福感在性别上差异显著,女生的心理幸福感高于男生(女353. 26±38. 77,男342. 49±39. 63) (2)农村学生的自主性最高,城市学生最低(农54. 11±8. 35,城52. 34±8. 40); (3)县城学生的自我接纳水平最高,农村学生最低(县54. 14±8. 48,农51. 69±7. 91 ); ( 4 )一年级学生的心理幸福感水平最高,四年级学生的心理幸福感水平最低( 352. 79±39. 22, 345. 52±38. 76); (5)社会支持与心理幸福感呈正相关; (6)内在控制性强的个体心理幸福感高于外在控制性强的个体; (7)社会支持、心理控制源对心理幸福感有一定的预测作用,其联合预测心理幸福感25. 5%的变异量。结论师范类大学生的心理幸福感在性别、生源、年级水平上存在差异,社会支持与内外控均对心理幸福感产生一定的预测作用。 相似文献
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目的 了解因新型冠状病毒肺炎疫情求助来电者的基本资料和焦虑情绪状态,并为之后开展有效心理服务提供建议。方法 以2020年1月25日至3月10日因疫情来电的求助者为研究对象,通过一般人口学统计资料、广泛性焦虑量表对这些来电者进行调查研究,并对结果进行统计分析。结果 疫情期间共收集455例有效来电信息,其中381例来电者有焦虑情绪,74例来电者情绪正常,χ2检验发现来电者的情绪状态在性别、职业、来电目的方面差异有统计学意义(P<0.05)。女性来电者焦虑情绪多于男性;第二级人群焦虑情绪高于第三、四级人群;“需要疫情相关知识”人群中焦虑情绪高于“需要缓解情绪或想投诉”及“需要疫情防控相关信息”人群,“需要缓解情绪或想投诉”人群高于“需要疫情防控相关信息”人群。结论 通过心理援助热线的咨询和帮助,可缓解来电者焦虑情绪。建议进一步完善心理援助热线服务体系,建立多部门联动机制,守护大众重大突发公共卫生事件期间心理健康。 相似文献
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目的了解医学实习生心理资本与社会支持的现状,探讨医学实习生心理资本与社会支持及其各维度间的相关情况。方法采用随机抽样的方法,选取新疆不同高校医学实习生共450名,采用积极心理资本问卷与社会支持评定量表进行问卷调查,使用SPSS19.0统计软件进行数据分析。结果医学实习生心理资本总均分为(4.82±0.867)分,社会支持总均分为(3.72±0.679)分。不同性别医学实习生在希望及对支持的利用度方面比较,存在显著性差异(P<0.05或P<0.01);不同专业医学实习生在心理资本总分、自我效能、希望、乐观及客观支持方面比较,存在显著性差异(P<0.05或P<0.01);不同兼职经历医学实习生在心理资本总分、韧性及社会支持总分方面比较,存在显著性差异(P<0.05或P<0.01)。除客观支持外,社会支持及其各维度与心理资本及其各维度间均存在正相关关系(P<0.05或P<0.01)。结论社会支持可以提高医学实习生心理资本水平。 相似文献
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目的:探讨消化性溃疡患者的相关心理因素、主客观支持的情况和心理干预。方法:采用90项症状清单(SCL-90)、社会支持评定量表(SSRS)对50例消化性溃疡患者(试验组)进行心理测试,并与50例健康人(对照组)作对照。结果:试验组90项症状清单中,除强迫症状、人际关系敏感、精神病性3项外,其余躯体化、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执6项得分均高于国内常模;试验组的社会支持量表各因子分与对照组相比差异有统计学意义(P<0.05)。结论:消化性溃疡患者的心理健康可能存在问题,社会支持及对支持利用度低。 相似文献
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目的:调查外科医师对围手术期患者心理干预状况,为改善医院心理服务水平提供依据。方法:采用调查问卷的形式,针对湖北省内四家三级甲等综合医院的外科医师对医学心理知识的掌握程度及对围手术期病人心理干预情况进行调查。结果:外科医师在医学心理学知识调查中,总体答对率为54.29%,其中住院医师为55.79%。主治医师为53.10%,副主任医师为53.10%,主任医师为56.67%,在外科医师对围手术病人心理状况的了解上,20.15%的外科医师能够做到基本了解,79.85%的外科医师有点了解。外科医师对围手术期限病人的心理干预情况中,49.25%的外科医师能够做到常常干预。50.74%的外科医师只能有时做到。结论:外科医师对医学心理知识掌握不足,要加强外科医生医学心理知识的继续教育,以加强对围手术期患者的心理干预,促进疾病恢复。 相似文献