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相似文献
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1.
我们知道,爬行动作对婴儿身体的全面活动、四肢的协调动作,以及全身各关节的运动都起着重要作用.既锻炼了全身的骨骼、关节、肌肉和内脏各器官,又能让宝宝开阔视野,接触到更多的外界环境.在同一年龄段,会爬的孩子在运动协调能力、对外界事物的反应能力和认知水平上,都比不会爬的孩子好得多.因此,6~7个月时,父母就应经常教宝宝爬的动作,8~9个月时训练宝宝用手和膝盖爬行,使他愈爬愈好,愈爬愈快,直到能自行站立和行走为止.  相似文献   

2.
儿童爬行,很多家长重视不够,认为家里有大人抱着孩子,地面又脏又凉,爬行会把衣服搞脏,甚至导致孩子感冒.还有的家长认为,自己太忙,没时间抱孩子,买个学步车放进去,自己省事又可以训练孩子走路,一举两得.其实,就孩子的身心发展而言,爬行是孩子发育中必不可少的必须课,原因如下:  相似文献   

3.
在日常生活中,不少年轻的父母,不让孩子在地上练习爬行,宁可自己抱着,生怕孩子爬行时弄脏手足或伤及身体。其实,只要细心照看,让孩子多练练爬行是大有益处的。  相似文献   

4.
郭宏伟 《家庭医学》2004,(20):31-31
在日常生活中,不少年轻的父母,不让孩子在地上练习爬行,宁可自己抱着,生怕孩子爬行时弄脏手足或伤及身体。其实,只要细心照看,让孩子多练练爬行是大有益处的。  相似文献   

5.
任捷 《时尚育儿》2012,(9):44-46
爬行练习可以让孩子聪明、剖宫产的孩子大运动能力落后……关于孩子的发育,你至今坚信或者曾经相信过哪些流行的养育说法?我们收集了10大热点传言,听听专家的分析吧。传言1爬行练习可以让孩子更聪明事实的确,爬行对于孩子的大脑发育、运动发育、空间感发育等均有重要意义。但到目前为止,并没有可靠的研究结果证明,专门的爬行训练会对大脑发育有特别的作用。会爬的孩子并不一定更聪明,不会爬的孩子也未必就更笨。  相似文献   

6.
许多家长带孩子来咨询时,我们发现有不少孩子在7、8个月时没有进行充分的爬行训练,完全依赖家长抱着或用学步车,直接过度到走路。心理学家研究发现:孩子早期是否进行充足的爬行训练严重  相似文献   

7.
在日常生活中,不少年轻的父母,不让孩子在地上练习爬行,宁可自己抱着,生怕孩子爬行时弄脏手足或伤着身体。其实,只要细心照看,让其爬行是大有益于孩子身体健康的。每个孩子呱呱坠地时都只能保持仰卧的体位,从最初“受制于人”到后来独立行走,中间必定经过“爬”这一不可缺少的环节。而且多数孩子喜爱爬,即使到了已经可以直立走路时,仍不忘情于爬。对儿童来说爬是一种极好的全身运动,它能促进身体各部位的生长发育,目前孩子在爬行的过程中,头颈抬起,胸腹离地,用肢体支撑身体的重量,这就锻炼了胸腹腰背与四肢的肌  相似文献   

8.
宝宝长到七八个月大时就已经能够爬来爬去了,而有些父母却有意无意绕过了这一环节,迫不及待地催熟孩子直接由坐进入行走. 专家提醒,宝宝早爬行、多爬行,可显著地帮助其大脑发育,使大脑对手、足、眼的神经运动调控得以加强,启迪与开拓孩子的智力潜能.  相似文献   

9.
宝宝长到七八个月大时就已经能够爬来爬去了,而有些父母却有意无意绕过了这一环节,迫不及待地催促孩子直接由坐进入行走。研究发现,宝宝早爬行、多爬行,可显著地帮助其大脑发育,使大脑对手、足、眼的神经运动调控得以加强,启迪与开拓孩子的智力潜能。会爬、早爬与多爬的宝宝动作举止比较灵敏,协调能力好,懂事快,求知欲强,而不喜爬行的孩子多显呆板、迟钝、情绪低,不爱接触  相似文献   

10.
钱伟 《大众健康》2010,(9):109-109
爬行是婴儿的必经阶段,宝宝早爬行、多爬行,可帮助其大脑发育,使大脑对手、足、眼的神经运动调控得以加强,启迪与开拓孩子的智力潜能。而爬行是目前国际公认的预防感觉统和失调的最佳手段,婴儿越爬越聪明。  相似文献   

11.
当月     
<正>新资讯宝宝爬行对认字有益处(来自"视觉中国")爬行对孩子的发育非常重要。爬得越好,走得越好,学说话就会越快,认字和阅读能力也越强。有调查显示,在阅读困难的患儿中,大多数在婴儿时期缺乏爬的训练,不会爬就走或是爬得不好。因此,父母要为孩子创造一切有利于其爬行的条件。如留出  相似文献   

12.
正我们的祖先是"从猿到人"的,也就是说我们的祖先类人猿也是从早猿的先学会爬行,再进化到会站立、会走路的。当然这个进程经历了几百万年。看来,人类早期的爬行也是有渊源可追溯的。我们人类出生后生理的发育也应该也是先学会爬、会站立,再会走的。美国费城人类智力潜能开发研究所所长葛兰·道门博士说:"若只用三个字来说明怎样才能开发您孩子的智力潜能,那就是——让他爬!"国内外研究发现,孩子早期是否有充分的爬行训练,会直接影响孩子心理能力的发展,会爬的婴儿不光动作灵活、感觉敏捷,而且精神愉快,求知欲高、充满活力,有目标就想达到、就想满足自己,而爬行少或不会爬的  相似文献   

13.
爬,不可放弃     
不少父母看到自己的小宝宝像动物一样满地乱爬,觉得难看,又生怕弄脏身体和衣服,或是摔伤,擦破皮肤,赶忙过去将孩子抱起来。 其实,婴幼儿时期的爬行,是孩子运动发育必不可少的重要阶段。婴幼儿出生后,运动系统发育很不完善,总是静静地躺着睡觉,醒来后就看着天花板。2~3个月后,他们开始仰头,锻炼了颈部肌肉,促进了呼吸、血液循环功能。6~7月时开始爬行。爬行始于早期的俯卧(即趴)。爬的时候,婴幼儿头颈仰起,双手支撑,使胸部抬高,由四肢支撑体重前行、后退。为了前进后退自如,手臂和双腿活动必须协调。 在爬行过程中,婴幼儿胸背部及四肢肌肉得  相似文献   

14.
正"宝宝快一点,快一点。"这熟悉的呼喊声常在有孩子的家庭出现,事实上家长的催促声干扰了孩子的学习动机。幼教之母蒙台梭利博士形容,孩子就像一只小蜗牛,在生命发展的过程中一步一步慢慢地爬行,家长要做的是了解孩子发展历程,尊重孩子生命的规律。  相似文献   

15.
小娟 《家庭育儿》2005,(1):18-19
Step1有目的、有计划 许多家庭在对孩子进行语言能力培养和训练时,往往缺乏计划性、目的性、系统性和持久性.一些父母在孩子咿呀学语时,往往出于自己的兴趣或逗孩子玩的目的教孩子说话,而到孩子二三岁时,错误地认为孩子大了自然会说话而撒手不管了,以致错过了孩子语言发展的关键时期.因此,家长要注意有目的、有计划地培养和训练幼儿的语言能力.  相似文献   

16.
第三军医大学新桥医院儿科主任赵聪敏教授提醒, "过度保护"孩子,反而会降低他们的抵抗力,容易导致孩子患"文明感冒".在儿科门诊中,经常遇到一些常年患感冒的孩子,从这些孩子身体各方面的检查来看,没有迹象表明他们的免疫功能不全,但他们有一个最大的共同点,就是处于父母亲的"过度保护"状态中.  相似文献   

17.
通过和一对祖孙俩接触,笔者看到依赖孙辈的老人非常"享受"孩子对他们的依恋.据了解,有"孙辈依赖倾向"的老人常常把孩子照顾得无微不至:孩子没觉得渴,老人就已经把水送到嘴边;户外活动,老人不眨眼地盯着,不让孩子跑得太快,站得太高……因为老人照顾得过细、过多,孩子不仅自理能力很差,而且跟父母在一起时都会感觉"不适应",反而更依赖爷爷、奶奶或姥姥、姥爷,这样就形成了一个消极的循环:老人依赖孩子,孩子更离不开老人.时间长了,就出现了"除了老人谁也带不好孩子"的情形,不知不觉中,孩子的各种表现、各项能力都弱于同龄人.  相似文献   

18.
许多家长认为,孩子升入高中后自己总算解放了.同时又有相当一部分家长认为孩子不像以前那样听话了,也不像以前那样透明了,在指导孩子的学习和生活问题上,常常感到困惑,甚至束手无策、很不耐烦.其实,既然身为家长,就要积极接受和面对孩子成长中的各种问题,学会观察和欣赏自己的孩子,乐于和孩子共成长,帮孩子顺利度过"青春期""危险期",以积极、健康、阳光的心态面对紧张的高中生活.本文通过分析问题、解决问题,指导家长成为解决孩子问题的"专家".  相似文献   

19.
经常有家长反映,说孩子跟着爷爷奶奶,性格会内向些,跟着爸爸妈妈相对会开朗些.原因在哪里呢?我想主要还是跟带养的人有关吧.爷爷奶奶疼爱孩子,主要是从生活衣食上疼爱,缺乏跟孩子精神上的沟通交流,孩子得不到言语、动作上的锻炼,尤其缺乏自信的底气,就容易在陌生环境中变得胆小、不合群.  相似文献   

20.
飞扬 《青春期健康》2016,(23):68-69
不知从何时起,"不能让孩子输在起跑线上"这一理论开始兴起.随着社会发展的加快,为了让下一代能够在未来有更好的竞争力,于是纷纷将孩子送进补习班,如绘画、钢琴、书法、英语,等等.更有甚者,在孩子还没有上学前班时就让孩子学习小学的知识,并以此为傲,而且还认为孩子比同龄的孩子聪明.  相似文献   

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