充分利用校园计算机局域网搞好校园信息化建设

信息技术的日益普及 ,不但改变了人民的生活方式、学习方式和工作方式 ,也改变了人民的思维方式。在全社会信息化进程高速发展的今天 ,提高学生掌握获取信息的技能 ,已成为各级各类学校培养高素质人才的一个重要方面。人类知识增长速度越来越快 ,要求学校必须采用新的教学手段来适应知识增长的需要。有专家对人类知识的增长进行过统计 ,结果表明 :人类的知识在 19世纪是每 5 0年增加 1倍 ,2 0世纪初是每 10年增加 1倍 ,70年代是每 5年增加 1倍 ,而近 10年则为每 3年增加 1倍。可见 ,知识总量在以爆炸式的速度增长 ,知识的快速更新是低效率的…     

高校图书馆员综合素质的培养

随着人类文明社会的不断进步,特别是20世纪中叶以计算机为代表的现代信息技术步入图书馆领域之后,图书馆员的社会角色发生了变革,图书馆员除主要扮演“文献的保管者和传播者”之外,还扮演着多种其他的社会角色。到了21世纪,图书馆员的社会角色呈现一种多元化的发展趋势。随着我国图书馆事业的发展,我国现代化高校图书馆工作的不断拓展,现代高校图书馆员扮演的角色更加重要,这一新的发展趋势对高校图书馆员的素质提出了新的要求。高校图书馆员应具备的综合素质应该包括思想政治素质、业务素质、职业道德素质等。现分别叙述如下。1高校图书馆员的思想政治素质作为一名优秀的图书馆员,具有良好的思想政治素质是基本要求。它具体表现在要树立科学的人生观、世界观,要坚持正确的政治方向,坚定社会主义信念。这就要求图书馆员必须有较为深厚的马克思主义理论基础。21世纪是一个崭新的世纪,我们要在新的历史条件下,始终与党中央保持一致,坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,坚定社会主义信念,时刻站在党性原则上,忠于党,忠于人民,自觉地、积极地献身于图书馆事业。2高校图书馆员的业务素质图书馆工作是一项专业性、综合性、学科性很强的工作,...     

21世纪高校图书馆馆员的继续教育

21世纪是知识经济的时代，更是人力资本竞争的时代。作为培养新世纪高级人才的高校图书馆面临着新任务、新挑战；必须要有一支高素质的，能够担当起跨世纪图书馆事业发展重任的人才队伍。本文以高校图书馆馆员的继续教育为切入点，对比我国与先进发达国家的图书馆员继续教育情况，从我国实际出发，论述了我国新世纪图书馆员应具备的素质和开展继续教育的方法，并提出其间应当注意的一些问题。     

论知识经济时代医学生综合能力的培养

21世纪是知识时代。 1 998年 5月 4日 ,江总书记在北大 1 0 0周年校庆演说时说 :“当今世界科学技术突飞猛进 ,知识经济已见端倪。国力竞争日趋激烈” ,并再次号召 :“全党全社会都要高度重视知识创新、人才开发对经济发展和社会进步的重大作用 ,使科教兴国真正成为全民族的广泛共识和实际行动。”同时强调“教育应与社会经济发展紧密结合 ,为现代化建设提供各类人才支持和知识贡献 ,这是面向2 1世纪教育改革和发展的方向。”作为医学高等专科学校 ,如何加强医学生综合能力的培养 ,是实现从应试教育向素质教育转变的需要 ,是新世纪发展的需…     

略论馆员的创新思维与创新

知识经济与传统经济形态的最大不同,在于知识经济的繁荣不是直接取决于资源、资本、硬件技术数量的规模和增量,而是依赖于知识的科学应用.知识的主体不断地创新,没有创新,就不会有人类社会不断增长的知识财富.知识创新、技术创新不仅是企业所面临的重大课题,也是图书情报界乃至每个馆员所必须承担的任务.     

论知识经济时代医学生综合能力的培养

2l世纪是知识时代。1998年5月4日，江总书记在北大100周年校庆演说时说：“当今世界科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪。国力竞争日趋激烈”，并再次号召：“全党全社会都要高度重视知识创新、人才开发对经济发展和社会进步的重大作用，使科教兴国真正成为全民族的广泛共识和实际行动。”同时强调“教育应与社会经济发展紧密结合，为现代化建设提供各类人才支持和知识贡献，这是面向2l世纪教育改革和发展的方向。”     

知识经济与高校创新教育

21世纪将是知识经济占国际经济主导地位的世纪。创新是知识经济发展的内核，是知识经济发展的强劲动力。知识经济社会中的竞争，实质上是知识创新和技术创新的竞争，从根本上说，是创新人才的竞争。如何培养和吸引创新人才成为世界各国开始关注和下力解决的问题。     

知识经济条件下专业图书馆员的基本素质

分析了知识经济对图书馆的影响，阐述了知识服务及其特点，进而论述了知识服务对专业图书馆员素质的基本要求。知识经济的发展，要求专业馆员除了具备信息服务所需要的基本素质外，最重要的是必须具备较深的相关学科专业知识、知识创新的能力和较高的外语水平，同时要能熟练应用现代信息技术。只有这样，专业馆员才能以信息为原料，加工创造出新的知识产品，向用户及时提供知识服务。     

课堂教学中大学生学习能力的培养

培养大学生的学习能力从客观上讲应当受到高度重视。当今社会 ,科学技术迅猛发展 ,人类知识在迅速增加 ,据外国科学家推测 ,人类的知识总量在１９世纪是每５０年增加１倍 ,２０世纪中叶是每１０年增加１倍 ,２０世纪７０年代是每５年增加１倍 ,而目前是每３年增加１倍。同时知识的陈旧也在大大加快 ,而大学生在校所学的知识是很有限的。因此 ,即使大学毕业后从事本专业的工作 ,也需要在原有知识的基础上继续学习 ,不断的更新知识 ,才能适应科学技术发展和工作的需要。况且 ,由于社会和经济形势的不断变化 ,各行业 ,各领域对人才的需要也是不…     

知识经济条件下专业图书馆员的基本素质

分析了知识经济对图书馆的影响，阐述了知识服务及其特点，进而论述了知识服务对专业图书馆员素质的基本要求。知识经济的发展，要求专业馆员除了具备信息服务所需要的基本素质外，最重要的是必须具备较深的相关学科专业知识、知识创新的能力和较高的外语水平，同时要能熟练应用现代信息技术。只有这样，专业馆员才能以信息为原料，加工创造出新的知识产品，向用户及时提供知识服务。

     

知识经济时代的图书馆改革

1 知识经济与图书馆 知识经济是人类的知识,特别是科学技术方面的知识积累到一定程度,并在经济发展中的作用增加到一定时代的历史产物。知识经济是以知识为基础的经济的简称。这个术语源于对知识和技术在经济增长中的充分理解,很好地把科学、技术和经济紧密地联系在一起。在这一时代,知识成为社会的核心,受教育、有知识的人成为社会的主流,科技与信息是社会的主要特征,其中科技发展在经济发展中占有突出的地位。图书馆是知识经济的智力资源所在地,人们需要信息,同时也需要知识,图书馆应当满足读者的信息需求和知识需求,既有传递信息的情报功能,又具     

论信息时代高校图书馆员素质

随着计算机科技和信息技术的飞速发展以及互联网的广泛普及，我们迎来了知识经济时代。高校图书馆作为知识和信息的集散地，传统、旧式的图书管理方式已不再满足信息需求，新的形势要求高校图书馆要顺应时代潮流，积极推进图书馆的数字化建设。在网络信息时代，图书馆的管理方式、服务方式和工作内容都发生了改变，那么作为网络时代的图书馆员应如何重新定位自己的角色呢?这就对图书馆员素质提出了新的要求。     

浅谈现代图书馆的专业队伍建设

我们正在步入知识经济时代.知识经济的本质是高效经济;知识经济的灵魂是创新;知识经济的关键是高新技术产业;知识经济的基础是教育、是人才;知识经济的要求是人和社会的全面发展;知识经济的社会是以人为本的社会.知识、人才是当今时代最宝贵的核心资源.人们最看重的投资是教育的投资、人力资本的投资.接受教育,上最好的学校,攻读学位,参加专门培训,终身学习等逐渐成为普通人的心态和需求.扩展知识,开阔眼界,捕捉信息,开拓创新等成为成功人士的生存发展条件.在知识经济社会,人们必在知识经济和网络环境下,确立了知识在经济运行中的地位与作用,图书馆员的职能及担当的角色都将不同于以往,同时也对新时期人的素质有了更高的要求,特别是对处在知识宝库前沿阵地的高校图书资料管理人员提出了挑战.因此,加强高校图书资料管理人员的素质建设,已成为当前的一项重要任务.因此,培养和造就高素质的图书馆员是时势所趋.     

从心理角度调适高校图书馆女性馆员的压力

通过对拉扎勒斯的压力交互作用理论中"压力"一词的解读,对女性图书馆员面对来自社会、个人、职业发展、管理体制和自身知识水平等压力源进行了分析,提出女性馆员应从树立良好的人生观、价值观,构建和谐的人际关系,营造公平的氛围与环境以及关注馆员的心理需求,增加图书馆员培训机会,实行有计划岗位轮换制等方面进行调试,以减轻女性图书馆员的心理压力,提高工作效能.     

现代教育观念下的医学教学模式

社会进入21世纪,知识经济大潮扑面而来.知识经济社会要求人才的质量不仅应具备专业知识,综合素质更要提高.知识创新在未来经济、社会生活中占据首要地位,因为知识创新是科技发展和社会进步的主要因素.面对知识经济发展的趋势,各高等学校培养知识创新人才是发展的主旋律.医学教育日益突出其培养动手操作能力,创新才能,提高科学素养功能[1].     

加强高校图书馆员的继续教育增强服务能力

知识经济时代，传统意义上的图书馆正向电子图书馆、数字化图书馆、无墙图书馆、虚拟图书馆发展，图书馆的工作手段与方法也发生了革命性的变化。作为一名知识经济时代的图书馆员，只有加强学习、提高素质，才能适应知识经济发展的需要。     

知识经济时代图书馆工作人员素质的培养

知识经济随着信息时代的降临正在悄然形成。所谓知识经济,就是以知识为基础的经济,即建立在以知识和信息的生产、分配和使用上的经济。随着知识经济的到来,高新技术在各行各业中广泛应用,图书馆也进入了信息手段发生根本性变革的阶段,以适应全球社会的进步和发展。在这场技术革命中,     

浅谈新经济时代卫生事业单位理财观念的创新

新经济是指以信息技术为主的新技术革命带来的高增长、低失业、低通胀的新的经济发展态势。其时代特征是：（1）以知识为核心资源。新经济依靠创造和掌握知识来创造财富，知识经济成为新经济的基本特征；（2）新经济首次实现了经济可持续发展和效益递增的人类社会发展目标；（3）知识经济推动着现代社会理财观念的不断创新。新经济时代对理财观念的创新有以下几点认识。     

医学呼唤争鸣

人类已经迈入了知识爆炸的信息时代。18世纪以来,知识更新大幅度提速,知识总量从近一个世纪翻一番,到19世纪60年代就提升了一倍,即50年左右翻一番,到了20世纪90年代,又提高了10倍,达到每3至5年就翻一番的水平,近50年来人类社会所创造的知识,比过去3000年的总和还要多。知识更新带来的信息爆炸,令人目不暇给,眼花缭乱。     

医院图书馆知识服务与信息化建设

21世纪是知识经济唱主角的世纪,新经济的蓬勃发展,经济的全球化将改变人类生活的各个方面。技术、经济和社会环境的变迁,使得传统图书馆的转型和图书馆员角色的转换成为不可避免的趋势。人们向图书馆索取的将不只是信息,而是更为直接地要求图书馆从知识存取的角度,帮助用户发现知识,获取知识,利用知识。高校图书馆作为教学与科研的文献保障机构,如何从知识管理的角度去做好服务工作,提高整体的服务水平,这将是数字化图书馆发展的主要方向之一。