日常生活能力、社会经济地位与老年人认知功能的关系

目的 探讨日常生活能力、社会经济地位与老年人认知功能的关系，为控制及预防老人认知功能障碍提供依据。方法 基于2018年中国老年健康影响因素跟踪调查(CLHLS)数据筛选获得10 787名老年人，采用多因素Logistic回归模型分析老年人认知功能受损的影响因素及与日常生活能力和社会经济地位的关联。结果 本研究中老人认知功能受损比例为24.0%。日常生活能力受损(57.7%)和低社会经济地位(42.8%)的老人认知功能受损比例较高(P均<0.001)。在调整混杂因素后，日常生活能力和社会经济地位的交互作用与认知功能存在相关性，以日常生活能力未受损且高社会经济地位组为参照，日常生活能力受损且低社会经济地位老人的认知功能受损风险最高(OR=6.184,95%CI:4.790～7.983)。结论 日常生活能力受损会联合社会经济地位降低增加老人的认知功能受损风险，要综合考虑两者给老人认知功能带来的不利影响。     

黑龙江省大庆市社区老年人社会隔离与认知功能关联的研究

目的 探讨老年人社会隔离与认知功能间的关联。方法 采用横断面调查对黑龙江省大庆市社区981位≥60岁社区居民采用结构化问卷进行调查。用LSNS-6量表筛查老年人的社会隔离情况、蒙特利尔认知评估量表汉化长沙版评估认知功能。采用多元线性回归分析社会支持网络与认知功能的关系；采用累积比数logit模型分析社会支持网络与不同认知维度的关系。结果 调查对象平均年龄71岁；LSNS-6量表筛查出10.60%（104/981）的老年人存在社会隔离情况；9.48%（93/981）的老年人存在家庭联系疏松；13.97%（137/981）的老年人存在朋友联系疏松。LSNS-6量表得分与认知功能得分存在相关关系，与社会联系越紧密的老年人，认知功能得分越高，偏回归系数为0.10（P< 0.01）。存在社会隔离的老年人认知功能得分为20.38±5.54，而社会联系正常的老年人认知功能得分为22.10±5.01，两者差异有统计学意义（P< 0.01）；与无社会隔离相比，社会隔离与视空间/执行能力（P=0.02）、命名（P=0.03）、语言（P=0.01）和延迟记忆（P< 0.01）等认知维度有关联，而与注意力（P=0.33）、抽象（P=0.49）和定向（P=0.27）方面无明显关联。结论 社会隔离与认知功能密切相关，朋友联系疏松是老年人社会隔离的主要来源。     

上海市社会人群对家庭病床功能认知分析

对上海市两类人员进行了家庭病床社会功能的认知分析。总体认知功能较好（９８．０％），但仍有需改进之处。建议加强管理，加快培养全科医生，合理进行社区卫生服务的筹资，保证家庭病床健康发展，积极推进家庭医生的全面实施。     

社会参与对我国中老年人认知功能的影响

文章利用2008年和2012年中国健康与养老追踪调查(CHARLS)数据,考察了社会参与对我国中老年人认知功能的影响。实证结果显示:(1)社会参与对我国中老年人认知功能有显著的促进作用。社会参与指数每增加10%,中老年人的认知功能将提升10.46%左右;(2)社会参与对不同群体认知功能的影响存在较大差异。从性别来看,社会参与对男性认知功能的影响显著为正,但对女性认知功能没有显著影响;从城乡来看,社会参与对农村老年人认知功能的影响显著高于城市老年人;从年龄来看,社会参与对中高龄老年人认知功能的保护作用更强;(3)进一步的分析表明,不同类型的社会参与对不同群体老年人认知功能的影响存在显著差异。在应对人口老龄化的进程中,政府可以通过鼓励社会参与来提高中老年人认知功能,实现积极老龄化。同时,应根据老年人的不同特征,制订更为细化、差异化的干预策略。     

上海市家庭病床社会功能认知意向分析

为进一步确认上海市家庭档在社区卫生服务的主导的主导地位，对上海市３类人群进行了家庭病床社会功能认知的综合评定。结果显示，总体认知情况较好（家庭病床社会功能阳性认知率达９０．７％），但仍有不尽人意之处。建议提高认识，加强领导，加快培养全科医生，调整家庭病床收费标准，使上海市家庭病床具有持续发展的能力。     

社会参与在认知功能与老年抑郁关系中的调节作用

目的 分析认知功能与老年抑郁的关系,探讨社会参与对两者关系的调节作用。方法 基于2018年中国老年健康影响因素跟踪调查（CLHLS）数据,利用分层回归模型分析我国老年人认知功能与抑郁的关系,并引入社会参与作为调节变量,形成调节模型,通过该模型探究认知功能对抑郁水平的影响方向及大小。结果 认知功能(r=-0.199,P<0.001)、社会参与(r=-0.126,P<0.001)与抑郁呈显著负相关,认知功能与社会参与呈显著正相关(r=0.325,P<0.001)。社会参与在老年人认知功能和抑郁关系中起到调节作用(β=-0.037,P<0.05)。结论 认知功能能够负向预测老年人的抑郁水平,社会参与在认知功能与抑郁水平的关系中起到调节作用。     

科学研讨早期教育对小儿生长发育影响促进小儿智能和社会生活能力的发展

目的探讨早期教育对婴幼儿智能和生活能力的影响,寻求科学教育方法,促进儿童的身心智能的发展,制订早教方案。现对100名小儿的运动、语言和社会行为能力量表进行评价。每月进行生长发育个别指导,每周进行潜能开发训练和亲子游戏活动。结果通过训练,早教组小儿在智力、大运动、认知方面的5项指标上均显著高于对照组,差异有显著性(P<0.05)。结论通过早期教育,可以促进小儿智能和社会生活能力的发展。     

抑郁在老年人社会参与和认知功能间的中介作用

目的 分析抑郁在老年人社会参与和认知功能间的中介作用.方法 基于2018年中国健康与养老追踪调查数据,筛选出符合标准的研究对象7403人,采用结构方程模型分析抑郁在老年人社会参与和认知功能间的中介作用.结果 患认知功能障碍的老年人有2332(31.50％)人.社会参与和认知功能呈正相关(r=0.103,P＜0.001)...     

中国老年人社会隔离对认知衰弱患病风险的影响

目的 探讨社会隔离对中国老年人认知衰弱患病风险的影响。方法 本研究选取2018年中国老年健康影响因素跟踪调查(CLHLS)的60岁及以上老年人作为研究对象，采用社会网络指数、简易精神状态评价量表(MMSE)和FRAIL量表分别评价社会隔离、认知功能和衰弱。采用logistic回归模型分析社会隔离对认知衰弱患病风险的影响。结果 共有15 572名老年人纳入本研究。中国老年人社会隔离发生率为30.5%,轻度认知障碍、衰弱与认知衰弱的发生率分别为28.4%、13.4%、7.6%。在控制了年龄、性别、户籍类型、文化程度、家庭经济状况、自评健康状况、吸烟、饮酒、体育锻炼、水果摄入、蔬菜摄入、饮茶后，社会隔离与老年人认知衰弱患病风险增加有关(OR=2.079,95%CI:1.779～2.430,P<0.001)。结论 社会隔离是我国老年人认知衰弱的重要危险因素，社区及医疗卫生工作者应积极关注老年人的社会关系网络，降低社会隔离发生率，从而降低认知衰弱的患病风险。     

我国老年人社交和智力活动在社会经济地位与认知功能间的中介效应

目的 探讨我国老年人社会经济地位(socioeconomic status,SES)、社交和智力活动、认知功能三者之间的作用机制，探索社交和智力活动在SES与认知功能间的潜在中介作用。方法 以中国健康与养老追踪调查（China health and retirement longitudinal study,CHARLS）2018年数据为基础，选取≥60岁的老年人群，采用PROCESS 4.0程序检验社交和智力活动在SES与认知功能间的中介效应，及bootstrap法进行中介变量验证。结果 在控制性别、年龄、婚姻状态和居住地后，SES对认知功能具有正向预测作用(β=0.432,t=31.305,P<0.001);社交和智力活动在SES与认知功能之间起部分中介作用，中介效应值为0.078(0.058～0.100)，占总效应的5.04%。结论 社交和智力活动在SES与认知功能之间起部分中介作用，增强社交和智力活动有益于认知功能，进而延缓和预防认知功能障碍的发生。     

服刑精神分裂症患者社会功能与社会支持现状分析

目的：探讨服刑精神分裂症患者的社会功能与社会支持之间的现状，以期探索提高患者康复状况的护理方法。方法：采用住院精神病人社会功能评定量表（SSPI）和领悟社会支持评定量表（PSSS）对江苏省监狱管理局江北医院的111例服刑精神分裂症患者进行调查。结果：111例患者社会功能总分为（21.55 ± 6.72）分，处于中度缺陷水平；领悟社会支持总分为（60.69 ± 5.01）分，处于较低水平；服刑精神分裂症患者的社会功能与社会支持的相关系数为0.342（P < 0.05）。结论：服刑精神分裂症患者的社会功能偏低，且社会支持与社会功能水平呈正相关。在服刑精神分裂症患者康复过程中，应重视社会支持对服刑精神分裂症患者社会功能的积极影响。     

泸州市老年人认知功能与社会支持和抑郁的相关性

  目的   探讨泸州市老年人认知功能状况及其与社会支持和抑郁的相关性。   方法   于2017年3月―6月采用便利抽样的方法, 在泸州市选取975名≥60岁者作为调查对象, 采用简易精神状态检查量表(mini-mental state examination, MMSE)、简版老年抑郁量表(ueriatric depression scale-15, GDS-15)、杜克社会支持量表(Duke social support index, DSSI)进行问卷调查。   结果   调查对象中有认知功能障碍者有127(13.03%)人。认知功能得分与社会支持得分呈正相关(r=0.160, P < 0.001)、与抑郁得分呈负相关(r=-0.237, P < 0.001), 差异均有统计学意义(均有P < 0.05)。社会支持对认知功能的直接效应为0.116(95% CI:0.053~0.178);以抑郁为中介的间接效应为0.116(95% CI:0.076~0.162)。   结论   抑郁对老年人的认知功能产生负向影响, 社会支持对老年人的认知功产生直接正向作用, 且抑郁在社会支持与认知功能关系中有部分中介效应。     

分裂症病人应回归社会不宜长休

在现代社会中精神病人的发病率及复发率越来越高,提高病人的社会功能,增强病人对疾病康复的信心,改善认知功能,提高生活质量尽早回归社会,防止精神分裂症病人长休不止,延缓衰退成为治疗精神分裂症的重要目标。精神残疾和精神康复已纳入残疾事业的管理范畴。1精神分裂症表现为思     

207例精神分裂症伴迟发性运动障碍患者社会功能现状及影响因素分析

目的 评价精神分裂症伴迟发性运动障碍(tardive dyskinesia, TD)患者社会功能现状，并分析其影响因素，为改善精神分裂症伴TD患者的社会功能提供思路。方法 选择2021年1—12月于玉林市退役军人医院就诊并住院的207例精神分裂症伴TD患者作为研究对象，使用社会功能量表(Social Functional Rating Scale, SFRS)调查患者的社会功能。使用自制的调查问卷收集患者基本情况和临床资料，并通过Morisky服药依从性量表(Morisky Medication Adherence Scale-8 Items, MMAS-8)、精神分裂症认知功能成套测验(the measurement and treatment research to improve cognition in schizophrenia consensus cognitive battery, MCCB)、社会支持评定量表(Social Support Rate Scale, SSRS)等调查患者的服药依从性、认知功能和社会支持情况，采用多因素logistic回归分析探讨精神分裂症伴...     

生活方式在社会经济状况与老年人认知功能间的中介效应分析

目的 探讨65岁及以上老年人社会经济状况(socioeconomic status，SES)、生活方式和认知功能三者之间的关系。方法 两阶段整群抽样法抽取湖北省城市社区和农村乡镇65岁及以上老年人，采用半结构化问卷获得其SES、生活方式等信息，简易精神状态量表(mini - mental state examination, MMSE)评估其认知功能；采用逐步回归法分析生活方式在SES与老年认知功能间的中介效应，并进一步应用PROCESS程序进行Bootstrap法中介变量验证。结果 本研究老年人于2019年完成了全套评估，MMSE得分为28（24，30），SES指数得分为 - 0.36（ - 1.15，1.22），生活方式指数得分为3（2，4）。相关性分析结果显示，MMSE评分与SES指数呈正相关（rs = 0.640，P＜0.001），与生活方式指数呈正相关（rs = 0.449，P＜0.001），SES指数与生活方式指数呈正相关（rs = 0.543，P＜0.001）。中介效应分析结果显示，生活方式在SES与认知功能之间起部分中介作用，中介效应值为0.141（0.097～0.190），占总效应的10.10%。结论 本研究老年人总体认知功能良好，其SES、生活方式均处于中等水平，生活方式在SES与认知功能之间起部分中介作用。建议相关部门改善居民生活水平，倡导健康生活方式，加强认知干预，以防止认知功能非正常老化。     

新时期构建公立医院社会评价体系的思考

在社会主义市场经济环境下，如何引导和规范公立医院较好地履行其社会功能，树立起良好的社会责任，促进解决当前群众看病难、看病贵问题，实现医院与社会的和谐发展，已是各级政府、社会各界及广大群众共同关注的话题。文章通过时新时期公立医院的社会功能、社会责任，以及不同经济时期公立医院社套政策的解读，提出在对新时期公立医院社会功能与社会责任科学界定的基础上，从社会的视角探索构建公立医院社会评价体系的必要性，并针对社会评价的目的和原则、评价主体、评价方法及评价指标体系等阐述了思考建议。     

对构建公立医院社会评价体系的思考

文章通过对新时期公立医院的社会功能、社会责任，以及不同时期公立医院社会政策的解读．提出在对新时期公立医院社会功能与社会责任科学界定的基础上，从社会的视角探索构建公立医院社会评价体系的必要性，并针对社会评价的目的和原则、评价主体、评价方法及评价指标体系等阐述了思考建议。     

广州市黄埔区社区婴幼儿社会认知发展状况和影响因素调查

目的 了解广州市黄埔区社区婴幼儿社会认知发展状况及其影响因素。方法 本研究为横断面研究。选取广州市黄埔区3个社区卫生服务中心6~36月婴幼儿450例, 使用婴幼儿社会认知发展筛查量表(中文版)及自编影响因素问卷进行筛查, 统计和分析婴幼儿社会认知发展状况及其相关因素。结果 1)本样本筛查婴幼儿社会认知发展落后率为5.6%, 男女比例1∶1, 社会认知落后情况主要分布在运动发育、适应行为和语言发育三个领域 (P＜0.001);2)父母每天与子女相处时间少(＜4 h)、母亲孕期情绪不良和父亲性格内向为儿童社会认知发展落后的影响因素。结论 婴幼儿社会认知发展落后情况并非罕见, 在社区工作中应引起重视。同时, 分析出的影响因素可为社区卫生服务工作提供针对性建议。     

儿童早期社会适应能力发展与家庭环境

儿童早期发展的基本能力包括行为能力、认知能力、社会能力等等,为一个人一生的发展奠定了基础。它不仅影响儿童期的学业,而且是其一生健康幸福、事业成功、成为负责任的合格公民的先决条件,其中,社会适应能力是最重要的基本能力之一。0~6岁是形成该能力的关键时期,因而,研究儿童早期社会适应能力的发展很有意义。家庭是影响儿童早期社会适应能力发展的最重要的环境因素,本文就儿童早期社会适应能力的发展及其家庭影响因素进行了阐述。     

社会参与类型对老年人认知功能的影响研究

目的 在控制老年人认知水平的年龄-队列效应基础上，分析老年人不同社会参与类型对认知功能的影响效应。方法 采用中国老年健康影响因素跟踪调查（Chinese Longitudinal Healthy Longevity Survey,CLHLS） 2002—2018年6期追踪数据，以Stata 14.0软件为工具，运用分层生长曲线模型进行统计分析。结果 适度社会参与的老年人认知得分均较高，不同性别、城乡、受教育水平、自评经济状况、婚姻状况以及卫生服务可及性的老年人，其认知水平差异有统计学意义（F=644.14、62.27、1 376.90、262.23、588.00、 438.08, P<0.01）；参加各类社会参与活动均有利于老年人认知水平的提升（F=2 561.31、2 793.99、3 592.40、1 081.72、204.92,P<0.01），其中，娱乐活动正向作用（β=2.252）最大，家务劳动（β=1.817）次之，社交活动（β=1.779）紧随其后，经济活动的正向影响（β=0.788）相对较低。结论 社会参与可延缓老年人的认知衰退，不同社会参与活动类型对老年人认...