成人高等教育学分制的探讨

学分制是以学分作为计算学生学习量的单位 ,以取得最低必要学分为毕业标准的教学管理制度 ,选课制与弹性学制相结合是学分制的基本特征。成人高等教育学分制可以使学生在规定的期限内 ,根据自身的特点、兴趣、个人学习时间及工作实际选修课程 ,体现了成人高等教育多规格个性化的教育原则 ,解决了成人工作与学习之间矛盾 ,代表着成人高等教育教学管理模式的发展方向。本文仅就现阶段有关成人高等教育学分制的若干问题进行初步探讨。1　成人高等教育实行学分制的必要性1 1　学分制充分体现了以人为本的原则　成人教育的明显特点一是学生来源比…     

医学成人高等教育教学改革思路

在新形势下如何提高教育质量,培养合格人才是高等院校成人教育面临的重要课题。文章分析了成人教育教学中存在的问题与原因,针对教育观念、教学模式、教学方法、教学内容、教学手段及教学管理提出了改革思路。     

关于成人高等教育试行学分制若干问题的探讨

学分制是以学分作为计算学生学习量的单位 ,以取得最低必要学分为毕业标准的教学管理制度。选课制与弹性学制相结合是学分制的两大基本特征。成人高等教育学分制可以使学生在规定的年限内 ,根据自身的特点、兴趣、个人学习时间及工作实际选修课程 ,体现了成人高等教育多规格、个性化的教育原则 ,解决了成人工作与学习之间矛盾 ,代表着成人高等教育教学管理模式的发展方向。本文仅就现阶段有关成人高等教育学分制的若干问题进行了初步探讨 :1　实行学分制的必要性1.1　有利于复合型人才的培养 ,使每位学生都具有独特的知识结构 ,符合成人教育…     

中专学校承办成人高等教育之思考

目前,我国成人高等教育发展十分迅速,规模不断扩大,高等院校教学资源表现相对不足,很多中专学校便承担了部分成人高等教育的任务,这种模式我们暂称之为中专学校承办成人高等教育。那么如何使承办成人高等教育获得成功,笔者现结合我校承办成人高等教育的实际情况提出几点看法,与同仁共同探讨。1中专学校承办成人高等教育大有作为目前,我校已成为山东大学、泰山医学院、济宁医学院成人学历教育教学点,招收专科、高中起点本科、专升本层次学员,开设口腔医学、临床医学、医学影像、护理等七个专业,而且招生规模呈现逐年扩大的趋势。1.1中专学校…     

提高医学成人高等教育质量的探讨

针对目前医学成人高等教育的现状,成教学院要结合本校实际,转变教育观念、制订具有成人教育特色的人才培养计划,改革教学内容和教学方法,建立完善的教学管理制度与运行机制,解决存在的问题,提高教学质量。     

成人高等教育学分制探讨

随着教育观念的改变 ,成人高等教育已经成为国家高等教育的重要组成部分。针对成人学生的特点实行教学管理制度的改革势在必行。成人高等教育在教学管理制度方面如何创新、改革 ,是每位教育管理工作者正在积极探讨研究的问题。本文就成人高等教育实行学分制的优势、成人高等教育学分制模式的构想、对策与思考进行了探讨。1　成人高等教育实行学分制的优势学分制教学为学生的学习创造了最便利的条件 ,学生可以根据自己的基础、知识结构及工作、学习时间 ,通过选课、选时间和选择学习方式来安排自己的学习。对于有能力的学生还可以选择第二专…     

高等教育大众化时代实行学分制的探讨

回顾了学分制的起源及其基本特点 ,提出在高等教育大众化时代 ,更新教学管理观念 ,探索符合我国国情、校情的学分制管理制度 ,对提高教学质量具有重要意义。另外 ,介绍了西安交通大学实行学分制的一些具体措施。     

成人高等医学教育学分制教学管理模式研究

《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》指出：＂要根据不同专业、不同教育培训项目和学习者的实际需要,实行灵活的学制和学习方式,推行学分制等弹性学习制度,为学生半工半读、工学交替、分阶段完成学业等创造条件。＂医学成教学员来自基层医疗单位,学习与工作、家庭生活间存在矛盾,如何使医学成教学员根据自身情况提高理论和技能水平,是值得成教工作者探讨的问题。我们尝试用学分制教学管理模式来解决这一矛盾。     

新形势下医学成人高等教育管理探究

医学成人高等教育对提高基层医务工作者知识水平和业务素质具有重要意义.多年来医学成人教育快速发展,许多医务工作者通过成人教育提高了知识技能和综合素质,对促进我国医疗卫生事业的发展和满足人们日益增长的医疗卫生需求发挥了重要作用.但是,随着医学成人高等教育的日益发展,医学成人高等教育不断出现一些新的问题.在新形势下,提高医学成人教育教学质量、培养合格的医疗卫生人才是高校成人教育面临的重要任务.针对医学成人教育现状,探索在新形势下加强成人教育管理、深化医学成人教育改革、提高成人教育质量的具体措施.     

浅析成人高等教育教学质量的提高

近几年,我国成人高等教育实现了跨越式发展。为了提高其教学质量,本文分析了目前存在的问题:学生专业素质参差不齐,部分学生学习目的不明确,一些学生急功近利等。同时提出对策:充分调动学生的积极性,统筹安排教学内容,激发学生浓厚的学习兴趣,提高学生的各种能力等。     

药学成人教育实行学分制的改革探索

进入21世纪后,成人教育的地位、作用、教育目标等均发生了战略性的转变,迫切要求高等学校建立一个更加开放的、灵活的成人教育体系,真正根据成人的职业需要、就学层次、工作性质、个人发展等特点开展教育与教学.学分制是实现以上转变的重要改革内容之一.我校于2001年在5个学院多个专业中进行了学分制改革试点,其中药学院药学专业专升本(定点夜大)学分制改革已实施一年.下面就学分制改革思路、指导思想、主要内容、配套措施等方面进行讨论,以期更好地指导成人教育工作.     

试行学分制与教学管理制度改革的探索

中等职业学校实行学分制,是深化职业教育教学改革,推行弹性学制,进行教育教学制度创新的重要举措。那么中等职业学校是否有条件实行学分制?如何实施?实施学分制对职业教育会产生怎样的效应?我校自2000年开始全面实行教学改革,推行模块化教学。同时根据教育部关于在职业学校中进行学分制试点工作的意见和省教育厅、宜昌市教育局关于试行学分制,并确定我校为学分制试点学校的决定,为了探讨适应市场的办学机制,提高教育教学质量和办学效益,学校决定从2001年9月起在全校各年级中全面试行学分制,现将我们的做法和体会汇报如下。1试行学分制推行模…     

改革招生方式试行开放招生深化成人高等教育发展

改革招生方式，是成人高等教育改革的重要内容，是成人高校改革的前导，招生改革是涉及招生、管理、学生就业等多方面的综合性改革，是一项复杂的系统工程。面对当前各高校之间激烈的生源竞争，能否培养出高质量的人才成为关系到高校命运和前途的重要因素。因此，改革招生方式势在必行。     

实施学分制 深化教学管理体制改革

通过阐述国内外学分制的历史和现状、比较研究学分制和学年制的特点,论述了实施学分制的必要性。从人才培养和教学管理的角度,讨论了实施学分制的原则和基本要求。明确提出,高等学校实行学分制的教学管理模式是从整齐划一的人才培养模式向多样化的人才培养模式转变的重要基础。     

浅议推行学分制的措施

推行学分制是高等教育发展的必然。为确保学分制的顺利实施，需要对课程体系和学校管理制度进行改革，并建立保障系统。     

树立终身教育理念积极发展成人高等教育

党的十六大报告提出 :“加强职业教育和培训 ,发展继续教育 ,构建终身教育体系”、“形成全民学习、终身学习的学习型社会 ,促进人的全面发展”这就赋予了我们教育以新的使命 ,面对当前科技革命迅猛发展、国际竞争更加激烈的新形势 ,大力发展成人高等教育 ,是加快人才培养步伐 ,努力提高从业人口素质的需要 ,是加快我国产业结构调整步伐、提高科技含量的需要 ,归根到底是加快生产力发展的需要。其中成人高等教育作为全面建设小康社会的强大引擎 ,将为全面建设小康社会贡献丰富的人力资源。1　发展成人高等教育是建设全面小康社会的要求1.1　…     

保障成人高等教育质量的实践与体会

如何建立完善的成人教育内部"教学质量保障体系",以及在这种优胜劣汰的严峻形势中取胜已经是高校必须直面的重大问题,本文主要的介绍了成教学院如何进行内部教学质量保障。     

成人高等教育生物化学教学内容改革初探

目的探索适合成人高等教育生物化学的教学内容,为成人教育生物化学教学内容的改革和相应教材的编写提供客观依据。方法以湖南中医药高等专科学校和邵阳医学高等专科学校通过成人高考正式录取的09级护理专业学员为研究对象。分为实验组和对照组进行对照研究。重组课程教学内容,采用学员成绩分析和问卷调查等方式进行评价。结果实验组与对照组的基本理论成绩无显著性差异（P〉0．05）;实验组学员应用能力、总评成绩明显高于对照组（P〈0．01）。问卷调查显示,成教阶段与中专阶段生物化学教学内容的区分度、学员兴趣、临床指导意义和学习的收获等方面实验组明显优于对照组（P〈0．01）。结论全面系统地改革成人高等教育生物化学教学内容,能激发学员的学习兴趣,提升应用能力。学以致用。全面提高教学质量。