抓好实习带教工作的几点做法

1　毕业实习是培养合格临床医师的重要环节 ,是理论与实践相结合的重要过程 ,是学生走向独立工作的重要阶段。近十年来 ,我院一直坚持对实习同学进行规范化管理 ,加强临床实践能力的培养 ,在抓实习带教工作方面得了较好的成效。1　建立健全“两个小组”医院党委高度重视临床教学工作 ,除了把教学工作列入医院议事日程外 ,还成立了“两个小组”。一个是由业务副院长任组长、医务处主任为副组长的教学工作管理小组 ;一个是各科科主任任组长的教学小组 [1 ]　科学安排实习计划根据各学校的实习大纲要求制订出切实可行的实习计划 :一是科室轮转…     

护理学专业实践教学体系的研究

护理教育现代化理念和人才培养目标的不断更新，护理学专业实践教学体系在专业人才培养方案、教学计划和大纲的内涵已发生深刻变化。本文就护理学专业认知性见习、实验（实训）、课程教学实习、毕业实习和毕业论文五个实践教学环节的目的、内容、方法和模式进行了系统研究，旨在构建完善的实践教学体系，促进学生专业知识、能力、素质结构的系统衔接和整体优化，提高高等护理教育人才培养质量。     

药学生毕业论文现存问题及对策分析

药学生毕业论文是实现药学专业本科培养目标的重要实践教学环节,是培养药学生综合利用大学期间所学专业知识、技能分析和解决实际问题能力的过程.药学生毕业论文不仅反映了药学生综合能力,还反映了教师教学质量以及学校的管理水平.我院药学专业毕业论文的撰写、答辩工作已进行了多年,为了进一步提高毕业实习的教学质量,更好的指导和管理毕业论文的各项活动,本文对2007届药学专业学生毕业论文进行分析研究,找出现存问题的成因并提出解决的对策和措施.     

做好临床实习培养实用性人才

医学教育的培养目标是：培养德、智、体全面发展，具有必要的理论知识，较强的实践能力和良好的职业素质的实用型卫生技术人才。医学生的毕业实习是教学过程中的重要内容。实习是进入社会的第一阶段，是学生从学校走向医院、理论走向实践、由学生转变为医务人员的重要实践阶段。加强实习教学，是我们培养实用性人才的重要环节。是医学院校专业教育的深化与延续。因此我们有必要加强实习教学的管理，要根据各专业特点，针对学生及医院实际，对学生进行有针对性的引导和教育，有目的地进行训练有利于实习学生尽快熟悉实习要求，使实习学生顺利进入角色、保证实习任务顺利进行。     

加强医院对实习学生的管理

近年来 ,随着高等医学教育规模的不断扩大及专业增多 ,进入临床实习的学生人数也逐年增多。现结合我院对实习学生管理工作的实践 ,谈一些体会。一、加强领导 ,健全管理组织作为教学实习医院 ,院领导对学生实习和教学工作高度重视 ,成立了教学实习管理领导小组 ,由业务副院长挂帅 ,科教科长和各科室主任组成。科教科负责全院的学生实习计划制定、工作安排、检查和考核。各科室主任及教学秘书具体落实完成各科的实习任务 ,形成院、科教科、临床科室三级负责制。二、严格管理 ,精心带教定期召开实习学生会议和带教负责人会议 ,总结实习中存在的…     

卫生事业管理专业毕业生对学校管理的评价

[目的]了解卫生事业管理毕业生对学校管理的看法,为卫生事业管理专业学生的教育培养提供依据。[方法]对南京医科大学医政学院2014届141名卫生事业管理专业毕业生进行调查,运用SPSS软件对毕业生的基本情况、目前从事工作情况、对学校教学管理、实习管理和就业等方面的评价和建议进行统计分析。[结果]39.1%的学生认为专业设置不够合理,反映教学中的问题主要是课程体系设置不合理、教学方法、手段单一、教学内容陈旧重复;28.9%的学生认为学校提供现有学习资源、辅导和支持服务不能满足;88.3%的学生认为实习单位对于学生就业有作用,实习管理中的问题主要是实习时间短、实习管理松散、没有在科室间轮转;求职过程的主要问题是缺乏社会关系,专业不对口或专业面太窄、信息严重不足。[结论]学校教学管理中存在专业及课程体系设置不合理,教学内容、方法不能满足学生需求等问题。应把握市场需求设置专业,改革卫生事业管理教学环节;增加校内外交流,增强学生各种能力;加强实习基地建设,严格实习管理和考核;加强就业指导,树立正确就业择业观。     

浅谈护理临床实习带教体会

护理系学生毕业实习是教学中不可缺少的重要环节,是一个从理论到实践,理论应用于实践,理论与实践相结合的过程,也是她们走出校园,迈向神圣的"白衣天使"工作岗位的第一步.如何提高护理临床教学效果,使实习护士成长为新时代合格的医务工作者,是我们面临的现实问题,根据我院的教学情况,在带教实习中探索出了一套有效的方法,取得了较好的效果,现将实践和体会总结如下.     

初探护理专业学生毕业实习现状及指导方法

护理专业学生毕业前都要面临毕业实习,这是护理专业教学过程中的重要环节,但是,在临床实习过程中,由于各种原因,出现了部分学生实习效果差,实习后不想做护士等一系列问题。因此,如何做好护理专业学生毕业实习的指导就显得十分重要。     

医学成人教育学生临床实习管理工作的问题与对策

临床实习是医学专业教育的重要环节。我院结合成人医学教育的特点,从规范完善临床毕业实习管理制度着手,严格选聘指导教师,重新修订《专业综合课考试复习大纲》,加强实习前的教育,改进实习考核方法,使学生顺利开展临床医学实习,保证实习质量。     

内科临床实习教带的探讨

多年来，我院作为临床医学实习基地之一，承担着天津医科大学、天津职工医学院、天津市蓟县卫生学校、天津口腔职专等学校的部分学生毕业实习任务。每年要接纳多层次多专业的学生来院实习。 内科在临床医学中是最大的一个学科，为了达到培养合格的医务人才，按实习大纲的要求，作为一名内科主治医师，在长期教带实践中极为注重临床实习。对教带形式的改革进行一些探索，取得了一定效果。 一、理论联系实际 内科理论性强，内容多且抽象，为使学生一个……     

卫生管理专业毕业实习规范化管理的探讨

毕业实习是卫生管理专业实践教学的主体，学生毕业后能否具备管理基本素质、适应日后工作岗位需要，毕业实习是关键。提高实习质量，确保能力培养，重点在管理。文章从加强思想建设、组织建设、制度建设等三方面进行探讨，以期有效提高毕业实习质量，充分保证实践教学工作顺利开展，逐步适应社会发展对卫生管理人才的需要。     

提高卫生检验专业本科毕业论文质量的思考

毕业论文作为本科学生大学学习的最后教学与实践环节,包含广泛的理论知识学习和实践技能操作训练,是高等院校人才培养过程中的重要环节,是培养学生独立工作能力的重要手段和培养学生创新能力的重要方式。我校卫生检验专业创办于1986年,1993年开始招收卫生检验专业本科生,学制5年。卫生检验专业是实践操作性很强的专业,实验教学贯穿整个教学过程。毕业论文是本科四     

工作过程为导向构建高职中药制药技术专业实践教学平台

文章以工作过程为导向构建由实验教学、实践教学和专业实习三大模块组成的实践教学平台,建立了包括基础实验、技能实验、社会实践、专业实训、生产实习和顶岗实习6个环节的教学体系,从而探讨适应21世纪的高职中药制药技术专业人才培养方案.     

护理专业学生在实习中人际交往与实习效果关系

目的：分析护理专业学生,在就业生产实习过程中,如何处理好与带教老师、同学、患者之间的人际关系,研究相应的实习带教策略。分析人际关系与实习效果的相关性,不同人际关系的护理专业学生在实习效果上存在较大差异性（均P＜0.05）。结论：人际关系直接影响学生的实习效果。要提高护理专业学生的就业实习质量,应加强学生的人际关系的培养,使学生在实习过程中建立良好的人际关系,变被动实习为主动实习,以达到按期完成实习大纲布置的实习任务的效果。     

医学影像学专业创新教育基地建设

医学影像工程专业的生产实习就是为了锻炼学生的实践、创新能力,结合我院的实际探索一条适合医学影像工程专业的实习和创新能力培养方式。将实验基地逐渐建设成创新教育基地。提高了学生的实习效果,增强了学生的实践动手和创新能力。     

我院临床实习教学活动的几点改进

为探索建立临床实习教学活动与管理的新模式,我院在临床实习教学中推行计算机训练与考试、在三级专业学科中遴选实习指导专家、建立基本技能操作实验室、实习生记分手册、病种一体化教学法等,克服了老在带教、考试过程中的随意性强、欠规范性、病种及动手操作机会不足的缺点,学生的临床动手能力得到了全面、系统、规范的训练,同时也增强了学生的专业思想素质和职业道德素质。     

护理临床实习环节的管理

护理临床实习是护生理论与实践相结合的必经之路,护理临床实习效果关键在于临床教学的组织和管理。我院是一所综合性二级甲等医院,近年来,我院因发展需要大量接收护理实习生,在学生实习期间将目标管理原理融入临床实习管理实践中,加强对护理临床实习教学环节的管理,规范了护理临床教学,提高了实习生的综合素质,保证了实习生的质量,为科室使用聘用护士做好了人员储备。     

浅谈做好护理临床实习的体会

护理专业在学校完成理论课程教学后都要到医院进行临床实习。临床实习是学生将医学护理理论知识和基本技能与实际工作紧密结合的重要环节,也是检验学生能否达到专业培训目标的关键阶段。随着我国国民经济和医疗护理事业的迅猛发展,卫生行业的护理人才需要量急剧增加,中等卫生专业学校扩大招收护理公费、自费生名额,并相应有大批     

提高预防医学专业毕业论文实习质量的教学实践

为了提高毕业论文实践的整体质量,培养专业人才适应现代社会需要,本文对预防医学专业毕业论文实习中的教学改革进行了探讨。①提前培养学生的科研能力,为毕业实习阶段打下良好基础:包括增加综合性实验和设计性实验的改革、教师科研成果应用于专业教学、理论教学与实践教学相结合和学生参与教师的科研课题活动;②优化毕业论文课题流程,加强学生实践能力的培养:包括合理系统安排实习时间、充实实习内容、注重学生的主观能动性和创造能力的培养、提高实习课题的科研价值和社会实践性等;③规范毕业论文管理。     

以大纲规范实习内容以制度保证实习质量

绍兴文理学院医学院在树立全科医学理念,开展临床医学专业教学改革与实践中,为了培养能适应基层医疗卫生单位需要,尤其是开展社区卫生服务用得上、下得去、留得住的实用型高等医学人才,在学生的毕业实习中增设了社区卫生服务新科目,为规范实习内容、保证实习教学质量,有效地开展社区卫生服务实习,学院在调研、实践基础上制定了实习大纲和管理制度,落实工作措施,组织学生首次实习已取得初步成效.