坚持科学发展观提升成人高等教育办学水平

成人高等学历教育是学校人才培养结构的重要组成部分,作为学校服务社会、服务经济、服务广大群众的平台,成人高等教育工作应以科学发展观为指导,以政治建校、学科立校、科研兴校、人才强校、管理治校为重点,构建和谐校园,全面提升成人教育的办学水平.     

在新疆医科大学迎接教育部本科教学工作水平评估汇报会上的讲话

尊敬的各位专家，各位老师，同志们：在这瓜果飘香、金色满园的美好时节，我们非常荣幸地迎来了以黄达人校长为组长的教育部专家组一行到新疆医科大学进行本科教学工作水平评估。在此，我代表自治区党委、自治区人民政府向各位专家的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!     

树立科学发展观 提高高校开放式国际化办学水平

当今世界强国的高等教育模式，有两大特征，即开放式和国际化。在科学发展观的指导下，我国开放式国际化办学的水平不断提高，实现我国高等教育由大向强的转化，已成为我们今后教育研究工作的一项重要课题。     

以质量建设为核心 提升学校办学水平

黑龙江中医药大学坚持以质量建设为核心,实施人才强校战略,打造特色重点学科,加强教学基本建设,科学管理,提高大学文化建设质量,不断深化教育教学改革,改善办学条件,把人才培养放在学校工作的中心位置上,着力结合自己的特点,挖掘学校独特优势,全面提升了学校的教育教学质量、办学水平和办学效益。     

树立四种观念弘扬五种精神提升办学水平

近两年，我院乘着高等教育大发展的东风，确定“三大战略”，提出“四项原则”，实施“亿万千百十工程”，在改善办学条件、深化教学改革、规范教学管理、提高教学质量、提升科技水平、推动产业发展诸方面都取得了可喜的成就。面对广大人民群众对高等教育不断提高的要求，面临教育部对本科教学工作水平评估，我们在教育思想与观念更新上，需要确立四种观念，弘扬五种精神，充分调动师生员工的积极性，全力提升我院的办学水平。     

提升科研水平推进学校发展

焦作卫校近4年来逐步加强科研管理工作，使学校科研从无序状态转为有组织地进行科研管理状态，立项的科研课题数量逐年增多，层次逐步提升，取得的科研成果数量和质量也有了较大幅度的提高，科研力量得到了加强。但与兄弟学校相比还存在一定的差距，与学校五年发展规划的要求还有较大的差距。这就需要我们总结与回顾医学教育科研处成立4年来的科研工作情况，调整思路，规划并切实做好学校的科研工作，真正实现科技兴校、人才强校的战略方针，促进学校快速发展。     

考研目标对教学质量和办学水平的影响

引导学生考研是一个高等学校教学和学生工作的重要内容,是体现人才培养质量和素质教育水平的重要途径;考研工作又是学风建设的重要部分,考研率高是学风建设显著改善的主要指标.如果考研工作能在我院顺利开展,就能促进我院学风的明显好转,就能提高我院的学生考研录取率,从而提高学生的就业率,也提升我院在省内外的影响,促进我院教学质量和办学水平的明显提高.     

用科学发展观引领高校内涵发展

树立和落实科学发展观是新时期高校工作的主要任务,自觉践行科学发展观,就是要用科学发展观统一思想,进一步更新办学理念,科学定位,提高教育质量,突出办学特色,注重创新,走内涵发展之路,促进学校和谐发展.     

用科学发展观指导教学工作

党的十七大报告中指出：”科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾”。促进教育的发展,提高学校教育质量,是牢固树立和全面落实科学发展观的要求。科学发展观有着丰富的内涵,用科学发展观审视、查找在医科大学教学工作中存在的问题,会使我们得到更多的思考和启迪。     

关于开展我校本科教学水平评估整改阶段教学工作的思考

根据国家教育部的安排,我校将于2006年接受教育部的本科教学工作水平评估,本科教学工作水平评估是一项系统工程,不仅对高校办学条件和办学质量进行全面检验,同时也督促学校进一步明确办学思想、强化教学意识和规范教学管理。为全面贯彻和落实国家教育部关于《普通高等院校本科教学工作水平评估方案》,按照评估指标体系和内涵说明要求,学校要求各学院在2004年自查摸底的基础上,进一步开展本科教学水平评估整改阶段的工作。我校当前各学院的主要任务是认清当前的形势与任务,在找出差距的基础上限时进行整改,要注重本科教学各环节的内涵建设,以…     

立足本土培养提升新疆地区医学教育水平

针对新疆少数民族地区高等教育的现状,结合本区与学校的高等医学教育提出人才培养的谋略及实施办法,实践结果证明新疆医科大学"168"人才培养工程,在建立激励机制、构建人才培养、促进少数民族教师队伍的发展等方面,为本区医学人才教育、医学发展起到了积极推动作用.不仅仅是对新疆医学教育的贡献,更是新疆医学教育人才培养工作创新精神的体现.     

我校护理专业的办学特色及发展前景

随着改革开放的不断深入,我国医学高职高专教育进入了-个新的发展时代,其根本任务是培养具有创新精神和实践能力的高等技术实用型人才,而专业办学是高职高专学校提高教育教学质量和办学效益的一项重要工作,是学校做大、做强、做优的根本途径.我校坚持"以服务为宗旨,以市场需求为导向"的原则,在长期的教学工作中逐渐形成了自己的办学特色,为各大医院培养了较高素质的护理人才,为社会发展提供了有效服务.     

本科教学工作水平评估是提高教学质量的关键

近一时期，中央和教育部领导，非常重视高等教育教学质量问题。温家宝总理、国务委员陈至立同志以及教育部周济部长和吴启迪副部长在多不同时间段的不同场合反复强调，今后一个时期，高等教育的主要任务是提高教育教学质量，指示各级教育管理部门要切实把工作重点放到更加注重提高教育教学质量上来。     

高等医学院校本科教学工作水平评估的现状、启示和对策

近五年的普通高等学校本科教育教学评估实践,给了本科医学教育教学更大的发展空间和更多启示.文章结合120余所参评院校(包括综合性大学医学院、独立存在的中医药大学和医学院)现状和评估结果分析,本轮本科教育教学评估工作成效显著,实现了历史性的跨越.但回顾所取得成绩的同时,从评估的方法与技术的角度还有许多值得探讨的问题.     

教学质量监控体系构建中几个关键问题探讨

高等学校的根本任务是人才培养,而人才培养的质量则是一个学校办学理念、办学定位、人才培养模式、教师水平、教学管理水平等诸多方面的综合体现.因此,教学质量永远是关乎学校生存发展的生命线,是学校各项工作和教学研究的永恒主题.     

浅议高职院校学风现状与对策

高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分,其首要任务是培养社会需要的高层次技术人才.教育部2007年工作要点指出:"全面实施职业教育的四大工程.深化职业教育教学改革,提高职业院校办学水平."为明确高职教育的发展方向、适应当前社会对高层次技术人才的需要,探讨当前高职院校学风现状与对策,这不仅是现实社会的需要,更是时代发展的迫切要求.     

学校档案管理利用的分析与探讨

随着学校对档案信息资源的依赖性日益增强,学校档案管理工作如何抓住教育迅速发展的历史机遇,适应社会和学校自身的发展需要,加快档案管理的现代化和信息化进程,为教学管理和教育教学提供科学、准确、快速的信息服务,是学校档案工作的主题和中心任务.