军队非现役文职人员心理健康状况及相关因素研究

目的研究非现役文职人员的心理卫生状况及相关因素,为军队医院、疗养院建立聘用护士的有效培训机制提供可靠依据。方法采用症状自评量表（SCL-90）,对参加军事训练的536名非现役文职人员进行测试,与中国常模、军人常模进行比较,并按工作年限、学历、是否独生子女、婚否等进行分组,进行组间比较。结杲（1）军队非现役文职人员SCL-90各因子分、总得分均低于中国常模、军人常模（P〈0．05）。（2）非现役文职人员心理卫生水平的变化受工作年限、学历、是否独生子女、结婚否影响,表明随着工作年限的增加,心理健康问题有所减少;学历组间比较SCL-90各因子分大专组均高于本科及以上组,但无显著性差异（P〉0．05）;独身子女的SCL-90中独身子女的SCL-90各因子分均高于非独身子女,但无显著性差异（P〉0．05）;已婚的SCL-90各因子分均低于未婚的,并在强迫、人际关系、精神病性、其他上差异有统计学意义（P〈0．05）。结论军队非现役文职人员心理卫生水平总体较好;军队非现役文职人员产生心理问题的主要原因可能是竞争激烈、心理压力大、军训紧张等。     

精神疾病患儿家长心理健康状况及相关因素

目的:探讨精神疾病患儿家长心理健康状况及影响因素。方法:采用SCL-90对98例精神疾病患儿家长采用问卷调查,并结合调查结果进行心理测评评分,并对影响因素进行统计学分析。结果:回收有效调查表98份(100%)。调查测评显示,患儿家长SCL-90的总分和各因子分显著高于国内常模(P0.05,0.01),影响心理健康的主要因素有经济状况、医疗费用支付方式、患儿的住院次数及对疾病的了解程度等。结论:应重视精神疾病患儿家长的心理健康,患儿状况和需求,并给予针对性的心理疏导与干预。     

低年资护士心理健康状况调查及多因素分析

目的 了解低年资护士的心理健康状况及影响因素，为促进低年资护士的管理和心理素质的培养提供依据。方法 运用SCL-90对临床86例低年资护士进行测评。结果低年资护士SCL-90总均分、阳性项目数、躯体化因子及精神因子分与国内常模比较均无显著性差异（P〉0．05）；总分及其他因子分均低于国内常模，有显著性差异（P〈0．05）；多元线性回归显示用工性质可影响低年资护士的躯体化症状因子。结论 低年资护士的心理健康状况总体上优于普通人群，所调查医院现行的管理体制对低年资护士心理健康没有产生不良影响；用工性质对低年资护士躯体健康状况有影响。     

职校学生心理健康状况调查

为了解职校学生心理建康状况,采用整群调查方法,对479名职校学生进行症状自评量表评估,并与国内常模进行比较。结果,41.5％学生存在心理健康问题,8.9％学生有明显心理障碍,突出表现为强迫、人际敏感、偏执、敌对、抑郁。除躯体化、人际敏感和抑郁三项因子外,其余因子得分均高于国内常模。不同专业、不同性别学生心理健康状况存在明显差异,吸烟学生较不吸烟者心理状况差。提示职校学生存在不同程度心理健康问题,学校心理卫生和教育工作者必须予以重视,尽早进行综合干预。     

中医大学生心理健康状况调查

为了解中医大学生的心理健康水平及其相关因素,为祖国医学的教育及提高自身成长提供科学依据。采用症状自评量表(SCL-90)调查中医大学生266名,与国内常模青年组及综合大学学生组对照。结果:中医大学生SCL-90除“敌对”因子一项与全国常模青年组差异不显著外,其余8个因子分和阳性项目数的均值都高于全国成人常模组,尤其在强迫、抑郁、焦虑、偏执、精神病性达到中等水平;中医大学生SCL-90除躯体化因子和阳性项目数两大类无显著性差异外,其余8个因子的项值都低于综合大学学生。提示:中医大学生的心理健康水平低于国内正常青年的心理健康水平,但高于综合大学学生的心理健康水平。     

低年资护士心理健康状况调查及多因素分析

目的 了解低年资护士的心理健康状况及影响因素,为促进低年资护士的管理和心理素质的培养提供依据.方法 运用SCL-90对临床86例低年资护士进行测评.结果 低年资护士SCL-90总均分、阳性项目数、躯体化因子及精神因子分与国内常模比较均无显著性差异(P＞0.05);总分及其他因子分均低于国内常模,有显著性差异(P＜0.05);多元线性回归显示用工性质可影响低年资护士的躯体化症状因子.结论 低年资护士的心理健康状况总体上优于普通人群,所调查医院现行的管理体制对低年资护士心理健康没有产生不良影响;用工性质对低年资护士躯体健康状况有影响.     

高考学生心理健康状况调查

目的探讨高校扩招后高考学生的心理健康状况。方法对2004年高考文科生139名、理科生201名采用“症状自评量表”和“影响考生心理健康因素问卷”于高考前4mo进行测试,并与全国常模及高考扩招前比较。结果文、理科考生除阳性症状均分外,各因子分均显著高于常模（P〈0．01）;理科生总分、总均分、阳性项目数、阳性症状均分及强迫、人际关系、敌对、恐怖、偏执、精神病性因子分均高于文科生（P〈0．05,0．01）;文、理科考生阳性项目数及文科生的人际关系、恐怖因子,理科生的强迫、人际关系、抑郁、敌对、偏执、精神病性因子分较扩招前明显降低（P〈0．05或P〈0．01）。影响考生心理健康的因素,理科生高考应激承受能力差于文科生。结论高考扩招后文、理科考生心理健康水平较扩招前高,但仍低于国内常模。     

低年资注册护士心理健康状况调查

目的 了解低年资注册护士的心理健康状况及其影响因素，探讨处理对策。方法 采用一般情况调查表与症状自评量表（SCL-90）对364名临床低年资注册护士（注册≤5年）进行问卷调查，并时问卷结果使用SPSS11．0软件进行统计分析。结果 低年资注册护士的心理健康水平低于一般人群，其SCL-90的强迫、抑郁、焦虑、人际关系、偏执因子高于常模，P〈0．01。结论 应采取相应的措施，以提高低年资注册护士的心理健康水平。     

某女子监狱警察的心理健康状况及影响因素研究

目的了解江西省女子监狱警察(下称狱警)的心理现状、探索其影响因素,为改善心理健康提供参考依据。方法采用整群抽样方法抽取江西省女子监狱200名狱警,进行SCL-90问卷调查,其中有效问卷184份。结果江西省女子狱警SCL-90各因子的得分均高于常模,心理健康水平普遍不及普通人(P<0.05);接触罪犯的频率、锻炼的频率及亲朋好友的数量与心理健康总分有关,接触罪犯的频率与得分呈正相关(P<0.05);锻炼频率、亲朋好友的数目与得分呈负相关(P<0.05)。结论江西省女子狱警的心理状况较差,应引起相关部门的高度重视,并开展有针对性的心理健康干预措施,倡导体育锻炼以及加强社会支持,提高狱警的心理健康认知,改善其生活质量。     

医学院校学生心理健康状况分析与对策

分析造成医学生的心理不健康的因素,探索有效的心理健康教育途径,减少医学生心理不健康的发生,优化大学生的心理素质,提高心理健康水平,预防心理疾病,促进人格全面发展与完善,有着十分重要的现实意义。     

技校学生心理健康状况调查分析

目的探讨技工学校学生心理健康状态及相关影响因素。方法对417名技校学生应用症状自评量表进行测查,并与中国青年和中学生常模比较。结果技校学生心理问题发生率为15.53%;三年级学生心理问题发生率高于一年级,差异有显著性(P<0.05);男生与女生之间无显著性差异(P>0.05);技校学生强迫、焦虑、抑郁、敌对4项因子分明显高于全国青年常模(P<0.01);焦虑、抑郁、强迫、敌对、躯体化、恐怖、偏执、精神病性8项因子分低于全国中学生常模(P<0.01)。结论技校学生存在一定的心理问题,尤其是毕业生,学校应有针对性的开展心理健康教育。     

精神科护士心理健康水平及影响因素调查研究

目的　了解精神科护士心理健康状况的影响因素。方法　采用SCL 90症状自评量表对 98名精神科护士、10 4名普通内科护士进行测评 ,并进行对照分析。结果　精神科护士症状自评量表 9个因子分显著高于普通内科护士。除人际关系、敌对因子外均有显著性差异 (P <0 .0 1)或P <0 .0 5 ) ;除人际关系 ,精神科护士各项得分均高于国内常模 ,其中躯体化、抑郁、焦虑因子有极显著性差异 (P <0 .0 1)。普通内科护士得分低于国内常模。结论　精神科护士心理健康状况欠佳 ,建议管理者采取确实有效的措施 ,维护精神科护士的心身健康     

护理本科生心理健康状况调查分析

目的　了解在校护理本科生的心理健康状况 ,为促进护理本科生的管理和心理素质培养提供依据。方法　运用SCL- 90对 134名在校护理本科生进行调查研究。结果　在校护理本科生总体心理健康水平较好 ,但因子阳性检出率达 82 .0 8% ;二年级阳性项目数和痛苦水平高于一年级 ,差异有显著性 (P <0 .0 5～ 0 .0 0 1;男生因子阳性检出率除恐怖因子外 ,其他各因子得分均较女生高 ,差异有显著性 (P <0 .0 5 ;除恐怖因子外 ,其它各因子得分男生均高于女生 ,差异有显著性 (P <0 .0 5～0 .0 0 1)。结论　在校护理本科学生心理问题较多 ,应加强心理健康教育 ,帮助他们提高心理素质和社会、职业适应能力 ,稳定护理专业队伍     

郑州市中学生心理健康状况调查

为了解中学生心理健康状况,采用精神症状自评量表(SCL-90)对郑州市某中学学生进行问卷调查,并与国内常模进行比较。结果,除躯体化一项因子外,其余因子得分均高于国内常模。20.2％的学生存在心理健康问题,2.4％的学生有明显心理障碍。其中主要问题为人际敏感、强迫、敌对、抑郁。女生的焦虑、恐怖、抑郁因子分高于男生,男生的敌对因子分高于女生。人际敏感为中学生存在的突出问题。提示,中学生心理健康水平偏低,应加强中学生心理卫生教育。     

消防兵的心理健康状况分析

目的分析我国消防兵的心理健康状况。方法对上海某消防支队的219例官兵进行SCL-90测试，并将结果与中国正常人男性组常模和中国军人男性组常模进行比较。结果消防兵的SCL-90总分为（151.94±40．93），阳性项目数为（39.60±20．07）；消防兵的SCL-90总分、各因子分、阳性项目数均高于中国正常人男性组常模，差异有极显著性（P〈0．001）（人际固子分差异有显著性，P〈0．01）；消防兵的SCL-90总分、阳性项目数及强迫、敌对因子分均高于中国军人男性组常模（军男组），差异有极显著性（P〈0．001）；消防组的躯体化固子分（P〈0．01）和抑郁因子分（P〈0．05）亦高于军男组。结论消防兵的心理健康水平较低，可能与他们面对的心理压力大有关。     

网络使用与大学生心理健康状况调查

目的探讨网络使用对大学生心理健康状况的影响.方法采用症状自评量表对600名大学生网络使用者进行评定并与其网龄、使用程度和使用目的进行相关分析.结果网龄的主效应、网龄和使用目的及网龄、使用目的和使用程度交互作用均与症状自评量表总分、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执、精神病性因子分呈显著相关;随着网龄的增加,在以上各因子分的水平上呈现上升后显著下降的趋势.结论网络使用对大学生心理健康状况产生较大的负面影响,应引起广大心理工作者的关注.     

断指再植患者的心理健康动态测评相关因素分析

目的探讨断指再植患者的心理健康状况及相关因素.方法应用症状自评量表(SCL-90)对68例断指再植患者,在术后3d、1个月及3个月时分别进行测评,与国内青年常模进行对照.并将SCL-90结果与患者年龄、性别、文化程度、伤情、人格特征和社会支持等进行相关分析.结果不同时期,其不同测评项目高于常模.心理健康主要与患者的性别、个性特征和社会支持等因素密切相关.结论断指再植患者术后各期心理特征不同,采用分期心理干预和支持,可提高断指再植的成活率和恢复更好的功能.     

医学院校新生心理健康状况调查

目的 探讨医学院校新生心理健康状况,为提高其心理健康水平提供依据.方法对广州某医学院2008级-2010级4264名新生采用大学生心理健康调查问卷进行测评分析.结果 45.17%新生存在小同程度的心理健康问题;3个年级相比较各类学生所占比率差异无显著性( X2=0.27、0.36、0.83,P>0.05);2010级法学新生第1类筛选率为3.57%,心理学专业新生为40.00%,两者差异有极显著性( X2=12.46,P<0.01);临床医学专业女生第1、第2类筛选率显著高于男生( X2=5.97、5.62,P<0.05);男生第1类原因选择率18.64%,女生18.13%,原因主要为"感到自身健康有问题"、"自觉有心理问题"及"明确提出咨询要求"3个辅助项目.结论 医学院校新生存在一定的心理健康问题,应加强应对策略.做到及时发现,适时干预与治疗.     

TIA患者心理健康状况的测评及相关分析

目的探讨TIA患者的心理健康状况及相关因素分析.方法采用SCL-90、EPQ、SAS、SDS四个量表对20例TIA病人进行测评.结果 SCL-90因子偏执和人际关系均分显著低于常模,其余各因子均分显著高于常模;强迫症状与E分量表呈负相关,敌对与N量表呈正相关.70%的患者有不同程度的抑郁,80%的患者有不同程度的焦虑,抑郁和焦虑与发作次数呈正相关,以焦虑更为显著.结论 TIA患者反复多次发作导致患者心理障碍;其中强迫症状与患者内向个性呈负相关,敌对性与患者的情绪稳定性呈负相关.由该疾病所导致的焦虑和抑郁的严重程度与发作次数呈正相关.     

汶川大地震幸存者心理健康状况调查研究

目的：了解汶川大地震自然灾难对幸存者心理健康状况的影响。方法：在地震发生后1月内采用SCL-90对地震灾区幸存者进行心理健康状况评估。结果：SCL-90各因子分中,躯体化、抑郁、焦虑及敌对因子灾区幸存者均高于常模,其余各因子灾区幸存者均低于常模;男性、女性之间和不同文化程度之间比较,SCL-90总均分及各因子分差异均无统计学意义（P均〉0．05）;不同居住地之间比较,躯体化、恐怖和偏执因子差异有统计学意义。其中,躯体化症状中,居住农村者均分最高（2．06±1．23）,其次为山区幸存者（1．75±0．47）,城市幸存者最轻（1．63±0．51）（P=0．042）,而在恐怖、偏执因子分中,居住山区者最高（1．36±0．68;1．59±0．79）,其次为农村（1．15±0．39;1．34±0．45）,城市最低（1．07±0．30;1．25±0．35）（P均=0．015）。结论：特大地震自然灾难给幸存者造成的心理创伤很普遍,需要对幸存者进行及时的心理危机干预,政府卫生部门在制定救援政策时有必要纳入心理危机干预计划。