阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征患者疾病相关知识认知情况及健康教育需求调查

目的调查阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)患者疾病相关知识认知情况和健康教育需求情况。方法选取90例OSAHS患者为研究对象,采用OSAHS知识问卷(AKT)调查患者疾病相关知识认知情况,采用自行设计的OSAHS患者健康教育需求内容调查表调查患者对健康教育内容的需求情况。结果 90例患者AKT均分为(5.27±3.16)分,其中得分≥12分者5例(5.56%),得分12分者85例(94.44%)。OSAHS疾病相关知识中,"什么是OSAHS"、"OSAHS的3种症状"、"CPAP治疗可能存在的问题"、"CPAP治疗时漏气可能发生的部位"、"医院CPAP治疗时患者怎样配合"回答正确率较低,依次为11.11%、35.56%、33.33%、27.78%、37.78%。对"治疗相关知识"、"自我管理知识"需求较高,分别为92.22%和94.44%。结论 OSAHS患者对疾病相关知识认知普遍较低,应加强健康教育,提高OSAHS患者对疾病的自我管理能力。     

肺栓塞患者疾病相关知识认知情况的危险因素分析

目的调查影响肺栓塞患者疾病相关知识认知情况的危险因素。方法随机抽取2014年5月至2017年12月于我院就诊的284例肺栓塞患者为研究对象,记录性别、年龄、病程、工作情况、健康教育、文化程度,了解患者对肺栓塞疾病相关知识的认知情况,采用逐步logistic回归分析肺栓塞患者疾病相关知识认知情况的危险因素。结果 284例肺栓塞患者对临床表现认知最高,危险因素了解最少;相关因素比较显示,不同年龄、病程、工作情况、健康教育、文化程度的肺栓塞患者疾病相关知识认知情况比较差异有统计学意义(P 0. 05);逐步logistic回归分析显示,年龄 50岁、未行健康教育、文化程度过低(高中以下)是导致肺栓塞患者疾病相关知识认知较差的独立危险因素(P 0. 05),病程 2年是保护因素(P 0. 05)。结论大部分肺栓塞患者对临床表现认知度最高,年龄 50岁、未行健康教育、文化程度过低是导致肺栓塞患者疾病相关知识认知情况较差的独立危险因素。     

老年阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征患者疾病知识现状及健康教育需求

目的:调查老年阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)患者疾病知识和健康教育需求现状,分析其影响因素,为制定针对性的健康教育知识、提高患老年患者疾病知识提供参考依据。方法:选取2018年1~10月,在郑州大学第一附属医院呼吸睡眠科进行整夜多导睡眠监测且采用持续正压通气治疗的老年OSAHS患者78例。采用问卷调查法对患者的一般资料、睡眠呼吸暂停知识及健康教育需求进行调查。结果:老年OSAHS疾病知识得分为(7.54±1.66)分,影响患者睡眠呼吸暂停知识的一般人口学特征有年龄、教育程度、医保支付方式、家庭居住地及月收入水平。目前老年患者主要通过医院医生(71.8%)和护士(56.4%)获得疾病相关知识;患者主要希望通过个体化指导(92.3%)、发放宣传手册(89.7%)、电话咨询随访(82.1%)获得疾病相关知识;老年患者希望了解CAPA治疗知识(96.2%)、疾病治疗效果及预后(92.3%)、病情及治疗方案(87.2%)、并发症相关知识(79.5%)、不良生活习惯纠正指导(61.5%)等多方面疾病知识内容。结论:老年OSAHS患者疾病知识水平偏低,应开展多途径、多形式、内容丰富的健康教育,以提高老年患者的知识水平。     

不同文化程度中青年男性急性心肌梗死患者疾病相关知识的认知水平调查

目的了解中青年男性急性心肌梗死(acute myocardial infarction,AMI)患者对疾病相关知识的认知水平,以期为制定针对性健康教育提供依据。方法便利抽样法选取2011年1月至2012年12月在南京军区福州总医院心内科治疗的66例中青年男性AMI患者为研究对象,分别在其入院及出院时,采用自行设计的心肌梗死相关知识调查问卷对其进行调查,并进行整理分析。结果入院和出院时,不同文化程度患者疾病相关知识的认知水平的差异均有统计学意义(均P0.05)。患者对AMI知识认知不均衡,主要在疾病诱因、危险因素、治疗手段及预防措施上的评分差异有统计学意义(P0.05)。入院时,45%患者获得疾病相关知识主要途径是医护人员的宣传讲解,39%患者则利用朋友间交流了解疾病知识,网络报刊等媒介利用率不高。结论中青年男性AMI患者对疾病相关知识的认知水平不高,应积极有效地开展健康教育,从而预防AMI的再发,促进患者健康,提高其生活质量。     

慢性腰腿痛患者疾病认知水平和症状严重度与生活质量的相关性

目的调查慢性腰腿痛患者疾病相关知识的认知水平、症状严重度和生活质量状况,并探讨三者之间的相关性。方法 2010年12月至2011年3月,采用便利抽样法选择在上海某三级甲等医院门诊就诊或住院的100例慢性腰腿痛患者为研究对象,采用一般资料调查表、疾病相关知识认知水平调查表、日本骨科学会腰痛评估问卷(Japanese orthopaedic association back pain evaluation questionnaire,JOA)和健康调查量表(the 36-item short form health survey,SF-36)对其进行调查。结果慢性腰腿痛患者对疾病相关知识的认知评分为1~11分,平均(6.73±2.64)分;JOA评分为3~28分,平均(16.92±4.92)分;SF-36评分为203~749分,平均(460.51±122.87)分。慢性腰腿痛患者对疾病相关知识的认知评分、JOA评分与SF-36评分均呈正相关(P0.05或P0.01),疾病相关知识的认知评分与JOA评分之间无相关性(r=0.159,P=0.113)。结论慢性腰腿痛患者对疾病相关知识的认知水平较低,自身症状较为严重,生活质量偏低。临床护理工作者应对慢性腰腿痛患者进行有针对性的健康教育,提高其认知水平,缓解其相关症状,从而提高其生活质量。     

儿童阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征社会认知及就医状况调查

目的调查东莞市社会对儿童阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征相关知识的认知情况及就医状况,针对问题提出健康宣教对策。方法采用自行设计调查问卷,对东莞市8所小学4所幼儿园16 650例学龄、学前儿童家长发放儿童阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征问卷,对该疾病相关知识和就医状况进行调查,分析其对儿童阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征疾病认知的影响因素。结果发放调查问卷18 000份,成功回收16 650份(回收率92.5%),问卷全部有效。家长意识到小儿打鼾存在睡眠呼吸疾病者90l例(5.4%),其就医的主要原因是别科疾病转诊(41.2%)、亲人或朋友劝告(33.7)和网络、电视宣传(15.4%)。有12 906例(77.5%)小儿家长不认为小儿睡眠打鼾存在睡眠呼吸疾病。结论东莞市社会家庭对OSAHS的严重性和疾病相关知识认知很不理想,临床需要采取更多种形式健康宣教及普及疾病相关知识。     

阻塞性睡眠呼吸暂停综合征患者疾病认知及其影响因素分析

目的 了解阻塞性睡眠呼吸暂停综合征患者对疾病相关知识的认知情况,针对问题提出对策.方法 采用自行设计调查问卷,对150例阻塞性睡眠呼吸暂停综合征患者进行疾病相关知识调查,并分析患者疾病认知的影响因素.结果 患者主要就诊原因是亲人和朋友劝告就诊,占41.4%;患者对疾病相关知识总体知晓率较低,得分为(8.68±5.32)分.对疾病的诊断标准、应采用的睡眠姿势、治疗措施和可能引发的疾病等方面的知识正确回答率均低于30%;多元线性回归分析显示:年龄、文化程度、疾病严重程度是影响患者对相关知识掌握情况的重要因素(F=77.774,P<0.001).结论 阻塞性睡眠呼吸暂停综合征患者总体疾病认知较低,应针对不同类型的患者采取多种形式进行健康宣教,提高患者就诊主动性与治疗依从性,改善患者生活质量.     

肺结核患者的心理健康状况分析及护理对策

目的:通过对肺结核患者的心理健康状况进行调查分析,提出相应护理对策以提高患者生存质量。方法:对56例肺结核患者进行问卷调查,了解患者的心理健康状况和其对疾病相关知识的认知情况。结果:本组患者心理健康状况明显较差,对疾病相关知识缺乏,有不良遵医行为。结论:对患者进行有效的心理护理干预和健康教育,消除其负性心理,建立良好的遵医行为,才能保证治疗的顺利进行,从而提高患者的生活质量,提高治愈率。     

老年慢性病患者及家属疾病相关知识认知水平调查分析

目的:探讨老年慢性病患者及家属疾病相关知识的认知水平.方法:采取问卷调查方法对156例老年慢性病患者及家属进行相关知识认知水平调查.结果:老年慢性病患者及家属对相关疾病知识的认知水平比较低;护理人员健康教育不够全面、深入.结论:强化护士的健康教育能力,对老年慢性病患者及家属开展针对性的连续健康教育,能提高其疾病相关知识认知能力,满足患者健康需求.     

尿石症患者对疾病相关知识认知程度和健康教育需求调查

目的:调查尿石症患者对疾病相关知识的认知程度和健康教育需求情况。方法:采用自行设计的调查问卷对298例尿石症患者进行尿石症相关知识的认知程度及健康教育需求调查。结果:首次发病109例,复发189例;知晓诊疗知识148例(49.66%),知晓尿石症危害性88例(29.53%),知晓饮食知识55例(18.46%),知晓饮水知识73例(24.5%),知晓运动的作用115例(38.59%);91.61%尿石症患者未接受过系统而有效的尿石症相关预防知识健康教育;患者均希望得到口头、书面、音像方式的健康教育。结论:尿石症患者对尿石症相关知识了解甚少,应加强系统而有效的健康教育,以减少尿石症复发及并发症发生。     

护理干预对重症手足口病患儿家长疾病认知的影响

目的:探讨护理干预对重症手足口病患儿家长疾病认知的影响.方法:采用方便抽样法选取109例重症手足口病患儿家长,于护理干预前后对其进行疾病认知情况调查,比较其差异.结果:109名患儿家长的手足口病相关知识知晓率由干预前的24.8%上升到干预后的44.0%,差异有统计学意义(P＜0.01).结论:临床上应重视对重症手足口病患儿家长的宣传教育,以缓解其紧张情绪.     

集中式健康教育对患者和家属疾病知识和行为的影响

目的:探讨集中式健康教育对患者和家属疾病知识和行为的影响。方法:定期对患者(420例)和家属(316名)进行集中式健康教育,内容包括术前、术后护理知识及实践指导,采用自制问卷对接受集中式健康教育患者和家属进行调查。结果:420例患者中,97.62%喜欢集中式健康教育形式,对疾病相关知识表示了解者由9.05%增加至95.71%;316名家属中,对疾病相关知识表示了解者由6.01%增加至92.41%。根据健康教育所传授的康复知识与技能,90.95%的患者听课后有主动性康复锻炼。结论:实施患者集中式健康教育,能提高患者及家属对相关疾病知识的求知欲望及配合治疗、护理的积极性,效果显著。     

增刊投稿--个性化延续护理对创伤性脊髓损伤伴截瘫患者照顾者照顾负担和生活质量的影响

目的：分析个性化延续护理对创伤性脊髓损伤伴截瘫患者预后效果及患者照顾者照顾负担和生活质量的影响。方法：选择我院自2018年1月至2019年6月收治的180例创伤性脊髓损伤伴截瘫患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分成对照组和研究组,每组90例,对照组采用常规出院指导护理干预,研究组采用个性化延续护理干预,对比两组患者护理前后的肢体疼痛评分、功能障碍评分及照顾者护理前后对疾病相关护理知识掌握度评分、照顾负担评分、生活质量评分、对护理工作的总满意率。结果：护理前,两组患者肢体疼痛评分、功能障碍评分及照顾者护理前后对疾病相关护理知识掌握度评分、照顾负担评分、生活质量评分对比均无显著差异(P＞0.05),护理后,研究组患者肢体疼痛评分、功能障碍评分及照顾者照顾负担评分均显著低于对照组,研究组患者照顾者对疾病相关护理知识掌握度评分、生活质量评分及对护理工作的总满意率均显著高于对照组,两组对比具有统计学意义(P＜0.05)。结论：对创伤性脊髓损伤伴截瘫患者实施个性化延续护理干预,不仅能有效提高患者照顾者对疾病相关护理知识的掌握度,同时还能减轻其照顾负担和提高其生活质量,并提高患者预后效果,从而有助于提高其对护理工作的满意度。     

饮食管理路径在OSAHS患者围术期营养护理中的应用

目的:探讨饮食管理路径在阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)患者围术期营养护理中的应用效果。方法:将2018年10月1日~2019年1月31日接受悬雍垂腭咽成形术(UPPP)治疗的80例OSAHS患者随机分为对照组和观察组各40例,对照组接受常规营养护理,观察组在常规营养护理基础上实施饮食管理路径,比较两组患者OSAHS手术饮食知识调查表评分、营养护理满意度。结果:术前1 d、术后3 d、出院时观察组患者OSAHS手术饮食知识得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组营养护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:实施饮食管理路径能够提高OSAHS患者围术期营养护理效果,从而促进患者科学选择手术饮食,促进患者康复,提高饮食护理满意度。     

脑出血169例疾病知识与生活方式调查分析

目的:探讨脑出血患者疾病知识掌握情况及与生活方式的关系,为减少脑出血发生率采取护理干预措施.方法:选择2003年1月～2010年12月收治的169例脑出血患者,采用自行设计的"脑出血相关疾病知识调查问卷"、"脑出血患者生活方式调查问卷"进行调查.结果:脑出血患者疾病知识掌握较差,存在明显不良生活方式,两者间呈中度正相关(P＜0.05,P＜0.01);且相对于男性,女性有较好的生活方式(P＜0.01).结论:加强各级宣教,使广大群众掌握疾病知识,调整不良生活方式,降低脑出血的发病率.     

临床护理路径在重症肌无力患者健康教育中的应用

目的:探讨临床护理路径在重症肌无力患者健康教育中的应用效果。方法:将90例重症肌无力患者随机分为实验组和对照组各45例,对照组给予传统健康教育,实验组按临床护理路径进行健康教育。比较两组患者疾病相关知识掌握情况及疾病复发率。结果:实验组疾病相关知识掌握情况与对照组比较差异有统计学意义(P0.05),疾病复发率低于对照组(P0.05)。结论:临床护理路径应用于重症肌无力患者健康教育中,可帮助患者更好地掌握健康知识,减少疾病复发。     

老年阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征患者记忆损伤及认知障碍的情况分析

【目的】探讨老年阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)患者记忆损伤及认知障碍情况。【方法】选取2017年1月至2019年12月在本院诊治96例老年OSAHS患者(OSAHS组),根据睡眠呼吸暂停低通气指数(AHI)次数分为轻中度OSAHS组(n=56,5次/小时30次/小时);另外选取同期在本院行健康体检老年人40例作为对照组(0次/小时≤AHI≤5次/小时)。比较三组入选对象认知和记忆情况。【结果】氧减指数(Oxygen reduction index,ODI)、AHI、呼吸相关微觉醒指数(Respiratory Related Micro Awakening Index,RRMAI)、非快动眼睡眠(non-rapid eye movement slee,NREM)Ⅰ~Ⅱ期比例、重度OSAHS组认知功能障碍比例、使用连线测验(TMT)A使用时间、TMT B使用时间均显著高于对照组、轻中度OSAHS组(P<0.05);夜间最低脉氧(Nocturnal pulse oxygen,LSaO2)、NREMⅢ期比例、简易智能精神状态检查量表(MMSE)评分、蒙特利尔认知评估量表(MoCA)评分、数字广度测试(DST)顺背、DST倒背、复杂图形测验(CFT)再绘评分低于轻中度OSAHS组及对照组(P<0.05);轻中度OSAHS组认知功能障碍比例、TMT A使用时间、TMT B使用时间均显著高于对照组(P<0.05),MMSE、MoCA评分、DST顺背、DST倒背、CFT再绘评分显著低于对照组(P<0.05)。相关性分析结果显示:AHI与TMT A使用时间、TMT B使用时间呈正相关(P<0.05),与DST顺背、DST倒背、CFT再绘、MMSE及MoCA呈负相关(P<0.05)。【结论】OSAHS存在认知障碍,表现为记忆损伤、注意力及执行能力降低,且随着病情加重,记忆损伤、认知障碍、注意力及执行能力降低程度加重,应引起临床重视。     

中老年睡眠呼吸暂停综合征患者疾病知识认知情况及相关行为调查

目的了解中老年阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征（obstructive sleep apneahypopnea syndrome,0sAHS）患者对疾病知识认知情况和相关的健康行为,以期为该类患者的健康教育提供依据。方法便利抽样法选择2008年3—9月在广州市呼吸疾病研究所睡眠中心和珠江医院呼吸科睡眠室进行整夜多导睡眠监测仪（overnight polysomnograpy,PsG）监测和持续正压通气（continuous positive airwaypressure,cPAP）治疗的中老年OSAHS患者91例为研究对象,采用睡眠呼吸暂停知识问卷（the apnea knowledgetest,AKT）和自制的OSAHS相关行为问卷进行调查,并统计患者对OSAHS知识的认知来源及最希望得到的教育方式。结果患者AKT总得分为0～13分。50．5％的患者有饮酒习惯,47．3％的患者有吸烟习惯,26．4％的患者喜欢吃宵夜,57．1％的患者运动较少,62．6％的患者睡觉时喜欢平卧。患者对OSAHS知识的认知来源依次为医生、报纸、亲人、网络、朋友、杂志、电视。结论应加强对OSAHS患者的健康教育,以提高其对OSAHS知识的认知水平,使其建立健康的生活方式。     

术前访视对手术前病人相关知识掌握程度的影响

目的探讨术前访视对提高手术前病人相关知识掌握程度的作用。方法选择103例择期手术病人,采用多媒体和解说的方式对术前相关知识进行宣教,针对病人不同的心理问题进行疏导。结果术前访视后病人对手术风险的担心程度较访视前低;术前相关知识的掌握程度较访视前高,两组比较,差异具有统计学意义(均P<0.05)。结论术前访视对消除手术病人的顾虑,提高病人术前知识的掌握程度具有积极的意义。     

基于同一中心257例青少年特发性脊柱侧弯术后病人父母的家庭护理认知调查及常见问题分析

[目的]调查青少年特发性脊柱侧凸(adolescent idiopathic scoliosis,AIS)术后病人父母的家庭护理认知情况及常见问题。[方法]对257例接受手术治疗AIS病人的父母进行问卷调查,了解其对AIS病人术后家庭护理知识的认知情况以及护理过程中常见问题,并分析其发生的影响因素。[结果]95例病人父母在出院前家庭护理知识未达标,这些病人多为非独生子女、居住于农村、家庭收入及父母受教育程度均较低(P均<0.05)。257例病人父母家庭护理认知平均分为(23.8±5.6)分,其中在功能锻炼方面得分较低。术后家庭护理知识未达标组病人父母在功能锻炼、生活护理及切口护理评分上均低于达标组(P均<0.05)。AIS病人父母在术后家庭护理过程中常见的问题为术后相关问题。相比于达标组,未达标组病人父母在失眠、担心照顾病人方式不当、病人恢复不佳以及病人无法独自处理问题方面的发生率较高,差异具有统计学意义(P均<0.05)。[结论]术后病人父母的家庭护理认知受多方面因素影响,护理知识宣教在提高病人父母家庭护理认知程度中起重要作用,应加强术后功能锻炼方面的知识宣教。