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分析化学是医学检验专业必修的基础课和主干课.通过分析、探讨目前分析化学教学过程中出现的问题,采取优化教学内容、改进教学方法、结合专业特点渗透医学知识、引入多媒体、开设开放性实验等措施,培养学生兴趣,从而有效提高分析化学教学效果. 相似文献
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<正>实验课是医学生理学教学中非常重要的一个环节,实验教学也是医学院校课程的重要组成部分。医学生理学实验课给了学生亲自动手参与实验的机会,对于医学生来讲,基础实验教学更为重要,它是培养学生动手能力和创新思维的重要手段。如何上好一节生理实验课并 相似文献
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分析化学是高职药学专业课程中的一门重要的专业基础课,是一门实践性很强的学科。分析化学对准确度的要求非常高,此文指出传统分析化学实验课程中的不足,提出改革实验教学方式,特别强调了实验操作的规范化、标准化,使学生正确和熟练地掌握分析化学实验的基本操作技能;利用多媒体手段激发学生学习热情,使学生养成积极思考的习惯并提高学生解决实际问题的能力。 相似文献
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人体解剖学是一门重要的基础医学课程,解剖学实验在人体解剖学的教学中具有举足轻重的作用,实验课可以让学生在短时间内直观的掌握这门课程。作为一名解剖学实验教师有以下几点体会:重视学生的心理状态,帮助学生克服心理不适;认真做好实验课前的准备工作,使实验内容更丰富、更直观;完善教育教学体系建设,构建"开放式实验室";加强人文教育,强化医学人文素质的培养 相似文献
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微生物是一门实践性和应用性较强的学科,内容多,实验准备工作锁碎、繁杂.因此,预实验在整个实验准备工作中起着关键的作用,是提高实验教学质量的保证.本人通过几年的检验专业和本科的微生物实验课的准备工作中摸索总结出有效的预实验是实验教学必不可少的条件,教师和实验员必须重视预实验. 相似文献
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提高微生物学实验教学质量的途径 总被引:1,自引:0,他引:1
在微生物学实验教学中 ,我们恪守面向农村、面向基层、面向社区的宗旨 ,立足于教学为科研、为临床服务的基本点 ,改变传统教学模式 ,加大实验课比例 ,更新实验内容 ,注重学生实践能力培养 ,完善实验准备 ,通过多种途径提高微生物实验教学的质量。具体做法如下 :1以培养目标为依据开展微生物学实验教学我校医学检验专业大专班是以为基层培养临床检验技师为目标。因此 ,在教学上侧重以“技”为主、技医结合。不仅要求学生正确掌握医学微生物的基础理论与基本知识 ,并根据检验专业特点 ,重点对微生物学检验方法、基本技术和临床微生物学诊断作… 相似文献
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青年教师如何上好医学设计性实验课 总被引:1,自引:0,他引:1
在医学高等教育的设计性实验课中,青年教师如何指导学生选择实验课题, 做好实验前的准备,掌控实验进程并正确评价学生的实验设计?这些在实验课的大纲中都没有具体地硬性规范,这常常使经验并不丰富的青年教师不知何从,设计性实验课在实际操作中必须把握那些关键环节,本文将对这些疑问展开探讨. 相似文献
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根据高等医学院校的医学专业特点和临床实习实际而设计的医学物理学的四种灵活教学法 ,通过对近两届本科生的教学实践 ,证明它既能提高医学物理学的教学质量 ,又能为医学专业课的学习扫清障碍、辅平道路和打好基础 ,同时对刚进校的新生还可起到大学综合素质教育的初始促进作用。1 教师从理论教学中走出来 ,学生从实验课中走进去医学物理实验是医学院校的必修课 ,是新生进入大学后接受系统实验方法和实验技能训练的开端 ,是医学生今后从事专业工作和进行科学实验以及科学研究的基础。因此 ,利用这一课程及早地培养学生的实验操作能力、科学… 相似文献
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为提高微生物学实验教学质量完善实验准备 总被引:7,自引:1,他引:7
微生物学实验课的教学要求是巩固和加强对课堂讲授内容的理解与体会,学会和掌握本学科的基本操作技能,培养学生分析问题、解决问题的能力,为今后从事微生物学的日常工作和科研工作打好基础。要达到上述目的,必须以成功的实验为前提,而成功的实验必须以完善的实验准备为基础。完善的实验准备是确保实验成功的开始,是提高微生物学实验教学质量的重要 相似文献
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分析了应从师资的培训、问题设计、教具准备、课堂应用、考核标准等方面构建药学专业分析化学的以问题为基础(PBL)教学体系,教学结果表明,学生自主学习能力和解决问题能力提高,学生认可PBL教学模式,PBL教学模式适宜在药学专业分析化学教学中应用。 相似文献
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新世纪里高职教育将迎来一个千载难逢的大好时机.医学形态学实验的教学又是高职教育的一个重要环节,随着医学教育的不断发展,医学形态学实验课也成为高职高专医学各专业的必修课程,而在形态学课程教学任务的完成过程中,显微镜的应用和维护起到了非常重要的作用. 相似文献