系统心理干预联合按压式小儿输液手掌稳定器在小儿前臂静脉输液中的应用效果研究

目的:探讨系统心理干预联合新式稳定器在小儿前臂静脉输液患儿中的应用效果.方法:选取我院收治的50例使用新式稳定器行前臂静脉输液患儿为研究对象,待家长同意后分为对照组22例,试验组28例,对照组行常规护理干预,试验组结合系统心理干预.随访5～10 d,采用状态一特质焦虑问卷( STAI)、改良耶鲁儿童术前焦虑测评量表(MYPAS)和诱导期合作评分(ICC)评估患儿心理,并统计其输液配合率、一次性穿刺成功率和输液完成率.结果:护理干预后,所有患儿的心理评分均优于护理干预前(P＜0.05),而试验组患儿的心理评分和各输液指标均优于对照组(P＜0.05).结论:对使用新式稳定器行前臂静脉输液患儿实施心理干预,可避免产生负性心理,提高其输液配合率、穿刺成功率和输液完成率.     

心理护理提高小儿静脉输液一次穿刺成功率的应用价值观察

目的:探究心理护理提高小儿静脉输液一次穿刺成功率的应用价值。方法:将本院2015年7月至2018年12月收治的104例行静脉输液患儿,随机分成研究组、对照组,各52例。对照组采取常规静脉输液护理,研究组采取常规静脉输液护理基础上的心理护理。观察、对比两组患者的静脉输液一次穿刺成功率、不良情绪改善情况、静脉输液依从性及患儿家属满意度等。结果:研究组静脉输液一次穿刺成功率96.15%高于对照组82.69%,静脉输液依从性80.77%高于对照组55.77%,家长满意度评分高于对照组,患儿不良情绪改善情况显著好于对照组,P<0.05,差异有统计学意义。结论:在患儿进行静脉输液时采取心理护理能够显著提高静脉输液一次穿刺成功率,缓解患儿不良情绪,提高患儿治疗依从性,提高患儿家属满意度,和谐护患关系。     

强化护理干预在小儿静脉输液中的应用

[目的]观察强化护理干预在小儿静脉输液中的应用效果。[方法]将2017年1月—2018年9月医院儿科就诊且接受静脉输液治疗的200例患儿按随机数字表法分为对照组和观察组,每组100例,对照组实施常规护理,观察组实施强化护理干预,比较两组患儿静脉输液依从性、穿刺时间、穿刺成功率、疼痛评分、血流动力学指标、应激反应指标、静脉输液不良事件发生率,并比较两组患儿家长的护理满意度。[结果]观察组患儿静脉输液依从性、首次穿刺成功率、二次穿刺成功率均高于对照组,单次穿刺时间、穿刺总时间均短于对照组,其穿刺时、穿刺后疼痛评分均低于对照组,穿刺时心率、平均动脉压、肾上腺素、去甲肾上腺素均低于对照组,静脉输液不良事件发生率低于对照组,且观察组患儿家长的总满意率高于对照组,经比较差异均有统计学意义(P0.05)。[结论]强化护理干预应用于小儿静脉输液中可有效提高患儿的静脉输液依从性、穿刺效率、穿刺成功率,减轻穿刺时血流动力学波动、应激反应、疼痛感,有利于减少静脉输液不良事件,提高患儿家长满意率。     

护理干预在小儿静脉输液中的应用及疗效

目的：探讨综合护理干预在小儿静脉输液中的临床应用价值。方法将在我院进行静脉输液的89例儿科患儿随机分为对照组44例和观察组45例;对照组采用常规护理和静脉输液,观察组在常规护理基础上采用综合护理干预。对比两组患儿的疼痛程度、一针成功率、治疗依从性,并记录患儿静脉炎的发生情况。结果护理干预后观察组患儿Wong -Baker 得分和FLACC得分均显著低于对照组,两组间差异具有统计学意义（ P＜0.05）,观察组患儿输液依从性和一针成功率显著高于对照组,而静脉炎发生率则明显低于对照组（ P＜0.05）。结论采用综合护理干预可以明显减轻患儿的疼痛、提高一针成功率和患儿治疗依从性,降低静脉炎的发生,进而改善医患关系,值得临床推广。     

新生儿早期使用喜辽妥加芦荟治疗输液外渗的疗效观察与护理

目的:探讨早期使用喜辽妥加芦荟治疗输液外渗的疗效及护理方法。方法:将100例静脉输液外渗的新生儿随机分为观察组和对照组各50例,对照组采用50%硫酸镁湿敷治疗,观察组采用外涂喜辽妥软膏加芦荟治疗,期间加强对外渗部位的用药护理,比较两组患儿疗效及家长治疗满意度。结果:观察组总有效率与家长满意率显著高于对照组(P<0.05),且观察组患儿、医患矛盾冲突的发生率低于与对照组(P<0.05)。结论:早期使用喜辽妥加芦荟治疗输液外渗疗效满意,期间配合精心护理,有利于提高患儿家属满意率。     

儿童静脉输液心理护理干预效果观察

[目的]观察心理护理干预对儿童输液治疗的效果。[方法]选择830例进行静脉输液治疗的患儿,随机分为观察组和对照组,对照组在静脉输液过程中进行常规护理,观察组在此基础上加心理护理干预。[结果]观察组疼痛客观评分低于对照组;患儿依从性和静脉一次穿刺成功率均高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。[结论]儿童静脉输液时给予心理护理干预,有效降低了患儿对疼痛的敏感度,明显提高了静脉穿刺成功率和患儿的依从性,提高了治疗效果。     

循证护理在预防静脉输液外渗护理中的应用

目的：探讨循证护理对降低输液外渗及外渗致组织坏死发生率的效果。方法：1 037 例门诊静脉输液患者按照随机数字法分为对照组与观察组。 对照组采用常规静脉输液护理。观察组在常规护理的基础上采用循证护理措施。比较两组患者静脉输液外渗发生率、组织坏死发生率及患者对护理满意度情况。结果：观察组患者输液外渗发生率低于对照组,且在发生输液外渗患者,观察组患者组织坏死发生率明显低于对照组,两者差异均有统计学意义（P<0.05）;观察组患者对护理的满意度高于对照组,差异具有统计学意义（P<0.01）。结论：循证护理用于降低输液外渗发生率,减少输液外渗患者组织坏死发生效果良好,增加患者对护理工作的满意度。     

追踪方法学对小儿急诊静脉输液护理质量的影响

目的探究追踪方法学对小儿急诊静脉输液的护理质量影响。方法选取2018年7月至2019年6月接受急诊静脉输液治疗的患儿186例为研究对象,其中2018年7—12月99例为对照组,2019年1—6月87例为观察组。对照组采用急诊静脉输液常规护理,观察组在对照组基础上采用追踪方法学护理,比较2组患儿输液不良问题发生率、患儿家长对治疗的满意程度和健康知识的了解程度。结果观察组患儿输液治疗不良问题发生率明显低于对照组(16.10%比51.52%,P<0.01);观察组患儿家长对输液治疗满意度明显高于对照组(94.25%比63.64%,P<0.01);观察组患儿家长对输液治疗满意度明显高于对照组(94.25%比63.64%,P<0.01)。结论追踪方法学能够减少患儿急诊静脉输液不良问题发生率,提高患儿父母对治疗的满意度和对健康知识的了解程度。     

临床护理路径干预在小儿输液中的应用效果

目的：探讨临床护理路径干预在小儿输液中的应用效果。方法选取我院采用静脉输液方式进行治疗的各类疾病患儿100例,医院在征得患儿家长同意的基础上将患儿随机分为观察组和对照组各50例。对照组患儿在静脉输液治疗期间给予常规的临床输液护理干预,观察组患儿给予临床护理路径护理干预。结果观察组患儿静脉输液过程中的治疗依从优良率为90．0％,对照组为64．0％,两组比较差异有统计学意义（P＜0．05）。观察组患儿的穿刺一次成功率为96．0％,对照组为82．0％,两组比较差异有统计学意义（ P＜0．05）;观察组患儿的疼痛评分、输液残留量及静脉炎发生率均显著低于对照组,两组比较差异有统计学意义（ P＜0．05）。观察组患儿静脉输液过程中的焦虑、抑郁不良情绪评分显著低于对照组,两组比较差异有统计学意义（ P＜0．05）。观察组患儿家长的临床护理满意度为96．0％,对照组为80．0％,两组比较差异有统计学意义（P＜0．05）。结论临床护理路径在静脉输液患儿的临床护理应用中,能够显著提高患儿的静脉输液依从性,显著提高穿刺一次成功率、降低患儿疼痛程度、降低患儿输液残留量、降低患儿静脉炎发生率,能够显著缓解患儿的焦虑、抑郁不良心理情绪,从而显著提高患儿家长的临床护理满意度。     

使用特殊药物时采用双管交替输液的临床观察

目的：降低静脉输入特殊药物外渗致组织坏死的发生率。方法：将174例使用特殊药物患儿随机分为实验组和对照组各87例,对照组采用常规静脉输液方法,实验组使用两条静脉通路交替输液的方法。观察两组患儿在静脉输注特殊药物外渗致组织坏死的发生率。结果：实验组组织坏死发生率为1.15%,对照组组织坏死发生率为8.05%,实验组较对照组明显减少。结论：使用两条静脉交替输液可明显减少药物外渗致组织坏死的发生率。     

学龄前儿童静脉输液中进行心理护理干预的效果观察

[目的]观察学龄前儿童静脉输液中进行心理护理的效果 [方法]242例静脉输液的学龄前儿童随机分为实验组167例,对照组75例,实验组实施心理护理干预,对照组75例进行常规护理.观察两组患儿静脉输液的依从性和静脉一次穿刺成功情况.[结果]实验组患儿静脉输液的依从性和静脉穿刺的成功率均明显高于对照组(P＜0.05).[结论]通过有效的心理护理干预可提高学龄前儿童对静脉输液的依从性,从而提高静脉穿刺的成功率.     

推行门诊小儿留置针输液的实践和探讨

目的探讨留置针输液法在小儿门诊输液中的应用。方法将在小儿门诊行外周静脉输液的200例患儿分为观察组和对照组各100例,观察组采用留置针输液法,对照组采用一次性头皮钢针输液法,比较两组输液操作所需时间、液体外渗发生情况、家长对护理工作满意度及相关知识知晓率。结果观察组输液操作所需时间少、液体外渗率低、家长对护理工作满意度及相关知识知晓率高,两组比较差异有统计学意义。结论开展门诊小儿留置针输液,可保护患儿血管,提高工作效率和服务满意度。     

人性化护理在门诊静脉输液患儿中的应用

目的:探讨人性化护理在门诊静脉输液患儿中的应用方法及效果。方法:将240例门诊静脉输液患儿随机分为观察组和对照组各120例,对照组给予常规护理,观察组在此基础上给予人性化护理,比较两组护理效果。结果:两组患儿一次穿刺成功率、并发症发生率及家长满意度比较差异有统计学意义(P0.05)。结论:人性化护理可提高门诊静脉输液患儿一次穿刺成功率和家长满意度,减少静脉输液并发症的发生。     

语言沟通联合人性化护理在静脉输液3～6岁患儿中的应用效果

目的：探讨语言沟通联合人性化护理对静脉输液3～6岁患儿的应用效果。方法选取在我院儿科门诊小儿输液室静脉输液患儿137例,随机分为对照组和观察组。对照组患儿采用常规护理,观察组患儿在常规护理的基础上采用语言沟通联合人性化护理治疗。比较两组患儿的依从性、家属满意度、一次性针刺成功率、疼痛评分及不良反应的情况。结果观察组患儿的依从性、家属满意度、一次性针刺成功率较对照组明显改善（P＜0.05,P＜0.01）,疼痛评分及不良反应发生率较对照组明显降低（ P＜0.05,P＜0.01）。结论在常规护理的基础上,采用语言沟通联合人性化护理能提高3～6岁患儿静脉输液的临床治疗效果。     

护理风险管理在小儿头皮静脉输液中的应用

目的：探讨护理风险管理在小儿头皮静脉输液中的应用效果。方法选取我院2011年12月至2013年12月行小儿头皮静脉输液患者328例,随机分为对照组和观察组,每组164例。对照组患儿实施常规护理,观察组患儿在常规护理基础上实施护理风险管理。比较两组患儿的治疗效果、不良事件发生率、患儿及家属对护理工作的满意度。结果观察组患儿穿刺成功率、固定成功率均明显高于对照组（均P＜0.05）,患儿反复穿刺发生率、针头脱落发生率、液体渗漏发生率均明显低于对照组（均P＜0.05）,患儿及家属对护理工作的满意度明显高于对照组（P＜0.05）。结论护理风险管理可显著提高头皮静脉输液患儿的穿刺成功率和固定成功率,不良事件少且安全性高,更易为患儿及家属所接受。     

心理护理在小儿静脉输液中的应用

目的:探讨在小儿静脉输液中应用心理护理的价值。方法:选择2015年1月~2017年1月我院诊治的50例静脉输液患儿作为研究对象,随机等分为观察组和对照组,对照组采用常规静脉输液方法护理,观察组在对照组基础上采用心理护理方法,比较两组患儿一次静脉穿刺成功率、输液配合度、家长的护理满意度、Wang-Baker笑脸量表评分及FLACC评分情况。结果:观察组患儿的一次静脉穿刺成功率高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组患儿的输液配合度高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组患儿家长对护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组患儿的Wang-Baker笑脸量表评分值、FLACC评分与对照组比较,差异有统计学意义(P0.05)。结论:在小儿静脉输液中采用心理护理方法有助于提升一次静脉穿刺成功率,提高输液配合度,患儿家长的满意情况,并减轻患儿的疼痛。     

心理干预在学龄前儿童静脉输液中的应用

目的观察学龄前儿童静脉输液过程中进行心理干预的效果。方法将584例静脉输液的学龄前儿童随机分为干预组和对照组,每组292例,对照组进行常规护理,干预组在对照组的基础上实施心理护理,观察比较两组患儿的疼痛程度、静脉输液的依从性、静脉一次穿刺成功情况。结果干预组疼痛程度、静脉输液依从性、一次穿刺成功情况比较,优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论通过有效的心理干预能减轻学龄前儿童的疼痛程度,可提高患儿对静脉输液的依从性和静脉穿刺成功率,从而保证患儿静脉治疗的顺利进行。     

心理护理干预对小儿静脉输液的影响

目的 探讨心理护理干预对小儿静脉输液的影响.方法 将180例静脉输液患儿随机分为干预组和对照组,2组各90例患儿.对照组做常规治疗,干预组在常规治疗的基础上加系统的心理护理,比较干预前后静脉穿刺成功例数和顺利输液例数.结果 干预组静脉输液过程顺利,患儿情绪稳定,静脉穿刺成功率明显高于对照组(p＜0.01).结论 心理护理干预对提高静脉穿刺成功率,稳定患儿情绪有重要作用.     

心理护理干预对门诊输液患儿静脉输液效果的影响

目的:分析并评价心理护理干预对门诊输液患儿静脉输液效果的影响。方法:将我院门诊输液室自2011年9月～2012年2月期间进行输液治疗的2890例患儿作为对照组,并将同期给予心理护理干预的3221例输液患儿作为观察组。对照组患儿给予常规护理措施;观察组在对照组的护理措施基础上,针对处于不同时期患儿的心理发育程度,实施个体化的心理护理干预。结果:观察组患儿合作率(97.14%)明显高于对照组(69.83%),两组比较有统计学意义(P<0.01);观察组患儿各个年龄段的一次穿刺成功率以及总成功率均明显高于对照组,两组比较有统计学意义(P<0.01)。结论:加强心理护理干预能够明显提高静脉输液患儿的合作率与一次静脉穿刺成功率,增强整体护理质量。     

护理干预对学龄前儿童输液效果的影响

目的探讨护理干预对学龄前儿童输液效果的影响。方法根据患儿和家长的意愿,将140例学龄前患儿分为观察组和对照组各70例。对照组按常规的输液操作方法,观察组在对照组基础上采用系统的护理干预方法。对两组的护理干预效果即患儿的配合度和输液一次成功率及家属满意度进行对比分析。结果观察组静脉穿刺成功率92.9%,对照组70%,观察组明显高于对照组(P0.05);针对静脉穿刺恐惧心理护理干预,对静脉穿刺的合作情况,观察组明显优于对照组(u=2.8110,P0.05)。结论针对静脉穿刺恐惧心理,进行系统的护理干预能缓解学龄前患儿输液时的恐惧心理,提高对于静脉穿刺的依从性,提高穿刺的成功率,效果满意。