头脑风暴法在护理质量改善中的应用

目的及时发现护理工作存在的问题,不断改善护理质量.方法应用头脑风暴法识别存在问题、分析原因并提出改善措施,充分发挥团队精神和激发人的创造性思维.结果大家能自由地、无拘无束地发表意见,及时提出存在问题和改进措施,并收集最佳的改善方案,通过实施,使护理质量不断提高.结论在护理质量管理工作中,善用头脑风暴法,能及时、全面、有效地提高护理质量.     

头脑风暴法在护理质量改善中的应用

目的 及时发现护理工作存在的问题，不断改善护理质量。方法 应用头脑风暴法识别存在问题、分析原因并提出改善措施，充分发挥团队精神和激发人的创造性思维。结果 大家能自由地、无拘无束地发表意见，及时提出存在问题和改进措施，并收集最佳的改善方案，通过实施，使护理质量不断提高，结论 在护理质量管理工作中，善用头脑风暴法，能及时、全面、有效地提高护理质量。     

头脑风暴法在优质护理服务示范工程中的应用

[目的]探讨头脑风暴法在优质护理服务示范工程中的应用效果。[方法]针对我院2010年3月以来6个科室开展优质护理服务示范工程活动存在的共性问题、热点问题及个别疑难问题,6个科室及护理部分别采用头脑风暴法定期召开讨论会,与会人员畅所欲言地发表自己的观点,分析问题的原因,集思广益地制定整改方案并实施。[结果]头脑风暴法实施后临床护理管理评分和临床护理服务评分均明显高于实施前（P均〈0.001）;护士总满意度（满意＋基本满意）由实施前的77.9%提高到实施后的92.1%（P〈0.001）;病人总满意度由实施前的76.0%提高到实施后的96.0%（P〈0.05）。[结论]头脑风暴法应用于优质护理服务示范工程是行之有效的,可及时发现优质护理服务示范工程活动过程中的问题,有效地提出防范对策,针对性地实行整改方案,规范了优质护理服务示范工程行为,提高了护理质量。     

头脑风暴法在持续改进护理质量的应用效果分析

目的通过头脑风暴法的实施,对现存或反复存在的共性问题分析思考,不断提出整改措施,督促护理质量持续改进。方法根据自制的8个护理质量量化评分标准,对质量监控点进行考核,得出各病区当月护理综合量化分,次月全院护理质量通报反馈会上,将数据制作成直观的柱状图、饼图进行反馈,通过在护理部周会、护士长例会、各科室护士会上应用头脑风暴法,集思广益,分析工作中反复存在问题的原因,进行讨论研究,找出最有效果的解决办法;以此评价实施头脑风暴法后的实际效果。结果针对不同科室、不同患者在护患沟通,健康教育、基础护理、护理文书规范、急救器材药品管理以及病区环境管理等方面均有显著改善,护理质量平均提高5.6分,护理缺陷分平均降低2.84分,病人满意度得分平均提高3.9分,护士满意度平均提高8.09分。结论头脑风暴法能及时有效地对护理工作中的缺陷进行讨论并提出整改方案,对护理质量持续改进有积极的督导及促进作用。     

头脑风暴法在优质护理服务示范工程中的应用

[目的]探讨头脑风暴法在优质护理服务示范工程中的应用效果.[方法]针对我院2010年3月以来6个科室开展优质护理服务示范工程活动存在的共性问题、热点问题及个别疑难问题,6个科室及护理部分别采用头脑风暴法定期召开讨论会,与会人员畅所欲言地发表自己的观点,分析问题的原因,集思广益地制定整改方案并实施.[结果]头脑风暴法实施后临床护理管理评分和临床护理服务评分均明显高于实施前(P均<0.001);护士总满意度(满意+基本满意)由实施前的77.9%提高到实施后的92.1%(P<0.001);病人总满意度由实施前的76.0%提高到实施后的96.0%(P<0.05).[结论]头脑风暴法应用于优质护理服务示范工程是行之有效的,可及时发现优质护理服务示范工程活动过程中的问题,有效地提出防范对策,针对性地实行整改方案,规范了优质护理服务示范工程行为,提高了护理质量.     

头脑风暴法在急诊死亡病例护理讨论中的应用

目的提高护理人员的急救技能和护理质量。方法将头脑风暴法应用于死亡病例的护理讨论中。充分发挥各护理人员的智慧，提出问题，解决问题。结果头脑风暴法允分调动了护理人员的积极性。有效地提升了护理质量。结论将头脑风暴法引入死亡病例的护理讨论中，有利于规范护理行为。保障护理安全，提高急救、护理质量。     

头脑风暴法在护理质量持续改进中的应用效果

目的通过头脑风暴法的应用，对护理工作中存在的问题提出有效的整改计划及措施，督促护理质量持续改进。方法通过在护理部周会、护士长例会、各科室护士会上应用头脑风暴法，集思广议，分析工作中反复存在问题的原因，进行讨论研究，找出最有效果的解决办法。结果头脑风暴法的应用，启发了各级护理人员的创造性思维，护理人员提出的整改方案试行后，不同科室、不同患者在护患沟通，健康教育、基础护理、护理文书规范、急救器材药品管理以及病区环境管理等方面均有显著改善。结论头脑风暴法有效的激发了各级护理人员发现问题、分析问题、处理问题的积极性；及时对护理工作中的缺陷进行讨论并提出整改方案，对护理质量持续改进起到了积极的督导及促进作用。     

应用头脑风暴法改进护理管理模式对护理质量的影响

目的：探讨应用头脑风暴法改进优质护理服务对提高护理质量及患者满意度的效果。方法在实施“优质护理服务示范工程”的过程中，采用头脑风暴法创新优质护理服务，通过座谈会和电话回访等方式，收集患者提供的数据信息，比较实施优质护理前后医院各科室护理质量的改善情况及患者对护理工作的满意度。结果实施优质护理后，患者对护理总体满意度从90．0％提升至96．5％，实施前后比较，差异有统计学意义（χ2＝13．458，P＜0．01）。实施优质护理前，发生投诉事件14例，纠纷6件，收到感谢信10封；采用头脑风暴法创新优质护理服务后，发生投诉事件2例，无纠纷发生，收到感谢信22封，实施前后比较，差异有统计学意义（χ2值分别为12．037，11．113，2．812；P＜0．05）。结论采用头脑风暴法启发了各级护理人员的创造性思维，使其勇于发现问题，分析问题，解决问题，提出大量有效的管理方案，促进了护理质量的持续改进，提高了患者的满意度。     

使用头脑风暴法探讨非生物型人工肝护理技术现存问题和难点

目的:了解非生物型人工肝(non-bioartificial liver,NBAL)护理技术现存问题和难点.方法:采用头脑风暴法,选取12名来自不同省市三级甲等医院专业能力强、擅长沟通且亲和力佳的感染与肝病(NBAL方向)专科护士参加头脑风暴,记录并整理意见,制定改进措施.结果:NBAL护理存在的问题及难点为无标准化NBAL病人转运流程;NBAL治疗时凝血状态监测困难,无抗凝药使用指南或共识;NBAL治疗后留置导管易发生导管相关性感染;NBAL治疗仪报警原因及处理难掌握;病人及其家属心理负担重.结论:将"头脑风暴法"运用于NBAL护理关键技术的筛选中,充分调动了NBAL护理人员的积极性,增强了他们的专业信心和职业满足感,对NBAL护理工作的推动产生积极的影响.     

头脑风暴法在护理风险管理中的运用

[目的]为了规避风险，降低护理缺陷发生率，提高护理质量。[方法]在科室护理风险管理中充分发挥团队精神和激发人的创造性思维，恰当应用头脑风暴法识别护理工作中存在的风险，分析原因，制定并执行各项防范护理风险措施，加大风险监控。[结果]护理质量、病人满意度及护士对工作满意度均明显提高，护理差错减少（P〈0．01）。[结论]在科室护理风险管理中善用头脑风暴法，能提高每位护士防范风险的意识和能力，有效地预防和减少了护理风险的发生，为病人提供更加安全、有序、优质的护理。     

应用六西格玛管理理念缩短输液病人等候时间

目的缩短输液病人等候时间,提高病人满意率。方法应用六西格玛管理理念,给予定义、测量、分析、改进、控制,持续有效改进输液室服务流程。结果对输液全过程进行调查、分析,利用头脑风暴法,群策群力,制定新的输液流程。结论根据我科护理人力资源现状,进行输液室服务流程改进,提高输液的护理质量,取得了一定的成效。     

应用六西格玛管理理念缩短输液病人等候时间

目的 缩短输液病人等候时间,提高病人满意率.方法 应用六西格玛管理理念,给予定义、测量、分析、改进、控制,持续有效改进输液室服务流程.结果 对输液全过程进行调查、分析,利用头脑风暴法,群策群力,制定新的输液流程.结论 根据我科护理人力资源现状,进行输液室服务流程改进,提高输液的护理质量,取得了一定的成效.     

头脑风暴法在护理风险管理中的运用

[目的]为了规避风险,降低护理缺陷发生率,提高护理质量.[方法]在科室护理风险管理中充分发挥团队精神和激发人的创造性思维,恰当应用头脑风暴法识别护理工作中存在的风险,分析原因,制定并执行各项防范护理风险措施,加大风险监控.[结果]护理质量、病人满意度及护士对工作满意度均明显提高,护理差错减少(P＜0.01).[结论]在科室护理风险管理中善用头脑风暴法,能提高每位护士防范风险的意识和能力,有效地预防和减少了护理风险的发生,为病人提供更加安全、有序、优质的护理.     

急性下肢深静脉血栓形成护理教学查房的体会

[目的]探讨急性下肢深静脉血栓形成的发病原因及其护理措施。[方法]针对急性下肢深静脉血栓形成的护理教学查房,选择在本科参加临床实习的10名护生,改进护理查房方法,在教学查房中应用头脑风暴法将护生置于主导地位,并邀请主管医生参与讨论。[结果]头脑风暴法激发了护生的创造性思维,对急性下肢深静脉血栓形成的主要危险因素及相应的护理措施有比较深刻的认识。[结论]改进护理教学查房方法有利于培养和挖掘护生的潜能,有利于落实学生在教学查房中的主体地位,充分调动了护生的学习兴趣和积极性,对减少急性下肢深静脉血栓形成并发症的发生具有重要作用。     

"头脑风暴法"在护理梯队人才培养中的应用

头脑风暴法(brain storming),又称智力激励法,由美国创造学家奥斯本于1938年提出,运用于我国的护理管理也已近10年。头脑风暴法原指精神病病人头脑中出现短时间的思维混乱现象,奥斯本借用这个概念来比喻集体中各个个体思维高度活跃、相互交叉和相互碰撞产生出创造性思维和设想[1]。     

“头脑风暴法”在护理梯队人才培养中的应用

＂头脑风暴法＂（brain storming）,又称智力激励法,由美国创造学家奥斯本于1938年提出,运用于我国的护理管理也已近10年。＂头脑风暴法＂原指精神病病人头脑中出现短时间的思维混乱现象,奥斯本借用这个概念来比喻集体中各个个体思维高度活跃、相互交叉和相互碰撞产生出创造性思维和设想[1]。     

PDCA理论在两院区同质化护理管理中的应用研究

目的探讨PDCA理论在两院区同质化护理管理中的应用效果。方法通过PDCA循环四大步骤,应用鱼骨图、柏拉图及头脑风暴等质量改进工具对两院区同质化护理管理的实现进行质量持续改进。结果 PDCA循环干预前后目标科室相同科室间护理质量得分排名差距差异有统计学意义(P0.05),PDCA循环实施后目标科室相同科室间护理质量得分差异无统计学意义(P0.05)。结论应用PDCA理论,查找真因,螺旋式上升解决两院区同质化护理管理中存在的问题,针对性采取相关措施,可实现两院区护理管理同质化。     

品管圈活动在临床疼痛护理中的应用效果CSCD

目的探讨品管圈活动提高临床疼痛护理质量的效果。方法成立品管圈活动小组、选定活动主题、拟订活动计划、分析现状、设定目标、共同分析影响疼痛护理质量的主要原因,采用头脑风暴法拟定对策并按计划实施,比较活动前后环节护理质量及患者总体满意度。结果实施品管圈活动后护士疼痛知识考核合格率、疼痛护理记录到位率、疼痛患者主动告知率及对疼痛控制的总体满意度均得到了明显改善。结论品管圈活动能有效改善临床疼痛护理质量。     

高职基础护理临床见习能力目标及见习任务的构建

采用文献回顾、头脑风暴法构建8条见习能力目标;基础护理任课教师以参与性观察者身份下临床,采取观察与访谈法收集可作为见习任务的资料,经课题组研讨、完善,最终构建21条见习任务.     

护理单元评优量化指标体系的构建与实施

目的构建科学、公正、具有说服力的评优量化指标体系,为医院护士评优提供依据。方法成立研究小组,通过理论分析、查找文献、头脑风暴和集体讨论法,构建护理单元在服务与质量、科研与创新、培训与教学三个方面的评优量化指标体系。结果初步形成了护理单元评优量化指标体系。结论评优量化指标体系在提高护理单元的参与度、明确护理工作的重点内容、调动护士的工作积极性方面发挥了积极作用。