单纯疱疹疫苗──为何抗体不起保护作用?

研究表明,２型单纯疱疹病毒（ＨＳＶ－２）亚单位疫苗可提供抗ＨＳＶ－２相关疾病的保护作用,但不能抵抗ＨＳＶ－２感染。新疫苗策略包括研制能激发细胞和体液免疫应答的活病毒突变株和ＤＮＡ疫苗,此外,疫苗必须能诱导较强的粘膜免疫应答。     

单纯疱疹疫苗研究进展

人类的单纯疱疹病毒（ＨＳＶ）感染非常普遍,除原发性感染外,还有潜伏感染和复发性感染,因此,ＨＳＶ疫苗的研制目的也不同于其他病毒疫苗。ＨＳＶ疫苗按其特点和作用机理可分为灭活病毒疫苗,减毒活疫苗,亚单位疫苗,肽疫苗,活载体疫苗和核酸疫苗。本文分别介绍了这些疫苗的研究进展,并着重分析其特点和存在的问题。     

单纯疱疹疫苗研究进展

人类的单纯疱疹病毒（ＨＳＶ）感染非常普遍,除原发性感染外,还有潜伏感染和复发性感染,因此,ＨＳＶ疫苗的研制目的也不同于其他病毒疫苗。ＨＳＶ疫苗按其特在和作用机理可分为灭活病毒疫苗、减毒活疫苗、亚单位疫苗、肽疫苗、活载体疫苗和核酸疫苗。本文分别介绍了这些疫苗的研究进展,并着重分析其特点和存在的问题。     

自体造血干细胞移植患者肺炎球菌结合疫苗的抗体应答

接受自体造血干细胞移植(autoHCT)的患者感染肺炎球菌的危险性增加,而且对肺炎球菌多糖疫苗的抗体应答减弱。美国马萨诸塞州Dana-FarberCanter研究所的Antin等检测了autoHCT患者接种7价肺炎球菌结合疫苗(PCV7)后的免疫应答,并确认了患者于干细胞采集前免疫的潜在益处。研究对象     

肺炎球菌多糖特异性母体抗体能增强婴鼠对肺炎球菌结合疫苗的免疫应答

肺炎球菌多糖(PPS)对健康成人具有免疫原性和保护作用,而对幼儿则无这些作用,但将PPS与蛋白载体结合可明显增加其免疫原性和保护作用。特异性母体抗体虽可保护子代免受感染,但也能干扰子代对疫苗的免疫应答。曾报道,用PPS-破伤风蛋白结合疫苗(Pnc-TT)免疫母体能保护子代免受3种     

疫苗诱导的保护作用的免疫相关物

疫苗的设计和能否获得批准取决于对保护性抗原的选择并证明其效力。免疫效力则与免疫应答的测定相关。虽然粘膜和细胞免疫应答对某些疫苗诱导的保护力很重要,但现有疫苗能否获准仍主要视其诱导血清抗体的效力而定,在大多数情况下抗体达到一定水平则认为具有保护作用。然而免疫系统庞大而丰富,对疫苗的不同类型的应答协同发挥着作用。     

核酸疫苗的作用机理

本文从三个方面分析核酸疫苗的作用机理，为优化核酸疫苗的结构，改进核酸疫苗的免疫途径提供了一定理论依据。     

金银花提取物对单纯疱疹病毒性角膜炎的作用

目的考察金银花提取物对单纯性疱疹病毒性角膜炎的疗效。方法建立单纯性疱疹病毒Ⅰ型（herpes simplex virus Ⅰ,HSV Ⅰ）感染Vero细胞的体外模型,以细胞病变效应、治疗指数为观察指标,了解不同浓度金银花提取物体外抗病毒效果;采用HSV Ⅰ感染家兔角膜建立体内病毒感染模型,分别用金银花提取物、阿昔洛韦、0.9%氯化钠溶液治疗15 d,每天经荧光素钠染色角膜后在裂隙灯下观察药物对病毒性角膜炎模型的治疗作用。结果体外实验表明,金银花提取物对感染HSV Ⅰ病毒的Vero细胞具有明显的抗病毒作用,最大无毒浓度为384 mg•L 1,治疗指数为26.56;体内实验结果显示,与模型组相比,金银花提取物和阿昔洛韦均能有效治疗单纯疱疹病毒性角膜炎,减轻角膜病变程度,缩短平均治愈时间,金银花提取物疗效与阿昔洛韦相似。结论金银花提取物对单纯疱疹病毒性角膜炎有显著的疗效。     

细胞因子用作疫苗佐剂：抗原特异性应答不…

疫苗中加入细胞因子对获得合适免疫应答和加强保护力有独特的效果。研究表明，某一细胞因子对免疫应答的作用取决于所观察的是抗原特异性反应还是多克隆应答（即血清总免疫球蛋白）。另外，免疫应答的平衡调节对保持体内免疫系统稳定很重要，因此，对任何疫苗采用细胞因子增强应答时，都必须认真考虑上述因素。     

单纯疱疹病毒性角膜炎的临床研究进展

单纯疱疹病毒性角膜炎简称为单疱角膜炎（HSK）是由单纯疱疹病毒感染角膜引起。疱疹病毒一般分为两个血清型Ⅰ型和Ⅱ型。Ⅰ型主要感染眼部;Ⅱ型主要感染生殖器,偶见眼部感染。人是单纯疱疹病毒唯一的自然宿主。单纯疱疹病毒可长期潜伏在三叉神经节的感觉神经元内,在一些非特异刺激,如上呼吸道感染、发热、月经、劳累、外伤等条件下诱发,单纯疱疹病毒能直接感染角膜上皮细胞或内皮进入角膜实质,在抗原抗体复合物、炎症细胞或角膜实质内不断复制病毒,导致胶原板层溶解,产生不同类型的深层炎症,主要有盘状和基质坏死性角膜炎[1]。HSK在角膜疾病中占据首要地位,具有多类型、易复发的特点。     

长期保护作用使HBV疫苗无需加强免疫

婴儿和青少年接种HBV疫苗可获得10年以上的保护力，这意味着无需加强免疫以确保长期保护作用。