以护士执业资格考试为导向的《妇产科护理学》教学改革初探

分析国家护士执业资格考试大纲的变化,指出教师在教学中应与护士执业资格考试接轨,深入开展基于新大纲调整的护理教学改革。并就护理专业主干课程之一《妇产科护理学》的教学内容和教学方法进行改革与创新,以适应护士执业资格考试的变化,从而提高学生的应试能力。     

护士执业资格考试下《护理学基础》课程教学改革及效果评价

目的探讨适应新护士执业资格考试下《护理学基础》课程理想教学方法。方法选取我院2007级、2008级3年制高职护理专业学生共计468人,其中2007级(对照组)226人,采用传统教学法;2008级(实验组)242人,采用改革教学法,比较两组护生毕业前《护理学基础》理论成绩、操作成绩及参加全国护士执业资格考试一次通过率。结果两组护生毕业前《护理学基础》理论成绩、操作成绩及全国护士执业资格考试一次通过率比较差异均具有显著意义(P<0.05或P<0.01)。结论改革后的教学方法突出以护生为中心,能充分体现护生能力和素质的培养目标,充分发挥护生的主体作用和主观能动性,能很好地适应护士执业资格考试的要求。     

改革内科护理学教学 应对护士执业资格考试

<正>自2011年起护士职业资格考试由原来的4个科目改变为专业实务和实践能力两个科目,加强了对考生实践能力的考核。可见,护士职业资格考试已经成为一根指挥棒,指引着的教学。随着考试的变革,引发了在理论及实践教学中的思考与变革,如何做到以考促学、以学促教、学教相长就成为研究与探索的方向。笔者从事内科护理学教学及考前培训多年,对内科护     

儿科护理学教学与护士执业资格考试相结合的探索

总结了依据护士执业资格考试内容调整儿科护理教学内容的教学经验,包括采用情境教学法、实行工学结合、加强考前辅导强化等。认为此方法能够提高中专护理专业学生护士执业资格考试通过率,值得推广。     

以护士执业资格考试改革为契机优化高职内科护理学教学

护士执业资格考试改革对护理教育改革具有引领和指导作用,高职内科护理学教学应以考试改革为契机,推进教学内容、教学方法、考核方法改革,更新教学理念,重新确立教学重点,全面优化该学科教学,以提高教学质量。     

护士执业资格考试中儿科护理学考前集中辅导的方法探讨

<正>2008年国家正式颁布实施的《护士条例》规定:护理专业应届毕业生实习期满8个月即可参加当年护士资格考试。各科成绩合格即可取得相应的执业资格证书,从而实现学校到医院的零距离就业。应届护生能否顺利通过考试,与社会对学校教学质量的评价和认定、学校的生源、学校的生存与发展息息相关。所以,提高护士执业资格考试过关率,无论对考生本人、学     

护士执业资格考试中儿科护理学考前集中辅导的方法探讨

2008年国家正式颁布实施的《护士条例》规定：护理专业应届毕业生实习期满8个月即可参加当年护士资格考试。各科成绩合格即可取得相应的执业资格证书,从而实现学校到医院的“零距离”就业。应届护生能否顺利通过考试,与社会对学校教学质量的评价和认定、学校的生源、学校的生存与发展息息相关。所以,提高护士执业资格考试过关率,无论对考生本人、学校、社会都具有深远的意义。儿科护理学是护理专业的主干课程之一,是护士执业资格考试的必考课程,儿科护理试题占总试题的比例为13%,不容忽视。学生经过在校2年的课堂学习,又经过了8个月的临床实习,虽然加强了临床工作经验及技能操作能力,但对理论知识的掌握却有所淡化,所以要提高护士执业资格考试过关率,必须要加强考前集中辅导。现将考前集中辅导方法介绍如下。     

优化教学模式 适应护士执业资格考试

<正>为确保所有毕业学生顺利通过护士执业资格考试,我院积极主动优化教学模式,在教学培养方案、授课内容、考试考核方法、考试辅导等方面进行有针对性的改革,取得了显著成效,考试通过率达100%,平均成绩超过湖南省平均成绩30分。现将教学方法总结如下。1培养方案突出护士执业资格考试内容掌握护士执业资格考试的考核内容是顺利通过护士执业资     

优化教学模式 适应护士执业资格考试

为确保所有毕业学生顺利通过护士执业资格考试,我院积极主动优化教学模式,在教学培养方案、授课内容、考试考核方法、考试辅导等方面进行有针对性的改革,取得了显著成效,考试通过率达100％,平均成绩超过湖南省平均成绩30分。现将教学方法总结如下。     

护士执业资格考试变化趋势分析及护理教学改革探讨

分析《护士执业资格考试大纲》变化趋势及历年护士执业资格考试情况,深入开展护理教学改革,探讨行之有效的教学方法,以提高护生护士执业资格考试通过率。     

护士执业资格考试护理学综合部分考前辅导体会与思考

在护士执业资格考试护理学综合考前辅导中,教师应针对中专护生身心特点,认真研读新大纲,领会大纲精神,合理、科学地组织课堂教学,教师精讲,护生精练,运用科学的学习方法,及时总结、反馈,同时加强考前心理辅导,提高辅导效果。     

护士执业资格考试护理学综合部分考前辅导体会与思考

在护士执业资格考试护理学综合考前辅导中,教师应针对中专护生身心特点,认真研读新大纲,领会大纲精神,合理、科学地组织课堂教学,教师精讲,护生精练,运用科学的学习方法,及时总结、反馈,同时加强考前心理辅导,提高辅导效果。     

以全国护士执业资格考试为导向的高职妇产科护理习题库建设与应用

[目的]探讨以全国护士执业资格考试(CLEN)为导向建设妇产科护理习题库并同步应用于教学的效果。[方法]整群抽取2013级三年制高职护理专业1班、2班124名护生为试验组,3班、4班122名护生为对照组,试验组利用以CLEN为导向的妇产科护理习题库,开展课堂同步训练、课后同步训练、人机对话训练,对照组进行传统习题课后作业练习,分析比较两组护生的CLEN标准化期末考试成绩。[结果]试验组期末成绩明显高于对照组(P0.01)。[结论]建设以CLEN为导向的妇产科护理习题库并通过多种形式对接于教学过程中,有助于护生及时巩固所学知识,提高临床思维能力,有助于教考分离,有利于CLEN人机对话考试培训,使护生提前适应CLEN。     

提高中等职业学校学生护士执业资格考试通过率的教学改革实践

该文对中等职业学校学生护士执业资格考试通过率不高的原因进行分析。针对各原因采取相应干预措施,如通过分析护理岗位职业能力和典型工作任务确定学习内容,基于此设计学习领域,并编写学习领域的主干专业课程;改革教学方法,通过情境教学、案例教学、角色扮演提高学生的学习效果和综合能力;加强师资队伍建设和实训基地建设,强化技能训练,提高专业实践能力;改革考核评价方式和加强考前培训,提高考试通过率。     

适应护士执业资格考试的护理教学模式改革初探

护士执业资格考试的通过情况反映了学校的教学水平,是学校总体教学质量的具体体现之一,如何让护生适应护士执业资格考试,对护理教学提出了新的要求,按情景任务实施护理教学模式的改革有助于提高护生的应试能力。     

适应护士执业资格考试的护理教学模式改革初探

护士执业资格考试的通过情况反映了学校的教学水平,是学校总体教学质量的具体体现之一,如何让护生适应护士执业资格考试,对护理教学提出了新的要求,按情景任务实施护理教学模式的改革有助于提高护生的应试能力。     

护士执业资格考试:衔接护理教育和护理临床实践的桥梁

简要回顾了中国护士执业资格考试的发展历史;介绍了现有的考试设计,重点描述了如何在考试中落实护士条例提出的"安全"而"有效"的考试要求。对现行版本的考试执行情况、历年考试对护理教育和护理人力资源供需的影响做了简要描述,提出了未来护士执业资格考试的发展思路。     

深化教学改革 打造《妇产科护理学》精品课程

从课程设计、教学内容、教学模式的设计与创新、教学方法与手段等方面进一步深化《妇产科护理学》教学改革,对学生从事护理专业应具备的职业化素养、职业化技能的培养起到明显的促进作用,同时为打造国家精品课程构建了良好平台。     

妇产科护理学教学改革探讨

正妇产科护理学是护理学专业学生必修的核心课程之一,由于该课程内容具有一定的特殊性,并且临床实践性很强,学生在学习该课程的过程中存在一些问题,我们必须对该课程进行改革,提高教学效果和质量。本文主要从激发学生学习兴趣、改革课程内容、优化教学模式、重组师资队伍等方面进行探讨。1激发学生学习兴趣     

护士执业资格考试备考策略应用研究

[目的]探讨新的护士执业资格考试的备考策略.[方法]通过辅导课程、模拟考试、考生访谈和成绩分析了解备考策略,提高考生成绩的有效性.[结果]考生模拟考试成绩显著提高,焦虑情绪逐步缓解,应试技巧有所提升.[结论]采取备考策略可以为考生的复习和备考提供方法和指明方向,是提高其护士执业资格考试成绩的有效途径.