癌症患者围化疗期的健康教育

癌症患者在不同阶段均可能出现心理危机。特别是在接受化疗时的心理活动更为复杂，影响到化疗的顺利进行及患者的生存质量。为改善患者的心理状态和提高其生存质量，１９９９年 １月～２００１年 １月，我们运用护理程序对在我院住院化疗的１２６例患者实施了分阶段进行健康教育，收效甚好，报告如下。１ 化疗前教育１．１ 帮助患者树立化疗信心 化疗前患者对化疗方案和医疗技术缺乏信心，对化疗及化疗药物缺乏认识和了解以及担心家庭经济担负不起，患者极易产生消极负性心理。因此，我们应该运用良好的沟通技巧，耐心向患者介绍化疗方案及…     

癌症化疗病人的健康教育

为了保护癌症病人住院期间化疗的顺利进行，帮助患者渡过化疗期，我们对所住病区化疗的病人进行有针对性的健康教育。结果显示健康教育可使病人掌握相关的知识，加强自我保健意识，消除紧张、恐惧的心理，建立有利于健康的行为，预防或减少并发症发生，从而提高了护理质量。     

癌症化疗患者健康教育需求调查及对策

随着整体护理的展开，健康教育已成为护理工作的主要内容之一。为使癌症化疗患者从身心两方面积极配合治疗，减少并发症的发生，促进康复，我们对化疗患者的健康教育需求进行了调查，以便开展有效的健康教育。     

癌症化疗患者的营养教育及饮食护理

营养教育和饮食护理是整体护理的重要组成部分，在癌症病人化学治疗(简称化疗)和健康重建中具有显著的积极作用。笔者通过对216例癌症住院化疗病人进行了系统的营养教育及饮食护理认为，在较好的营养状况和饮食方式下较能承受肿瘤及化疗对身体所产生的种种压力，提高患者生存质量。现总结如下。     

健康教育对癌症化疗患者生活质量的影响

目的 探讨健康教育以癌症化疗患者生活质量的影响。方法 将114例住院化疗的癌症患者随机分为2组。观察组58例患者采用常规护理的基础上运用护理程序进行全程健康教育。对照组56例患者采用常规护理及传统的卫生宣教。结果 观察组患者生活质量明显高于对照组（P〈0．01）。结论 运用护理程序对癌症化疗患者进行全程健康教育。能有效的减轻患者的心理压力和化疗副作用，提高患者的生活质量。     

健康教育在癌症化疗患者中的应用

目的探讨健康教育在癌症化疗患者中的实施及效果。方法将我科收治的60例癌症化疗患者随机分为观察组和对照组各30例,对照组进行常规的治疗及护理,观察组除常规治疗及护理外,由护士根据化疗的不同阶段实施系统的健康教育。结果观察组的患者心理状态、对化疗知识的掌握程度、患者满意度明显优于对照组（P〈O．01）。结论对癌症化疗患者进行健康教育干预,提高了患者的遵医行为、生活质量。同时也调动了护士工作、学习的积极性,提高了护理质量。     

浅谈癌症患者的心理健康教育

0　　癌症是目前危害人类健康的三大疾病之一 ,它的发生和发展与精神因素密切相关。所以 ,在护理癌症患者时 ,应特别加强患者的心理护理 ,根据患者的心理状态和发病原因有针对性地进行心理健康教育 ,对提高手术和药物治疗的效果 ,减轻化疗、放疗的副作用 ,促进病人康复 ,提高癌     

对癌症术后化疗病人实施健康教育的体会

化疗是对癌症病人的治疗手段之一,对癌症术后化疗病人实施健康教育是对化疗病人护理工作的一项重要内容。针对不同病人制定健康教育计划及内容,采取适当的教育方式,通过对病人实施全面的、有计划的健康教育,减轻了病人的紧张焦虑情绪,增强了病人接受化疗的信心,降低了化疗过程中的并发症,提高了顺利完成化疗过程的成功率。     

癌症病人化疗全程中的健康教育

化疗是癌症病人的常用治疗方法,然而也给病人带来心理和生理的许多不良反应。如何使病人在化疗全程中增强治疗疾病的信心,减轻用药后的反应,使身心处于最佳状态,作者认为：对病人在化疗全程中进行积极的健康教育有助于减轻和消除化疗引起的身心不良反应。护理人员在病人化疗前、化疗中,一个疗程和全部疗程结束后都需要给病人作健康教育。     

女性化疗患者对健康教育的需求与对策

目的了解女性化疗患者在入院时、化疗期、出院前三个阶段中对健康教育的需求情况。方法以问卷式进行调查，问卷内容为卡利什人类基本需要层次理论。结果三个阶段中安全需要占比例量高；其次是生理需要和爱与归属的需要；再次是自尊和刺激的需要。结论应针对化疗患者从入院到出院三个阶段不同的需求测重地做好健康教育。     

癌症患者化疗的护理

目的 探讨癌症患者化疗期间的护理措施.方法 分析癌症患者的健康教育问题,提出了加强医护人员医学专业知识的学习和更新,以及加强健康宣教工作.总结化疗期间的护理方法.结果 通过开展家庭化服务护理、加强心理护理和健康教育、化疗期间副反应的护理、出院指导等综合性护理措施,使癌症患者安全度过了化疗阶段.结论 癌症患者化疗期间的护理对病人顺利完成化疗计划发挥重要作用.     

肿瘤化疗病人健康教育的特殊性

当前，我国护理工作正在改革中迅速发展，护理工作的功能、任务、护理模式及护理人员的知识水平等都在不断变化、发展和提高。以病人为中心的整体护理取代了功能制护理，对病人进行健康宣教则是整体护理的重要组成部分，通过健康宣教增强了病人应对及适应能力，满足了病人的各种需要。肿瘤化疗病房收住的全部是癌症病人，对于他们的健康宣教更为重要，而且难度更大，具有一定的特殊性。观将我科从1997年lO月至今对癌症病人进行健康宣教所遇到的特殊情况介绍如下。     

癌症化疗患者家属健康教育需求的调查分析

癌症作为一个强烈的应激源,不仅给患者身体和心理带来巨大的痛苦,而且给家庭成员带来沉重的心理及经济负担。癌症患者家属作为主要的照顾者或照顾的策划者,他们和患者一样承受着心理与身体的双重压力,因此他们在照顾患者的过程中容易出现身心的不良反应［1］。目前,虽然国内外对晚期癌症患者家属需求的研究越来越多［2］,但对癌症初期患者家属的需求,尤其是健康教育的需求研究却较少。本研究旨在探讨癌症初期化疗患者家属的健康教育的需求及获得情况,以期为他们提供适合的健康教育,并为深入探讨对癌症患者家属的护理服务内容提供依据。     

肝癌术后置泵化疗病人健康教育

健康教育是护理过程中一个不可缺少的部分 ,通过对病人的健康教育 ,传播医学知识 ,促进护理对象的心身康复。我科 2 0 0 0年 10月～ 2 0 0 1年 12月共行肝癌术后置泵化疗 4 6例 ,经对他们采取针对性的健康教育 ,效果满意 ,现报道如下。1　临床资料本组共 4 6例患者 ,32例男性 ,14例女性 ;年龄35岁～ 6 7岁 ,平均年龄 5 4 6岁 ;高中以上学历 2 5人 ,高中以下学历 2 1人。所有患者均经病理切片证实为肝癌 ,于肝癌术后在门静脉或肝动脉中置泵 ,待术后全身状况基本恢复后开始泵化疗。2　健康教育2 1　健康教育评估　我们对患者的文化程度、心理…     

癌症放疗病人的健康教育

对癌症放疗病人实施健康教育，使病人在配合放疗及辅助治疗过程中，获得了最佳的生存质量。主要内容包括：(1)心理护理指导；(2)症状护理，包括发热护理指导、放疗副反应的护理指导；(3)饮食护理指导；(4)预防感染的护理指导；(5)合理休息、适当运动的指导。通过对715例癌症病人提供科学有效的健康指导，不但使病人掌握了疾病的基本知识，能更好地配合治疗和护理，也有助于巩固疗效延缓病情复发，提高了患的生存质量。     

癌症患者化疗前的心理特征及护理

目前，癌症的治疗需要采取多种方法，化疗在癌症治疗中起着重要作用。但化疗的不良反应较严重，治疗周期相对较长，经济费用较高，往往会给患者带来严重的心理问题，尤其在化疗前短时间内患者的心理问题尤为复杂、突出，因此，根据癌症化疗患者的生理、心理特点给他们以周到细致的心理护理是护理人员必须做到的。[第一段]     

癌症患者康复期的健康教育

癌症病人治疗周期长,在治疗各阶段有间歇期或集中治疗后进入康复期阶段,而康复阶段的病人大部分是在家中渡过的.在临床工作中,护士往往将健康教育的重点放在住院阶段,而忽略了对将出院病人的教育.病人在出院时,除了需要带上必须的药品,更重要的是要带回必须的知识.针对这种情况,我科对将要出院的病人进行了具体的健康教育,现报告如下：     

癌症患者化疗的护理

我国每年新增癌症患者200万,死亡140万,平均每3分钟就有1.3人死于癌症,而且癌症的发病率呈急剧上升趋势.河南省为癌症高发区,化疗是癌症病人首要的治疗方法,如何在化疗中减轻病人的痛苦,降低及减少并发症的发生,护理工作至关重要.     

肿瘤化疗患者的健康教育体会

目的探讨健康教育对于肿瘤化疗患者的重要性及其促进康复的作用。方法采用入院时,化疗前、中、后,出院时分别对患者进行化疗知识宣教,取得患者的信任和加强心理护理,消除了患者的紧张情绪,使其积极配合治疗与护理。结果使患者顺利地接受化疗,减少了并发症,促进了肿瘤化疗患者的康复。结论健康教育提高了护士的素质和能力,密切了护患关系,达到了健康教育促进肿瘤化疗患者康复的目的。