整体护理路径在乳腺癌围手术期的临床应用

目的 提高临床护士开展整体护理、应用护理程序的能力。方法 设计整体护理路径，将要实施乳腺癌根治术或改良根治术的98例病人分为对照组和实验组，由责任护士分别按原来的方法和整体护理路径进行整体护理。结果 73．3％病人表示掌握了乳腺自查知识和出院后如何保持健康；82％．95％．91％护士认为护理评估路径使其对病人的生理、心理以及家庭和社会状况的了解更有针对性和更为全面，73％护士认为病人的心理、社会方面的护理诊断已经不难以确定，73％护士认为通过健康教育，病人已建立了健康行为；71％的护士对乳腺癌围手术期整体护理路径表示满意，93％护士认为路径对实施护理程序有帮助，98％认为路径值得推广，80％认为路径能推广。结论 整体护理路径能体现整体护理理论，是提高护士应用护理程序的有效途径。     

整体护理在精神科的应用

整体护理是以病人为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为框架，将护理临床和护理管理各个环节系统化的模式。这些新的护理理论带来了护理领域的发展变化，改变了护士的任务：护士不再是被动地单纯地执行医嘱和护理技术操作，而是更系统、更全面地了解病人的整体状况，为促进病人健康可以协同或独立地完成护理工作。根据整体护理对护士的要求，结合精神病人的特点，精神科护士在实施整体护理的过程中，应着重做好以下几方面的工作。     

浅谈护士素质教育在整体护理中的作用

整体护理的实施是以人为中心，要求护士应用护理知识和技能，把护理程序系统地运用到临床护理中为护理对象提供身心整体护理。随着整体护理在各级医院深入开展，护士社会角色的转变，我国多年来的护理教育模式和临床护理工作模式已显端倪，不能达到临床护理的要求。现从整体护理对护士素质要求方面探讨一下护士素质教育问题。     

整体护理中怎样准确找出护理诊断

护理诊断是护理程序的重要组成部分，护士熟练掌握和正确应用护理诊断是搞好整体护理、提高护理质量的基础，同时也是反应护士业务水平高低的指标。护理诊断是护士针对个体、家庭、社区对现存的或潜在健康问题或生命过程的反应所做出的临床判断。护理诊断是制定护理措施、实施护理计划的基础，护理措施是解决护理诊断提出的护理问题而采取的有效活动，护理诊断为护士在其职责范围内选择护理措施提供了依据，以达到预期的结果。     

护士行为素质的培养与护理质量

随着医学护理模式的转变，在整体护理理论体系框架下，对护士的行为实践作出了具体的要求，如护士的道德行为、心理行为、仪表行为、语言行为等等，护士个体的行为素质，是反映整体护理水平的关键。因此加强护士行为素质的培养是提高护理素质的内容之一。     

将整体护理贯穿于临床护理教学始终

临床护理教学在护理中占有重要的地位，临床教学为学生理论联系实际提供了机会。因此，结合临床整体护理，将基础护理操作技能及心理护理技能、人际沟通技能、营养饮食及健康教育等内容充实到护理程序框架内，使之有机结合，相互渗透，环环相扣。正确认识护理临床教学活动中的知识、态度、行为对实习学生的影响，以现代护理观为指导，把整体护理作为重点培训内容，有针对性地采取对策，提高教学水平，将有效地推动整体护理的实施。     

探索临床护理支持系统在整体护理中的作用与实践

开展以患为中心的整体护理，需要医院各方面的支持与协作，需要有效的支持系统的配合，以减少护理人员从事非临床性、非专业性、技术性的工作时间，充分合理利用护士人力资源，增加为患提供专业性的直接护理时数。建立临床护理支持系统，为患提供院内一条龙快捷优质服务，既节省人力又提高工作效率，是一种值得探索的做法。     

整体护理晨交班对护士临床技能的影响

目的:通过将整体护理程序运用于护理晨交班,观察对护士临床护理技能的影响效果。方法:2011年1～12月,我科每周五由夜班护理组长选择1例最危重或疑难病例,按照整体护理程序进行晨交班,全体护士对该患者的相关护理进行讨论,再由护士长或教学老师进行点评。比较运用整体护理晨交班模式实施前后,整体护理质量的评分情况。结果:实施整体护理晨交班后整体护理质量评分、护士专业技能及理论考核成绩高于实施前(P<0.05)。结论:实施整体护理晨交班,可提高护士临床技能,从而为患者提供优质的专业护理。     

规范护理行为 防范护理纠纷

护理行为是指护士为护理对象提供服务的一切活动，包括心理、生理和社会的活动。护理行为是受一定的制度与操作程序及法律规范所限制的。因此，在临床工作中，注重强化护理人员的法律意识，从言、行、书等方面规范护理人员的护理行为，提高护理质量，减少护理纠纷的发生。     

护理程序在成人护理教学中的运用

整体护理的开展带来了护理技术的发展和护理知识水平的提高及护理学科与人文、社会、教育等诸学科的交叉渗透^[1]。随着现代医疗技术的发展，社会对高层次护理需求的增加,使中专毕业的护理人员难以满足社会和临床护理的需求，广大护士迫切需要以新知识充实、提高自己。许多在职护士需要进行继续教育。而传统教学模式下培养出来的护士，从理念到实践都很难适应新的模式的要求^[2]。护理教育馍式也应随着护理模式的转变而做相应的调整和改变。因此，将护理程序理论用于成人护理教育，成为护理教育改革的必然。     

提高护士素质 推进整体护理

随着护理模式向整体护理的转变，护士职业的社会职能也发生了巨大的变化，在以病人为中心的整体护理模式中护士的工作不再是单纯的疾病护理这些简单的技能性活动，而是扩展到与社会、心理密切相关的身心整体护理在内的更为复杂的创造性劳动，同时护士不仅要帮助患者恢复健康，还要帮助和指导正常人维护健康。由此可见，全新的护理模式对护士的素质提出了更高的要求，在此，笔者就如何提高护士素质，谈谈粗浅的几点体会。     

护患沟通的技巧

为使护患关系适应社会的发展和需求，开展优质高效的护理服务，护士主动与患者进行交流沟通是整体护理的基本行为。它有助于建立和谐的护患关系，应贯穿于临床护理全过程。     

试论整体护理实践中美的创造

护理学的发展和整体护理的全面铺开,要求护士除具备专业知识、技能外,还需要运用美学原理在整体护理实践中自觉地认识美,感受美,并进行广泛而丰富的美的创造。整体护理实践过程中美的创造是护士为满足病人的康复需要保持的创造性活动。护理已不是单纯的打针、发药,盲...     

临床护士运用护理程序的调查分析

目的：为了解我院护士在临床工作中运用护理程序的实际情况，进一步贯彻以病人为中心，深化，规范整体护理，方法：采用问卷形式对我院434名护士进行调查。结果：护理程序的理论知识及临床运用技能，护士掌握较好，不同学历，不同科别护士接受的程序有差异（P＜0．01），护士临床运用能力的高低与职称级别成比，护师以上的人员占有明显的优势，护士对实施护理程序的效果较为明确，结论：提高护士的学历层次，改善知识结构，进一步转变护士临床思维模式是正确运用护理程序的关键。     

护理程序在整体护理中的应用

整体护理强调以护理程序为核心,是因为护理程序的运用不只在护士的临床服务中,它贯穿于全部护理工作中。1995年我院在内、外二个科各选择一个病房进行整体护理模式病房的建设,在组织结构上采用了小组制的形式,制定了护理哲理。坚持以病人为中心,以护理程序为基础,使护士对所负责的病人实施整体护理,为病人解决实际问题,我们经过了近两年的探索和尝试,现介绍如下:     

空勤科开展护理健康教育的管理

整体护理使护理健康教育贯穿到疗养员入院到出院的各个阶段，成为检验整体护理效果、评价整体护理质量的重要指标。护理健康教育是健康教育大体系中的一个分支，是护士针对病人或健康人群所开展的具有护理特色的健康教育活动。在健康教育中，使疗养员增进健康知识，提高健康意识，改变健康行为或问题，顺应部队紧张的训练生活，达到有利于身心健康的目的。     

术前访视在围手术期护理中的应用

随着护理模式的转变，系统化整体护理的临床应用，外科手术病人围手术期护理中的一个重要环节——病人在入手术室前、中、后的整体护理已得到临床重视，尽管病人的手术过程在整个疾病的治疗过程中所占时间比较少，但对疾病的治疗与恢复却起着关键性的作用。手术室护士在临床整体护理中的参与为完善外科病人围手术期护理中病房与手     

实施整体护理查房的体会

目的 督促和检查整体护理查房的实施，提高护理人员的整体素质，全面提高护理质量。方法 主要从查房前的准备、查房时的要求及查房的程序三个方面，对整体护理查房进行详细的阐述。结果 使护理质量及护理人员专业水平有了明显提高，为病人提倡全方位的护理服务、满足病人的身心健康需要。结论 通过实施整体护理查房，可以提高护理质量，提高护士专业知识水平和临床护理技能，提高护士的语言表达能力，增强护士长的管理能力，有利于护理效果的考核和评价。     

整体护理实施体会

护理工作正在由过去的以疾病为中心的“功能护理”逐渐向以病人为中心的“整体护理”过渡和转变。在新的护理模式中，护士的工作已不再是简单的“打针送药、疾病监护”等技能性活动．而是包括了有心理护理在内的更为复杂的创造性劳动．因此．整体护理对护士提出了更高的要求。在现实生活中．我们认识到护士工作，不仅直接影响到患的康复，还直接影响到整个医疗的质量和水平。     

简化护理记录在整体护理应用中的现实意义

护理病历记录是护士日常工作的重要组成部分,它是住院病人护理人员临床实践的原始记录,具有一定的法津效力。因此,书写护理病历是实施整体护理必不可少的护理活动,各级医院护理部都非常重视护理病历的书写,要求每个护士认真、及时、准确、完整的书写护理病历 按照湖南省医院护理管理与工作质量评分标准中书写要求,在临床工作中护理病历书写要花费大量的时间和精力,大大的耗费了护士直接为病人服务的时间,影响