医学生学习倦怠现状调查

目的:调查医学生学习倦怠的现状与特点.方法:采用《大学生学习倦怠问卷》对蚌埠医学院633名五年制医学生进行抽样调查.结果:医学生学习倦怠呈中等水平,发生率为37.3%,男生发生率高于女生(P<0.05).男生倦怠总分明显高于女生(P<0.01);大学一年级学生行为不当评分均高于大学二年级和大学三年级(P<0.05),大学四年级学生低成就感评分均高于其他年级(P<0.05);精神医学学生行为不当评分高于临床医学学生(P<0.05).结论:医学生存在一定程度的学习倦怠,学校、家长以及学生本身需要重视这个现象,采取有效措施来缓解学习倦怠.     

外来工子弟学校学生生长发育及营养状况调查分析

目的了解外来工子弟学校学生生长发育及营养状况。方法选取2011年中山市某区2所外来工子弟学校学生身高、体重的健康体检档案资料,分析1～6年级共1925名学生生长发育及营养状况,并与当地学生比较。结果外来工子弟学校男生身高上等率、营养不良发生率、肥胖发生率高于女生(P0.05或P0.01);外来工子弟学校学生身高上等率(11.06%)低于当地学生(14.07%)(P0.01)。结论外来工子弟学校男生身高发育水平高于女生,男生营养状况低于女生;外来工子弟学校学生身高发育水平低于当地学生。应进一步加强营养知识宣传,普及营养健康教育。     

贺兰县中小学生营养状况现况调查

目的了解贺兰县中小学生现时营养状况。方法采取随机整群抽样方法,抽取贺兰县中小学校学生4 680名进行健康体检,评价学生营养状况。结果学生总体营养不良率为22.88%,超重率为5.38%,肥胖率为4.59%;小学生营养不良率低于中学生,差异有统计学意义(P<0.05);营养不良率女生高于男生(P<0.05),肥胖检出率男生高于女生(P<0.05);城市学生超重率和肥胖率高于农村学生(P<0.05)。结论贺兰县中小学生营养水平不均衡,以营养不良为主,应加强学生营养健康知识的普及和教育,使学生养成良好的生活方式。     

呼伦贝尔地区高职在校大学生营养状况及知信行调查分析

目的了解呼伦贝尔地区高职在校大学生的营养状况、营养知识及营养态度、行为现状,为今后在高职院校中开展开展营养健康教育提供理论依据。方法采用自制大学生营养调查问卷,分层整群选取我院2014级、2015级和2016级三年制护理、助产和康复专业在校大专生950名,进行身高和体重检查,同时进行营养知识、态度、行为问卷调查。结果高职院校在校大学生中营养状况为消瘦、正常、超重及肥胖的比例分别为12.1%、77.4%、10.5%,性别及专业间的差异均具有统计学意义(P0.05);营养知识平均分(17.52±2.86),性别、专业及是否学过营养课程间的差异均具有统计学意义(P0.05);营养态度得分为(14.64±2.52)分,护理专业和学过营养知识的分数高于非护理专业和没学过营养相关课程,不良饮食行为习惯报告率较高。结论男生超重及肥胖率高于女生,女生消瘦率高于男生,高职生应该入学初进行营养健康教育非常有必要,对在校大学生以选修课或知识讲座等形式进行营养健康教育,影响学生的饮食行为和习惯,从而提高大学生的营养状况和身体素质。     

河南省某综合性高校大学生基本健康知识与理念素养及科普需求调查

目的 了解在校大学生对健康素养基本知识和理念知晓情况、健康科普活动的参与现状以及对科普的需求,为大学生未来的健康科普工作提供科学指导。方法 采用自制问卷对河南省某高校大学生进行网络问卷调查。分析性别、民族、生源地、专业、年级以及科普参与度等因素对大学生健康素养基本知识和理念知晓情况、健康教育科普现状和大学生对健康关注度的影响。结果 在校大学生健康素养基本理念知晓率为83.44%,不同年级大学生对健康素养基本理念知晓情况差异有统计学意义(P<0.05),不同性别、年级的学生对健康科普的参与度差异有统计学意义(P<0.05),男生经常参与健康科普的比率(55.96%)>女生(37.5%);大一、大二年级学生经常参加健康科普活动的比率>大三及以上年级学生。不同性别、专业、年级的学生对健康关注度的差异有统计学意义(P<0.05),男生对健康非常关注的比率(46.93%)高于女生(24.21%);医学生对健康非常关注的比率(40.35%)>非医学生(28.93%),非医学生对健康比较关注的比率(49.73%)略高于医学生(42.98%);大一学生对健康非常关注...     

河北某大专学生营养知识、态度及饮食行为调查

目的了解河北某大专学校临床医学专业学生营养知识、态度及饮食行为,为学校开展营养健康教育提供科学依据。方法对河北省某大专学校852名临床医学专业学生进行不记名营养知识、态度及饮食行为问卷调查。结果多数大学生对营养知识缺乏全面了解并存在不合理饮食行为。女生营养知识平均得分高于男生(t=4.606,P0.05),大二学生平均得分高于大一学生(t=7.497,P0.05),差异有统计学意义。大多数学生具有良好的营养态度,认为有必要开展营养知识健康教育。结论临床医学专业学生营养知识较缺乏,饮食行为不科学。应加强医学生营养教育,促使其改变不良饮食行为,促进身体健康。     

湖南省岳阳市中学生营养状况调查

目的了解中学生营养状况,为指导合理营养、促进中学生健康成长采取有效的干预措施提供依据.方法采用整群随机抽样方法抽样调查.利用2003年中学生健康体检资料,采用身高标准体重法进行营养状况判断,结果分析采用x2检验.结果共调查3436人,营养状况异常者1384人,达40.28%,以轻度营养不良居多.营养状况异常率男生为34.08%(606/1778),女生为46.92%(778/1658),女生明显高于男生.营养状况异常有年级差异,不同年级的男生之间和不同年级的女生之间都存在差异,且男、女生均以高一、高二学生发生率高.结论岳阳市中学生的营养不良与营养过剩均存在,营养不良发生率仍然处在相当高的水平.     

2010～2011学年北京市昌平区中小学生营养状况监测结果分析

目的了解昌平区2010～2011学年中小学生营养状况。方法对昌平区2010～2011学年中小学生体检资料进行分析。结果营养良好检出率51.5%,女生高于男生(P<0.05),乡村高于城镇(P<0.05),小学高于高中高于初中(P<0.05);营养过剩检出率34.8%,肥胖(21.0%)多于超重(13.8%),男生高于女生(P<0.05),城镇高于乡村(P<0.05),初中高于小学高于高中(P<0.05);营养不良检出率13.7%,以轻度营养不良为主(12.2%),女生高于男生(P<0.05),城镇高于乡村(但P>0.05),初中高于小学高于高中(P<0.05)。结论昌平区中小学生营养不良和营养过剩同时并存,有关部门应加强营养宣教,有针对性地开展干预措施。     

潮州市农村小学生营养知识、态度、行为和体质指数调查与分析

目的 了解潮州市农村小学生营养知识、态度、行为与体质指数(BMI)现状,为提高其健康水平提供科学依据。 方法 2015年5月随机抽取潮州市3所农村小学的983名学生,根据《国家学生体质健康标准》要求,测定学生身高、体重,计算BMI指数,根据BMI判断小学生的营养状况,同时采用自编营养与健康调查表对他们进行问卷调查,用SPSS 11.6对数据进行统计分析。 结果 983名学生中,低体重、超重和肥胖的检出率分别为15.56%、4.88%和1.63%,男生和女生低体重、超重和肥胖的检出率差异无统计学意义(P>0.05),男生低体重检出率在六年级时最高,女生则出现在五年级;男生超重检出率以三年级为最高,为6.72%,而女生则出现在四年级,占4.42%;肥胖检出率在潮州市农村小学生中相对较低。农村小学生的营养与健康知识水平较低,并且与文化程度有关;营养态度积极乐观;不良的饮食习惯、三餐比例不合理、营养摄入不均衡等行为广泛存在于小学生中。 结论 潮州市农村小学生营养不良和营养过剩同时并存,营养知识欠缺,有必要加强对农村小学生的营养教育和干预,提高学生的营养知识水平,使学生养成良好的饮食习惯,改善其营养健康状况。      

医学院校大学生就诊率及其影响因素分析

目的分析医学院校大学生健康状况及其月平均就诊率的影响因素,为医学生健康教育重点及制定相应管理措施提供依据。方法以2010年某医科大学学生患病资料为基础,采用不同月平均就诊率分析和患病病种分布分析的方法,比较在校大学生月平均男女就诊比例、不同年级及不同生源地学生的月平均就诊率和不同病种月平均就诊率的分布差异。结果某医科大学学生就诊率女生明显高于男生(22.9%vs13.2%,P<0.05);外地生源学生高于北京学生(26.3%vs15.3%,P<0.05);大二、三年级学生就诊率明显高于大一、四年级学生(24.9%、25.6%vs12.6%、12.6%,P<0.05);在所有就诊学生中呼吸系统和消化系统疾病多见,损伤以操作锐器伤、动物咬伤、实验灼伤为主。结论医学生与其他人群存在一定的差异。因此应该针对该人群制定相应的健康管理和健康教育措施。     

安徽某高校医学生健康素养影响因素研究

目的:了解某高校医学生健康素养水平及其影响因素.方法:采取分层整群抽样的方法,随机抽取安徽省某医学院各年级726名医学生作为研究对象,采用中国公民健康素养调查问卷调查医学生健康素养情况.多元线性回归分析健康素养的影响因素.结果:女生健康素养总分及知识素养、行为素养得分均高于男生(P<0.01),家庭月收入≥3 000元者态度素养得分高于<3 000元者(P<0.05),不同健康状况的医学生知识素养得分、态度素养得分、行为素养、健康素养差异均有统计学意义(P<0.05);而其他健康素养得分和总分差异均无统计学意义(P>0.05).男生健康素养3个维度得分均低于女生(P<0.01).不同年级医学生的疾病预防与控制得分、基本保健得分、安全与急救得分随年级的增加而增加,差异均有统计学意义(P<0.05～P<0.01).健康状况好的医学生和健康状况一般的医学生3个健康素养维度得分均高于健康状况不好的医学生(P<0.05～P<0.01).而独生子女与非独生子女、农村和城镇、听过讲座与未听过讲座、父母亲不同文化程度、家庭月收入及月生活费不同水平医学生的3个健康素养维度得分差异均无统计学意义(P>0.05).回归分析显示,健康素养主要影响因素为性别、年级、父母文化程度、家庭月收入等.结论:高校医学生的健康素养处于中等水平,其3个维度的健康素养水平不均衡.可以从医学生的专业、年级、性别、父母文化程度、家庭月收入、是否参加健康讲座等健康素养的影响因素入手,有针对性地开展健康教育.     

某医学院不同专业医学生营养知识-态度-行为调查分析

目的探讨医学院医学生的营养知识、态度和行为,为营养教育提供科学依据．方法对随机抽取的某医学院学生318人进行自设计营养KAP问卷调查,分析其KAP评分．结果医学生营养知识较缺乏,平均得分（34．42±4．69）分,仅占总分的74．8％．女生营养KAP总评分高于男生（P〈0．01）,男生营养KAP不及格率高于女生（P=0．020）,女生营养KAP总分优秀率高于男生（P〈0．01）．不同专业学生的营养KAP比较,护理专业学生的营养知识和总评分均高于临床医学（P〈0．01）．两个专业学生的营养态度和饮食行为评分基本相同（P≥0．052）．医学生也有不良饮食行为．结论应加强医学生营养教育,提高营养知识水平,改变不良饮食行为,提高医学生的健康．     

某医学院学生营养知识及营养状况调查

目的了解大学生营养状况、营养知识的知晓情况,以便为提高大学生的营养健康水平提供依据。方法采用分层整群抽样的方法抽取某医学院校3~4年级本科学生205人,对其进行问卷调查、体格检测和实验室检查。结果医学生对营养相关知识平均得分为（80.53±11.99）分,女生高于男生（t=5.61,P〈0.01）;护理学专业（86.60±10.27）高于预防医学专业（79.41±11.87）,高于临床医学专业（75.91±11.28）,专业间差异具有统计学意义（F=18.39,P〈0.01）;医学生获取营养知识的途径主要来源于课堂教学（64.5%）、书刊报纸（46.0%）和电视广播（15.5%）;BMI指数女生倾向于营养不良,消瘦发生率为27.2%,男生倾向于营养过剩,超重发生率为14.3%;男生锌、铁缺乏率分别为73.5%和8.2%,女生分别为80.8%和32.5%,铁缺乏率在性别之间差异具有统计学意义（χ2=11.20,P〈0.05）结论医学生对营养相关知识掌握情况总体较好,但营养不良发生率较高,女性血清铁和总体血清锌含量偏低。     

百色市汉、壮族大学生体质指数和肺活量比较

目的了解百色市汉、壮族大学生体质指数和肺活量现状,为改善大学生体质状况提供依据。方法选取百色市汉族在校大学生(2 287名)和壮族在校大学生(2 538名)为检测对象,测定体质指数和肺活量,分析营养状况及肺活量特征。结果汉族和壮族体质指数和肺活量同年龄组男生均大于女生(P<0.05或P<0.01);汉族男生体质指数和肺活量各年龄组均大于壮族男生,而汉族女生总体大于壮族女生;汉族与壮族学生肺活量同性别、同年龄组间比较,男生除23岁组外,差异均有显著性(P<0.05),女生各组差异均无显著性(P>0.05);汉族和壮族男生超重比较差异有高度显著性(P<0.01),女生超重比较差异有显著性(P<0.05)。营养等级肺活量大小,除壮族女生外,均随着体质量指数的增大而增大,等级间差异有显著性(P<0.05)。结论体质指数存在性别差异;肺活量存在性别、年龄和民族差异;汉族和壮族大学生营养状况存在差异;营养等级的肺活量存在性别差异。     

我院新生营养状况分析

目的 了解我院2005级、2006级新生营养状况,分析其分布特征,为学生营养指导提供依据.方法 采用回顾性调查方法,随机查阅我院2005级及2006级新生入学体检表3000份(入选2971份),根据学生来源不同分为初中生源组和高中生源组,对新生身高、体重及体质指数(BMI)按不同生源进行统计、分析.结果 我院新生体重过低、超重及肥胖发生率分别为20.16%、5.55%、1.14%,总异常率达26.86%.高中女生及初中男生体重过低发生率明显高于高中男生与初中女生,超重发生率则高中男生与初中女生明显高于高中女生,差异具有显著性(P＜0.005);肥胖发生率各种生源比较均无显著性差异(P＞0.05).结论 我院新生营养不良与营养过剩双重存在.控制饮食可使营养过剩发生率降低,过度控制饮食将增加体重过低的发生率,青少年学生必须进食全面、均衡和适量的营养.     

宝鸡市高中学生亚健康状况及诱因调查分析

目的:了解宝鸡市重点中学高中生亚健康的存在状况,分析其特点及发生诱因,呼吁家庭、社会、学校重视与维护中学生身心健康。方法:根据"健康"的概念与"亚健康"的临床表现,采用自行设计的《中学生亚健康状况调查表》,评判出健康及轻、中、重度亚健康类型。结果:此重点中学高中生亚健康发生率80.86%,发生率由高到低顺位为高二年级(85.84%)>高三年级(82.16%)>高一年级(74.47%),女生亚健康程度高于男生。亚健康组不良生活方式等诱因发生率明显高于健康组,年龄集中于15~18岁。结论:宝鸡市重点中学高中生亚健康发生率高于国内某些地区中学生亚健康发生率;不同年级及男生、女生亚健康状况差异有统计学意义(P<0.05);不良生活方式是影响学生健康的主要原因。     

医科院校大学生营养教育的调查分析

目的：了解医学生对营养教育的需求和途径，营养知识状况，饮食行为及其相互关系，为相关干预研究提供参考依据。方法：选取南方医科大学550名大学生，采用PRECEDE-PROCEED模式设计问卷调查学生现时营养状况，对营养知识了解及饮食行为进行问卷调查。结果：所有年级学生都希望能通过选修课形式学习营养教育，不同层次生源对营养知识认知水平不一，地域及性别差异对饮食习惯有所影响。结论：医学生有较强的健康意识，营养知识处于良好水平，但仍然存在诸多不良饮食行为。营养知识、营养状况、饮食行为之间存在较强的关联。     

包头市儿童青少年营养状况调查分析

目的:了解包头市中、小学生生长发育和营养状况.方法:2008年9-10月,对包头市中、小学学生进行身高、体重测量,根据身高标准体重值进行营养评价.结果:调查57 772名学生,营养正常者占92.90 %,营养不良者占1.88 %,营养过剩者占5.22 %.营养不良率比较为高中＞初中＞小学生(P＜0.01),营养过剩比较亦为高中生＞初中生＞小学生(P＜0.01).小学生的营养不良率、营养过剩率男生略高于女生但差异均无统计学意义,随着年级增高有增高趋势;中学生的营养不良率女生高于男生(P＜0.01),营养过剩率男生高于女生(P＜0.01).结论:包头市中学生的营养不良与营养过剩均存在,发生率低于全国水平,表明包头市健康素质教育成绩卓著,但随着学习阶段的升高,学生营养不良率及营养过剩率均上升明显,有些年级甚至明显高于全国平均水平,因此对包头市中小学生加强学生营养保健知识的教育和普及仍有其必要性.     

蚌埠市区和郊区两所小学10—12岁学生营养状况比较

本文通过调查和统计处理,发现10～12岁的女生营养状况,市区明显差于郊区(P<0.01)。女生体内锌不足人数,市区明显多于郊区(P<0.01)。作VB_2尿负荷试验,表现体内VB_2不足者,市区女生多于男生(P<0.05)。另外,还发现学生营养状况与家庭经济情况关系不大。因此,提高学生的营养水平,关键在于加强营养知识的宣传教育,尤应注意提高市区10～12岁女生营养状况。     

337名青春期学生体格发育及膳食营养现况分析

目的调查青春期男女学生体格发育及膳食营养现况。方法对337人(平均年龄13.6岁)开展现况调查,测量身高、体重,计算体质指数BMI,通过膳食问卷调查膳食热量及营养素摄入情况。结果男生的身高显著高于女生(P0.05),男、女生体重和BMI差异无统计学意义(P0.05);按照BMI标准判定,营养状况正常的学生比例为59.0%,男生营养状况正常的学生达到57.8%,女生为59.9%。男、女生营养状况是消瘦的分别为24.3%和26.3%;男、女生分别有17.9%和13.8%属于超重和肥胖。男生的总能量摄入量及三大营养素摄入量均显著高于女生(P0.01),女生能量和蛋白质摄入量均没有人达到RNI/AI值(推荐摄入量),男生蛋白质和总能量摄入量分别只有4.2%和1.8%的人达到RNI值。走读生的体重显著高于寄宿生(P0.05);走读生营养状况正常比例为63.1%,而寄宿生仅为53.9%;走读生的总能量摄入量及三大营养素摄入量均显著高于寄宿生(P0.05)。结论北京市青春期学生体格发育和营养素摄入情况不理想,体重不足、肥胖等现象仍然比较突出。