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留学生医学免疫学教学实践和思考 总被引:3,自引:0,他引:3
医学免疫学是医学留学生的一门重要的医学基础课,为了提高留学生免疫学课程的教学质量,更好地达到培养目标的要求,根据以往经验,就留学生免疫学教学中教师语言运用能力的培养、教材的选择、教学内容的组织、多种教学方式的灵活运用以及中国文化的传输等方面进行了总结和分析,并提出了目前存在的一些问题及解决思路。 相似文献
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留学生医学免疫学教学实践及探索 总被引:1,自引:1,他引:0
医学免疫学是医学留学生一门重要的医学基础课,为了提高留学生免疫学课程的教学质量,更好地达到培养目标的要求,该文从对学生背景的了解、教材的选择及教学方式的运用等方面进行了总结和分析,提出目前存在的一些问题及解决思路。 相似文献
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医学免疫学是医学留学生的一门重要基础课,其教学效果的好坏直接影响整体教学效果的评价。从确定实验教学内容和进程、选用实验教材、培养实验学习兴趣、选用适宜教学方法及加强考核等方面,可以提高留学生免疫学实验教学质量。 相似文献
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留学生医学免疫学教学初探 总被引:1,自引:1,他引:0
从国内留学生医学教育现状、医学免疫学教学特点以及留学生医学免疫学理论教学和实践教学探索等方面提出了初步的建议,通过虚拟实验、小组学习、反刍性学习和讨论式学习等激发学生的学习兴趣,通过过程性评价等提高学生的学习动力和学习效果,为今后的教学实践提供意见和参考. 相似文献
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如何加强本科留学生临床医学教育 总被引:11,自引:0,他引:11
我国医学留学生教育规模逐年扩大。提高医学留学生教育质量是办好来华医学留学生教育的核心,是重视医学留学生临床教育的关键。如何做好临床教育始终是承担医学留学生教育工作者所要思考的问题。探索医学留学生临床学习的途径、方法,对提高教学质量有深远意义。 相似文献
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留学生微生物学与免疫学实验教学探索 总被引:7,自引:1,他引:6
目的:提高留学生微生物学与免疫学实验课教学的质量。方法:在教学语言,教学内容,教学方法等方面进行改进。结果:留学生微生物和免疫学实验课教学的质量有明显的提高。结论:为提高留学生微生物和免疫学实验课教学的质量,我们应该在教学语言,教学内容,教学方法进行改进。 相似文献
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青年教师对留学生免疫学实验课教学的探索 总被引:2,自引:2,他引:0
马志刚 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》2009,11(4):478-480
随着我国综合国力和政治影响力的提高,一些发展中国家已经开始了到中国学习的热潮,大量的外国留学生进入我国高校学习。作为高校教学工作主力军的青年教师,如何上好留学生课程的问题,是青年教师值得研究的。文章就青年教师在医学免疫学实验课教学过程中,如何抓住学生特点,选择合适的教材,做好教学准备,提高教学质量,完善信息反馈与调节教学等进行了初步探索。 相似文献
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留学生医学微生物学教学方法初探 总被引:1,自引:0,他引:1
刘继民 《青岛大学医学院学报》2009,45(1)
目的 探讨留学生医学微生物学的教学方法.方法 通过分析留学生及医学微生物学的学科特点,探索适合留学生特点的教学方法.结果 在留学生医学微生物学的教学语言运用、教材选择以及教学方法改进等方面进行了有效探讨.结论 对留学生医学微生物学教学方法的探索与实践将对留学生教育水平的提高起到推动作用. 相似文献
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医学留学生教育不仅是我国加强教育文化对外合作交流的需求,也是高等教育国际化的重要组成部分。生物化学是一门医学基础课,探讨医学留学生生物化学理论教学模式和方法,加强留学生交流,努力提高医学留学生的教学质量,以实现留学生教育的可持续发展。 相似文献
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浅谈医学留学生教学的体会 总被引:2,自引:0,他引:2
近年来,随着中国改革开放的不断深入、国际地位不断提升,来华留学生教育蓬勃发展,留学生的管理工作已成为高校管理工作中的重要组成部分,其中医学学历留学生教育成为我国培养医学学历留学生的新途径。针对越来越多的医学院校英语医学学历留学生教育的状况,结合我校的实际情况,分析了影响英语医学学历留学生教育质量的原因,提出了相应的解决对策和我们在教学中的体会。 相似文献
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留学生教育已经成为高等医学院校教育事业中的一项重要工作,人体寄生虫学是医学留学生教学的必修科目。文章从教学对象、教师素质、教学内容、教学方法及实践基地等方面,分析和总结医学留学生人体寄生虫学全英文教学的经验及体会,进一步提高医学留学生的教学质量,为医学院校开展留学生教育提供参考。 相似文献
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高嵩 《中华医学教育杂志》2011,31(6)
目的 了解来华留学生医学物理学学习效果及主要困难.方法 比较来华留学生入学考试物理学成绩及第一学年医学物理学课程成绩,通过访谈了解留学生学习医学物理学遇到的主要困难.结果 来华留学生医学物理学成绩离散程度增加,学习医学物理学课程的主要困难是语言问题.结论 采用英语教学、加强英文版教材建设、与中国国内学生混合编组进行PBL教学,是提高来华留学生医学物理学教学质量的有效手段. 相似文献