阜新县高中学生性与生殖健康教育需求评价

为了解农村学生性知识、态度和行为状况，对阜新县一所高中的386名高一、高二学生进行了调查研究。调查结果表明，学生缺少基本的性生理卫生知识，只有39．6％的学生知道女孩月经初期后若有性交发生就有怀孕的可能性；学校性教育不足，回答性知识主要来自教师的只占各种性知识来源的9％；多数学生反对婚前性行为，但仍有15．3％认为“计划马上要结婚”可以发生性交行为；性器官卫生行为亟待加强，分别有74．6％的男生和69．3％的女生不能经常清洗外生殖器；有1．6％的男生自我报告曾有过性交行为。提示应重视农村学生性与生殖健康教育工作，在普及性卫生知识的同时，还应注重保持性器官卫生行为技能、推迟婚前性行为技能的教育。本研究对在农村开展青春期性教育有一定的提示意义。     

大学生性教育状况的调查

目的了解大学生的性教育、性观念状况及对性教育的需求。方法采用问卷调查的方法，对山东工商学院190名在校大学生进行性病与艾滋病知识、性观念、性教育状况及对性教育的需求调查。结果58．4％大学生没有接受过正规的性教育，其中女生所占比例（73．3％）明显高于男生（48．7％），且存在显著性差异（P〈0．05）。绝大多数学生认为性教育应包括的内容按照重要性依次为“性知识和性病知识”（94．7％），“性道德观”（90．5％）和“性价值观”（82．6％），“性法律知识”（75．8％）和“计划生育知识”（49．5％）。不同性别的大学生在性教育的内容、途径及性观念等方面存在显著性差异。结论大多数大学生没有接受过正规的性教育，大学生的性观念正在发生变化，对性教育的需求较高，为保证大学生的健康成长，建议应加强大学生的性教育工作。     

对孩子性教育有技巧

儿童对性问题比较敏感．但又不愿多求教父母，很多少年儿童的性知识不是来自家长、学校，而是在与同伴的交流或者是从书刊影视中得来的。从这些渠道得来的性知识往往会带给孩子不正确的引导．而许多性心理障碍都植根于童年时期．因此，性教育应该开始于儿童和少年时期．家长应积极参与性教育，使孩子从小就得到正确的性教育。     

长沙市某高校大学生性知识、性态度、性行为调查

目的了解大学生性知识、性行为、性态度及性传播疾病等方面知识情况，为在大学生中开展性教育提供理论依据和指引方向。方法对长沙市某高校17—24岁间1020名1—4年级大学生的性知识、性态度、性行为、性传播疾病等知识进行问卷调查。结果大学生性知识来源主要为传媒机构。大学生性知识知晓率普遍低，约为35％，性知识掌握情况受年级高低、学生来源、父母文化程度及是否受过健康教育等因素的影响（P〈0．05）。80．3％性行为发生在低年级阶段，89．6％未采取避孕措施。大学生对性传播疾病知识了解不全面。结论高校仍是现阶段性教育的主要渠道，性教育要尽早开展，内容力求全面通俗易懂，形式多样，注重正确引导，培养大学生树立正确的恋爱观和性态度，掌握科学的性知识。     

青春期性教育刍议

近年来,我校陆续展开了青春期性教育,分男女、分年级、按不同阶段出现的生理心理变化,举办了专题讲座,对青少年进行了性知识和性道德教育,收到了一定的效果。从抽样调查的341名学生中认为有必要了解性知识的占95％、可有可无的占2％、不必要的占3％,可见绝大数学生都是愿意学习和了解这方面知识的。为了取得对性问题的种种答案,他们要探索,其途径又不尽相同。关于月经和遗精的性知识来源于书刊的占63％、来自朋友的占     

中医大学生性知识现状调查

目的：了解中医大学生对性知识的掌握情况。方法：采用自编问卷对376名中医大学生进行测查，结果：学校和家庭对青少年性知识教育滞后，中医大学生怀疑性器官发育不正常或性功能有问题的分别有31．55％和20．2％，有性问题的大学生主要靠查阅有关的医学书籍寻求帮助，向父母，老师，医务人员寻求帮助的仅有14．1％，知道正确使用安全套的仅17．55％，对性传播疾病传染途径认识错误的高达90．5％，对目前大中学校性教育满意的仅0．8％，结论：学校和家庭应加强对青少年的性教育。     

246名医学专科院校学生性知识来源渠道调查

[目的]掌握医学专科院校在校学生获取性知识的途径。[方法]采用问卷调查的方法。[结果]学校与家庭的性教育有限,网络成为一种重要的性教育的途径,学生一般自己寻求不同的途径获得性知识。[结论]目前医学专科院校学生性知识的来源途径狭窄,不能适应当前的实际情况和满足学生对性知识的需求。应尽快拓宽学生获取性知识的途径,加强对学校性知识的教育以保护学生的身心健康。     

西南地区大学生性教育现状研究

目的了解西南地区高校性教育现状，为进一步加强与完善高校性教育提供依据。方法采用胡珍编写的《大学生性知识与性教育调查问卷》对西南地区4所不同类型高校866名大学生接受性教育的现状及对高校性教育的评价进行调查。结果32．2％的大学生在高校没有接受过任何性教育；58．2％的大学生认为高校性教育内容太保守；15．4％的大学生对高校性教育持完全肯定态度；男女大学生在对高校性教育内容认识上差异显著，女生倾向于性知识普及教育，男生倾向于性安全教育；52．9％的大学生认为高校进行性教育的主要方式应为开设性教育课，同时提出了举办相应的讲座、提供适合的读物与资料以及性教育穿插在思想品德课中等多种方式。结论我国西南地区高校性教育现状远远不能满足学生的需求，高校性教育在加大普及力度的同时还需要进一步改进与提高。     

普通高等体育学院女大学生性知识现状调查

性教育是健康教育的一个重要部分。西方发达国家通过学校、家庭和社团组织，进行以普及知识为主的性教育。我国的性教育正在逐步加强，加强普通高校学生性教育的力度，是学校教育的重要内容。本文以了解女大学生接受性教育为基本点，针对她们的性知识水平、态度、行为以及性知识来源4个方面进行现状调查。1对象与方法1．1对象：为我院一系和三系本。专科的全部女大学生。1．2方法：本调查自行设计问卷。问卷由50个问题构成，卷面总计100分。问卷的内容包括知识。态度、行为和知识来源4个方面，各方面的比重分别为70％、10％、10％和10％。通…     

对孩子性教育有技巧

儿童对性问题比较敏感,但又不愿多求教父母,很多少年儿童的性知识不是来自家长、学校,而是在与同伴的交流或者是从书刊影视中得来的.从这些渠道得来的性知识往往会带给孩子不正确的引导,而许多性心理障碍都植根于童年时期,因此,性教育应该开始于儿童和少年时期,家长应积极参与性教育,使孩子从小就得到正确的性教育.……     

对孩子性教育有技巧

儿童对性问题比较敏感,但又不愿多求教父 母,很多少年儿童的性知识不是来自家长、学 校,而是在与同伴的交流或者是从书刊影视中得 来的。从这些渠道得来的性知识往往会带给孩子 不正确的引导,而许多性心理障碍都植根于童年 时期,因此,性教育应该开始于儿童和少年时 期,家长应积极参与性教育,使孩子从小就得到 正确的性教育。     

大连市青少年性教育状况

目的了解大连市青少年性教育状况,探索合理的性教育途径.方法采用分层整群抽样的方法,对大连市4区中小学学生的性知识、性观念、性知识来源等进行问卷调查.结果 55.8%的男生和7.2%的女生对月经初潮不甚了解,30.0%的男生和66.4%的女生对男生首次遗精不了解;青少年性知识的来源以传媒为主(41.6%);47.7%的青少年对当前的学校性教育不满意;青少年最需要的性知识是性生理知识和性健康保健知识.结论大连市青少年的性知识较缺乏,学校应有目的、有计划、有组织地进行科学系统的性教育.     

山西医科大学生性教育现状调查分析

文中对山西医科大学性教育现状的调查表明：（1）性教育在医学生中十分贫乏，未接受过有组织性教育的学生高达90．9%，有65．3%的人认为医学教育所提供的性及性病防治知识实用性不够，有67．6%的人认为现行性教育方法太保守；有86．4%的学生希望通过性教育影视片、书本和讲座的方式提供性知识，其主要内容是与异性交往的礼仪方式、性心理发育等。（2）有过恋爱经历的学生占42．6%；有6．3%的同学与异性发生过性关系；性冲动发生率男生为82．7%，女生为33．3%；手淫发生率男生为77．7%，女生为21．9％。综上所述，说明了在医学生中加强性教育的重要性。     

湖州市大学生性知识、性意识、性行为调查分析

目的 了解大学生性知识、性意识、性行为、性教育及其需求状况,以指导高等院校的性教育工作。方法 匿名问卷式调查湖州市各年级大学生898名。结果 赞成大学生谈恋爱和谈过恋爱的分别占84.1％、46.2％;赞成大学生性行为和有性行为的分别占31.9％、3.9％,且男生高于女生(P<0.001);性行为的原因依次为:表达爱情(60.0％)、好奇冲动(32.0％)、经济原因(8.0％);仅有4.0％的大学生性知识主要来源于学校教育;62.7％的大学生有获得更多性知识的愿望。结论 大学生的恋爱行为较为普遍,且有一定比例的大学生有异性间的性行为;大学生人群存在强烈的性教育的需求;高等院校应适当地开展性教育。     

女学生青春期性发育及性教育现状调查

目的:了解江门市女学生青春期性发育情况及性知识掌握水平,为今后开展青春期性教育提供依据。方法:采用问卷调查法,对江门市女学生1705人进行调查,所有资料录入SPSS10.0统计软件分析。结果:女学生性发育情况正常,但掌握的性知识相当贫乏,约半数学生对很多性知识持错误观点,存在不少不良的性卫生行为,通过正规途径获得性知识的比率较低。结论:青春期性教育有待加强。应正视学生对性知识的需求,重视家长教育,加强对学校卫生教师的专业培训,充分发挥青春期门诊的宣教作用,发挥医务人员及专科门诊的指导作用。建议女学生青春期性教育实行保健机构医务人员、学校、家庭相结合的性教育方式。     

青春期学生的家长性知识及对性教育态度的调查研究

目的：了解青春期学生的家长性知识及对性教育的态度，探讨青春期性教育在我国的必要性、可行性。方法：采用自行设计的家长用有关学生青春期性教育问卷，对368名青春期学生的家长进行了调查。结果：有相当一部分的家长缺少基本的生殖健康知识及预防性病／艾滋病知识。具有大专以上文化程度的家长性知识得分明显高于其他文化程度的家长。84．5％的家长认为有必要向青少年开展性教育；但仍有30．2％的家长认为对青少年进行性教育可能会诱导过早的性行为。结论：青春期性教育在我国是可行的；在对青春期学生进行性教育时要注意适时、适量和适度原则；应重视对学生家长普及基本的性生理卫生知识和预防性病／艾滋病知识教育。     

合肥地区部分大学生对性知识的认知情况

为了解青年学生对性知识的掌握情况。本文通过在大学生这个层次的青年中进行调研 ,了解大学生对性知识及性教育的认知情况 ,以便于今后更好地开展对青年学生的思想教育和引导工作。1　对象与方法选择合肥地区 4所高校一～四年级的部分学生 ,共 10 84人。其中男生 6 94人 ,占 6 4.1%;女生 390人 ,占 35 .9%。采用无记名问卷调查的方法 ,调查内容包括性知识、性行为、性传播疾病、获得性知识的途径及性教育需求等。共发放 115 0份问卷 ,回收 10 84份 ,应答率 94.3%。2　结果与分析2 .1　大学生的性知识状况　对性知识完全不了解的学生有 14名 …     

中小学生性知识态度及相关影响因素分析

了解中小学生性知识的知晓情况和对学校性教育的态度及其相关影响因素,为更有效地在学校开展性教育提供参考.方法 采用分层整群抽样方法,从北京、重庆、黑龙江(哈尔滨、佳木斯)和湖北(武汉、孝感)抽取5 531名中小学生,采用自行编制的学校健康教育调查问卷进行问卷调查.结果 小学生性知识得分为(62.33±19.35)分,及格率为61.9%,优良率为17.5%;初中生的性知识得分为(64.30±19.07),及格率为64.7%,优良率为22.0%.小学生掌握较差的知识点为青春期生长发育和艾滋病相关知识,初中生掌握较差的为生殖生理知识,各知识点知晓率均低于50%.多因素Logistic回归分析结果显示,地区、年级、性别和城郊与学生的性知识水平有关(P值均<0.05).76.0%的小学生和85.9%的初中生认同学校性教育的重要性,59.7%的小学生和73.3%的初中生希望将学校性教育列入义务教育课程中;59.8%的小学生和68.3%的初中生认为学校性教育应该配备专门的教师.结论 中小学生掌握的性知识不够全面和系统,学生希望从学校途径获得性教育.学校应该通过课程和活动等形式为学生提供全面高质量的性教育.     

广东商学院大学生性知识、性态度及性行为调查

目的：了解大学生性知识、性态度、性行为的现状及性知识需求，为今后更好地开展大学生性教育提供科学的理论依据。方法：采用自行设计的调查表，对广东商学院2004级的1120名大学生进行问卷调查。结果：大学生性知识主要来源于报刊或杂志，男生性知识的知晓率普遍高于女生，男女生在性观念、性态度和性行为等诸多问题上差异有统计学意义。有92．95％的学生知道性病主要是通过不沽的性接触传播的，98.66％的学生知道艾滋病性病可通过性接触、血液和母婴途径传播，90．45％的学生知道避孕套不仅避孕还是有效预防性病的工具；有6.61％的学生曾有过性交行为，其中男生有过性交行为（11．72％）明显高于女生（3．36％）（P〈0．01）；63．30％的学生愿意参加学校组织的性知识讲座或活动；大部分学生对控制性病艾滋病的方法持赞成态度。结论：学校应加强性病艾滋病的健康教育工作，应注重培养大学生的性道德观念。以正确引导大学生性生理、性心理、性行为的健康发展。     

大学生性心理及性知识状况调查

为了解大学生性心理、性知识现状,对吉林省内５所大学２～３年级的６７４名学生,采用现场答卷的方 式进行了调查。结果显示,有３７．１％的学生希望体验性生活,有２１．４％的学生认为婚前性行为对女性无损害;有２０．０％ 的学生认为只要双方相爱即可以发生性关系;有１９．３％的学生认为青春期性教育可增加青少年性行为;对男、女性生 理各项知识了解均不及４０．０％。作者认为,当前大学生中性心理状态比较混乱,多数缺乏基本的性知识。因此加强学 校青春期生殖卫生教育,发挥父母对子女的教育作用,把性教育作为系统工作来抓是当务之急。