化学实验教学的探索

化学教学离不开实验教学。通过实验教学 ,可以激发学生学习化学的兴趣 ,可以帮助学生理解和掌握抽象的化学基本概念和基本理论 ,拓宽思路 ,促进智力的发展 ,化解学习中遇到的难点和疑点 ,获得分析问题和解决问题的实际能力。同时可以培养学生严谨的科学态度和探索精神 ,从而全面提高学生素质 ,从多方面考虑 ,抓好实验教学 ,提高教学质量 ,提高学生素质。一、克服重理论轻实验的心理　　在卫校的课程设置中 ,化学兼具文化课和医学基础课的双重身份 ,但更强调的是“医用”。不管如何 ,它所广泛涉及到的仍然是化学的基本概念和基本理论。但学习…     

医学化学研究型实验的构建刍议

医学化学是医科学生的一门重要的前期基础课 ,它是医科学生由中学学习模式向大学学习模式转化的桥梁 ,从学科角度来看 ,兼有承前启后的作用 ,因此 ,应适应教育改革的需要。医学化学特别是医学化学实验必须对传统的教学和方法进行改革 ,既要重视基本知识和基本理论的教育 ,又要加强对学生实验研究能力的培养。为了探索适应新形势下的医学化学实验教学模式 ,本文就医学化学研究型实验的构建及开设提出几点思路 ,供高等医学院校教学改革参考。1 .医学化学实验的现状与改革的必要性现今的医学化学课程模式、体系主要形成于50年代 ,作为化学课程…     

演示实验与学生实验相结合提高化学教学效果

教学中重视改进和落实化学实验的教学,是提高化学教学质量的关键。加强化学实验教学,能最大限度地激发学生的学习兴趣,自觉地探索知识,变被动学习为主动学习。在实验的研究过程中,学生的思维方法经常受到实验客观规律的启示,会不断培养学生科学的学习方法,提高学习效率,从而提高化学教学质量。下面举一实例说明笔者是如何把演示实验与学生实验相结合贯穿于教学中的： 中等卫校统编教材《化学》§ 2-2元素周期表 (二 )同周期同主族元素性质的递变 (课堂记录形式 )。 1复习提问：什么叫元素的金属性和元素的非金属性 ? 学生 A答：通…     

浅谈化学实验在化学教学中的作用

化学实验有助于学生检验和巩固化学基本概念和化学基础理论，有助于培养和发展学生的操作技能及观察能力，思维能力，使学生养成严谨的科学态度，从而激发学生的认识兴趣，调动学生的学习积极性。     

浅议化学教学中学生动机、兴趣的培养

在化学学习中,学生正确的学习动机和浓厚的学习兴趣能十分有效地提高化学成绩.然而在中等卫校中还普遍存在以下情况:     

医科院校医用化学实验教学改革初探

医用化学是医科院校部分专业本科的重要基础课,而其实验是理论教学的重要补充。如何让学生从化学实验过程中认识到医用化学的重要性,从而提高学习积极性,变被动学习为主动探究性学习,是医用化学授课教师所追求的目标。文章从实验内容选取、教学方法等方面进行了一些探索,在实验教学中收到了良好的效果。     

试论化学实验中学生的心理障碍及防治

化学是一门以实验为基础的学科，实验在化学教学中占有非常重要的地位。在化学实验中，不少学生会出现一系列的心理障碍，诸如不注意观察实验的心理、盲动随意的心理、不重视化学实验的心理、抗拒性逆反心理等等，这些心理障碍的存在，不仅影响了化学实验的正常进行，使学生的学习能力降低，禁锢学生潜力的发挥，而且障碍了学生通过化学实验获得真知。     

防止化学实验污染的设想及实践

化学实验在化学教学中处于非常重要的地位,而且经专家精心选定的化学实验大都生动、鲜明、新奇、有趣,非常符合学生的认知特征,从而能更好地培养学生的动手、观察、自学和综合分析能力,所以,化学实验已成了学生学习化学过程中不可缺少的部分。但从另一方面来看,在化学实验中,现行教材中的实验设计都遵循操作简单,现象明显,装置简便的原则,而忽略所使用物质的毒性,虽然每次排放污染物的量不大,但实验日复一日,年复一年的进行,使得实验室及周围环境严重地被污染,所以教师在实验教学中,应实行化学实验的无污染设计,以防周围环…     

化学实验药品的管理

在高等医学教育中,化学是一门重要的基础学科。因化学实验所涉及的药品品种繁多,而且多具有危险性,如何管理好这些药品在化学实验中是一个很重要的课题。笔者通过学习及多年工作经验的积累,总结出以下药品管理的条件与方法。１药品库房的合理化由于部分化学药品具有见...     

医用基础化学实验教学探索与实践

实验是医用基础化学教学的重要环节,本文总结医学院校基础化学实验教学改革经验,旨在激发学生学习兴趣,提高医学院校基础化学实验教学质量。     

加强师生互动交流 促进化学实验教学

化学实验在化学实验教学中占有重要地位。为了确保实验课的教学质量 ,采用互动型教学可提高学生学习化学的积极性 ,搞活课堂气氛 ,易启发学生思维 ,能有效地培养学生实验基本技能 ,提高教学质量。     

基础化学实验教学中的“三心二勤一总结”法

基础化学包括无机化学、有机化学、分析化学、物理化学等学科。是中医药院校中药类、药学类专业重要的专业基础课。通过基础化学的学习，一方面可以使学生学到系统的化学理论，为后续课程如中药化学、中药鉴定学、中药炮制学、中药制剂学、中药制剂分析、药物化学、药物合成等专业课程的学习打下坚实的化学基础；另一方面由于化学是一门实验科学，     

改验证性实验为探究性实验的实践

教育模式的转轨要求教师积极更新教育观念，探究和学习新的教育理念，把现代化的教学方法和教学手段充分应用到教学中，提高学生分析问题和解决问题的能力。探究性学习是学生自主地获取知识和技能，体验、了解科学探究的过程和方法，形成和提高创新意识，树立科学的价值观的活动过程。化学实验为学生创设了亲身参与实践的机会，化学实验的功能和探究性学习的特征决定了化学实验必然是探究性学习的重要途径。[第一段]     

浅谈化学实验与素质教育

目的 培养学生的科学素养、素质,提高学生的综合能力。方法 以实验为纽带,重视实验教学,发挥实验的魅力。结果 通过实验能激发学习兴趣,发挥主观能动性;培养科学态度,训练科学方法;树立环保意识和可持续发展的观念,有利于培养学生的综合能力和素质。结论 化学实验是素质教育的有效途径,化学实验能培养学生的综合能力和素质。     

浅谈学生化学实验意识的培养

化学实验是中专化学教学内容的重要组成部分，也是中专生学习化学的基本方法。在实验教学过程中应加强实验意识的培养，有利于学生操作技能的训练、观察能力的培养、思想品德的形成、思维的发展、分析问题和解决问题能力的培养，使之有机地结合起来，形成一个完整的学习过程。     

激发学习兴趣 搞好化学教学

要想让学生对学习有较大的动力,就得不断地激发他们的学习兴趣。因为兴趣是一种最直接、最活跃的学习动力。为了培养学生的学习兴趣,我采用如下作法:1 让实验开路,调动学生的学习兴趣 化学实验既是本学科教学的重要方面,也是培养学生兴趣的主要手段,它可以有效地激发学生学习的内在动机。比如在讲授“碳酸和碳酸盐”一节时,开始我没急于叫学生接触课本,而是先让他们自己做个有趣的实验:讲台上放着四套盛有澄清石灰     

改进化学分组实验的尝试

化学分组实验不仅可以验证知识、激发学习兴趣。对刚刚步入中专卫校的初中学生来讲，更可以大大提高他们的动手动脑能力、语言表达能力及观察、分析、解决问题的能力。因此，必须重视化学分组实验的教学。但传统的化学实验方法由于种种原因已不适应学生的学习。因而，需要对化学分组实验进行改进。现介绍一种改进化学分组实验的方法。     

提高医学生化学实验能力的对策与方法

化学实验对医学生学好化学,以及后续课程如《生物化学》、《药物化学》、《药理学》实验的能力培养均有一定的影响。为此结合笔者的教学实践,就提高医学生化学实验能力的对策与方法浅谈如下。1激发学生的学习兴趣孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这里的“乐”就是兴趣,学生一旦对化学产生兴趣便能积极学习,并获得乐趣。对此采取的对策是:首先在讲授“绪论”时,要让学生明确化学课程是以实验为基础的学科以及在医学体系中的地位和作用,要学好化学就要做好化学实验。如可通过介绍诺贝尔发明黄色炸药、居里夫人发明镭等成功的案…     

中等职业学校化学实验教学模式的改革及实践

化学是一门以实验为基础的自然科学,在实施创新教育过程中具有独特优势,但在中等职业学校传统的化学实验教学中大多仍采用以课本实验方法为标准、以课堂为中心的封闭、思维狭窄的教学模式,这在某种程度上束缚了学生的创造力。所以,探索激发学生创造力的新型教学模式成为当前亟待探讨的课题。在中等职业学校化学教学中,挖掘和开发化学实验在探究性学习中的功能,对于改变学生的学习方法,使学生形成终身学习的能力具有重要的意义。     

重视化学探索性实验教学培养学生创新能力

化学是一门以实验为基础的自然学科，实验是学生有效获取知识、掌握技能的重要手段。将一些验证性实验改为探索性实验，有利于激发学生学习化学的积极性和主动性，有利于学生掌握基本概念和理论，有利于培养学生能力，有利于提高学生科学素养，有利于提高化学教学质量。