浅谈医学新生职业生涯规划教育

大学生职业生涯规划教育是一项长期的工程。新生职业生涯规划教育是大学生职业生涯规划教育的起点。文章以医学专业为研究对象,分析了在医学新生中开展职业生涯规划教育的必要性,并阐述了有效开展医学新生职业生涯规划教育的方法与途径。     

医学生职业生涯规划现状调查与分析

通过对济宁医学院医学专业4个年级大学生职业生涯规划现状调查,了解医学生职业生涯规划现状,找出医学生职业生涯规划存在的问题,进而提出改进和加强医学生职业生涯规划教育的建议。     

高职新生职业生涯规划教育探索

为促进高职学生成长成才、适应社会发展及缓解就业压力,高职院校可通过开展专业认知教育、职业规划经验交流会、大学生职业生涯规划大赛活动等方式对新生进行职业生涯规划教育,使高职新生及时认清自我,明确就业方向,尽早形成职业意识,科学地进行职业生涯规划,适应社会发展。     

西部地区高等医学院校大学生职业生涯规划现状调查与分析

通过对西部地区高等医学院校大学生职业生涯规划现状的问卷调查,发现当前大学生职业生涯规划存在专业认同程度较低、职业生涯规划意识淡薄、自我认识不足、缺乏职业环境认识、就业心理悲观、态度消极等问题,大学生对职业生涯规划教育的需求较大。     

医学院校大学生职业生涯规划调查分析

目的:了解当前医学院校大学生职业生涯规划存在的问题.方法:采用理论分析、学生访谈及相关研究编制<大学生职业生涯规划现状调查问卷>进行问卷调查.结果:发放问卷720份,回收有效问卷665份.大学生职业生涯规划就学校本身和学生本人而言都存在薄弱环节,大学生正确的认知自我是迈向社会、选择职业的必备条件.结论:职业生涯规划是对自己现在、过去和未来的一次重新审视和评估,只有做出一个全面、准确的分析才能为今后的职业生涯制定适合的方案.     

高职医学毕业生就业心态与职业生涯规划的调查分析

为进一步了解高职医学毕业生的就业心态和对未来职业生涯的规划,帮助高职毕业生正确认识社会竞争和自我价值,树立正确的择业观和就业心态,并为做好高职毕业生就业指导工作提供参考,笔者自行设计高职医学毕业生职业生涯规划与就业心态调查问卷,随机抽取中国医科大学高职学院328名毕业年级护理专业学生进行调查,得出结论:高职医学毕业生应转变就业观念,做好职业生涯规划,树立正确的择业观和就业心态。     

医学新生综合素质调查分析

为了适应医学教育模式的转变，有针对性地做好医学生的教育和培养工作，我们对我院2001级医学新生的思想、心理、学习、生活、人际交往等方面进行了问卷调查，并对结果进行了分析，同时提出了加强医学生综合素质的建议。     

医学新生职业理想调查分析

为了解医学新生的学习目标、职业认知状况及影响职业目标确立的主要因素,采用自制调查表对医学专业新生进行职业理想现况调查。结果表明:学生是否自主选择职业对今后择业方向有影响;学生的自我认知状况关系着职业理想的正确确立;能认知自己的优劣势对职业理想的确立有促进作用。     

医学新生思想状况调查与分析

笔者通过问卷调查的形式了解医学新生的思想状况，从“政治信仰、社会责任感、价值取向、诚信意识、团结协作观念、组织纪律、日常行为、心理素质”等8个方面对学生思想状况及存在问题做了分析。据调查数据显示，医疗2006级新生思想政治状况主流是好的。学生大多具有健康、积极向上的世界观、人生观、价值观，他们具有远大的目标、高尚的人格，能主动关心时事。但同时，也越来越多的人更加注重个人利益的追求和个性的发展。一些大学生也不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。这些问题必须引起高度重视，加以正确的引导，有针对性的开展教育工作，使大学生健康成长成才，为社会主义医疗卫生事业培养合格乃至优秀的医务工作者。     

中职生职业生涯规划教育调查研究

针对中职生职业生涯规划教育中存在的问题分析原因,提出解决途径,以期推动中职生职业生涯规划教育的发展。     

医学研究生生涯规划现状调查研究

目的了解医学研究生生涯规划的现状和生涯教育的需求。方法问卷调查法。结果分析发现医学研究生生涯规划有如下特点:自我认知程度高;职业探索存在不足;个人调适有待提高,就业信心较为乐观;职业决策导师影响最大;生涯规划元认知较差,生涯教育需求大。经相关性分析发现:性别、年龄、考研身份都与生涯成熟相关。结论医学研究生存在很大的生涯教育需求。     

医科大学新生生涯规划团体辅导实践研究

目的探索以团体辅导的形式进行生涯规划辅导的有效性和可行性。方法对广东医学院40名新生在团体辅导前进行调查,依据结果确定辅导内容;运用多种形式的团体辅导方法进行干预,对团体成员在辅导中、辅导结束时以及3个月后进行调查。结果生涯规划团体辅导中成员投入程度较高,辅导结束时,成员的满意度较高,辅导结束3个月后,团体经验对成员产生了较大的积极影响。结论生涯规划团体辅导是帮助医科大学新生提高生涯自主意识和规划能力的一条重要途径。     

首届农村订单定向医学生职业规划调查分析

目的了解农村订单定向医学生（又称＂免费医学生＂）的职业规划现状,分析存在的问题,为更好的开展免费医学生培养提出合理的建议.方法对100名免费医学生进行问卷调查和对20名学生进行个人深入访谈.结果免费医学生选择该专业的主要原因是经济和就业原因,分别占39%和30%;免费医学生没有明确的学习目标;79%的调查对象没有明确的职业规划;且长期、终身从事基层卫生服务的观念淡薄.结论建议政府、学校、用人单位、社会等多方面共同努力,引导免费医学生树立正确的职业规划.     

医学检验专业大学生职业生涯规划的必要性及策略分析

通过对当前大学生就业难的现象进行反思,指出医学检验专业大学生缺少职业生涯规划是造成这一现象的主要原因之一。探讨了医学检验专业学生职业生涯规划的必要性,并提出了医学检验专业学生职业生涯规划的具体策略。     

论大学生职业生涯规划教育

近几年,随着高校毕业生就业体制的转变,大学生就业压力变得越来越大。大学生职业生涯规划教育在学生就业中起着非常重要的作用,加强对大学生职业生涯规划教育势在必行。目前,我国大部分高校尚未进行职业生涯规划方面的指导和教育,有的甚至还是空白。本文着重从我国大学生职业生涯教育的现状、意义及作用等方面对大学生职业生涯规划教育进行分析和阐述。     

新疆医学毕业生职业决策困难现况的调查分析

目的了解新疆医学毕业生职业决策困难现状。方法使用大学生职业决策困难问卷,对新疆医科大学2010年在校300名应届毕业生进行问卷调查。结果不同性别、专业、生源类型的毕业生在职业决策困难各维度上无统计学差异。汉考汉与民考民、民考汉与民考民的毕业生在职业信息探索、职业自我探索得分存在统计学差异(P<0.05)。一般自我效能与大学生职业决策困难的四个纬度都存在正相关(P<0.01)。结论新疆医学毕业生职业决策困难总体上处于中等水平,且职业决策困难与职业决策效能存在相关性。     

理学对朱震亨医学生涯的影响

兴起于北宋时期的理学对中国文化发展史有着深远的影响,也影响着中医学的发展。元代著名医家朱震亨曾拜朱熹四传弟子许谦为师而习理学,后又在许谦建议之下刻苦习医。在先生的医学生涯中理学对他的影响是不可忽视的,他援理入医,以理学的治学态度研习医经、质疑时弊,用理学的哲学观点阐述医理,并建立了自己的学说。其著名学说"阳有余,阴不足论"与"相火论",便是在前辈医家的理论基础上,又参考引用了周敦颐、朱熹二家的理学精髓,并进行了自己的创造发挥。在当时的历史条件下,理学思想对中医学的发展起到了一定的积极促进作用。从朱震亨与理学的渊源、理学对朱震亨治学方法及医学思想的影响三方面入手,探讨理学对其医学生涯的影响。     

医学院校大学生就业指导的导向错位与修复

近年来,大学生就业工作遇到了前所未有的压力。作为医学院校就业指导部门来讲,如何通过科学的指导,使医学生正确认识就业现状,指引医学生走上适合自己的职业岗位是当前所面临的重要任务。由于医学教育的特殊性导致在就业指导中出现认识、职能及对象、时间上的错位。只有及时地对其加以修复,才能正确指导学生就业,只有及时地加以修复,才能保证就业指导工作健康有序地发展,切实把就业指导工作提高到一个新的水平。     

医学生对移动医疗APP认知和使用情况调查

以重庆医科大学本科生和研究生作为研究对象,调查其对移动医疗APP的认知和使用情况,包括上网设备与时长、知晓率与知晓途径、安装率与安装数量、使用率与频率、安装目的等方面。结果显示医学生对移动医疗APP知晓度高但使用率不高,不同教育层次和不同专业学生对移动医疗APP需求存在差异。     

高校医学生创新意识调查研究

文章通过对高校医学生的调查,总结了医学生创新意识现状:创新动机强但创新实践缺乏;有一定的好奇心和求知欲但对新事物的接受不足;有一定的思维独立性但发现问题的能力尚有欠缺。根据调查结果,并结合高校医学教育实践,提出鼓励医学生参与科研;改进教学方法;积极推进第二课堂活动。