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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
心脏听诊多媒体课件教学效果观察   总被引:5,自引:0,他引:5  
心脏听诊是临床医生诊断心脏疾病最常用的基本技能。在诊断学教学中,它既是重点内容也是难点内容。这里学生需要掌握的各种心音和杂音有几十种,如单纯通过课堂讲解、听录音和看录像等手段进行教学,学生则缺乏主动参与性,常感到心脏听诊枯燥乏味,难以提高学习兴趣和激情。为改变传统教学的缺陷,有效的提高心脏听诊的教学效果,我们利用自己编写的心脏听诊多媒体课件进行教学,收到较好效果。1材料、对象和方法1.l材料我校自己制作的心脏听诊多媒体教学系统(获全军科技四等奖、全国首届高等医学院校CAI教学课件优秀奖)、心脏听诊录…  相似文献   

2.
心脏听诊多媒体智能教学课件研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
  相似文献   

3.
笔者通过近10年的诊断学教学,将心脏听诊的部分难点编成歌诀,帮助学生记忆。  相似文献   

4.
心脏检体诊断是心血管临床工作的基本功。与其它系统相比,心脏检体诊断有其特殊性,特别是听诊部分内容多而复杂,常常成为学生学习的难点。通常的授课方式是按照教科书上的顺序,分门别类地进行讲授。这种授课方式的优点是层次清楚,不易造温。但在这种照本宣科、求全求细的教学模式下,作为接受知识的学生始终处于被动地位,对所学内容往往只知其然,不知其所以然。由于缺乏理解,结果不少学生对所学的内容易出现概念不清、混淆,甚至错误,不能融会贯通,更难以在未来的临床工作中加以运用。根据1988年世界医学教育会议上通过的爱丁堡直…  相似文献   

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6.
目的 探讨声音二维码在心脏听诊教学中的应用效果。方法 选择哈尔滨医科大学附属第一医院2017级临床医学本科1、2班共62人,随机分为对照组和实验组。其中对照组30人,实验组32人。两组共同进行心脏听诊理论学习后,给予对照组心音听诊音频进行课后练习,给与实验组声音二维码制作的承载的心脏听诊病例心音习题集进行练习。练习1周后统一进行闭卷考核和问卷调查并进行分析。结果 实验组学生成绩显著高于对照组,并且问卷调查结果显示,实验组学生在心脏听诊理论知识点掌握情况、心脏听诊技能掌握情况、学习兴趣、课后复习资料满意度、自学能力方面的评分均高于对照组。结论 声音二维码制作的心脏听诊习题库较传统的听诊音频练习,可提高学生的练习兴趣,不受时间、空间限制,帮助学生更好地掌握心脏听诊理论知识和技能操作,值得在今后的临床教学中推广与应用。  相似文献   

7.
《延边医学院学报》2016,(2):155-156
<正>随着全国住院医师规范化培训的广泛普及,各大医院逐渐建立了规范的住院医师培训程序.参加住院医师培训的学员基础素质不同,多数人员面临"5+3"模式,因此如何构建针对不同人员的教学方式成为受关注问题[1].延边大学附属医院在对住院医师学员心脏听诊培训上采用了与平时教学实践课不同的教学模式,现将带教经验介绍如下.  相似文献   

8.
心脏听诊是临床带教中的重点,同时也是难点。以往大部分同学感到二周的心内科实习难以掌握心脏听诊的技巧。本人总结多年来临床带教的心脏听诊体会,并应用带教过程,取得了良好效果。1 牢固的理论基础是掌握心脏听诊的第一步  心脏听诊内容很丰富,是诊断学讲授的内容,距...  相似文献   

9.
本文通过对心脏听诊教学中问题的分析,探讨可能的解决问题对策.目前,心脏听诊教学的主要问题在于以授课为基础的教学难以激发医学生的学习兴趣;心血管疾病构成比例的变化造成对心脏异常听诊体征的训练机会减少;相对紧张的医患关系增加了单纯以患者作为教学素材的难度.以多媒体为基础的辅助教学手段,包括各种多媒体软件和电子模拟人等,可以改善心脏听诊教学效果,而新型电子听诊器的应用将使心脏听诊技术和教学进入一个新的时代.因此,心脏听诊教学质量的提高主要依赖于以科技发展为基础的教学辅助设施的改进.  相似文献   

10.
介绍了基于网络的桌面虚拟现实技术,结合解剖学、诊断学理论与临床听诊实践知识,设计制作心脏听诊网络虚拟训练系统的一些关键技术及实践。  相似文献   

11.
目的对左、右听诊三角进行解剖学观测,探讨纵隔手术的理想入路。方法选择40具经福尔马林固定的成人尸体,让上肢处于解剖位和外展90,°解剖、观测并比较左、右听诊三角的解剖学特征。结果在外展90°时左、右听诊三角面积均显著增大,左听诊三角内髂肋肌的面积显著变小;左听三诊的上角位置较高,它的上角、内侧角距后正中线的距离较近。结论纵隔手术入路经左听诊三角较好。  相似文献   

12.
五音学说始见于《黄帝内经》,是中医闻诊的重要组成部分。本文从五音含义、五音与脏腑经络的关系、五音的声音特征、五音的声学含义、五音与疾病的关系、五音研究的现代意义等方面对五音学说的学术内容和发展前景进行了归纳与分析。  相似文献   

13.
为了解决血压听诊中存在的教学盲区问题,下列探索具有应用意义。方法:把学生分成四组,使用四种不同的方法教学。结果:1)自我指导组血压听诊准确性最高;2)对照组最差;3)教师实时指导组略优于实验组。结论:自我指导式血压测量学习是一种最佳的血压测量教学方法。  相似文献   

14.
《流式细胞术及其临床应用》多媒体课件设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
吴丽娟  陈伟 《医学教育探索》2006,5(4):342-343,357
流式细胞术及其临床应用相关知识多媒体课件设计包括目标、内容、方法、达到的效果、关键问题及其解决措施等内容,旨在规范流式细胞术教学内容、解决教学内容多与课时少的矛盾,节约教学经费,使相关理论知识和技术要领学习实现“三化”,全面提高教学质量和教学水平.  相似文献   

15.
郝燕  兰冰洁  原素梅 《实用医技杂志》2007,14(16):2136-2137
本文阐述了医学微生物学课件的制作和使用。从素材收集、文本输入等方面介绍了微生物学课件的制作方法,并指出了在使用课件时的一些注意事项,从而提高学生的学习兴趣,收到良好的教学效果。  相似文献   

16.
目的 研制和开发一套有云南地域特色的人体寄生虫学课程双语教学CAI课件.方法 以PowerPoint 为平台,用Authorware、Flash、Photoshop、Audition、Gif Animator 等软件为辅助工具进行CAI课件制作.结果 制作了含有医学蠕虫学、医学原虫学和医学节肢动物学三部分内容组成的双语教学CAI课件.结论 脚本设计和各类软件的综合应用是CAI课件研制的关键.  相似文献   

17.
程素萍 《医学综述》2009,15(2):297-300
心脏同步化运动目前评价的方法很多,但是诊断标准不统一,临床实用价值未被肯定,本文归纳了超声心动图评价心脏同步化运动的几种模式:二维超声心动图、M型超声心动图、脉冲多普勒、多普勒组织成像、彩色室壁动态定量分析、实时三维超声心动图定量分析。认为,组织多普勒超声心动图在评价心肌不同步运动的部位、范围及程度方面具有重大作用,在评价左室整体收缩和舒张功能时推荐心尖四腔切面为最佳切面,二尖瓣环侧壁缘为最佳阶段。  相似文献   

18.
梁珂 《医学教育探索》2006,5(9):846-848
在医学CAI课件制作中,美术具有任务目标完成的资源保障性、诉求目标实现的便捷性和目标展示效果的生动性、医学行为目的的传播有效性作用;通过多媒体电脑技术,结合美学知识利用专业的制作软件,实现医学CAI课件的完美设计与外化。  相似文献   

19.
实验小鼠模型逐渐被应用于各个领域,尤其是转基因和基因敲除小鼠在心血管疾病方面的研究更是与日俱增。心脏磁共振(CMR)成像技术为无创性检查心脏的解剖和功能、心肌灌注以及心肌活性提供了方便。对于实验小鼠CMR技术而言,因小鼠自身特点的特殊性,在磁共振扫描设备、成像线圈、实验动物的准备和监测、心脏成像序列以及磁共振成像的分析和后处理等这些方面,都必须进行相关的调整和研究。本文将从上述几个方面综述近年来实验小鼠CMR技术的最新进展。  相似文献   

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