管窥健康教育在高血压患者护理中的应用效果

目的:观察健康教育对于高血压病患临床护理结果的影响。方法:选择100例高血压患者,随机分两组,各53例,A组护理为常规方案,B组护理为常规+健康教育,对比护理效果,观察健康教育的积极意义。结果:A组护理后SCL-90评分与之前差异不显著(P0.05),B组差异明显(P0.05),且护理后,B组明显比A组评分高(P0.05)。结论:护理人员配合健康教育为高血压病患实施护理,可有效改善护理状况,提高患者生活质量,可进行推广。     

非洛地平联合健康教育治疗高血压的临床分析

目的：分析非洛地平联合健康教育治疗高血压的临床疗效。方法：随机将116例高血压患者分为A组和B组，两组各有58人。B组实施常规降压药物治疗，A组使用非洛地平联合健康教育治疗，分析两组患者治疗效果。结果：A组与B组治疗总有效率为96．6％、82．8％，数据差异（P＜0．05）。A组用药依从性优良率为94．8％，B组优良率为69．0％，依从性对比（P＜0．01）。结论：非洛地平联合健康教育治疗高血压具有显著疗效，可有效控制患者血压，提高患者服药依从性。     

全程护理在肝胆外科患者健康教育中的作用

目的：探讨全程护理在肝胆外科患者健康教育中的应用效果。方法：采用随机分层分组法将我院81例肝胆外科患者分为观察组与对照组,对照组给予常规护理干预,观察组给予全程护理干预,观察两组健康教育效果、心理状态及护理前后生活质量评分。结果：观察组健康知识知晓率、自我保健及健康习惯均显著优于对照组,两组差异有统计学意义（P＜0．05）。观察组抑郁自评量表（SDS）及焦虑自评量表（SAS）评分明显低于对照组,两组间差异有统计学意义（P＜0．05）。观察组护理干预后各项生活质量评分均高于对照组,两组差异有统计学意义（P＜0．05）。结论：全程护理干预能显著提高健康教育效果,改善患者心理健康状态和护理期间生活质量,在肝胆外科患者健康教育中有重要应用价值。     

护理路径对老年股骨颈骨折患者的影响

目的：通过临床观察护理路径对老年股骨颈骨折患者的心理影响,了解护理路径在老年股骨颈骨折治疗中的影响。方法选取该院骨科确诊为股骨颈骨折的老年患者86例,随机分为二组,对照组43例,予常规传统护理及教育;观察组43 例,采用临床护理路径的方式给予护理及健康教育。对比二组对健康教育知晓率、对护理工作满意度及心理评分情况。结果观察组健康教育知晓率明显高于对照组,差异有统计学意义（P＜0．05）;观察组对护理工作满意度明显优于对照组,差异有统计学意义（P＜0．05）;观察组患者心理评分明显小于对照组,差异有统计学意义（P ＜0．05）。结论护理路径能够明显提高患者健康教育知晓率及护理工作的满意度,减少患者的心理评分,对临床具有指导意义,值得临床推广。     

慢性胃炎运用健康教育干预的效果观察

目的：探讨针对慢性胃炎患者，观察临床给予健康教育干预后获得的临床效果。方法：选取我院2013年02月－2015年02月慢性胃炎患者102例。通过随机数表法完成慢性胃炎患者的随机分组。A2组（对照组51例）：临床选择常规护理的方法；A1组（观察组51例）：临床在常规护理基础上，给予健康教育干预。对比两组患者在护理满意度评分、焦虑程度以及睡眠质量几方面存在的差异。结果：两组慢性胃炎患者分别完成临床干预后，在护理满意度评分方面，A1组明显高于 A2组慢性胃炎患者（P ＜0．05）；在生活满意度以及睡眠质量两方面，A1组明显优于 A2组慢性胃炎患者（P ＜0．05）。结论：针对慢性胃炎患者，临床在护理过程中给予健康教育，能够将患者的焦虑状态进行有效缓解，最终将患者的睡眠质量有效提高，凸显健康教育干预的临床价值。     

健康教育在心血管疾病护理中的优点

目的：探究健康教育在心血管疾病护理中的优势。方法：选取该院2012年3月至2014年8月心血管疾病患者92例,将其随机分为对照组（46例）和观察组（46例）,给予对照组患者常规护理,观察组在此基础上实施健康教育。结果：入院时两组患者的HAMD评分无明显差异（P＞0．05）,在出院前观察组患者的HAMD评分明显优于对照组,且观察组患者的并发症发生率低于对照组（P＜0．05）。结论：在心血管疾病患者的护理中,采取健康教育效果显著。     

循证护理在脑梗死护理中的应用效果

目的：观察循证护理应用于脑梗死患者临床护理中的效果。方法：随机性选取该院2012年12月至2014年12月期间收治的300例脑梗死患者作为研究对象,将300例研究对象分成循证组和常规组,采用循证护理模式对循证组患者实施护理,采用常规护理模式对常规组患者实施护理。结果：护理前,两组患者的神经功能缺损评分（NIHSS）、日常生活能力评分（ADL）比较不存在明显差异（P ＞0．05）,实施护理后循证组患者的神经功能缺损评分明显低于常规组患者（P ＜0．05）,日常生活能力评分明显高于常规组患者（P ＜0．05）。循证组患者的临床治疗总有效率和护理满意度分别为92．0％和90．0％,明显高于常规组患者的79．3％和74．7％（P ＜0．05）。结论：循证护理应用于脑梗死患者的临床护理中,可有效改善患者临床治疗效果,提高患者护理满意度。     

急性冠脉综合征的健康教育效果体会

目的：旨在探讨健康教育改善急性冠脉综合征（ACS）护理效果作用。方法：选取该院于2014年1月至2015年12月在心内科收治 ACS 患者100例作为研究对象,分为健康教育组和常规护理组,健康教育组行常规护理＋健康教育,常规护理组行常规护理。两组患者患者接受本院的 ACS健康教育问卷调查表评分并对比;比较两组患者并发症发生率、住院时间和住院费用,比较两组患者护理满意率。结果：出院后,健康教育组患者对ACS 知识达标率高于常规护理组（P ＜0．05）,健康教育组患者并发症率低于常规护理组患者（P ＜0．05）,健康教育组患者住院费用及住院时间也低于常规护理组织（P ＜0．05）。健康教育组患者满意率高于常规护理组患者（P ＜0．05）。结论：健康教育可显著改善 ACS 患者护理质量,便于建立和谐的护患关系,值得临床推广。     

心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者生活质量的影响

目的：研究和分析心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者生活质量的影响。方法：选取2015年2月至2016年2月我院收治的96例冠心病心绞痛患者作为研究对象,随机分成观察组和对照组,每组48例,对照组实施常规护理,观察组在常规护理基础上采用心理护理干预和健康教育,观察两组患者护理的临床效果。结果：观察组护理的有效率为93．75％,对照组为83．33％,观察组明显高于对照组（P＜0．05）,有统计学意义;观察组患者生活质量评分明显高于对照组（P＜0．05）,有统计学意义。结论：对于冠心病心绞痛患者在常规护理的基础上增加心理护理干预和健康教育可以显著的提高护理质量,值得临床推广。     

健康教育在高血压护理中的应用评价

目的：探讨健康教育在高血压护理中的应用效果。方法：选取我院80例高血压患者，将其随机分为观察组和对照组，每组40例，对照组使用常规护理，观察组在此基础上加强健康教育，观察比较两组患者护理前后的血压变化、症状改善率和心血管事件的发生率。结果：观察组患者护理后的血压改善情况明显优于对照组（P ＜0．05），症状改善率较高，且心血管事件的发生率明显低于对照组（P ＜0．05）。结论：对高血压患者实行健康教育护理能有效改善其临床症状，改善患者的预后，因此值得临床的广泛应用。     

护理干预对高血压病睡眠障碍患者的影响及效果评价

目的：探讨护理干预对高血压性睡眠障碍患者的影响。方法：将50例高血压性睡眠障碍患者随机分为A、B两组，A组给予针对性护理干预；B组仅给予高血压常规护理。结果：护理干预患者的收缩压降低程度与未干预患者没有明显差异（P〉0．05），而舒张压和PSQI评分降低程度明显大于未干预者（P〈0．01）。结论：通过正确、有针对性的护理干预可以提高住院患者的睡眠质量，并提高降压治疗的效果。     

舒适护理对急诊胆石症患者影响观察

目的：分析基于患者为中心的舒适护理对急诊胆石症患者心理及疼痛耐受影响。方法：选择2015年5月至2016年2月在该院急诊科接诊并住院治疗的胆石症患者80例,分为观察组和对照组各40例,对照组行常规功能性护理,观察组在此基础上行舒适护理,比较两组患者焦虑评分及疼痛耐受情况。结果：治疗后,两组患者 SAS 评分、SDS 评分均明显低于治疗前（P ＜0．05）;且观察组明显低于对照组（P ＜0．05）;且观察组耐受率明显高于对照组（P ＜0．05）;上述差异均具有统计学意义。结论：基于患者为中心的舒适护理应用于急诊胆石症患者可创造良好舒适的护理氛围,可一定程度改善急诊胆石症的焦虑心理,缓解患者疼痛,进而提升患者预后质量。     

骨科患者健康教育中临床护理的应用

目的：探讨骨科患者健康教育中临床护理的应用。方法：选取2014年1月至2015年1月在该院骨科住院时采取健康教育的56例患者作为健康教育组,同时选取2013年1月至2014年1月在我院住院时采用常规护理服务的46例患者作为常规组,并比较两组患者护理前后心态改变有效率以及护理服务满意度。结果：健康教育组患者护理前悲观心态人数与常规组比较差异无统计学意义（P＞0．05）,护理后,健康教育组患者悲观心态人数与常规组比较差异具有统计学意义（P＜0．05）;健康教育组患者对护理服务满意度均明显高于常规组（P＜0．05）。结论：对骨科患者实施健康教育护理模式有助于消除其悲观心态以及提高患者对护理服务满意度。     

健康教育对脑梗塞防治的效果

目的：本文就健康教育应用于脑梗塞防治中的临床价值进行了浅显的研究和探讨。方法：选择86例脑梗塞患者,将其平均分为观察组和对照组,两组患者均43例,观察组予以全程健康教育,对照组予以常规护理,对两组患者的护理干预效果及生活质量进行评估和统计。结果：观察组患者护理干预效果明显优于对照组患者（P＜0．05）;观察组患者生活质量评分明显高于对照组患者（P＜0．05）。结论：健康教育应用于脑梗塞防治中的临床效果显著,有效提高了患者的生活质量,值得推广。     

心理疏导联合健康宣教对高位复杂肛瘘术后患者换药时切口疼痛的效果评价

目的：探讨心理疏导联合健康宣教对高位复杂肛瘘术后患者换药时切口疼痛的效果。方法将77例行肛肠外科手术治疗的高位复杂性肛瘘患者根据其术后护理方法分为对照组（n＝38）与观察组（n＝39）。对照组采用常规护理,观察组在此基础上采用心理疏导联合健康宣教。比较2组患者换药时及换药后10 min视觉模拟评分（ VAS评分）、健康教育达标率及护理工作满意度、换药后生活自理能力。结果（1）2组患者换药后10 min VAS评分与换药时比较差异有统计学意义（P＜0．05）,且从术后第2天开始,观察组患者换药后10 min VAS评分均显著小于对照组患者换药后10 min VAS评分,差异有统计学意义（P＜0．05）;（2）观察组患者健康教育达标率及护理工作满意度（94．84％,100％）均显著高于对照组（86．84％,89.47％）,差异有统计学意义（P＜0．05）;（3）观察组患者换药后生活自理能力优良率（89．74％）高于对照组（81.58％）,差异有统计学意义（P＜0．05）。结论心理疏导联合健康宣教可有效缓解高位复杂肛瘘术后患者换药时切口疼痛,改善患者生活质量,提高护理满意度及生活自理能力。     

湿润暴露疗法治疗大面积烧伤病人的护理体会

目的：观察护理干预在大面积烧伤患者进行湿润暴露疗法治疗中的临床作用。方法：选取我院收治的大面积烧伤患者60例,随机分为观察组和对照组各30例,两组患者均使用湿润暴露方法治疗,对照组患者在治疗过程中进行常规护理,观察组在治疗过程中实施全面优质护理干预,观察两组护理前后焦虑量表（SAS）和抑郁评分量表（SDS）的评分情况、并发症发生率以及患者住院时间。结果：观察组与对照组比较护理前SAS 和SDS评分无显著差异（P＞0．05）,治疗后观察组SAS和SDS评分明显低于对照组（P＜0．05）,观察组并发症发生率明显低于对照组（X2＝8．52,P＜0．05）,观察组住院时间也明显低于对照组（P＜0．05）。结论：对湿润暴露法治疗大面积烧伤的病人进行全面优质的护理可明显改善患者不良心理反应、降低患者并发症和缩短住院时间,值得在临床上推广使用。     

围绝经期高血压合并焦虑患者实施心理护理干预的临床效果

目的：探讨围绝经期高血压合并焦虑患者实施心理护理的临床效果。方法：按照随机数字表法,将2014年1月－2016年7月本院收治的74例围绝经期高血压合并焦虑患者分为实验组（常规护理＋心理护理）与对照组（常规护理）。对比两组护理效果。结果：干预前,两组焦虑评分对比,差异不显著（P ＞0．05）;干预后,两组焦虑评分均有所改善,但实验组优于对照组,差异显著（P ＜0．05）;两组护理满意度差异显著（P ＜0．05）。结论：在围绝经期高血压合并焦虑患者的临床治疗过程中,实施心理护理效果的显著,能有效缓解患者焦虑情绪,提升其满意度,值得推广应用。     

早期心理护理干预对急性脑梗死患者抑郁情绪的影响

目的：探讨早期心理护理干预对急性脑梗死患者抑郁情绪影响。方法选取2010年1月至2014年1月期间我院收治的急性脑梗死患者60例,随机分为观察组和对照组各30例,对照组采用常规的护理措施,观察组在此常规和基础护理上进行心理干预,包括对患者进行健康教育、精神支持和社会支持等。6周后对干预效果进行评价。结果两组实施干预前HAMA评分组间比较无显著性差异（ P＞0．05）,干预6周后HAMA评分组内比较均显著降低,说明两组患者的抑郁状况均有改善,同时对干预后的两组HAMA评分进行组间比较,观察组的患者评分低于对照组,差异具有显著性（P＜0．05）;两组患者干预前的SAS和SDS评分组间比较无显著性差异（P＞0．05）,干预后组内比较评分均显著降低（P＜0．05）,组间对比结果显示观察组干预后的SAS和SDS评分均明显低于对照组（P＜0．05）。结论早期心理护理干预能有效改善急性脑梗死患者的抑郁症状,缓解其焦虑情绪,提高治疗的依从性和生存质量。     

优质护理应用于冠心病护理的效果研究

目的：研究分析优质护理在冠心病护理中的应用效果。方法：选取2014年8月至2015年8月收治的冠心病患者82例。随机分两组,对照组和观察组各41例。给予两组患者相同的治疗措施,对照组和观察组患者分别应用常规护理和优质护理模式。对两组患者的护理效果进行比较和分析。结果：护理结果表明,两组患者的护理满意度相比,观察组患者明显高于对照组患者（P＜0．05）;所有患者接受护理后,抑郁评分、焦虑评分均有所降低,数据与护理前相比差异显著（P＜0．05）;并且与对照组患者相比,观察组患者的评分下降幅度更明显（P＜0．05）。结论：冠心病患者接受治疗的过程中,为其提供优质护理服务,可有效改善患者的心理状态,提高临床护理满意度,可在临床上推广应用。     

经皮血氧分压在休克不同时期的诊断及预后判断中的临床价值

目的：应用经皮血氧分压对低血容量休克的不同时期进行诊断,并进行预后判断中的临床价值分析。方法：2013年5月至2014年8月我院收治的具有失血性休克征象的住院病患150例作为研究对象。根据病患所处休克的时期相应分为A组、B组和C组。并使用经皮血氧分压对每组病患进行诊断,观察记录所有病患的动脉血压（BP）、动脉血氧分压（PaO2）以及组织氧分压（PtCO2）。结果：A组经过复苏后结局显著优于B组和C组,死亡率显著低于C组（ P＜0．05）,B组完美复苏率显著优于C组,死亡率显著低于C组（ P＜0．05）。 A组患者休克中收缩压和PaO 2与休克前比较无统计学差异（P＞0．05）,休克中PtCO2显著低于休克前（P＜0．05）,在进行复苏后收缩压、PaO2、PtCO2开始不同程度上升（ P＜0．05）,A组上述指标显著优于B组、C组（ P＜0．05）。完美复苏患者和复苏后伴有并发症患者复苏后收缩压、PaO2、PtCO2开始不同程度上升（ P＜0．05）,死亡患者复苏后BP、PaO2、PtCO 2无显著变化（ P＞0．05）。结论：应用经皮血氧分压进行不同阶段的低血容量休克诊断能明显反映出机体失血后组织灌注的各项指标变化,有利于针对性治疗和复苏。临床诊断及预后判断都具有较高的价值,值得推荐。