研究型医院团队创新气氛研究

目的：分析研究型医院团队创新气氛的结构和特点,探讨团队成员的属性和团队属性对创新气氛感知的差异。对象：对军队4家研究型医院的40个不同类型的工作团队的1200名工作人员进行了关于团队创新气氛的问卷调查,并与20名团队领导进行了深入访谈。方法：主要采取文献调查法、问卷调查法和人员访谈法。结论：验证了TCI量表在中国的有效性;得出研究型医院科室团队创新气氛的特征;分析不同背景的工作人员对团队创新气氛各维度的知觉有差异;从四个测量维度给出管理建议。     

本科导师制下科研团队的创新文化建设

目前,拔尖创新人才的培养成为国家首要任务之一,而高校学生的培养更是重中之重。高校人才培养离不开团队的因材施教,团队的构建离不开拔尖人才各尽所长。纵观人类科技发展史,任何一项科研成果的产生无不需要创新人才的共同努力,更需要优良的团队文化来推动。本文旨在阐述以"各尽所长、培养个体、迈向国际"作为核心的团队文化的构建,并针对目前本科生科研培养模式中存在的问题提供一些建议。     

医学检验专业创新团队建设探索

我校医学检验专业作为2007年北京市职业院校专业创新团队之一,在团队建设期间,根据北京市教师素质提高工程的指导思想,按照专业团队建设目标,探索创新团队建设的有效途径,使团队的教师整体素质得到提高,为提高教育教学质量奠定了基础。     

山东中医药大学情志病证研究创新团队

<正>山东中医药大学情志病证研究创新团队是山东省首批十大"优秀创新团队",集体荣获省政府一等功。本文主要介绍团队形成背景、领军人物及主要业绩,团队管理制度、研究方法、研究成果及未来发展方向随     

团队创造力数学模型的研究

创造力开发是我国经济发展、国力强盛的迫切需要。创新团队作为一个国民创新大军中的一个小单元,开发团队的创造力也就显得日益重要。研究团队创造力的数学模型将促进团队创造力的开发,可以有效的激发团队成员的创造潜力。     

浅谈中西医结合特色养老护理创新团队建设

目的 通过中西医结合特色养老护理创新团队建设,培养高水平护理人才,促进养老事业发展。方法 以培养高水平、年轻化、创新性科研人才为目标,以养老护理为切入点,以＂养老护理专业能力、管理能力、科研创新能力＂为主线,将中西医结合特色养老护理进行充分融通与结合。结果 系统培养和提升团队成员科研创新思维能力和养老护理实践应用能力,全面提升养老护理团队人才质量。结论 中西医结合特色养老护理创新团队建设能根本上提升我国的养老护理品质,具有重要的现实意义。     

浅谈县市级医院科研创新团队建设培养实践

以昆山市第一人民医院为例,介绍县市级医院探索建设科研创新团队的经验。阐述科研创新团队的构成、制度与优势,介绍自科研创新团队建立以来团队与成员的发展现状和取得的科研成果,同时对团队建设过程中存在的问题进行分析,为县市级医院的科研创新团队的建设提供新思路。     

试述创新理念在医院管理创新中的意义

随着卫生事业的不断发展，人民生活水平日益提高，对卫生服务提出了更高的要求，同时也对医院的管理提出了新的要求，创新医院管理成为顺应时代发展的必然结果。而在团队中倡导、传播创新理念则是医院管理创新的重要组成部分，是医院管理创新的旗帜。本文主要从创新理念能够对医院管理创新产生强烈推动力、增强团队凝聚力、产生持续影响力等三个方面，阐述了创新理念在医院管理创新中的重要意义。     

创新教学团队在地方医学院校中建设思路与实践

医学人才的质量是医学院校的生命线,高水平的教学是保障人才质量的关键,而教师是提高教学质量的根本保证。所以,要培养应用型医学技术人才,地方医学院校就需要建设教育观念新、创新意识强、特色鲜明的创新型教学团队。本文通过分析地方医学院校创新教学团队的建设现状和经验,对团队建设的指导思想、建设实践等方面进行分析。通过创新教学团队建设,鲜明地体现创新教育的特色。探索地方医学院校创新教学团队建设稳定、整体素质高、团队精神好、教学能力强、富有开拓进取精神教学团队的有效途经。     

医科院校与附属医院科研团队创新融合机制探讨

本文以四川省内医科院校的校—院科研团队合作基本情况为基础,分析现阶段双方科研团队合作存在的不足与短板,重点从校—院科研创新团队融合的意义、团队融合如何构建科研队伍及科研队伍体制建设等3个方面探讨校—院科研创新融合机制。改变过去"自由模式"组成的科研队伍,构建科研团队创新融合的评价指标体系,组织具有明确研究方向的大型团队,充分发挥医学院校与附属医院的优势,满足双方发展需求。     

项目团队科研人员创新行为特征与差异性研究

目的：探讨信息查询行为与创新行为的互动机理。方法：采用自行研制的科研人员信息查询行为和创新行为量表,对长治医学院36个科研团队218名科研人员的信息查询行为和创新行为进行调查,应用描述性分析、t检验、F检验等统计学方法分析其互动机理。结果：项目团队科研人员信息查询行为总体及其各维度与创新行为总体及其各维度相互作用和影响;信息评价对创新行为总体作用最大,创新行为各维度与信息查询行为总体存在显著相关性,创新特质对信息查询行为总体影响最大。结论：逐渐提高科研人员信息查询能力、增强其信息素养,增强创新特质、创新意识,提高团队成员创新能力。     

地方高校省级创新团队绩效评价指标体系研究

目前对于地方高校省级创新团队绩效评价的研究是一个新的领域。应用专题组讨论法初步设计出评价指标体系框架并对各指标权重进行了设置,应用综合评价方法进行了实证研究。结果显示,该评价指标体系合理可行,能够为省级创新团队建设和管理的科学决策提供参考依据。     

“双一流”大学建设背景下的高校科研创新团队建设

针对高校科研创新团队存在优秀领军人才与高层次科研人才缺乏、科研创新团队构建不科学、文化建设薄弱、制度保障缺乏等问题,提出通过领军人才和高层次人才的培育、科研创新团队模式的创新和团队科学化管理水平的提升等方面的建设,积极发挥科研创新团队在科技创新、科研成果转化与应用和创新人才培养方面的作用。     

山东中医药大学情志病证研究创新团队管理制度建设与实施

<正>科研团队的可持续发展有赖于科学的管理。山东中医药大学情志病证研究创新团队能够取得山东省首批十大"优秀创新团队"的骄人称号,很大程度上得益于团队在二十五年的发展历程中,始终坚持团队理念,强化团队精神,不断学习先进管理方法,不断总结、吸取各方经验为我所     

山东中医药大学情志病证研究创新团队未来五年发展规划

<正>情志病证创新团队形成于上世纪80年代中期,在中医基础理论学科奠基人、全国名老中医张珍玉先生的指导下,学术带头人乔明琦与团队研究人员围绕当时中医界研究热点——情志病展开持续研究,历经20年三个阶段的不     

科研导师模式下的医学生创新团队培养

结合近年来在医学本科生中实行的大学生创新课题的申报及导师模式下的课题实施,对本科生科研创新团队构建的模式和创新能力的培养进行分析,探讨培养模式和方法的可行性和有效性。     

本科生创新团队培养模式的探讨

生物化学与分子生物学的理论与实验教学改革,对于本科学员创新能力的培养尤为重要。近年来我们对本科学员创新团队的培养模式进行了有益的尝试,不断加大教学改革力度,注重对学生综合实验能力和素质的培养,为学生提供了良好的创新环境。     

加快高职高专院校专业科研团队建设的研究与展望

本文阐述高职高专院校建设科研团队的重要性,并针对科研团队建设中存在的问题,提出建设高职高专院校科研团队应从培植专业科研团队、选拔专业带头人和加强科研团队管理等方面实施。     

高校图书馆科研工作创新发展探析

提出在高校图书馆建立科研团队的必要性,分析科研团队的研究现状,阐述科研团队特点和在高校图书馆科研工作中发挥的作用。     

中职护理专业教师教学创新团队建设研究 ——以库车中等职业技术学校为例

探索联合办学背景下中职护理专业教师教学创新团队建设,打造服务区域行企发展的师资队伍,为提高基层护理人才培养质量提供强有力的支撑.