运用护理程序对新分配护士实施岗位培训的体会

护理程序是一种科学地确认问题和解决问题的工作方法 ,是整体护理的核心内容。我院自 1998年以来运用护理程序对新分配护士实施一年的岗位培训 ,取得了良好的效果 ,现介绍如下。1　一般资料本年度共分配来我院护士 35名 ,均为中专学历 ,年龄 18～ 2 3岁。1 1　毕业学校 :全国重点中专毕业 2 8名 ,普通中专毕业 7名 (来自 5所中专 )。1 2　生源性质 :国家计划内毕业生 2 0名 ,全额自费生 15名。1 3　实习单位 :县市级综合性医院实习 2 7名 ,其它医院实习 8名。2　存在的主要问题35名新护士业务素质参差不齐 ,再结合分析历届毕业生在我院的工…     

值班护士的临床思维和护理程序

所谓“值班护士”，是指正常上班时间、单独上班时间如中午、夜间等所有在工作的护理人员，正常上班的护士是整体值班，而单独值班则是指单独值班护士。值班护士应在思想中怎样进行思维和护理程序呢？下面谈谈笔者的一点看法。     

运用护理程序培养和使用本科护士的探讨

随着1984年我国高等护理教育的恢复,本科毕业生陆续不断地进入医院,为医院的临床护理、护理教育、护理管理及护理科研增添了新生力量和人才资源。如何培养和使用本科护士已成为医院管理者一个值得思考的问题。     

值班护士的临床思维和护理程序

所谓"值班护士",是指正常上班时间、单独上班时间如中午、夜间等所有在工作的护理人员,正常上班的护士是整体值班,而单独值班则是指单独值班护士.值班护士应在思想中怎样进行思维和护理程序呢?下面谈谈笔者的一点看法.     

加强聘用护士管理的实践与思考

随着军队医院疗养院体制编制的调整改革，军队文职聘用人员尚未进入招聘阶段，从地方招聘护士补充临床护理人员，依然是护理管理工作的一项重要任务。我院自2004年开始，择优聘用地方护校的毕业生，充实护理队伍。目前在位聘用护士50名，占全院护士的40％。如何抓好聘用护士的管理，稳定护理队伍，适应疗养院的发展需求，是护理管理者的新课题，通过学习实践，我们取得了较满意的效果。     

临床护士运用护理程序的调查分析

目的：为了解我院护士在临床工作中运用护理程序的实际情况，进一步贯彻以病人为中心，深化，规范整体护理，方法：采用问卷形式对我院434名护士进行调查。结果：护理程序的理论知识及临床运用技能，护士掌握较好，不同学历，不同科别护士接受的程序有差异（P＜0．01），护士临床运用能力的高低与职称级别成比，护师以上的人员占有明显的优势，护士对实施护理程序的效果较为明确，结论：提高护士的学历层次，改善知识结构，进一步转变护士临床思维模式是正确运用护理程序的关键。     

运用护理程序提高临床教学质量

临床教学是护理教育的重要阶段,是培养学生综合能力的关键环节。学生在临床实习中获得的知识技能和职业价值观对他们的专业成长具有重要的影响。临床教学质量直接影响到学生的学习效果。因此,临床教学必须尽可能地保持高质量。目前,我国开展整体护理。建立完善的临床教学程序,培养学生的整体护理能力,使学生尽快适应并参与护理改革,是当前护理教学的主要方向。本文就如何将护理程序这一科学的工作方法应用于临床护理教学．全面提高教学质量作一探讨。     

加强合同制护士的管理

我国护理人力资源严重短缺是不争的事实。美国2亿人口有260万护士，仍然在喊“护士短缺”，而我国13亿人口只有136万名在编护士。合同制护士作为医疗行业的补充力量，正越来越多地进入护理系统。合同制护士缓解了医院护士缺编的问题，但对医院管理者提出了一个新的课题。现将我院对合同制护士使用与管理经验总结出来供同行参考。     

护理程序在安全带教管理中的运用

安全带教是优质教学质量的重要标准之一 ,是保证护理理论和实践相结合 ,培养护理实用性人才的基础。近２年本院运用护理程序进行安全护理临床带教 ,取得了一定的成绩 ,现报告如下。１护理程序的应用１．１评估通过学校老师的反馈 ,与护生的接触、交谈、观察 ,评估护生不利于安全带教的心理和行为 ,以利安全带教目标的制定。另外评估老师安全意识的强弱 ,带教水平的高低 ,以发现安全带教的薄弱环节。１．２计划①将计划融洽到目标带教管理中 ,针对不同层次护生制定不同的带教目标 ,从态度、知识、技能三项目标中体现安全带教的内容 ,落实在各…     

护理程序在护生临床实习管理中的运用

临床实习是护生向护理工作岗位过渡的关键阶段 ,临床带教质量的高低 ,直接影响到护生能力的发展。我院每年都要接收百余名军地护生来院实习 ,为提高护生的实习质量 ,近年来 ,我们在护生的临床实习管理中 ,引入了护理程序这一科学的工作方法 ,密切结合临床护理模式改革的需要 ,按照计划、实施、控制、评价与反馈的工作程序 ,不断分析护生在理论、知识和技能等方面的不足 ,总结经验 ,改进管理办法 ,逐步形成一套较完善的临床实习管理办法 ,在实践中取得了较好的带教效果 ,现将体会介绍如下。1　周密的计划是进行实习管理的基础管理过程从计划…     

护理程序在新入科护士培训中的应用

目的:探讨护理程序对入科护士培训的意义。方法:将护理程序的几个步骤应用到新入科护士培训过程中,通过评估新入科护士对新环境适应能力,对病区制度、工作流程、相关疾病理论知识和护理技术操作掌握情况等,根据不同的情况制定相应的培训计划与措施,定期评价培训效果。结果:新护士对工作自信心增强,由被动学习转化为主动学习,理论联系实际,理论知识掌握较前牢固,各种护理技术操作规范熟练,应急和单独处理护理事件的能力增强。结论:护理程序在新入科护士培训中起着重要的作用。     

护理程序在PICU安全护理管理中的运用

护理程序是一种应用广泛的科学方法，是用于解决所有问题的一种框架。作把护理程序应用于PICU安全护理管理中。取得了良好的效果，经过1年多来安全护理管理的实践，认为只有采用这种科学的管理方式，才能实现管理的最佳目标。     

浅谈护士素质教育在整体护理中的作用

整体护理的实施是以人为中心，要求护士应用护理知识和技能，把护理程序系统地运用到临床护理中为护理对象提供身心整体护理。随着整体护理在各级医院深入开展，护士社会角色的转变，我国多年来的护理教育模式和临床护理工作模式已显端倪，不能达到临床护理的要求。现从整体护理对护士素质要求方面探讨一下护士素质教育问题。     

强化护士法律意识，加强护理安全管理

随着《医疗事故处理条例》和医疗侵权案件“举证责任倒置”的实施，针对当前护理安全所面临的挑战，强化护士法律意识已非常必要，要求护理人员认真学法、知法、守法，使每一位护理人员充分认识到护理行为与病人生命的密切关系，并在工作中以法律、法规及规章制度来约束自己，达到不断提高自身素质和护理质量的目的。本为加强护理安全管理，对护理不安全因素提出了相应的防范措施和对策，以减少或杜绝医疗差错和事故的发生，维护医患双方的合法权益。     

加强临床护士预防医院感染策略

总结了加强临床护士预防医院感染工作的措施。包括对新毕业护士进行岗前培训,对临床护士进行全员培训提高护士预防和控制医院感染意识,完善制度,落实措施,规范护理技术操作程序及护士行为。认为护理工作贯穿于预防医院感染控制各个环节,充分发挥临床护士的作用,可有效预防医院感染发生。预防医院感染领导重视是关键,也是医院各个环节控制医院感染管理工作顺利进行的保障。     

护理管理方式与护士工作满意度关系

影响护士工作满意度的因素较多 ,其中管理是影响因素之一。我们就护理管理方式与护士工作满意度的关系进行了研究。在参阅有关文献的基础上 ,自行设计了护士调查表 ,对在内、外、妇、儿等科室工作 >1年的护士进行问卷调查 ,调查项目分为 7项 2 6个条目 ,发放问卷 5 1份 ,回收 4 7份 ,回收率 92 16 %。1　调查结果(1)在对护士长使用哪种管理方式的项目中 ,认为民主型者占 4 9% ,独裁型者占 19% ,混合型者占 32 % ;(2 )根据护士长排班是否弹性灵活 ,能否考虑护士需求 ,认为是 31% ,否 6 9% ;是否利于生物钟调适 ,认为是 4 7% ,否5 3% ;对护士…     

护理程序在胸心外科进修护士教学中的应用

护理程序是一种系统的、科学的确认问题和解决问题的工作方法,包括评估、诊断、计划、实施、评价5个步骤,是一种持续的、循环的、动态的过程[1]。护理程序作为一种工作方法,不仅用于临床护理工作,也可以用于教学管理工作。我科2000年1月-2004年12月共接收进修护士34人,为了加强     

以护理程序为重点强化护士岗前培训

随着我国医疗护理体制改革的不断深入 ,以病人为中心的整体护理模式逐渐取代以疾病为中心的护理模式。新的医疗体制对护士素质提出了更高的要求 ,为适应临床护理工作的需要 ,2 0 0 0年我院改变了传统的岗前培训模式 ,将护理程序做为岗前培训的重点 ,收到了较好的效果。1 培训方法1 1 掌握护士素质能力和科室需求。1 1 1 通过召开座谈会、发放调查问卷、理论考试等形式评估护士的护理观、专业思想、学习需求、整体护理基本理论。 1 1 2 征求护士长意见 ,要求护士长根据临床实际工作需要及护理程序在临床应用中存在的问题 ,提出培训…