共查询到19条相似文献,搜索用时 196 毫秒
1.
《甘肃中医学院学报》2021,(5)
在我国科技不断发展及创新创业教育改革的实施下,如何培养新时代合格的医学人才是医学教育所面临的巨大挑战。根据"新工科、新医科、新农科和新文科"建设要求,探索以"医理融合"的混合式教学模式为基础的医学教育改革,以此培养具有创新能力的卓越医学人才,对推动新医科的建设具有重要意义。 相似文献
2.
试析大学第二课堂在医学生素质教育中的作用 总被引:2,自引:0,他引:2
培养适应未来需要的高素质医学专门人才是高等医学教育肩负的重要使命,如何培养医科大学生的综合素质是高等医学院校教育工作者必须面对的问题.医科大学生今后服务对象是有机体的人,而且是社会的人,对于素质的培养除了强调实践性、整体性外,还有社会性,以适应生物-心理-社会医学模式的需要.21世纪高等医学教育面临社会经济发展,医药科技进步,人才培养模式、医学模式转变,疾病谱的变化以及社会医疗保健需求不断增长等提出的严峻挑战.各种挑战对医学人才的素质提出了更高的要求,未来的医学人才应当医德高尚、基础宽厚、医术精湛、服务优良、适应性强、富有竞争力和创新性.只有这样,才能勇于迎接挑战,积极促进社会的变革,促进医学科学技术和卫生服务的发展,培养出适应社会发展的高素质的医学人才. 相似文献
3.
随着全球科技的发展,信息时代逐渐发展为人工智能时代。人工智能推动着医学衍生出更多的技术与创新。“人工智能+医疗”为医患双方带来便捷的就医诊疗体验,市场需求巨大。然而,目前高等医学教育中人工智能相关的师资队伍少,开展的人工智能课程尚不完善,导致培养的医学人工智能复合型人才供不应求。职业的革新是推动教育改革的原动力,高等医学教育的变革必将踏上征程。本文将深入探索当前医学发展模式,分析国内外医学教育的变革现状,挖掘医学教育的顶层设计及政策,提出推动人工智能时代医学教育发展的重要举措,助力国家精准医疗。此外,在高等医学教育中需加强对“人工智能+医疗”所带来的伦理和法律问题的认识,正确有效地利用人工智能为医学服务。 相似文献
4.
对“卓越医师教育培养计划”建设中培养起点的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
"卓越医师教育培养计划"是国家为培养未来高水平医学人才实施的重大医学教育改革举措。确保实现计划培养目标,有必要对当前的医学教育问题进行全方面反思,充分借鉴国外高水平医学教育的有益经验,通过制度设计,优化卓越医学人才的培养模式,探索造就国际高水准医学人才的教育之路。 相似文献
5.
我国的医学教育在全球医学教育改革的大潮中经历了诸多变革。在新时代“健康中国”建设的背景下,对构建高质量儿童医疗卫生服务体系的需求日益凸显,同时也对儿科医生提出了更高的要求。本文旨在深入剖析当前我国儿科教育所面临的机遇与挑战,总结应对策略,并展望未来儿科医学人才培养的新模式。随着出生人口的快速变化、多学科协作的加强、医学信息化的发展及科研水平的不断提高,儿科医学教育正面临前所未有的机遇。然而,儿科发展起步晚、拔尖人才缺乏等问题也给儿科医学教育带来了巨大的挑战。因此,通过多学科交叉合作、创新教育教学模式等方式,培养具备创新能力和实践经验的儿科医师科学家已成为未来的发展方向。 相似文献
6.
《西北医学教育》2021,(1)
<正>为了深入贯彻习近平总书记关于新时代高等教育、医学教育的重要系列讲话精神,落实国务院办公厅《关于加快医学教育创新发展的指导意见》以及《关于新时代推进西部大开发形成新格局的指导意见》,12月30日,由西安交通大学、西北医学教育联盟、陕西高等教育学会医学教育专业委员会、陕西省高等学校教学指导委员会医学类专业工作委员会、陕西省医学人文教育研究中心主办,西安交通大学医学部、人民卫生出版社有限公司承办的新时代医学教育高质量创新发展高峰论坛在中国西部科技创新港举行。本次会议以"新时代新平台新医科高质量"为主题,邀请了医学教育领域知名专家、28所西部医学院校领导,共同就新时代医学教育管理体制机制、 相似文献
7.
8.
9.
许世华 《右江民族医学院学报》2015,(2):312-313
<正>医学教育的根本目的是为社会提供优质的医药卫生人力资源。深化医学教育教学改革,创新人才培养机制,是培养高质量人才、为人民提供更好的卫生保健服务和构建以人为本的和谐社会的需要[1]。位于革命老区百色市的右江民族医学院,始终坚持立足广西、面向全国,为民族地区和广大基层培养高级应用型医学人才的办学目标。建校以来,已累计为社会培养了4万多名"下得去、用得上、留得住"的高级医学人才,从而形成了特色鲜明的办学定位。 相似文献
10.
龙喜带 《右江民族医学院学报》2015,(3):512-513
民族医学院校医学本科生教育是我国医学教育结构中的重要组成部分,担负着为老少边穷地区培养高素质医疗人才的重任。如何培养具有一定科研创新思维能力的高素质临床医师是当前民族医学院校医学教育的重点。本文简述了科研创新教育工作对民族医学院校医学本科生教育发展的必要性、作用以及方法与途径。 相似文献
11.
探讨了新科技革命背景下利用“医信融合”提高医学创新能力的基本思路,基于建构主义理论构建了新医科创新培育体系,介绍了山西医科大学进行“医信融合”创新培育的实践,以期通过培育医学创新人才培养新生态,提高医学生的新科技能力和融合创新能力,使他们能够运用新的思维、新的视角、新的方法精准解决现代医学复杂问题。 相似文献
12.
中医药健康产业发展是当前社会关注的热点问题.中医药健康产业发展给中医药教育提供了更为广阔的发展空间,同时对中医教育提出了更高的要求.在中医药健康产业大发展的背景下,中医院校应继承传统中医药理论的精髓,创新健康理论;加强中医药科技创新,研发新品型健康产品和诊疗方法;调整中医药学科专业,培养中医药健康人才. 相似文献
13.
14.
15.
教学与科研相结合是新时代医学本科教育的一种创新模式,旨在以教学推动科研、以科研反哺教学,在带动课程教学体系创新的同时促进创新型医学本科人才培养模式改革,从而推动我国医学本科教育事业迈向新台阶。在基本教学得到充分保证的前提下,为更好地构建和推广教学与科研相结合的创新型医学本科人才培养模式,学生、教师和学校三方需经过反复沟通和融合,将科研创新训练贯穿于医学本科教育的全过程,学生需树立正确的科研价值观,教师应更新教育理念并提高创新型医学本科人才培养的责任感,学校需加强对学生科研创新活动的监督管理并不断完善相关体制。 相似文献
16.
技术医学时代与医学教育大基础观 总被引:6,自引:1,他引:5
随着技术医学时代的到来,面临新技术革命、社会经济转型、两种文化冲突、医学模式转变多重挑战的21世纪医学教育,必然由单纯以生命保健科学为主体的医学教育小基础观,转变为以现代自然科学、工程技术科学、人文社会科学和生命保健科学有机统一医学教育大基础观。实现大基础医学教育的现实途径,是改变现行的专科办学模式,通过内涵发展、联合、兼并等办学形式,把医科院校办成医理、医工、医文结合的名符其实的综合性大学。 相似文献
17.
Depei Liu 《中国医学科学杂志(英文版)》2022,37(2):87-90
The mode of scientific thinking is undergoing rapid and profound changes. In the 21st century, macro and micro civilizations go parallel. A systematic and scientific methodology is required for the study of complex things. The thinking mode in modern medicine is gradually shifting from analytical, reductive thinking to holistic and systematic thinking. As such Western medicine and traditional Chinese medicine are gradually approaching the epistemology of health and disease state. The importance of scientific thinking in innovation has been expounded in this study. The development trends in medicine in the current era are analyzed, the importance of systems theory in the study of human bodies is discussed, and a new medical model named Novel Systems Medicine is proposed. 相似文献
18.
高素质的中西医结合医学人才是中西医结合医学走向世界的前提,中西医结合医学研究生教育直接关系到我国中西医结合医学事业的发展。广州中医药大学第二临床医学院将国家重大科研项目的申报及组织实施与中西医结合医学研究生教育相融合,通过构建梯队式导师团队,建立涵盖学术、技术、科研创新等立体化多渠道的研究生交流平台,从知识与技能、创新能力、人际能力、综合管理能力等方面培养高层次、复合型的中西医结合医学人才。 相似文献