行为转变理论护理在精神分裂症合并糖尿病患者中的应用效果

目的:观察行为转变理论护理在精神分裂症合并糖尿病患者中的应用效果。方法:回顾性分析2017年1月至2019年6月该院收治的60例精神分裂症合并糖尿病患者的临床资料,按照护理方法不同分为对照组与观察组各30例。对照组行常规护理,观察组在对照组基础上给予行为转变理论护理,比较两组阳性和阴性精神症状评定量表(PANSS)评分、住院病人护士观察量表(NOSIE-30)评分、血糖[空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2hPG)、糖化血红蛋白(HbAlc)]水平和服药依从性。结果:护理后,观察组PANSS评分低于对照组,NOSIE-30评分优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,两组FBG、2hPG、HbAlc水平均低于护理前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组服药依从性为96.67%,明显高于对照组的73.33%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理基础上采用行为转变理论护理可提高精神分裂症合并糖尿病患者的服药依从性,改善NOSIE-30评分,以及降低血糖水平和PANSS评分,优于单纯常规护理效果。     

行为转变理论的整体护理干预在妊娠糖尿病患者中的应用效果

目的探讨行为转变理论的整体护理干预在妊娠糖尿病患者中的应用效果。方法选取2015年9月至2016年11月襄城县人民医院分院收治的90例妊娠糖尿病患者,按照入院顺序分为两组,各45例。对照组接受常规护理干预,观察组在对照组基础上接受行为转变理论的整体护理干预。对比两组患者干预前后血糖指标[空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2 h PG)、糖化血红蛋白(HbA1c)]水平和护理满意度。结果干预前,两组FBG、2 h PG、HbA1c水平比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组FBG、2 h PG、HbA1c水平均降低,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。观察组护理满意度(93.33%)高于对照组(68.89%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论给予妊娠糖尿病患者行为转变理论的整体护理,可明显改善其血糖控制情况,提高护理满意度。     

行为转变理论在骨外科糖尿病前期病人护理中的应用

目的：探索应用行为转变理论对骨外科糖尿病前期患者进行护理的临床效果。方法：选择2012年2月～12月在本院治疗的24例骨外科糖尿病前期患者作为观察组,在本院同期治疗的糖尿病前期患者24例作为对照组,对照组采用治疗的同时实施常规护理,观察组采用治疗的同时实施行为转变理论进行干预,经过一段时间的护理后,对患者进行回访和调查,对患者的满意度、血糖及临床症状恢复情况进行统计,并将所得到的数据进行整理分析,得出结果。结果：采用行为转变理论护理的观察组患者的满意度为97.0%、血糖及临床症状恢复情况优良率为95.8%;采用常规护理的对照组患者的满意度为78.0%、血糖及临床症状恢复情况优良率为75.0%,经统计学分析,2组差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：采用行为转变理论护理的糖尿病前期患者,在患者的满意度、血糖及临床症状恢复情况方面均优于采用常规护理的患者,并且行为转变理论护理可以有效的加强护患关系,提高患者在治疗和护理时的配合程度,患者的满意度和疗效均得到了有效的提高。值得在临床护理上推广。     

行为转变理论模式在老年高血压病自我管理中的作用

目的:探讨行为转变理论在老年高血病自我管理中的作用,提高高血压控制率以减少高血压并发症.方法:选择本市在我院就诊127例老年高血压病人作为研究对象,随机分为观察组和对照组.观察组按照行为转变理论模式的不同阶段采取相应干预措施,对照组接受单纯的高血压病的健康教育.结果:干预后两组在自我管理行为、管理效果(合理用药、科学运动、合理膳食、定期检测血压、血压控制率)均有统计学意义(P＜0.05).结论:行为转变理论模式在促进老年高血压病自我管理方面作用效果明显.     

基于行为转变理论的护理模式在骨肿瘤化疗患者中的应用

<正>骨肿瘤患者治疗周期长,由于化疗造成的损伤和机体耐受力的差异易导致患者出现抑郁、恐惧等,影响化疗效果^[1]。行为转变理论的护理模式是结合心理学、行为医学等多学科理论,以患者行为转变过程为重点而实施阶段性的干预措施。本研究将其应用于骨肿瘤化疗患者,观察其对患者负性情绪和自我管理能力的影响。1 资料与方法1.1 一般资料选取本院2020年1月—2022年8月收治的64例骨肿瘤患者。纳入标准：均经病理学检查确诊;预期生存期1年以上;     

行为转变理论模式在社区老年糖尿病患者行为改变中的应用

目的探讨行为转变理论在帮助2型糖尿病患者建立健康行为中的作用。方法选择184例社区老年2型糖尿病患者作为研究对象,随机分为干预组和对照组。干预组接受行为转变理论为理论基础的护理干预措施,对照组接受常规的健康教育。干预前和实施护理干预6个月后,采用调查问卷表进行评定。结果干预后干预组糖尿病相关知识的答对率高于干预前,并高于对照组(P<0.05);对照组的答对率在干预前后差异无统计学意义(P>0.05);干预后干预组患者糖尿病相关知识知晓率高于对照组(P<0.05),并高于同组治疗前的知晓率(P<0.05);干预前后两组患者BMI无明显变化(P>0.05),两组间干预后患者BMI也无明显变化(P>0.05);对照组患者干预前后空腹血糖无明显变化(P>0.05),干预后干预组患者空腹血糖明显下降(P<0.05)。结论行为转变理论模式对帮助社区老年2型糖尿病患者有效控制血糖水平,建立良好的健康行为具有重要义。     

行为转变理论在培养高血压患者运动行为中的应用研究

目的探讨行为转变理论在培养高血压患者运动行为中的应用研究。方法对66例无运动行为的高血压患者实施以行为转变理论为基础的干预模式,在干预前后对患者运动相关知识和运动行为情况进行测评和调查。结果高血压患者在干预后关于运动相关知识得分有明显提高（P〈0.05）,运动依从行为有明显改善。结论行为转变理论在培养高血压患者运动行为中有积极的促进作用。     

基于行为转变理论的健康管理在妊娠期糖尿病患者中的应用效果

目的：观察基于行为转变理论的健康管理在妊娠期糖尿病（GDM）患者中的应用效果。方法：选取2019年9月至2021年10月该院收治的92例GDM患者进行前瞻性研究,按照随机数字表法将其分为研究组和对照组各46例。对照组采用常规健康管理,研究组在对照组基础上采用基于行为转变理论的健康管理。比较两组护理前后自护能力[糖尿病患者自我管理行为量表（SDSCA）]评分、血糖指标[糖化血红蛋白（HbA1c）、餐后2 h血糖（2hPG）、空腹血糖（FBG）]水平,不良妊娠结局发生率和护理满意度。结果：护理1个月后,两组足部护理、运动护理、饮食护理、血糖监测、药物治疗等SDSCA评分均高于护理前,且研究组高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;两组HbA1c、2hPG、FBG水平均低于护理前,且研究组低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;研究组剖宫产、胎儿窘迫、巨大儿、早产儿、新生儿低血糖、新生儿窒息等不良妊娠结局发生率均低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;研究组护理满意度为93.48%(43/46),高于对照组的76.09%(35/46),差异有统计学意义（P...     

基于计划行为理论的微信健康教育模式在糖尿病前期人群护理中的应用效果

目的：探讨基于计划行为理论的微信健康教育模式在糖尿病前期人群护理中的应用效果。方法：选取2020年7—9月上海市长宁区新华街道社区卫生服务中心筛查出并与家庭医生签约的100例糖尿病前期患者作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和干预组,各50例。对照组采用常规护理干预,干预组在对照组基础上采用基于计划行为理论的微信健康教育模式进行护理干预。比较两组糖尿病前期知识水平、自我管理能力及血糖水平。结果：干预后,干预组糖尿病前期相关知识评分高于干预前及对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预组健康观念、自我效能、运动管理评分高于干预前及对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预组空腹血糖、餐后2 h血糖及糖化血红蛋白水平低于干预前及对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论：基于计划行为理论的微信健康教育模式在糖尿病前期人员护理中的应用效果显著,可提高其自我管理能力,改善血糖水平。     

基于行为转变理论微信健康教育平台对2型糖尿病患者自我管理效果的影响

目的:分析基于行为转变理论指导下的微信平台对2型糖尿病患者自我管理的应用效果.方法:2型糖尿病出院患者80例,随机分为对照组和观察组各40例.对照组采取常规门诊和电话随诊,观察组在对照组基础上基于行为转变理论结合微信平台给予持续性阶段性干预,分别于出院时、出院后6个月比较两组患者自我管理评分、空腹血糖(FBG)及糖化血...     

行为转变理论护理在下肢骨折老年患者中的应用效果分析

目的:探讨行为转变理论护理在下肢骨折老年患者中的应用效果。方法:选择2017年2月-2018年7月本院收治的83例老年骨折患者,随机分为观察组42例和对照组41例。结果:观察组术后恢复时间、住院时间均短于对照组(P<0.05);观察组VAS评分、下肢功能评分均低于对照组(P<0.05);观察组并发症发生率低于对照组(P<0.05);观察组护理工作满意率高于对照组(P<0.05)。结论:在下肢骨折老年患者的护理中,采用行为转变理论可降低并发症的发生,促进患者的术后恢复。     

基于阶段转变理论的社区健康教育对老年2型糖尿病患者自我管理行为的影响

目的:探讨基于阶段转变理论(TTM)的社区健康教育对老年2型糖尿病(T2DM)患者自我管理行为的影响.方法:以随机数字表法将120例老年T2DM患者分为实验组(n=60,在TTM指导下由全科医生团队成员进行的健康教育)和对照组(n=60,开展常规健康教育),两组均干预12个月.比较两组患者干预前后血糖水平、自我管理行为...     

基于行为转变理论的护理干预在胰岛素泵强化治疗2型糖尿病患者中的效果分析

目的：分析在胰岛素泵强化治疗2型糖尿病患者中应用基于行为转变理论的护理干预的效果。方法：选择在靖江市中医院2020年5月～2021年12月收治的90例2型糖尿病患者,根据抽签法分为两组(对照组45例,行常规护理干预;观察组45例,行常规护理干预+基于行为转变理论的护理干预)。比较两组血糖水平、自我管理行为(SDSCA评分)、生活质量(DMQLS评分)。结果：干预12 w后,观察组血糖水平、DMQLS评分均低于对照组,SDSCA评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论：胰岛素泵强化治疗2型糖尿病患者经基于行为转变理论的护理干预后,不仅能强化患者的自我管理行为,还可有效控制血糖水平,还能促使其生活质量稳步提升。     

基于行为转变理论的干预模式在子宫内膜癌术后患者护理中的应用

目的 探讨基于行为转变理论的干预模式在子宫内膜癌术后患者护理中的应用效果。方法 选取同济大学附属第一妇婴保健院2018年1月至2020年12月收治的100例子宫内膜癌术后患者,根据随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组各50例。对照组术后行常规干预,观察组术后行行为转变干预,两组均干预1个月。比较两组干预前、干预1个月时一般自我效能感量表（GSES）、成人健康自我管理能力量表（AHSMSRS）及干预期间并发症、总发生率。结果 干预1个月,两组GSES、AHSMSRS评分较干预前升高,且观察组评分高于对照组,差异有统计学意义（P <0.05）。两组并发症总发生率比较,差异无统计学意义（P> 0.05）。结论 基于行为转变理论的干预模式用于子宫内膜癌术后患者中可提高自我效能感,加强自我管理能力。     

行为转变理论心脏康复护理在冠脉支架植入术患者中的应用

目的 研究行为转变理论心脏康复护理在冠脉支架植入术患者中的应用效果。方法选取2019年2月-2023年2月在我院接受冠脉支架植入术治疗的86例患者,根据随机数字表法将其分为对照组和研究组,每组各43例,对照组行常规心脏康复护理,研究组行行为转变理论心脏康复护理。观察两组患者入院次日、术后3月自我管理能力、自我效能及心功能改善程度。结果 入院次日,两组患者冠心病自我管理行为量表（coronary artery disease self-management scale,CSMS）各维度评分及总评分对比无显著差异（P>0.05）;术后3月,两组患者CSMS各维度评分及总评分均有提升（P>0.05）,研究组高于对照组（P<0.05）。入院次日,两组患者自我效能量表（general self-Efficacy scale-Schwarzer,GSES）总评分对比无显著差异（P>0.05）;术后3月,两组患者GSES总评分均有提升（P>0.05）,研究组高于对照组（P<0.05）。入院次日,两组患者左心室射血分数、左心室舒张末期内径、左心室收缩末期内径对比无显...     

行为转变理论护理在上消化道出血患者中的应用效果

目的：观察行为转变理论护理在上消化道出血患者中的应用效果。方法：选取2019年10月至2021年10月该院收治的92例上消化道出血患者进行前瞻性研究,按随机数字表法将其分为观察组与对照组各46例。对照组采取常规护理,观察组在对照组基础上给予行为转变理论护理,比较两组护理前后自我护理能力[自我护理能力测定量表（ESCA）]评分、出血次数、止血时间、住院时间、并发症发生率和护理满意度。结果：护理后,两组自护责任感、自护概念、自护技能、健康知识等ESCA评分均高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;观察组止血时间、住院时间均短于对照组,出血次数少于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;观察组并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;观察组护理满意度高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论：行为转变理论护理应用于上消化道出血患者可提高自我自护能力评分和护理满意度,减少出血次数,缩短止血时间和住院时间,降低并发症发生率,其效果优于常规护理。     

理论在妊娠期糖尿病健康教育中的应用

目的 探讨理论在促进妊娠期糖尿病(GDM)健康教育中的应用现状,为完善GDM的健康教育体系提供参考。方法 基于Arksey和O’Malley的范围综述方法检索了Cochrane Library、PubMed、Web of Science、Embase、CINAHL、Scope、Ovid Medline、CNKI、万方、维普、中国生物医学期刊等数据库中相关文献,并对文献进行范围分析。结果 本次研究共纳入21篇文献,用于指导GDM健康教育的理论有同伴式集体干预、家庭式协作和个体化干预3种形式。理论指导GDM健康教育的内容要素主要是从3条路径进行：(1)改变应对模式-调节情绪-血糖管理;(2)改善认知-行为改变-血糖管理;(3)诱发动机-行为转变-血糖管理,提高患者血糖管理的动机、改变认知和指导应对模式改善孕产妇的血糖管理。评价要素主要包括血糖值、妊娠结局和自我管理。结论 目前已有多种理论应用指导GDM健康教育,均取得了显著的效果,但部分理论应用仍不够充分,且未提及如何调适不同文化背景和人群特点,未来可对其进行深入研究。     

互动模式健康教育在改善糖尿病患者遵医行为中的应用研究

目的 探讨互动模式健康教育在改善糖尿病患者遵医行为中的作用.方法 采用前瞻性自身对照研究,对218例糖尿病患者进行互动模式健康教育,通过比较患者在健康教育前和健康教育后6个月疾病自我管理能力、糖尿病相关知识的掌握程度以及糖尿病相关代谢指标3个方面的变化,以评价患者的遵医行为改善情况.结果 健康教育后,糖尿病患者的疾病自我管理能力及糖尿病相关知识的掌握情况均较健康教育前明显改善,差异有统计学意义(P＜0.05);糖化血红蛋白水平较健康教育前有明显的下降,差异有统计学意义(P＜0.05),但体质指数和午餐前血糖水平无明显变化,差异无统计学意义(P＞0.05).结论 互动模式健康教育可有效地改善糖尿病患者的遵医行为;应反复多次强化糖尿病健康教育.     

行为干预在糖尿病患者足部护理中的应用

目的:探讨行为干预在糖尿病患者足部护理中的应用效果。方法:将糖尿病足患者100例根据干预方法不同分为观察组与对照组各50例,两组在住院期间都接受常规的糖尿病治疗与日常护理,在此基础上观察组加用积极的行为干预。结果:所有患者治疗后顺利出院,两组在干预前对糖尿病知识、态度、行为各项得分对比,差异无统计学意义(P>0.05)。干预3个月后两组上述得分对比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:行为干预在糖尿病患者足部护理中的应用能有效控制病情,并且改善患者的知识水平与行为态度,值得推广应用。     

行为转变理论的整体护理干预在高血压脑出血患者中的应用效果观察

目的探讨行为转变理论的整体护理干预在高血压脑出血患者中的应用效果。方法选取2014年5月至2016年2月襄城县人民医院收治的92例高血压脑出血患者,根据入院顺序分为两组,各46例。对照组接受常规护理,观察组于对照组基础上采用行为转变理论的整体护理干预。统计对比两组干预前后血压变化情况及生活质量,对比两组并发症发生率。结果干预后观察组舒张压、收缩压均低于对照组,物质生活、心理健康、躯体健康、社会功能评分均高于对照组,并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论行为转变理论的整体护理干预可提高高血压脑出血患者生活质量,降低并发生发生率,控制血压水平。