社区健康教育需求调查

以社区健康服务中心门诊病人和入户调查方式、以问卷形式进行,共对331名7～70岁的居民进行了健康教育需求的调查,内容包括:健康教育史,对健康或保健知识内容的需求,对健康教育的形式、媒介、健康教育的目的等需求,初步了解社区群众对健康教育的需求。     

青春期健康教育需求调查

教育部规定中小学开设健康教育课 ,但是很长一段时间里 ,学校对于相关课程处于可有可无的位置 ,惟一讲授相关知识的《生理卫生》课只是简单地介绍生理发育知识 ,没有涉及关于青春期性心理和性道德等内容。青少年性教育相对滞后。为了探讨青春期性教育工作开展情况 ,济南市第四人民医院于 2 0 0 1年 3～ 4月对本辖区的 1 0～ 2 4岁年龄段的在校生及社会青年进行了青春期健康教育需求问卷调查 ,现报告如下。对象与方法1 对象　随机抽取本辖区两所小学、 1所中学及社会青年共 5 1人 ,其中在校生 38人 ,社会青年 1 3人 ,女性 2 5人 ,男性 2 6人…     

某部新兵健康教育需求调查

目的了解基层新兵对健康教育的需求情况,为改进和完善新兵健康教育工作提供依据。方法采用自行设计的《部队健康教育需求调查问卷》,对某部1248名新兵进行调查与分析。结果新兵对＂抢险救灾中的卫生防病＂（96.2%）、＂部队卫生法规＂（95.8%）、＂健康的概念及内涵＂（95.4%）、＂训练伤和突发急症的预防与处置＂（95.1%）、＂饮水饮食健康＂（94.8%）知识的需求率居前5位,而对＂健康行为养成＂（69.0%）知识的需求率最低;性别和文化程度对新兵健康教育需求在特定维度上有较大影响,男性新兵对＂生理知识＂和＂健康行为养成＂维度的需求率（90.2%、70.2%）高于女性新兵的需求率（79.5%、50.6%）（P〈0.01）;高中及以下文化程度组新兵对＂青春期心理＂维度的需求率（88.7%）高于大专及以上文化程度组的需求率（83.3%）（P〈0.05）。结论基层新兵健康教育需求广泛,健康教育工作要拓展更新内容,增加社会适应知识、加强心理健康知识的普及教育;应根据战士的性别、文化程度有针对性地制定教育内容,突出重点人群,坚持科学性原则和因人施教的原则。     

肿瘤患者健康教育需求调查

罹患肿瘤不仅给患者造成生理上的巨大伤害，同时在心理上也给患者带来严重创伤，进而产生恐惧、焦虑、悲伤、痛苦等情绪，这些心理反应又通过中枢神经系统、内分泌系统、免疫系统等的作用，加重病情变化，对治疗和康复都有着十分不利的影响。为此，在肿瘤患者的护理过程中开展有效的健康教育就显得尤为重要。为了解肿瘤患者的健康教育需求，有针对性地开展健康教育，我们在我院内科某科室的肿瘤患者中开展了健康教育需求调查，现将报告如下。     

亚健康人群健康教育需求调查

目的了解亚健康人群对健康知识和健康教育的需求状况,探索切实可行的健康教育模式,为制定全民健康促进提供依据。方法采用健康问卷对我院80名亚健康病人进行问卷调查。结果亚健康人群对健康知识的知晓率低,对健康教育有强烈的需求。结论强化政府建立健康教育职能、补偿机制及政策支持,开展健康教育、健康体检以及各种方式的健康活动,帮助社会大众了解掌握健康知识和满足健康教育需求。     

住院病人健康教育的需求调查

目的　为了解患者对健康教育的需求。方法　采用自己设计的问卷对住院 1周以上的全院各科的 5 0 0名患者实行不记名填写的方式进行调查。结果　 478份有效问卷中 :欢迎开展健康教育者占 97 5 %、用语言交谈方式开展教育者占 86 8%、教育时间控制在 15分钟内者占 5 9 6 %、选择提问解答方式占 5 2 9%、内容选择有针对性者占 47 9%、教育选在病情稳定时机者占 5 8 6 %。结论　健康教育有普遍需求 ,在病情稳定时开展有针对性、15分钟内、解答式教育深受欢迎     

某部官兵健康教育需求调查

目的 了解高原寒区驻训官兵对高原疾病的认知和健康教育需求状况,为制定适合高原寒区驻训官兵的健康教育项目提供科学依据.方法 采取整群抽样法对参加格尔木高原使命课题联演任务的某部382名驻训官兵全程追踪问卷调查,内容包括老兵、新兵对高原卫生、高原防护等相关知识的掌握情况,对健康知识的认知及健康教育的需求,并对结果进行比对分析.结果 老兵对高原卫生、防病知识的掌握情况整体好于新兵(P＜0.01);驻训官兵对健康知识需求程度高,但对健康知识认知程度均不理想,从高到低依次为健康生活方式与行为、心理健康知识、高原自救互救知识、健康技能、高原防病知识、传染病预防知识.结论 通过调查新、老兵对高原疾病知识的认知及对健康教育需求的汇总分析,为军队医院今后如何更好的在高原展开系统性、针对性和实用性的健康教育提供科学依据,从而达到全面提高高原驻训部队健康教育整体水平,保持部队战斗力,具有十分的重要意义.     

丽水市农村居民健康教育需求调查

浙江省开展农村公共卫生服务项目已近4年，作为三大类十二项服务内容中首要项目的健康教育项目在山区农民中需求状况如何，我们近期作了一个初步调查，现报告如下。     

外资企业女工健康教育需求调查

目的调查外企女工的健康需求,以制定外企健康教育工作的开展策略。方法采用问卷调查法对外企女工进行健康教育需求调查。结果最受欢迎的健康教育形式是向员工发放有关健康教育小册子;需求频次较高的知识为常见病预防知识、作业场所主要职业危害的种类及对健康的影响、妇科病的防治知识;女工的主要心理问题源自社会的压力。结论提高外企女工的自我保健意识,完善外企的健康教育形式,开展多种形式的健康教育活动,是更好地开展女工疾病防治工作的最佳途径。     

住院患者健康教育需求调查

目的了解住院患者的健康教育需求,针对性制定健康教育计划,提高健康教育效果。方法对内江市某医院住院患者进行笔答问卷调查。结果患者对健康教育的需求程度95.3%;患者喜欢的健康教育方法是个别指导97.2%、讲解示范95.2%、患者经验介绍87、7%、电话咨询86.1%、专题讲座85.5%、家访81.8%、专刊专栏80.1%;患者认为最需要健康教育的时机是入院时86.4%,出院前81.8%,各种治疗时89.6%;排在前4位的健康教育内容需求分别为病情咨询100%,用药知识100%,康复知识98%,饮食指导96%。结论住院患者对健康教育需求程度高;患者对健康教育方法的需求具有多样性;护士应全面了解患者,增强知识储备,把握好健康教育时机,实行全面、全程、分阶段、针对性的健康教育。     

门诊孕妇健康教育需求调查

随着我国社会经济的不断发展，人们的健康意识普遍增强，尤其是孕妇，对健康信息的期望值及质量要求比以往有很大的提高，以往那种传播单一的健康教育模式已不适应现代孕妇对健康教育知识的需求。我们对200名孕妇进行门诊健康教育需求调查，现报告如下。     

企业流动人口健康教育需求调查

<正>健康教育为社区卫生服务中六大功能之一,作为一种新的知识服务体系,一种有效的防治手段已成为医学中不可或缺的卫生资源[1]。对流动人口开展健康教育是遏制传染病传播、提高女性保健水     

孕妇孕期健康教育需求调查

目的:了解孕妇对孕期健康教育的需求,使孕期健康教育具有针对性。方法:采用自行设计的调查问卷,对来孕妇学校听课的孕妇进行调查,所有资料录入SPSS 10.0统计软件进行统计分析。结果:不同职业、文化背景的孕妇对孕期健康教育均有迫切的需求。结论:孕妇学校应根据孕妇的需求安排适宜的课程,以满足孕妇对孕期保健知识的需求。     

高血压患者健康教育需求调查

高血压病是当今发病率最高的疾病之一。其严重的并发症，如心脑血管疾病的发病率也随着高血压病发病率的上升而上升。临床实践证明，单靠药物难以达到预防和控制高血压病进展的目的。而对患者进行必要的健康教育，可改变其不良生活方式，对减少高血压病的危害具有重要的作用。据此，笔者对2001年12月～2002年12月间在我院内科住院的102名高血压患者对健康教育需求进行了问卷调查，旨在更好地为高血压患者提供相关援助。     

乙型肝炎患者健康教育需求调查

乙型病毒性肝炎 (乙肝 )是由乙肝病毒引起的常见传染病 ,我国为高发区 ,有 1 3亿慢性乙型肝炎病毒携带者。由于乙肝具有传染性强、病程长、易复发、治愈难等特点 ,使病人存在恐惧、焦虑、紧张等心理问题。随着医学模式的改变和护理水平的提高 ,对乙肝病人进行健康教育 ,能减轻或缓解这些问题。为了使健康教育工作更具有可行性、针对性、实效性 ,对在本院门诊和病房的 2 0 0名乙肝病人进行问卷调查 ,并提出健康教育重点、实施方法及实施时间。现报告如下。对象与方法1　对象　随机调查 2 0 0 2年 11～ 12月在本院门诊乙肝病人10 0人、住院乙…     

产褥期妇女健康教育需求调查

<正>随着社会的进步,科学的发展,人们对健康和生活质量的要求不断提高。产褥期妇女和家属更加重视保健,了解产妇对健康教育的需求情况,为进一步做好产褥期妇女的保健工作提供科学参考。本文作者于2010年1月至6月对来     

住院患者健康教育需求调查

随着现代医学模式的转变，以病人为中心的系统化整体护理已成为当今的护理模式。健康教育对提高患自护能力，全面提高护理质量，起到了促进作用。由于健康教育工作在国内还处在发展阶段，如何做好这一工作，是当前护理工作探讨的课题。为此，同济医学院医药卫生管理学院随机于2003年3月对某市143名住院患进行了健康教育需求调查，以期为更好地对病人进行健康教育提供参考。     

住院产妇健康教育需求调查

目的探讨不同分娩方式住院产妇对健康教育内容和方式的需求.方法采用自行设计的调查问卷,对324例住院产妇出院前进行问卷和咨询调查.结果在健康教育内容方面,剖宫产与正常产产妇对育儿知识和康复锻炼知识需求比较,差异有非常显著意义(P＜0.01),对产褥期知识需求比较,差异有显著意义(P＜0.05);住院产妇首选健康教育方式比率依次为与医务人员交谈(46.30%)、阅读资料(44.44%),观看VCD(9.26%).结论顺应住院产妇不同需求,因人而异安排健康教育的内容和方式,可促进产妇身心康复.     

住院产妇健康教育需求调查

目的 :探讨不同分娩方式住院产妇对健康教育内容和方式的需求。方法 :采用自行设计的调查问卷 ,对 32 4例住院产妇出院前进行问卷和咨询调查。结果 :在健康教育内容方面 ,剖宫产与正常产产妇对育儿知识和康复锻炼知识需求比较 ,差异有非常显著意义 (P<0 .0 1) ,对产褥期知识需求比较 ,差异有显著意义 (P<0 .0 5 ) ;住院产妇首选健康教育方式比率依次为 :与医务人员交谈 (4 6 .30 % )、阅读资料 (4 4 .4 4 % ) ,观看 VCD (9.2 6 % )。结论 :顺应住院产妇不同需求 ,因人而异安排健康教育的内容和方式 ,可促进产妇身心康复。