口腔黏膜病患者牙周健康状况调查分析

目的通过流行病学调查方法了解口腔黏膜病患者牙周健康状况,为口腔黏膜病患者牙周病的预防与治疗提供依据。方法对中国医科大学附属盛京医院口腔科门诊的黏膜病患者766人进行牙周专科检查,填写调查问卷,检查结果采用SPSS 13.0软件进行统计学分析。结果口腔黏膜病患者牙周健康者只有10.70%。不同性别、年龄、学历、口腔护理情况显著影响口腔卫生及口腔健康情况;口腔黏膜病中,患者就诊率最高的是口腔溃疡(34.20%),其次为扁平苔癣(32.64%);口腔溃疡及扁平苔藓的牙周炎患病率均较高,分别是95.42%和92.80%。结论口腔黏膜病的发病与发展与牙周健康水平有着密切的相关性,应从多角度分析口腔黏膜病患者牙周健康不良原因,及牙周健康不良是否会影响口腔黏膜病变,并采取积极预防及治疗措施。     

"摩梭人"龋病流行状况及口腔保健知识的调查

目的 :本调查旨在了解“摩梭人”龋患情况及对龋病相关知识的认识。方法 :选择“摩梭人”886人 ,男 389人 ,女 4 97人。口腔专业人员进行问卷和口腔内检查 ,用WHO(1997)口腔健康调查表 ,记录每户家庭内受检者的龋、失、补牙数 (DMFT)以及对龋病相关知识的认识。采用龋均 (XDMFT)和患龋率 (cariesprevalencerate)来描述受检人群龋病的严重程度。结果 :调查发现龋病常在家族中流行 ,该人群的龋患率为 4 8% ,龋均为 4 .9。其中女性的患龋率明显高于男性 (P <0 .0 0 1)。女性龋均为 6 .95± 0 .5 ,患龋率 86 .9% ;男性龋均为 1.6 5± 0 .3,患龋率为 11.4 % ,男女之间每天刷牙及饮食习惯无明显差异。调查群体大部分缺乏对龋病病因及如何预防等知识的认识。结论 :“摩梭人”口腔卫生状况很差 ,龋患情况较严重 ,龋病的发生有明显的性别特征。在该地区应积极开展防龋工作 ,重视口腔卫生保健知识宣传教育工作 ,提高“摩梭人”的口腔自我保健意识。     

直观教学法在非口腔专业医学生口腔教学中的应用

口腔科学相对于其他临床学科来讲,最大的特殊性就是操作性.口腔科学在学习初期就需要大量的直观和操作实践.     

3～6岁儿童家长口腔保健知识的门诊调查

目的 调查儿童口腔门诊3～6岁儿童家长口腔保健知识的认知情况与需求,以期有针对性地对儿童口腔疾病的教育指导提供基础资料。方法 于南京医科大学附属口腔医院儿童口腔科门诊对3～6岁初次就诊的200名儿童的家长进行口腔保健知识的认知与需求问卷调查。结果 参与本调查的家长口腔保健知识总得分为8.152±1.807分。分析结果发现受检家长的年龄、文化程度及与儿童亲属关系和口腔保健知识的得分有密切关系。参与调查的家长对口腔保健知识需求的内容主要是窝沟封闭的相关知识与氟化物的使用等,获取知识的主要途径是医疗机构发放或微信接收宣传资料。结论 3～6岁儿童家长的口腔保健知识有待提高,应丰富口腔健康宣教的内容与形式,并且针对性地开展口腔健康宣教。     

大专院校口腔专业学生对口腔职业认同的调查研究

目的 探讨大专院校口腔专业学生对口腔职业认同感现状及相关影响因素,为口腔教育者培养口腔医师提供依据。方法 自行设计调查表,对枣庄技术学院口腔专业的在校大学生进行问卷调查。结果 口腔治疗学专业的学生职业认同感高于口腔技术工艺班学生。结论 口腔医学生个体客观的职业选择、持续不断的探索和努力有利于职业认同发展。     

造血干细胞移植引起的慢性移植物抗宿主病口腔黏膜及牙周状况的调查分析

目的: 观察造血干细胞移植（hematopoietic stem cell transplantation,HSCT）后有慢性移植物抗宿主病患者的早、晚期口腔黏膜及牙周改变的临床表现,探讨慢性移植物抗宿主病对口腔状况的影响。方法: 收集108例造血干细胞移植后患者,按移植后治疗时间不同分为移植时间小于1年(n=32)和超过1年(n=43) 2组。采用问卷调查、临床检查,收集临床资料,确定罹患口腔慢性移植物抗宿主病患者的基本信息,记录口腔黏膜及牙周病损及严重程度,采用SPSS21.0软件包进行统计学分析。结果: HSCT后出现口腔表征发生率为78.95%,HSCT小于1年组与HSCT超过1年组的轻度症状发生率分别为59.38%和18.60%,差异显著（ χ²=11.525,P=0.001）;HSCT超过1年的苔藓样反应与HSCT小于1年的发生率分别为60.47%和31.25%,差异有统计学意义（χ²=6.274,P=0.012）;浅、中度牙周袋患者检出率分别为49.38%和40.74%;可视牙菌斑、牙结石、牙龈出血检出率分别为62.96%、64.20%和50.62%。结论: HSCT后黏膜及牙周改变的发生率较高,早期口腔黏膜慢性移植物抗宿主病轻度症状明显,晚期口腔表现则以苔藓样反应为主。     

宁夏固原市口腔专业技术人员现状调查与分析

目的 了解宁夏固原市口腔专业技术人员现状。方法 在征求卫生行政部门的同意下,对固原市及其所 辖的四县（隆德、泾源、彭阳和西吉）一区（原州）的所有医疗卫生机构的口腔专业技术人员的年龄、性别、学历、 职称、科别、单位进行调查,对固原市口腔专业技术人员的分布、基本情况、专业分科、与卫生系统医务人员及 人口数量之比进行统计分析。结果 固原市各县级及以上综合医院均设口腔科,疾控中心、卫生监督所、妇幼保 健所均未设口腔科,78.46%的乡镇卫生院未设口腔科。固原市口腔专业技术人员共115名,以中青年医生为主,男 性明显多于女性;学历上,以大专学历居多;职称上,中、高级职称人数相对较少;专业上,以多专业为主。固 原市口腔专业技术人员与卫生系统医务人员数量之比为1:30,与人口数量之比约为1:1.3万。结论 固原市口腔专 业技术人员的学历和职称尚有待于继续提升,建议县级以上综合医院口腔科均应按专业分科,疾控中心、卫生监 督所、妇幼保健所和乡镇卫生院均应开设口腔科,至少有一名口腔专业技术人员。     

口腔专业人员开展临床研究的现状调查与分析

目的: 了解口腔专业人员对临床研究的知识、态度、行为及临床研究培训的需求,探讨影响临床研究知识水平的相关因素。方法: 采用自行设计的问卷,对国家口腔疾病临床研究中心（上海交通大学医学院附属第九人民医院）及其协同创新网络成员单位的口腔专业人员进行在线调查,内容包括调查对象的基本情况,对临床研究的知识、态度、行为及培训需求。采用SAS 9.4软件包对数据进行统计学分析。结果: 281名口腔专业人员参与调查,大部分调查对象对临床研究持积极态度,80%的调查对象曾经有开展临床研究的想法,但最终实施者较少（22.8%）。制约口腔专业人员开展临床研究的三大主要原因为时间少（68.3%）、团队不足（63.7%）及缺少经费支持（60.9%）。调查对象临床研究知识平均分为（13.72±7.20）分（总分38分）,经多元线性回归,医院类型、近5年主持或参与临床研究情况、近1次项目是否有流行病或统计学专家参与是调查对象知识水平高低的相关因素。结论: 口腔专业人员对临床研究态度积极,但行为与知识水平较为薄弱。加强临床研究的顶层设计离不开临床医师临床研究能力的培养。国家临床医学研究中心应发挥“国家队”使命,加快建立专业化、常态化、规模化的临床研究培训模式,为协同创新网络单位提供培训机会。     

口腔专科医院护士专业自我概念的现状分析

目的 探讨口腔专科医院护士的专业自我概念水平.方法 采用护理专业自我概念量表(PSCNI)对广州市某口腔专科医院的171名护士进行问卷调查.结果 口腔专科医院护士专业自我概念总均分为(2.95 ± 0.27),5个维度中技能维度得分最高(3.26±0.40),其他依次为灵活性(3.14±0.35)、沟通交流(3.03±0.38)、领导(2.80±0.49)和满意度(2.62±0.42);护士的专业自我概念与年龄、护龄呈“U”型关系,其中35岁以上护士专业自我概念总分最高(94.50±8.85),其次是25岁以下护士(89.02±7.10),25～35岁的护士专业自我概念得分最低(86.75±7.55),而5～15年护龄的护士专业自我概念最低(86.99±7.73);不同年龄和护龄护士的专业自我概念差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 口腔专科医院护士的专业自我概念总体呈积极的态度,医院应重视提高年龄在25～35岁和护龄在5～ 15年护士的专业自我概念.     

口腔专业数码影像资料可能丢失的情况分析及解决办法

由于口腔专业应用数码相机获取临床影像资料的工作量逐渐增加，在大量患者的数码影像资料的拍摄、输机工作中有些环节很可能发生资料丢失的情况，给工作带来许多麻烦，甚至造成损失。因此通过对数码影像资料可能发生丢失情况的分析，找出相应的解决办法是十分必要的。     

口腔专业学生对社区卫生服务认识的调查与分析

目的了解口腔医学生对社区卫生工作的认知程度,为改进教学内容与方法提供参考。方法对首都医科大学口腔医学院口腔本科毕业班的41名学生进行问卷调查。调查内容包括社区卫生服务中心的性质、规模、医生收入水平,以及学生是否愿意到社区卫生服务中心社会实践和工作等。结果学生对社区卫生服务中心的工作内容知晓率78.0%;对社区卫生服务中心口腔科开展的业务知晓率48.8%;对北京市社区卫生服务中心服务覆盖人口、医生人均年收入知晓率均为2.4%。87.8%的学生愿意去社区卫生服务中心或牙病防治所参加社会实践,仅12.2%的学生愿意到北京社区卫生服务中心或牙病防治所工作。结论改进教学方法和增加社会实践内容,让学生尽早接触和了解社区口腔医疗卫生服务工作,在就业双向选择中为学生创造更多选择的机会。     

我院培养七年制口腔专业学生的回顾与思考--1988-1993级口腔七年制毕业生及导师调研与分析

背景情况 自国家教委于1988年批准我校招收口腔七年制学生以来,至今已有六届(88-93级)毕业生走向社会岗位.为获得我校口腔七年制毕业生质量的反馈信息,以便对我校的教学质量进行综合评价,改进教育教学工作,适应21世纪对高级医学人才的需求,我们于2001年7月对88-93级口腔七年制毕业生及毕业生导师进行了问卷调查.通过此次调查,我们希望了解口腔七年制培养是否适应社会需求及当今口腔医学的发展趋势.为今后口腔长学制教学改革,特别是培养目标,办学模式,课程设置,教学内容等各方面改进提供参考依据.     

患者对口腔专业实习医师满意度和信任度的调查分析

目的:了解患者对口腔专业实习医师的满意度和信任度,探讨提高患者对实习医师满意度和信任度的对策。方法:对118例口腔科就诊患者进行问卷调查,主要涉及患者对实习医师的满意度和信任度,对结果进行分析。结果:95.24%的患者对实习医师评价良好,84.13%的患者认为实习医师比自己预想的好,51.09%的患者愿意接受实习医师诊疗,47.83%的患者在被实习医师诊治时存在各种担心,而28.26%的患者则不存在顾虑。结论:出于各种原因,患者对实习医师有不同程度的抵触情绪,不愿配合临床教学,医院、学校、教师、学生应共同努力,提高患者对实习医师的满意度和信任度,提升临床实习的质量和效率。     

口腔医学专业本科生毕业文献综述报告影响因素的分析

科学研究是一项探索新知识、新规律的创新性工作,在不断的探索和研究中可以不断的发现生命科学的奥秘,同时培养探索者的创新精神和创新意识,从而推动医学专业的发展。随着时代的进步和发展,社会对口腔医学教育提出了更高的要求。社会需要的是既有临床工作能力,又具有创新精神的新型口腔专业人才。为了培养口腔医学专业本科生的创新能力,