妊娠期糖尿病患者健康促进干预效果评价

目的探讨健康促进干预对妊娠期糖尿病孕期防治效果的影响。方法对产前门诊确诊的妊娠期糖尿病患者分为干预组和对照组。对干预组采取一系列妊娠期健康促进干预措施,对照组不进行特殊干预。结果干预组的健康知识知晓率、规范治疗率有显著提高(P<0.05)、餐后血糖下降(P<0.05)。结论健康促进干预可以提高妊娠期糖尿病患者健康知识水平及对规范治疗的依从性;可以促进妊娠期糖尿病患者餐后血糖的控制,可有效降低母婴并发症。     

98例糖尿病患者护理干预效果评价

目的探讨糖尿病患者护理干预的效果评价,为临床防治糖尿病提供理论和实验依据。方法选取2009年1月-2012年1月我院糖尿病科收治的196例糖尿病患者为研究对象,随即分为护理干预组和对照组,回顾性分析护理干预对糖尿病患者护理干预后的血糖控制的变化情况。结果护理组中有效率为92%,显著高于对照组80%(P<0.05);护理组FPG,2hPG、HbA1C均明显低于对照组(P<0.05)。结论护理干预对糖尿病患者的血糖控制具有显著性意义,在糖尿病患者的治疗过程中应给予充分的重视。     

糖尿病患者.及高危人群健康护理干预效果评价

目的：探讨体检科护士在糖尿病护理干预中的作用。方法选取到本院体检的糖尿病患者及高危人群100名,随机分成干预组和对照组,对照组进行常规健康教育,干预组在常规健康教育基础上参加糖友QQ群,以体检科护士为主组成的管理团队进行网上咨询,每月聚会上课一次;7个月后调查两组人员合理饮食、运动及糖脂等控制情况。结果与结论体检科护士通过建立糖友QQ群进行网上健康教育及定期聚会、上课,使患者增加对糖尿病的了解,建立良好的生活方式,对糖尿病患者及高危人群健康干预效果明显,尤其受到在职工作忙很难抽出时间上医院的糖尿病患者及高危人群的欢迎,具有实用性和可操作性,是一种较新的健康教育方式。     

糖尿病患者健康教育和行为干预效果评价

目的 通过探索对糖尿病患者实施健康教育和行为干预的可行性和有效性,以便为今后有针对性的制定糖尿病健康教育和行为干预的相关政策和干预策略提供科学的依据。方法 将100例糖尿病患者随机均分为干预组和对照组,干预组接受专业工作人员的健康教育指导,对照组维持患者原生活习惯,不采取特殊干预措施。对干预前后两组患者的糖尿病相关知识知晓率、健康生活行为形成率和空腹血糖水平进行比较。结果 两组干预前糖尿病相关知识知晓率、健康生活行为形成率和空腹血糖水平的差异均无统计学意义(P>0.05)。干预后,干预组糖尿病相关知识率(80.00%)和健康生活行为形成率(87.60%)明显高于对照组(分别为47.60%、30.40%),差异均有统计学意义(P<0.05),空腹血糖水平([6.29±1.10)mmol/L]也低于对照组([7.22±2.04)mmol/L],差异有统计学意义(P<0.05)。结论 健康教育能够提高糖尿病患者相关知识知晓率,优化患者生活方式,有效预防和延缓并发症的发生,提高患者生活质量,是糖尿病综合防治的重要环节。     

护理干预对老年糖尿病低血糖患者的效果评价

老年糖尿病包括60岁以后才发病或者60岁以前发病而延续至60岁以后的老年患者。糖尿病患者因使用药物（如胰岛素、磺脲类口服药等）或疾病本身所导致的低血糖,称为糖尿病低血糖。老年糖尿病低血糖是指静脉血糖浓度低于4．0mmol／L,出现一系列交感神经和中区神经功能紊乱的症状。低血糖易发生在凌晨空腹或饥饿状态下,也常见于紧张剧烈的体力活动或老年人,如不及时治疗,对老年糖尿病患者具有很大的威胁。     

对糖尿病患者开展护理干预健康教育的尝试

针对日益增多的糖尿病患者,我们利用护理健康教育的方式进行社区护理干预,从而达到增长社区人群的防病知识,降低慢性病并发症,提高慢性病患者生存生活质量的目的。     

82例糖尿病患者院后护理干预效果评价

目的探讨糖尿病患者院后护理干预的效果。方法82例糖尿病患者随机分为两组，干预组、对照组各41例。干预组给予综合护理干预包括（健康教育、服药干预、饮食干预、运动干预），对照组给予常规护理。一年后对遵医率及血糖进行比较。结果干预组遵嘱服药率、饮食控制率、规律锻炼率、按时检查率四项指标均高于对照组，两组差异显著有统计学意义（P〈0．05）。一年后干预组HbAlC为7．1±1．3，对照组为8．1±1．5，并发症及复住院率明显优于对照组，两组差异显著均有统计学意义（P〈0．05）。结论糖尿病患者护理干预能有效地控制糖尿病患者的病情，预防并发症的发生，降低患者复住院率的发生，减轻患者的经济负担。     

糖尿病患者护理干预的疗效分析

目的探讨糖尿患者的有效护理方式。方法对200例糖尿病患者从饮食、心理、用药、血糖监测、健康教育方面进行护理干预。结果186例患者护理干预后症状明显改善，血糖控制良好，有效率达93％。结论对糖尿病患者进行合理有效的护理干预，有助于控制疾病、提高患者生活质量，值得临床广泛应用。     

糖尿病患者健康教育的难点及护理干预

目的:分析糖尿病患者健康教育存在的难点,探究合理的护理干预措施。方法:以问卷形式调查糖尿病患者对相关知识及防护措施的了解情况。结果:糖尿病患者健康教育存在饮食控制、心理因素和用药遵医性差等方面的难点,采取合理的护理干预措施可以克服这些难点。结论:采用有针对性的护理干预措施,可以有效提高糖尿病患者认知水平,改善不良生活方式。     

糖尿病患者护理干预的效果分析

目的:探讨糖尿病患者的护理干预方法和效果。方法:选取我院在2012年1月至2014年1月收治的糖尿病患者40例,随机分为观察组和对照组,对照组给予常规护理,观察组给予护理干预,护理干预6个月后对两组患者的血糖控制情况进行比较。结果:观察组FBG、2hBG和HbAlc控制情况均明显优于对照组(85.0%VS50.0%、80.0%VS45.0%、70.0%VS40.0%),且P<0.05。结论:对糖尿病患者加强护理干预对很好的控制患者疾病的发展,改善患者预后具有积极意义。     

细节护理干预对糖尿病患者临床效果分析

目的分析细节护理干预对糖尿病患者临床效果分析。方法选择本院2018年5月—2019年5月收治90例糖尿病患者,按随机数表分为两组,对照组45例采用常规护理干预,研究组45例采用细节护理干预,对两组患者血糖指标及满意度进行比较。结果研究组患者空腹血糖及餐后2 h血糖明显比对照组优,比较差异具有统计学意义(P<0.05);研究组患者生活质量评分明显比对照组优,比较差异具有统计学意义(P<0.05);研究组患者满意度为95.56%,比对照组高,比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论将细节护理干预应用于糖尿病患者,可改善患者血糖指标,提高其生活质量及护理满意度。     

妊娠糖尿病患者的护理干预效果探析

目的探讨妊娠糖尿病患者的护理干预效果。方法对2012年1月至2013年12月在我院进行治疗的60例妊娠糖尿病患者随机进行分组,对照组患者仅给予常规护理,实验组患者在常规护理的基础上给予护理干预。观察比较两组患者空腹血糖、餐后血糖、满意度、焦虑度、知识知晓情况。结果实验组患者的空腹血糖及餐后2 h血糖较对照组患者均降低(P<0.05);实验组患者的满意度较对照组患者明显提高,实验组患者的焦虑度较对照组患者明显降低(P<0.05);实验组患者在饮食、治疗及运动方面的知识知晓率较对照组患者均明显提高(P<0.05)。结论针对妊娠糖尿病患者采取相应的护理干预,可有效降低患者血糖,缓解不良情绪,提高患者的满意度及知识知晓率。护理干预对妊娠糖尿病患者有着十分重要的临床意义,值得推广应用。     

协同护理干预对患者肺功能康复及心理健康的影响

目的 研究围住院期协同护理干预对COPD稳定期患者肺功能康复效果及抑郁焦虑情绪的影响.方法 选择2015年1-12月在本院接受治疗的160例稳定期COPD患者,用随机数表法分为对照组和干预组,每组各80例.对照组给予常规的COPD护理干预,干预组在对照组的基础上给予协同护理于预.结果 干预后对照组和干预组患者的FEV1、FEV1/FVC、PEF和Sp02等肺功能指标上升,干预组患者的肺功能优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).干预后两组患者的自我概念、自我护理技能、自护责任感、健康知识水平和自我护理能力总分上升,干预组患者的自我护理能力更强,差异有统计学意义(P＜0.05).干预后两组患者的SGRQ评分中症状部分、活动能力、疾病影响和总分下降,干预组患者的生活质量更强,差异有统计学意义(P＜0.05).干预后对照组和干预组患者的SAS和SDS评分均下降,干预组患者的SAS和SDS评分更低,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 围住院期协同护理干预可以提高COPD稳定期患者的肺功能和自我护理能力,改善其抑郁焦虑情绪及生活质量.     

健康教育护理干预老年慢性支气管炎患者的效果探讨

目的 分析健康教育护理干预老年慢性支气管炎患者的效果.方法 纳入110例老年慢性支气管炎患者做为研究对象,均是于2018年1月—2019年6月在我院住院治疗.随机将纳入的患者分为干预组和对照组,分别开展健康教育护理干预和简单的宣教,对比两组患者疾病知识知晓率、依从性和宣教前后的生活质量.结果 与对照组相比干预组患者的疾...     

妊娠期糖尿病患者68例临床护理分析

目的评价临床护理对妊娠期糖尿病患者的疗效。方法将本院诊断为妊娠期糖尿病患者136例随机分成两组,试验组与对照组各68例。对照组采用常规护理方式,试验组患者在常规护理的基础上,进行妊娠期糖尿病知识普及,并定期进行饮食指导、心理调整、运动指导等健康教育。观察两组患者分娩前血糖控制效果和产妇妊娠结局与并发症、新生儿结局与并发症。结果临产前试验组患者血糖控制率得到显著提升;试验组羊水过多发生率、剖宫产率显著下降（P〈0．05）,妊娠期高血压疾病和早产发生率也明显下降（P〉0．05）;试验组新生儿的低血糖与宫内窘迫发生率显著低于对照组（P〈0．05）。结论对妊娠期糖尿病患者展开细致的临床护理,有助于改善孕妇的高血糖症状,同时降低产妇和新生儿的并发症发生率。     

护理干预对2型糖尿病患者自护行为的影响

目的探讨护理干预对2型糖尿病患者自护行为的影响，帮助患者建立长期性良好的自护行为，以提高患者的生活质量。方法随机抽取2006年7月-2008年1月在我院门诊就诊和住院确诊的2型糖尿病患者在监测与控制血糖、饮食控制、规律运动、遵医服药、足部护理、高低血糖预防与处理等自护行为进行健康教育和指导，并进行干预前和干预后6个月评价。结果患者对糖尿病相关知识掌握率明显提高（P〈0．01），其自护行为明显改善（P〈0．01），血糖异常率明显下降（P〈0．01）。结论对2型糖尿病患者自护行为进行护理干预，可提高患者的自我保健意识，建立长期性良好的白护行为，以提高患者的生活质量。     

社区2型糖尿病患者健教模式构建效果研究

目的了解社区2型糖尿病患者的血糖控制情况,构建糖尿病健康教育模式评价及其效果。方法将青浦区2006年已纳入糖尿病数据管理库的2型糖尿病患者随机分为试验组和对照组,进行知、信、行问卷调查。试验组筛选重点干预人群,采取多种健康教育综合干预措施,对照组未作处理。从糖尿病知识、态度、行为和血糖改变评价2型糖尿病患者的糖尿病控制情况,评估干预效果。结果干预后,试验组的糖尿病知识、防治态度、行为方式好于干预前和对照组(P<0.05)。试验组的血糖控制水平好于对照组,试验组干预前一组糖尿患者占58.50%,干预后占42.49%,低于对照组的51.43%;试验组的糖化血红蛋白较为平稳,平均下降9.5%(P<0.05),达标率由干预前的34.3%上升到38.3%,高于对照组的31.0%。结论糖尿病患者的健康教育在糖尿病的管理和控制中发挥了很重要的作用。通过评估、诊断、计划、实施、评价五步骤构建的"社区-医院-个人"一体化健康教育模式,可使糖尿病患者了解其健康状况;重视患者参与度,有利于改变不健康行为并控制血糖,提高糖尿病患者的生活质量。     

护理干预对糖尿病患者的影响

目的探讨护理干预对糖尿病患者的影响。方法将40例患者随机分观察组与对照组,每组20例。观察组由主管护师对患者分别实施护理干预,对照组由护士进行常规护理。出院后6个月由责任护士对每位患者进行随访。结果观察组患者的知识掌握、自我护理能力及血糖控制效果均明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论有效的护理干预措施能提高糖尿病患者的健康知识,从而提高自我护理能力,增加治疗依从性,降低并发症的发生率,提高生活质量。     

门诊健康教育护理干预对提高溃疡性结肠炎患者生活质量的研究

目的探讨门诊健康教育护理干预对溃疡性结肠炎患者生活质量的影响。方法将2011年4月～2013年4月在我院接受治疗的68例溃疡性结肠炎患者,随机分为观察组和对照组各34例,对照组患者出院后给予常规护理,观察组患者出院后实施健康教育护理干预,比较两组患者的护理效果及生活质量。结果观察组患者在健康教育知识掌握程度、依从性、舒适度及满意度方面均明显高于对照组（P〈0．05）,生活质量评分明显优于对照组（P〈0．05）。结论实施门诊健康教育护理干预能够降低溃疡性结畅炎的复发率,可有效提高患者的生活质量。