精神科和综合科护士心理状况调查分析

目的探讨精神科护士和综合科护士心理健康状况的差异情况。方法应用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对精神科与综合科各50名临床护士进行问卷调查,以了解其心理健康状况,并作对照研究。结果精神科护士与综合科护士焦虑和抑郁分均高于国内常模,差异具有统计学意义(P<0.01);精神科护士焦虑分和抑郁分均高于综合科护士,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论临床护士多出现焦虑和抑郁情绪;精神科护士较综合科护士的心理健康状况差。     

精神科女护士焦虑状态与应对方式相关分析

目的了解广州市某三甲精神病医院精神科女护士焦虑状态与应对方式,为改善护理人员压力应对模式提供参考。方法采用随机抽样方法选取广州市某三甲精神病医院精神科的181名女护士,采用焦虑自评量表(SAS)、状态-特质焦虑量表(STAI)、应对方式问卷(CSQ)进行调查。结果该院女护士的SAS评分为(36.56±6.40)分,状态焦虑量表(S-AI)评分为(45.45±10.40)分,均高于常模水平(P<0.05)。女护士SAS评分与CSQ的退避、合理化、自责评分呈正相关(r=0.16、0.20、0.30,P<0.05或P<0.01),与解决问题评分呈负相关(r=-0.42,P<0.01);SAS评分与S-AI、T-AI评分呈正相关(r=0.59、0.54,P<0.01)。结论该院精神科女护士的焦虑水平较高,在焦虑状态时更倾向于采用非成熟的应对方式。     

2000～2012年泰安市苯丙酮尿症患儿家长心理健康状况调查

[目的]了解苯丙酮尿症(PKU)患儿家长的心理健康状况,以便为寻找适时的干预措施提供科学依据。[方法]对泰安市新生儿疾病筛查中心2000年1月至2012年6月确诊的PKU患儿家长(PKU组、106人)采用SCL-90自评心理症状量表、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)进行自评,同时对接受健康体检的幼儿家长(对照组、108人)进行测试。[结果]测试PKU组106人,对照组108人。SCL-90自评量表总分,PKU组为183.19±55.46分,对照组为139.57±29.37分(P<0.01)。其中,抑郁、焦虑、躯体化、敌意、强迫症状、人际敏感、偏执、精神病性等因子分均为PKU组高于对照组(P<0.01),恐惧因子分2组的差异无统计学意义(P>0.05);SAS量表得分,PKU组为56.70±14.96分,对照组为35.40±9.54分(P<0.01);SDS量表得分,PKU组为65.30±13.74分,对照组为38.50±8.46分(P<0.01)。SCL-90量表自评心理症状判为重度、中度者所占比例,病例组为40.57%,对照组为3.70%(P<0.01);SDS量表判为重度、中度抑郁者所占比例,病例组为61.32%,对照组为5.56%(P<0.01);SAS量表判为重度、中度焦虑者所占比例,病例组为47.17%、对照组为4.63%(P<0.01)。[结论]PKU患儿家长的心理健康状况下降,主要表现为焦虑和抑郁。     

云南边境精神科护士生活质量及其工作压力

目的探讨云南边境地区精神科护士工作压力与生活质量状况及其影响因素。方法采用生活质量量表(WHOQOLBREF)和护士工作压力源表(NJSQ)对188名精神科护士进行调查。结果工作压力总均分为(13.42±3.66)分,其中得分最高的是护理专业及工作,为(2.90±0.84)分;不同性别、年龄和学历的护士工作压力得分差异有统计学意义(均P<0.01)。生活质量总得分为(57.20±11.82)分,得分最低的是环境领域(48.47±14.20)分,不同婚姻状况和学历的护士生活质量得分差异有统计学意义(均P<0.05)。护理管理及人际关系与生活质量之间呈显著负相关(P<0.01)。结论云南民族边境地区精神科护士工作压力大,性别、年龄、学历和婚姻状况是其影响因素,护理管理及人际关系是影响生活质量的最主要因素。     

精神科医护人员主观幸福感与抑郁症状的关系

目的 分析疫情防控常态化期间，精神科医护人员抑郁症状水平以及主观幸福感与抑郁症状的关系。方法 采用横断面调查方法于2022年2月25日—3月8日对天津市某精神专科三级甲等医院370名医护人员进行问卷调查，并对数据进行分析。结果 疫情防控常态化期间，天津市某精神专科医院精神科医护人员非抑郁症状组抑郁量表得分M(P25,P75)为7(3,12)分，主观幸福感总分为96(89,104)分，抑郁症状组抑郁量表得分为24(21,28)分，主观幸福感总分为80(74,85)分，抑郁症状检出率为33.8%。抑郁症状组主观幸福感、正性情绪和生活满意度得分明显低于非抑郁症状组，负性情绪得分明显高于非抑郁症状组（均P<0.01）。在校正职称、家庭关系之后，主观幸福感中的正性情绪因子分（95%CI:0.821～0.916）、负性情绪因子分（95%CI:1.195～1.348）和生活满意度因子分（95%CI:0.879～0.985）均与抑郁症状的发生相关（均P<0.01）。结论 天津市某精神专科医院精神科医护人员抑郁症状检出率较高，主观幸福感是抑郁症状的影响因素，正性情绪高、生活满意度高是抑郁症状...     

健康教育对神经症患者焦虑抑郁情绪的影响

目的探讨健康教育对神经症患者焦虑抑郁情绪的影响。方法将70例神经症患者随机分为两组,每组35例。两组均给予常规药物治疗及常规精神科护理,研究组在此基础上联合健康教育。观察8周。于健康教育前及健康教育8周末采用焦虑自评量表、抑郁自评量表评定焦虑抑郁状况。结果健康教育8周末,两组焦虑自评量表、抑郁自评量表总分均较健康教育前有显著性下降,差异有统计学意义(P<0.05或0.01);同期两组间比较,健康教育前两组评分差异均无统计学意义(P>0.05),但健康教育后研究组均显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05或0.01)。结论健康教育可增强神经症患者的自信心,消除不良行为,提高治疗依从性,显著改善其焦虑抑郁情绪。     

新兵总体幸福感水平与相关因素的研究

目的量化评估某部新兵的总体幸福感与人格、自尊的关系。方法采用总体幸福感量表(GWBS)、艾森克人格问卷(EPQ)、自尊量表(SES)对240名新兵进行团体测定。结果(1)与男性平均分比较,新兵总体幸福感存在统计学显著差异(P<0.01);高低总体幸福感组新兵比较存在统计学差异(P<0.01);(2)高总体幸福感组新兵在EPQ-P、EPQ-N上显著低于低总体幸福感组新兵(P<0.01);高总体幸福感组新兵在自尊上显著高于低总体幸福感组(P<0.01)。(3)GWBS与EPQ-N、EPQ-P、SES成显著相关(P<0.05)。(4)对总体幸福感水平影响大小是EPQ-N、SES。结论不同总体幸福感水平间的新兵在人格、自尊间存在差异;总体幸福感受人格、自尊的影响。     

综合康复治疗脑损伤后认知障碍的临床观察

目的观察综合康复治疗对脑损伤患者认知障碍的临床疗效。方法将本科所收治的30例患者随机分为三组:对照组、药物组和治疗组。三组均采用营养神经、改善血循环、脱水及防治并发症药物对症支持治疗,药物组同时服用盐酸多奈哌齐,治疗组采用综合康复疗法,最少治疗3个月。在治疗前后分别采用MMSE及LOTCA量表进行评分和比较。结果三组治疗前后LOTCA量表及MMSE量表评分均有差异,治疗后的评分均比治疗前高(P<0.01)。其中LOTCA量表显示,治疗组治疗后评分比对照组高(P<0.01),也比药物组高(P<0.05);MMSE量表显示,治疗组治疗后评分比对照组和药物组高(P<0.01)。结论综合康复治疗对脑损伤所致认知障碍有确切的疗效。     

父母培训对学龄前注意缺陷多动障碍患儿干预效果的评价

目的:评价父母培训对学龄前注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿的临床干预效果。方法:将符合DSM-Ⅳ诊断标准的学龄前4～6岁ADHD儿童随机分为两组:父母培训组即干预组32例,对照组31例。干预组由专业医师对儿童父母进行为期8周的培训,并在培训后进行1个月的巩固干预;对照组则不给予任何干预措施。在干预前和干预3个月后使用SNAP-IV量表对两组儿童的ADHD症状进行评估,干预组进行家庭环境量表-中文版(FES-CV)评估。结果:干预组FES-CV量表的亲密度、情感表达、成功性、知识性、娱乐性、道德观、组织性、控制性分值较干预前有提高(成功性P<0.05,余P<0.01),矛盾性分值较干预前降低(P<0.01),而独立性无明显变化(P>0.05);与对照组相比,干预组儿童的SNAP-IV量表分有减少(P<0.01);干预组有效率达56.7%,症状缓解率达33.3%,与对照组相比差异有统计学意义(前者P<0.01,后者P<0.05)。结论:父母培训对学龄前ADHD儿童安全有效,能够改善患儿的家庭环境及其ADHD症状。     

学习障碍儿童自尊水平调查分析

目的 了解学习障碍儿童(LD)自尊的自我意识水平.方法 对30例LD儿童和与之匹配的正常儿童用自尊量表(SEI)和学习障碍筛查量表(PRS)进行了测评分析.结果LD组SEI分明显低于对照组(P<0.01),其中自我满意度分值和反向值均低于对照组(P<0.01),并与学习障碍行筛查量表(PRS)中社会行为各项目产生明显的相关,表明LD儿童自我价值和自我接纳的感受不良、社会适应不良.结论LD自尊水平偏低,并影响其社会适应性行为     

尼麦角林治疗血管性痴呆的临床研究

目的探究尼麦角林在治疗血管性痴呆中的临床效果。方法采用前瞻性、随机对照的多中心临床研究。60例血管性痴呆患者随机分为两组,实验组和对照组,实验组应用尼麦角林合并胞二磷胆碱治疗,共4周;对照组单独应用胞二磷胆碱,共4周。治疗前后分别进行简易精神状态检查量表(MMSE)和日常生活能力量表(ADL)进行评价。结果实验组治疗后MMSE评分明显高于治疗前及对照组(P<0.01)。实验组治疗后ADL评分明显低于治疗前及对照组(P<0.01)。实验组的改善效果明显优于对照组(P<0.01)。结论尼麦角林与胞二磷胆碱合用能改善血管性痴呆患者的认知功能和日常生活能力,安全性良好。     

精神科护理人员失眠状况及与工作压力源、述情障碍的关系

目的 探讨精神科护理人员失眠状况及其与工作压力源、述情障碍的关系,为精神科护理人员睡眠障碍的预防、干预提供依据。方法 采用方便抽样法,选取我院精神科护士184人作为研究对象。采用阿森斯失眠量表(AIS)、中国护士工作压力源量表(CNSS)和多伦多述情障碍量表(TAS-20)对研究对象进行问卷调查,并对所得数据进行统计分析。结果AIS评分>6分的护理人员有76人,研究对象失眠发生率为41.30%。除工作环境及仪器设备问题(WEE)因子外,失眠组研究对象CNSS[护理专业及工作方面的问题(NSNW)、时间分配及工作量问题(TDWQ)、病人护理方面的问题(NCP)、管理及人际关系方面的问题(MIR)]、TAS-20[情感辨别不能(DIF)、情感描绘不能(DDF)、外向型思维(EOT)]各因子得分显著高于非失眠组(P<0.05)。Pearson相关分析结果显示,研究对象AIS总分与CNSS、TAS-20各因子均呈显著正相关(P<0.05)。多元线性回归分析结果显示,TDWQ、DDF、EOT对研究对象AIS总分有显著预测作用(P<0.05),可解释AIS总分变异的55.8...     

封闭病区精神科护士心理健康问题及对策

目的探讨封闭病区精神科护士的心理健康状况、影响因素及对策。方法 2011年1月-2012年2月选择32名封闭病区精神科护士为研究组,35名综合科护士为对照组,采用症状自评量表(SCL-90)进行评定分析。结果研究组SCL-90总均分、阳性项目均分、躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对等因子分显著高于对照组(P<0.05)。结论封闭病区精神科护士心理健康状况较差,需要医院管理阶层给予更多的关注。     

黛力新辅助雌激素替代疗法治疗更年期心理精神障碍

目的:探讨氟哌噻吨辅助雌激素替代疗法治疗更年期精神障碍的效果。方法:对80例更年期精神障碍患者分别给予黛力新+雌激素替代疗法或单纯雌激素替代治疗,在治疗前后应用症状自评量表(SCL-90)进行评分比较。结果:两组治疗前的评分比较无差异(P>0.05);治疗前后相比均有差异(P<0.01);治疗6个月后除强迫一项外,其他项目均有差异(P<0.05或P<0.01)。结论:氟哌噻吨联合雌激素治疗更年期精神障碍是有效的,且较单纯雌激素替代疗法好。     

首发精神分裂症患者及家属系统健康 教育的应用效果

目的 探讨对首发精神分裂症患者及家属进行系统健康教育的临床应用效果.方法 90例首发精神分裂症患者随机分为观察组和对照组各45例;对照组给予常规精神科护理以及康复指导,观察组在对照组的基础上给予系统精神科健康教育.评估两组患者疾病认知程度、社会功能受损程度、服药依从性以及复发情况.结果 出院时,观察组患者及家属疾病知识掌握程度显著优于对照组(P<0.05);两组患者各评分量表得分水平均无明显差异(P>0.05).出院半年后,两组患者各评分量表得分水平均有明显改善,且观察组患者显著优于对照组(P<0.05);出院后半年,观察组用药依从性以及疾病复发率显著优于对照组(P<0.05).结论 对首发精神分裂症患者及家属进行系统健康教育,能够显著提高患者疾病认知程度,保证治疗延续性,提高治疗康复效果.     

精神科男病区医院感染率高发的原因分析与对策

目的分析精神科男病区医院感染率高发的原因,并采取干预措施。方法对精神科男病区2008-2009年的住院患者分为干预前组与干预组,分别进行回顾性与前瞻性调查,将数据进行统计学处理。结果干预前组的医院感染率为14.29%,干预组的医院感染率为5.42%,两组差异有统计学意义(P<0.01)。结论精神科男病区的医院感染率高发是可控可防的。     

不同年龄段脑血管病患者抑郁情绪比较

目的探讨不同年龄段脑血管病(CVD)患者抑郁情绪的差别。方法应用量表对CVD患者抑郁情绪的临床特征进行量化对照分析。将患者按年龄分为三组:A组40~49岁,B组50~59岁,C组≥60岁。结果A组“不满”等6项因子均分高于B组(P<0.05),活动抑制、性欲减退均分显著低于B组(P<0.01);A组抑郁程度重,“抑郁”等12项因子均分高于C组(P<0.05),而活动抑制与性欲减退均分显著低于C组(P<0.01);B组与C组在抑郁程度上无差别,但“失败感”等5项因子均分显著高于C组(P<0.01),性欲减退因子均分显著低于C组(P<0.01)。结论不同年龄段脑血管病患者的抑郁情绪不同。     

结构式团体心理健康治疗对精神分裂症住院患者抑郁、焦虑情绪的影响分析

目的 探讨住院精神分裂症患者经结构式团体心理健康治疗干预后抑郁、焦虑情绪的变化。方法入组120例慢性精神分裂症住院患者并随机分入研究组(60例)和对照组(60例),分别接受结构式团体心理健康治疗(研究组)及进行自然观察(对照组),随访12周。应用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)分别在基线、治疗6周末、12周末进行评估。结果 (1)采用重复测量方差分析,主效应分析：干预后SDS量表分、SAS量表分的时间主效应、组间主效应、交互作用差异均有统计学意义(P均<0.01)。简单效应分析：研究组在6周末、治疗后SDS、SAS量表分均低于对照组(P均<0.01),研究组、对照组治疗前后不同时间点的SDS、SAS量表分差异均有统计学意义(P均<0.01)。(2)干预后,研究组SDS量表分差值与性别、职业经历呈低度正相关(r=0.415、0.432;P均<0.01);SAS量表分差值与性别呈低度正相关(r=0.393,P<0.01),与总病程呈微弱负相关(r=-0.272,P<0.05)。(3)研究组男性患者SDS、SAS量表分差值均小于女性患者(P均...     

对精神分裂症患者实施健康教育模式的探讨

目的探讨健康教育模式对慢性精神分裂症患者的疗效和可行性。方法将230例慢性精神分裂症患者随机分为研究组(健康教育)和对照组(一般康复),每组各115例。在治疗3个月时分别用阴性症状量表(SANS)、住院用护士观察量表(NOSIE)、日常生活能力量表(ADL)、社会功能筛选量表(SDSS)、临床疗效总评量表(CGI)及自制的健康教育评价量表(PHERS)进行评定;随访两年观察其复发率。结果①治疗第3个月时,研究组和对照组各量表的评分均优于治疗前,差异有非常显著性(P<0.01),其中研究组的疗效优于对照组(P<0.01);②研究组康复治疗的有效率(81.7%)高于对照组(57.4%;P<0.01);③研究组两年的复发率(37.4%)低于对照组(64.3%;P<0.01)。结论研究组健康教育疗效满意,是一种可行的康复治疗措施。     

孕妇焦虑与去甲肾上腺素及5-羟色胺的关系

目的:探讨孕妇产前焦虑与去甲肾上腺素(NE)及5-羟色胺(5-HT)变化的关系。方法:选择择期剖宫产的孕妇80例,术前2 h孕妇自行填写汉密顿焦虑量表(HAS)、汉密顿抑郁量表(HDS)并对各项指标量化评分。根据评分分为无焦虑组(Ⅰ)、轻度焦虑组(Ⅱ)、中重度焦虑组(Ⅲ)3组。填表同时抽血测定NE、5-HT。结果:轻度焦虑组NE水平明显高于无焦虑组(P<0.01),中重度焦虑组NE水平明显高于无焦虑组(P<0.01),与轻度焦虑组无显著性差异(P>0.01)。轻度焦虑组5-HT水平明显低于无焦虑组(P<0.01),中重度焦虑组5-HT水平明显低于无焦虑组和轻度焦虑组(P<0.01)。孕妇焦虑程度与NE呈正相关(r=0.538,P<0.01),与5-HT呈负相关(r=-0.570,P<0.01)。结论:NE、5-HT在孕妇产前焦虑情绪的发生过程中起着重要的作用。