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1.
《中华医学信息导报》2002,(20)
学习目标:在第四季度消化内科继续医学教育课程中应当掌握: 1.肠道易激综合征的概念; 2.肠道易激综合征的病理生理学; 3.肠道易激综合征的诊断; 4.肠道易激综合征的治疗进展。 相似文献
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《中华医学信息导报》2002,(22)
学习目标:在第四季度消化内科继续医学教育课程中应当掌握: 1.肠道易激综合征的概念; 2.肠道易激综合征的病理生理学; 3.肠道易激综合征的诊断; 4.肠道易激综合征的治疗进展。 相似文献
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《中华医学信息导报》2002,17(19)
学习目标:在第四季度消化内科继续医学教育课程中应当掌握: 1.肠道易激综合征的概念; 2.肠道易激综合征的病理生理学; 3.肠道易激综合征的诊断; 4.肠道易激综合征的治疗进展。 相似文献
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《中华医学信息导报》2002,(23)
学习目标:在第四季度消化内科继续医学教育课程中应当掌握: 1.肠道易激综合征的概念; 2.肠道易激综合征的病理生理学; 3.肠道易激综合征的诊断; 4.肠道易激综合征的治疗进展。 相似文献
5.
《中华医学信息导报》2002,17(21):17-18
学习目标:在第四季度消化内科继续医学教育课程中应当掌握:1.肠道易激综合征的概念;2.肠道易激综合征的病理生理学;3.肠道易激综合征的诊断;4.肠道易激综合征的治疗进展。 相似文献
6.
《中华医学信息导报》2002,17(22)
第四节肠道易激综合征的循证研究
上一节我们讲了肠道易激综合征(IBS)的临床治疗及循证研究.本节我们将继续对肠道易激综合征的循证研究进行深入探讨. 相似文献
7.
《中华医学信息导报》2002,17(20):18-18
学习目标:在第四季度消化内科继续医学教育课程中应当掌握: 1.肠道易激综合征的概念; 2.肠道易激综合征的病理生理学; 3.肠道易激综合征的诊断; 4.肠道易激综合征的治疗进展。 相似文献
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肠道易激综合征(irritable bowel syndrome,IBS)是常见的一种肠道功能紊乱性疾病.病名过去一直比较混乱且多,如结肠功能紊乱、黏液性结肠炎、过敏性结肠炎、痉挛性结肠炎、过敏性结肠综合征、激惹性肠综合征、肠应激综合征等.近年来国内外学者倾向于肠道易激综合征这一命名. 相似文献
10.
目的:探讨痛泻要方加味治疗肠道易激综合征.方法:以痛泻要方加味治疗肠道易激综合征.结果:疗效较佳.结论:痛泻要方临床上适用于肠道易激综合征的各种腹痛腹泻. 相似文献