现代教育技术在医学院校应用初探

教育技术学是教育学的二级学科,它的定位在于技术及技术的应用。美国教育传播与技术协会(AECT)九四年对教育技术的定义:“教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践。”教育技术的设计、开发、应用是个至关重要不容忽视的问题。教育技术随着社会的发展而发展,随着科学技术进步而不断进步,教育技术在二十一世纪医学院校的地位是举足轻重的,直接影响着医学院校的发展程度。目前我们的医学院校教育技术的应用只是重视利用幻灯、投影仪、摄像机、影碟机、录像机、计算机等单机设备,教学的空间和范围也只是…     

医学影像学教学中现代教育技术的应用思考

从19世纪初视听媒体运用到教学过程,到今天经过近一个世纪的实践研究,教育技术作为教育理论、心理学理论、传播学理论、媒体理论和系统科学理论的多学科交叉的研究成果已形成一门独立的综合性学科.     

现代教育技术在心电图教学中的应用

目的 改变心电图这一被认为是难教难学且教学及学习效果较差教学现状.方法 在我校09级中专护理专业的班级中随机抽取4个班,分别为对照组及实验组.学习结束后,进行比较.结果 与对照组相比,实验组成绩明显提高.结论 改革后多种教学方法相结合可以充分调动学生的积极性与主动性,激发学习兴趣,提高学生分析心电图的能力,缩短与临床的距离.     

论现代教育技术对高等医学院校素质教育的推进作用

1999年6月全国第三次教育工作会议指出：“实施素质教育，以提高国民素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”随着现代教育技术的逐步普及与发展，教育教学发生了深刻的变革。自2000年开始，我们应用CAI课件（计算机辅助教学）在高等医学院校教学中得到非常好效果，     

现代教育技术在病理学教学中的应用

随着现代科学技术的迅速发展 ,知识、信息量的空前扩展 ,人们面临着“学会生存”的严峻挑战。而要学会在未来的信息社会和学习化社会中生存 ,其前提则是“学会学习”。这同样也是今后要从医学院校毕业的医学生们所不得不面临的客观现实。因此 ,目前大多数医学院校中以教师主讲、课堂灌输为主要形式的传统教学模式 ,很难适应和满足当前这种培养与时代发展同步的医学毕业生的教学要求 ,而与之相适应的现代教学模式则要求教学过程中普遍使用现代教育技术。1现代教育技术的含义现代教育技术是指运用现代教育理论和现代信息技术 ,通过对教与学过…     

现代教育技术在临床护理教学中的应用

目前临床教学面临着教学模式陈旧、教学资源紧缺等问题,以多媒体和网络技术为特征的现代教育技术为临床教学提供了新的教学手段.运用多媒体技术和互联网技术构建网络 化教学平台可弥补传统临床护理教学的不足,提高教学效果.     

教育技术在军队医学院校应用构想

教育技术是当代教育的“制高点”和“突破口”,对于教育的深化改革有着难以估量的作用。随着教育技术学科研究的不断深入 ,在军队医学教学中 ,教育技术有着广泛的应用空间。本文主要阐述了教学设计、多种媒体的运用、网络教学与远程教育和虚拟现实技术的引入等环节在军队医学院校教学过程中的应用构想。     

民族医学院校临床医学专业学生法医学教学调查研究

目的了解民族医学院校临床医学专业学生选修《法医学》后对法医学知识掌握情况以及对该课程的教学意见,以期指导和调整民族医学院校法医学教学改革。方法无记名调查问卷方式随机调查已修完《法医学》的224名学生。结果民族医学院校大部分临床医学专业学生的法医学基础知识掌握良好,但仍存在一些不足,目前教学方式相对单一。结论应该采用包含丰富图片及视频信息的教学手段,有针对性地加强对民族医学院校临床医学专业学生的法医学教育。     

浅谈现代教育技术在外科护理学教学中的应用

现代教育技术的应用,为外科护理教学提供了丰富的学科信息和教学资源,也使临床护理教学的内容和形式产生了深刻的变革[1]。这一教学模式打破陈规,使课堂教学活动从传统教学的以说教为主,变为利用网络资源创设虚拟情景、引导学生参与问题探究、学会互动交流、变被动为主动的学习方式。笔者在外科护理学教学中运用现代教育技术,就如何使学生利用信息技术巩固专业知识、提高专业能力进行了探索性的改革和研究,取得了较好的效果,现与同行交流如下。     

现代教育技术在医学遗传学教学中的应用

利用现代教育技术,完善了医学遗传学教学内容,把网络教学、PBL教学模式引入医学遗传学教学中,改变了医学遗传学教学旧有的教学模式,提高了教学效果,推进了医学遗传学的教学改革。     

浅议民族医学院校医学本科生教育中的科研创新教育

民族医学院校医学本科生教育是我国医学教育结构中的重要组成部分,担负着为老少边穷地区培养高素质医疗人才的重任。如何培养具有一定科研创新思维能力的高素质临床医师是当前民族医学院校医学教育的重点。本文简述了科研创新教育工作对民族医学院校医学本科生教育发展的必要性、作用以及方法与途径。     

浅议现代教育技术在高校教学中的应用

人们对教育技术的认识经历了较为漫长的时期 ,信息时代的到来加速现代教育技术的发展。现代教育技术在高校教学中的应用 ,是对传统教育观念、教学结构的变革 ,标志着人类的教育活动步入了新的阶段     

现代教育技术在病理学教学中的应用

随着科学技术的不断发展，现代化教育技术正以其灵活、多样的形式冲击着传统的病理学教学模式，充分体现了现代教育技术在病理学教学中的优越性，大大提高了病理学的教学质量和教学效率。     

浅议现代教育技术在高校教学中的应用

人们对教育技术的认识经历了较为漫长的时期，信息时代的到来加速现代教育技术的发展。现代教育技术在高校教学中的应用，是对传统教育观念、教学结构的变革，标志着人类的教育活动步入了新的阶段。     

现代教育技术在临床护理教学中的运用

现代教育技术使护理教学方法和教学模式发生了重大变革,是教学现代化的一种体现。本文着重探讨了现代教育技术在临床护理教学中的优势,分别包括：（1）转换全新的教学观;（2）激发学生强烈的学习兴趣;（3）提高教师队伍的整体素质、激发创新精神;（4）病历多样性和学习时间可操控性;（5）节省临床护理人力;（6）满足学生多元化学习的需求。     

双语教学在普通高等医学院校本科教育中的应用前景展望

在高等医学院校本科教育中实施双语教学是教育部根据社会发展需要高素质的人才而提出的要求 ,目的是促进我国培养的医学本科生参与国际竞争、交流与合作。但就目前形势看 ,中国普通高等医学院校本科教育水平参差不齐 ,大多数学生公共英语水平一般 ,专业英语水平较差。本文从多角度综合考虑 ,在阐述双语教学所期望带来的好处的同时 ,提出了在目前条件下实施双语教学所面临的问题以及逐步解决上述问题的参考性建议。     

现代教育技术在医学生临床基本技能教学中的应用探讨

通过探讨基础仿真模拟技术、高级综合模拟人技术、多媒体教学技术、计算机辅助教学、网络教学等现代教育技术的特点,分析各种现代教育技术手段教学方法的优缺点,提出通过优化组合各技术手段方法,可以实现优势互补,相辅相成,从而建立临床基本技能的立体化教学模式,提高教学效果。     

多媒体技术在医学院校英语信息化教育教学中的应用

在现代化信息充斥整个社会的今天,传统的外语教学模式已难以适应社会的需求,以建构主义理论指导下的信息化教育以全新的教育形态日渐成为现代化教育的主流,使我国的教育教学结构向国际化先进的教学模式靠拢。信息技术在医学院校英语课中的应用,可以使现代科学技术和英语知识有机地结合起来;对于医学院校的大学生,运用多媒体技术可以直观地反映英语学习的动态过程,吸引学生的听觉和视觉,促进学生思维,激发学生学习的动机,对于教师、学生及教学内容和传统的教育观念有着重要的现实意义。     

提高西部民族地区高校教师现代教育技术应用能力的探索

现代教育技术是目前教育最常用的教育手段,如何在教育中实现最优化,是很多院校都在探讨的问题。本文以我校作为西部民族医学院校为例,从更新观念、统筹规划、课程优化、资源整合等方面总结近几年我校在国家级、自治区级现代教育技术应用比赛中的经验,探讨其应用方法,提高教师的应用能力。     

对医学院校物理教学中的一些问题探讨

本文根据目前医学院校“医用物理学”教学现状，联系医学学生学习物理学的特点，主张教学中应尽量联系医学实际，在介绍物理理论的同时，尽可能以生物学或医学方面的实例来说明物理学原理在阐释生命现象本质中而发挥的作用。