社区护理的健康教育进展现状及对策

探讨社区健康教育的内涵、进展现状及对策对目前我国社区护理健康教育机制、职业规范及考核管理体系内容、方法、护理观念及服务范围、人力资源方面介绍我国社区护理健康教育的现状,并结合我国国情提出社区护理健康教育的发展对策。     

社区健康教育的实践与思考

目的总结北京市通州区新华医院4年健康教育工作,探讨如何更好地开展社区健康教育,使之发挥最好地效果。方法将本院2007～2010年的健康教育形式、居民参与人数、居民满意度、对本院的认知率等方面进行分析、比较,提出更好地开展社区健康教育的思路和方案。结果 2007～2010年本院社区健康教育工作开展形式多样,健康教育大课堂次数增加明显,居民参加人数、满意率逐年提高,2010年达到94%,大大提升了本院的社会效益,使医院工作得到社会各界更多的认同。结论建立科学规范化的健康教育管理体系是保证工作有效、持续发展的前提;全员参与、创造性地开展工作是做好健康教育的基础;加强社区医护人员综合素质培养是做好健康教育的保证。     

社区健康教育实践与思考

社区健康教育是以健康为中心、以社区为范围、以全体居民为对象的健康教育活动。但是,随着人们对健康的重视及健康知识的迫切需求,对社区健康教育人员的综合能力提出了更高要求,为促进健康教育事业长远发展,建议一要加强社区医务人员的交流沟通技巧和健康教育传播技能培训,二要在个性化健康教育中注重了解服务对象的健康影响因素,三要结合家庭医生制度试点工作,在签约居民中培育一批志愿者,提高社区健康教育效率。     

珠海市社区健康教育现状调研

目的 了解和分析我市社区健康教育现状及需求,为调整适应新医改要求的我市社区健康教育模式提供依据.方法 采用分层随机抽样和定性、定量相结合的现场调查方法,对市区、郊区和西部农村各3个共9个社区（村）2700名居民以及各社区（村）居委会、社区卫生服务中心（站）、市健康教育所、区卫生局相关负责人进行调查.结果 珠海市社区健康教育网络较健全,由政府投资建设了遍布全市的六位一体的社区卫生服务中心112个,农村卫生服务站131个,但健康教育人员素质参差不齐,市区与农村工作开展不平衡;社区居民健康知识知晓率为59.3％,健康行为形成率为58.5％;居民最希望了解的是食品安全与营养卫生知识,最喜欢的传播方式是与医生直接交流.结论 珠海市社区健康教育工作需规范管理,加强落实,平衡发展.     

社区健康教育与健康促进的作用和意义

社区卫生服务机构作为居民健康的保护者和社区卫生保健事业规划的实施者,强化社区健康教育和健康促进功能,对提高社区居民的健康水平,保障社区居民身心健康将起到积极的作用。     

章丘市开展农村社区健康教育的探索与体会

1章丘市是以农业人口为主的县级市,农业人口86.5万,占全市总人口的87.3%.近年来,随着农村经济体制改革的不断深化,我市农村经济有着较快发展,农民生活水平有了较大提高.但由于自然条件的限制,农村的经济、文化、卫生等条件仍然落后于城市,农民文化素质偏低,现有卫生资源利用不足,医学和保健知识贫乏,因病致贫、因病返贫的现象时有发生,用于自身的健康投资意识淡薄等,这是农村居民的一大特点,也是农村健康教育不容忽视的一大问题.     

农村社区糖尿病患者的健康教育

目的为了更好的帮助糖尿病患者对糖尿病知识的认识和自我管理能力,有效控制血糖,减少糖尿病并发症的发生。方法对三垛社区的72例糖尿病患者开展系统的健康教育,通过建立档案、举办健康教育讲座、示范教育、观看电视光盘、发放糖尿病知识手册等措施,讲解糖尿病基础知识、糖尿病的心理、饮食、药物、运动疗法及并发症的预防等知识,比较72例糖尿病患者知识掌握程度以及3个月后空腹血糖及餐后2h血糖及糖化血红蛋白控制情况。结果72例糖尿病患者经健康教育后知识掌握程度有显著性提高,3个月后的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白明显下降(P<0.01)。结论系统的健康教育能提高患者对糖尿病知识的认识水平和自我管理能力,使血糖、糖化血红蛋白得到很好的控制。     

医学高校图书馆服务社区健康教育的思考

<正>教育部2015年组织制订并颁发的《普通高等学校图书馆规程》明确,图书馆服务应在保证校内服务和正常工作秩序的前提下,发挥资源和专业服务的优势,开展面向社会用户的服务。在社区开展健康教育是解决人民健康问题的重要举措,而医学高校图书馆利用现有文献资源、专业讲师和学生可     

门诊病人的健康教育模式探讨

健康教育是现代医学发展的必然趋势[1]。门诊由于病种多、病人停留时间短、流动性大,所以健康教育比较难于实施和收到成效。我院自2004年设立了健康教育咨询台、健康教育室和客户服务中心,2005年开展健康教育讲座和社区健康教育,取得了明显的成效,现将工作情况介绍如下。1一般资料随机抽取2004年7月和2007年7月首个周一就诊内、外、妇、儿(家属)的病人各50名进行健康知识知晓率和对护理工作综合满意率的调查。2方法根据病人的病情轻重缓急、年龄、初复诊、病种、预后、知识层次、就医习惯、对健康知识的需求和知晓程度等进行分流和分层采用…     

换位思考法在护理健康教育中的应用

换位思考即指人们对各种事物或现象能从对方的角度去思考和理解。随着护理观念和护理模式的改变，整体护理工作的深入开展，护理健康教育逐渐成为其重要组成部分。由于种种原因，健康教育效果不令人满意，导致患者的投诉案例不少，严重的导致病情加重，延长治疗时间，从而增加患者的痛苦。如果护理人员实施健康教育时能运用换位思考法，从患者的角度出发去分析思考，对健康敦台起到事半功倍的效果，对患者早日康复起到促进作用。笔暂从事护理工作10多年，对健康教育有深刻的体会。     

基层糖尿病健康教育现状及应对措施

<正>据不完全统计,目前我国糖尿病患者已达4000万人,患病率在印度之后居世界第二位,糖尿病已成为我国在21世纪面临的巨大社会问题。开展糖尿病教育的任务迫在眉     

谈社区健康教育

随着人口老龄化的改变,以及医疗体制的改变,开展有效、经济、方便、综合、连续的社区健康教育和社区护理服务已成为新世纪健康服务的发展趋势。社区健康教育是指在城市特定的区域内,有计划、有组织、有系统地对有病或无病的居民进行保健教育的过程。使人群自觉采用有利于健康的     

浅谈社区护理与健康教育

护理作为与人的生命质量有着密切关系的专业，其服务领域已从单纯的疾病护理，转向从整体的人的角度出发，包涵了人的生理、心理、社会、精神、环境等诸方面的健康需求，护士的角色也由护理服务的提供者，拓展为教育者、咨询者、健康生活方式的倡导者等^[1]。社区健康教育是以社区为基本单位，社区群众为教育对象，促进居民健康为目标，有计划，有组织、系统的教育活动。其形式多样，如语言教育、文字教育，     

糖尿病的社区健康教育

针对目前糖尿病患者的剧增,社区居民急需了解有关糖尿病的知识,通过对社区居民进行糖尿病知识的健康教育,让人们有所了解和认识,从而积极采取行为干预。对保障健康起到积极作用。     

高血压的社区健康教育

针对高血压11.88%的发病率,在社区进行健康教育,使社区居民了解并掌握高血压的有关知识,认识到不良的生活方式是主要致病原因。改变自己存在的不良生活方式,如高盐、高脂肪饮食习惯,吸烟、饮酒,以车代步缺少运动等。使已患高血压的居民掌握治疗高血压的知识,提高依从性、提高生活质量。     

社区糖尿病患者的健康教育

随着社会的进步 ,人们对健康水平要求也越来越高。世界卫生组织对健康定义 :“不仅没有躯体疾病 ,还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。”这就说明重视生物、心理、社会因素 ,也就是重视人和社会环境之间关系 ,医院职能也由院内扩展到院外 ,说明开展社区护理的重要性 ,而糖尿病是一种典型慢性疾病 ,不可能长期住院进行规则治疗 ,因此如何使患者在疾病的状态下保持应有的健康水平 ,减少和控制并发症发生尤为重要 ,在社区针对这些患者 ,我们采取如下健康教育措施。1　健康教育方式1.1　语言介绍 :语言介绍贯穿于随诊的始末 ,随诊人员态…     

浅述社区健康教育和健康促进作用

社区居民的健康是社区发展的重要目标之一。众多病症和社会卫生问题可通过社区卫生状况反映出来。社区卫生服务机构作为居民健康的保护者和社区卫生保健事业规划的实施者 ,强化社区健康教育和健康促进功能 ,对提高社区居民的健康水平 ,保障社区居民身心健康将起到积极的作用。1　健康教育和健康促进“殊途同归”。健康教育和健康促进是两个不同的概念 ,意义相近 ,目的相同 ,但有着不同的干预形式。健康教育 (communityhealtheducation)是指以社区为单位 ,以社区人群为教育对象 ,以促进居民健康为目标 ,有组织、有计划、有评价的健康教育活动…     

社区健康教育的实施

成都铁路局第一工程公司 (简称成铁一公司 )是一个修建铁路、桥梁、隧道、公路的大型建筑工程公司。由于施工流动性大、环境差 ,所以保护职工、家属的身体健康是我所重要任务。从２０００年元月至今 ,对职工、家属开展了社区健康教育 ,取得了良好的效果。现总结如下。１基本情况成铁一公司现有在职职工１４３５人 ,退离休职工１５００人 ,家属３０００人 ,其中６０岁以上的老年人有２０００人 ,１２岁以下儿童有３００人。由于工程部门的劳动强度大、流动频繁、工作环境差、噪声、粉尘、水源污染重。故工伤、传染病、胃肠道疾病发病率高。老…     

论社区慢性病健康教育

开展社区健康教育 ,健康促进活动正是防制慢性病的主要干预手段 ,也是社区疾病综合防治的战略措施。1社区慢性病健康教育的作用社区健康教育是以社区为单位 ,以社区人群为教育对象 ,以促进居民健康为目标 ,有组织、有计划地开展健康教育活动 ,其目的是发动和引导社区人民树立健康意识 ,关心自身、家庭和社区的健康问题 ,养成良好卫生行为和生活方式 ,提高自我保健能力和群体健康水平。社区健康促进是通过健康教育和环境支持改变个体和群体行为、生活方式和社会影响 ,降低本地区的发病率和死亡率 ,提高社区居民的生活质量和文明素质。由此可…