虚拟现实技术在解剖实验室的应用与研究

为了缓解实验教学及教学经费的压力,提高实验教学的质量,可以采用虚拟实验系统来辅助实验教学的开展;利用虚拟现实构造语言VRML和三维图形技术3Dsmax实现解剖实验室的使用环境.     

浅谈解剖实验室的管理

解剖实验室是医学院校非常重要的实验基地。如何强化“以人为本”的理念,贯彻“教学为中心”的思想,改变传统的解剖实验室环境相对恶劣的情况,整体服务于实验教学,成为解剖实验室建设与管理的中心任务。实验室管理的对象不仅是各类教学标本、模型,更要把实验室整体环境控制纳入日常管理中并良好地执行,使实验室的管理符合解剖教学规律。     

浅谈解剖实验室的管理

解剖实验室是医学院校非常重要的实验基地。如何强化“以人为本”的理念,贯彻“教学为中心”的思想,改变传统的解剖实验室环境相对恶劣的情况,整体服务于实验教学,成为解剖实验室建设与管理的中心任务。实验室管理的对象不仅是各类教学标本、模型,更要把实验室整体环境控制纳入日常管理中并良好地执行,使实验室的管理符合解剖教学规律。     

解剖标本的艺术设计、制作及体会

人体标本陈列馆是高等医学院校人体解剖学科建设的基本项目。陈列标本比教学实验室的标本在结构上更精细、形态更美观 ,制作难度大 ,制作技术要求高。人体标本陈列馆不仅服务于教学、科研和临床医疗 ,而且还是面向大众、面向广大非医学专业人士进行科普宣传的理想基地。近年来 ,德国海德堡大学解剖研究所的哈根斯博士制作了一批造型生动美观、形态各异的人体解剖标本 ,在欧洲柏林、巴黎 ,亚洲的东京、汉城等城市展出 ,观众如潮 ,很受欢迎。因此 ,标本的制作 ,不只是要求暴露相关的人体层次和结构 ,还要注重标本的艺术设计 ,强调标本的可观赏…     

解剖实验室应加强规范化管理

众所周知,人体解剖学是医学院校中至关重要的一门基础课。医学中有1/3以上的名词来源于人体解剖学,而且它又是学生由他们所熟悉的普通文化课向医学类课程转型的非常关键的一门课程,学好这门课的关键是理论联系实际,即充分利用好标本、模型、挂图等实验设备进行直观教学。因此,解剖实验室的各种实验用品非常繁多,要充分利用好现有的实验用品,保证教学效果,就要加强解剖实验室的规范化管理。1建立、健全各种规章制度首先,有关的科室领导及科室成员共同讨论拟定出实验室管理的各种制度。如:实验室工作职责、实验室规则、实验物品存放保管制度及…     

解剖实验室管理的几点体会

近年来。随着我国中等职业教育的发展，中专卫校的办学规模不断扩大，在校生人数不断增加。加强解剖实验室管理是一个重要议题。笔者在教学实践中总结了一些经验，供大家参考。     

利用解剖实验室开放开展解剖学第二课堂教学的体会

实验教学作为解剖教学的重要环节,有利于培养学生的实践能力、创新能力和动手能力,实验室开放是实验教学的拓展和延伸,是实现素质教育的客观要求.我们通过解剖实验室开放开展解剖学第二课堂活动,通过标本制作培养学生的创新能力与动手能力,我们从实验室开放的模式、开放的内容以及开放效果做了探讨.开放性实验教学是提高学生综合素质的有效途径.     

解剖组胚实验室开放的体会

开放实验室是实验教学改革和发展的方向,是培养高素质技能型应用人才的要求.我校历来重视解剖组胚实验室开放工作,多年来利用课余时间,不定期向学生开放,让学生根据自己对解剖学知识的掌握与理解情况有针对性地观察人体解剖标本、组织切片等,任课教师则为学生辅导答疑.     

试论人体解剖实验室的建设和管理

人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学,是医学生开始学医生涯的必修基础课,对于一个优秀的医学生而言,学解剖学就是打基础,能否学好解剖学对于今后的临床至关重要,而一个各种实验设备齐全、实验环境良好的实验室是医学生学好人体解剖学的基本保证.现代社会中,实验室水平还是衡量高等学校教学水平和科研能力的重要标志,高水平的实验室建设是提高教学质量、出高水平科研成果的前提,是学院教育教学事业发展的基础[1].为此,我校多年来大胆创新,不断加强解剖实验室建设力度,引进多种先进的实验教学设备,为创造一个优秀实验室而不断努力和尝试,并取得了较满意的效果.现将本校关于人体解剖实验室的建设和管理的一些卓有成效的做法总结如下.     

局部解剖教学探讨

局部解剖学是基础医学与临床医学之间的纽带 ,它以尸体为研究对象 ,研究人体各个局部区域 ,区域内部结构和器官的位置毗邻层次关系及其临床应用的科学 ,为学习今后课程和临床应用提供必要的形态学基础依据。这种进入临床课之前的基础训练 ,是符合医学道德行之有效的教学方法。在本校局部解剖学是临床医学专业本科生和医学影像专业专科生必修课。局部解剖学的教学方式是主动型的 ,以教师讲解为辅 ,以学生实际解剖为主 ,学生主要靠通过实际来理解教学内容和掌握基本技能的要领。有些学生认为本科为考查科 ,思想上不够重视 ,尤其是对尸体抱有不…     

新形势下中医院校解剖实验室的建设与管理

人体解剖学实验室是解剖学教学的重要场所,是培养学生综合能力和提高教学质量的重要条件。本文从实验室的建设和管理两个方面作了阐述,旨在促进解剖实验教学质量的提高,培养高素质中医药人才。     

股动脉穿刺术解剖标本制作法

股动脉穿刺术无论是医学生，还是临床工作中的医生、护士都应该掌握。本文所介绍的股动脉穿刺术标本制作可清楚显示皮肤表面穿刺点、进针角度及进针时所穿过的层次。医学生可以比较直观地掌握股动脉穿刺术，给医学教学提供形象的教学标本；该标本对临床工作者具有指导意义，可提高股动脉穿刺率，避免误穿，从而减少对血管、神经的损伤，减少并发症。[第一段]     

解剖标本在科研工作中的设计

人体解剖学研究工作中,绝大多数是形态结构的观察、测量或追踪,也存在标本设计的问题。根据研究课题所设想的项目,需要设计怎样显露和观察形态结构,是解剖学研究工作中十分重要的,有时甚至是决定性的环节。现就科研标本设计问题加以探讨。     

浅谈新形势下解剖标本陈列室的建设

跨入新世纪 ,随着国家对教育重视程度的提高和对教育投入的加大 ,高等院校发生着显著的变化 ,设备条件也在不断改善。高科技和新技术的推广应用 ,使得科研能力和教学水平不断提高 ,科研成果层出不穷 ,教学改革不断创新 ,呈现出繁荣发展的新形势。但医学院校中解剖标本陈列室相对于网络中心、微机房、语音室等就显得比较落后 ,与其在基础医学教学中所处的地位和所发挥的作用极不相称 ,作为解剖学教育工作者对此深感忧虑。如何适应新形势的发展 ,建设好全新的解剖标本陈列室 ,对此笔者谈谈自己粗略之见。1 .新形势下解剖标本陈列室的重要性众…     

开放性解剖实验室对培养医学生临床能力的作用探讨

针对当前医学类职业院校实验教学存在的问题,分析职业院校解剖实验教学中实验室开放的必要性和可能性。结合解剖学专业特点,建立多层次全开放性解剖实验室,探索培养医学生实践能力的途径,推动实验教学改革,以提高人体解剖学教学质量。     

谈解剖生理学教学方法

解剖生理学是研究正常人体形态结构及发生发展规律的学科。只有学好解剖生理学基础,全面了解人体的构成,掌握各构成部分的形态特征、相互关系及其功能,才能为学习其他医学基础课程和专业课程打好基础。     

使用带锯机制作断面解剖标本

任何年龄的尸体，以死后尽早防腐灌注，保存六月左右的标本为佳，适当提高灌注液中福尔马林的浓度。若需要，可作管道填充、造影等灌注。在防腐灌注和存放时，要注意将尸体摆在解部学位置下，并使其外形尽量少受影响。     

现代解剖学实验室的管理

众所周知解剖学是医学的基础和精髓，只有学好了解剖学才能更好的去学习医学的其他相关知识，而解剖实验教学又是解剖学不可分割的一部分，它可以使学生能更全面更直观的了解解剖知识，解剖实验室的管理是解剖实验教学的辅助工作，因此只有管理好解剖实验室的标本和设备，才能有助于解剖学的实验教学及科研的顺利进行。     

如何使解剖陈列标本更具艺术性

陈列标本是教学标本的充实和发展，是提高人体形态教学的重要手段。陈列标本应该做到严格的科学性和完美的艺术形式相统一，这样才能更好地发挥解剖标本的表达能力，吸引学生的注意力。为使解剖标本更具艺术性，笔者根据自己的工作实践，积累了这方面的经验，现报告如下。