社区老年稳定性冠心病患者自我管理现状调查分析

目的研究社区老年稳定性冠心病患者自我管理现状并分析其影响因素。方法采用自编社区冠心病患者自我管理行为问卷,对120例社区老年稳定性冠心病患者进行涮查。结果社区老年稳定性冠心病患者自我管理行为得分(155.33±24.63)分。家庭人均月收入、近3个月内有无心绞痛及是否接受健康教育对社区老年稳定性冠心病患者自我管理行为均有影响(P<0.05)。结论社区老年稳定性冠心病患者自我管理行为一般,相关部门应积极采取有针对性的、高质量的健康教育措施提高社Ⅸ老年稳定性冠心病患者的自我管理行为。     

冠心病患者自我管理能力与焦虑、抑郁的相关性研究

目的探讨冠心病患者焦虑抑郁对其自我管理能力的影响,为提高冠心病患者的自我管理能力提供依据。方法为描述性研究方法,采用自我管理能力测定量表、焦虑自评量表,抑郁自评量表对94例冠心病患者进行调查,并分析其相关性。结果 Pearson相关分析结果显示,冠心病患者焦虑得分与自我管理能力总分及各个维度得分无相关,抑郁总分与自我管理能力总分、自理技能、自我概念、健康知识水平维度的得分呈负相关(P<0.05)。结论抑郁情绪影响冠心病患者的自我管理能力,冠心病患者抑郁情绪越严重,自我管理能力越差。     

社区糖尿病的发病率以及病人自我管理现状调查

目的通过宝塔路街道车站社区糖尿病的发病率和病人自我管理的现状,旨在为糖尿病患者健康教育提供依据。方法通过对宝塔路街道车站社区居民进行问卷调查和查阅病历方法,对该社区内糖尿病发病率和病人自我管理现状进行调查。结果宝塔路街道车站社区糖尿病发病率为6.37%,男性132人(54.77%),女性109人(45.23%),年龄60周岁以上的患者有145人(60.58%);糖尿病患者自护行为总体得分为(27.97±8.13)分,其中得分最高的是药物使用方面,相对来说患者对饮食控制、运动锻炼等各方面的自我护理还比较差。结论宝塔路街道车站社区糖尿病患者自我管理能力相对较低,社区护理人员可通过加强糖尿病患者的健康教育来提高患者自我管理的能力,从而达到提高疾病治疗效果和患者生活治疗的目的。     

湖南省晚期血吸虫病患者自我管理能力调查分析

目的调查湖南省晚期血吸虫病患者自我管理能力现状并分析其影响因素,为提高晚期血吸虫病患者自我管理能力提供依据。方法采用横断面研究设计,以方便抽样的方法,使用一般资料问卷、肝硬化自我管理行为量表对383例湖南省晚期血吸虫病患者进行调查。结果 383例患者自我管理能力总分为(72.10±11.24)分,自我管理能力处于中低水平者占75.5%(289例)。自我管理行为受年龄、婚姻、文化程度、腹水史、是否合并冠心病等因素的影响(P0.05)。结论湖南省晚期血吸虫病患者自我管理能力呈中等偏下水平,且受多方面因素影响;医护人员应关注患者自我管理能力,根据相关影响因素采取有针对性的干预措施提高患者对疾病的自我管理能力,促进患者的康复。     

武汉市老年脑卒中患者健康自我管理现状及影响因素

目的探讨武汉市老年脑卒中患者健康自我管理现状及影响因素。方法采用立意抽样的方式选择武汉市2 732名老年人进行问卷调查,分析老年脑卒中患者健康自我管理现状,采用多重线性回归分析脑卒中患者健康自我管理能力的影响因素。结果 381例自报患有脑卒中,患病率为13.95%,比国内年龄标准化患病率12.73%略高;老年脑卒中患者健康自我管理行为、环境及认知均显著低于无脑卒中老年人(P<0.05);老年脑卒中患者健康状况越好、文化程度与社会支持越高,其健康自我管理行为、环境和认知越好;老年脑卒中患者日常生活活动(ADL)量表越差、居住地为农村,其健康自我管理行为、环境和认知越差。结论武汉市老年脑卒中患者的健康自我管理能力相对较差,患者的文化程度、健康状况、社会支持以及ADL水平是其健康自我管理能力的主要影响因素,应针对影响因素对本市老年脑卒中患者进行针对性干预,提高该人群的自我健康管理水平。     

冠心病患者感知健康能力现状及其相关影响因素分析

目的 分析冠心病患者感知健康能力现状及其相关影响因素。方法 选取108例冠心病患者作为研究对象,采用感知健康能力量表(PHCS)评估患者感知健康能力现状,并分析其相关影响因素。结果 108例冠心病患者PHCS评分范围为15～34分,平均(24.89±3.65)分。文化程度低、有合并症、社会支持度低和健康素养低均是影响冠心病患者感知健康能力的因素(均P<0.05)。结论 冠心病患者感知健康能力水平处于中等偏下水平,文化程度低、有合并症、社会支持度低、健康素养低均是影响冠心病患者感知健康能力的因素。     

健康教育对冠心病患者自我管理效能的作用分析

目的观察健康教育对冠心病患者自我管理能力的作用分析。方法选取2016年1月~8月我院收治的冠心病患者60例作为研究对象,对其进行健康教育,并随访3个月。采用冠心病自我管理行为量表(CSMS),对其进行教育前、后调查。结果经健康教育后,冠心病患者自我管理量表各维度明显高于健康教育前,差异有统计学意义(P0.05)。结论健康教育能提高冠心病患者自我管理效能。     

糖尿病患者自我管理现状及影响因素的研究

目的探讨糖尿病患者自我管理现状和影响因素。方法使用问卷调查法对2014年9月—2015年9月来该院治疗的260例糖尿病患者进行调查,观察患者自我管理现状并且分析影响自我管理的因素。结果 260例患者自我管理调查表格总平均评分为(60.21±10.53)分;其中有并发症、吸烟、没有接受糖尿病健康教育、在岗是影响患者自我管理的原因。结论目前糖尿病患者的自我管理情况仍然处于较差的水平,护理人员要及时对患者开展系统健康教育,从而为改善患者生活质量和治疗效果奠定基础。     

中老年回肠造口患者自我管理能力现状及影响因素

目的调查经回肠造口术的中老年患者自我管理能力现状及其影响因素。方法对2014年1月至2015年6月在该院行回肠造口术的中老年患者进行现场自我管理能力现状的调查问卷,分析影响自我管理能力的因素。结果共发放问卷89份,回收有效问卷87份,有效率为97.75%。回肠造口患者总体自我管理能力得分(98.27±15.34)分,其中造口护理管理得分(36.21±5.85)分、日常生活管理得分(24.75±3.89)分、症状管理得分(14.23±2.70)分、信息管理得分(12.33±3.68)分、心理管理得分(11.08±3.36)分。自我管理能力差者10例(11.49%),中等者71例(81.61%),好者6例(6.90%)。经多因素Logistic回归分析发现,年龄、文化程度、家庭人均月收入、职业以及造口接受程度是影响自我管理能力的因素(P0.05)。结论接受回肠造口的中老年患者自我管理能力有待加强,医护人员应根据相关影响因素采取有针对性的干预措施提高患者对疾病的自我管理能力,促使患者早日康复。     

影响基层医院糖尿病患者健康教育的多因素分析及护理干预措施

目的对影响基层医院糖尿病患者健康教育的多因素分析及护理干预措施进行分析探究。方法选取2013年1月—2014年4月在该院住院的糖尿病患者362例,将其平均分为实验组和对照组,对照组患者采用常规护理方法进行护理,实验组患者给予护理干预措施进行护理,对比分析影响患者健康教育的因素以及患者的满意程度情况。结果影响患者健康教育的因素中,饮食结构不合理所占百分比(52.21%)明显高于独居(12.44%)、自我管理能力偏低(20.16%)等,差异有统计学意义(P0.05)。实验组糖尿病患者的满意程度(95.58%)明显高于对照组糖尿病患者的满意程度(58.01%),差异有统计学意义(P0.05)。结论影响患者健康教育的因素主要有文化程度低、独居多、自我管理能力偏低,患者接受疾病健康教育机会少等,给予患者护理干预措施护理,能够改善患者并发症的发生,使患者更满意,安全可靠,值得推广应用。     

基层全科医生胜任力对老年高血压患者自我管理能力的影响

目的 评估福州市基层全科医生胜任力与老年高血压患者自我管理能力现状。方法 2021年5—10月,采用分层随机抽样方法,随机选取福建省福州市鼓楼、台江、仓山、晋安、马尾、长乐共6个区所在辖区内各12家社区卫生服务中心(共72家),随机抽取全科医生335名和年龄>60岁高血压患者366例为调查对象。通过德尔菲法、层次分析法等构建全科医生胜任力评价模型和高血压患者自我管理量表,评价模型的评价维度包含基础医疗服务、公共卫生服务、职业素质与价值理念、学习与科研、医疗费用的控制,自我管理量表的评价维度包含认知症状管理、与医生沟通、运动锻炼、自我效能。分析全科医生胜任力与老年高血压患者自我管理能力的关系。结果 全科医生胜任力评分问卷回收327份(97.6%),老年高血压患者自我管理能力评分问卷回收353份(96.4%)。全科医生胜任力平均分为3.68,平均得分率(得分/考核分)为73.56%,其中学习与科研维度得分率最低为46.93%。老年高血压患者自我管理行为、自我效能平得分率分别为78.1%、73.6%。多元线性回归分析显示,全科医生胜任力(β=0.467),男性(β=0.110),学历[...     

新媒体的医护一体化健康教育在冠心病PCI术后患者中的应用

目的探讨基于新媒体的医护一体化健康教育对冠心病经皮冠状动脉介入治疗(PCI后患者自我管理能力及预后的影响。方法选择2017年1月至12月北京同仁医院收治的冠心病PCI后患者116例为研究对象,采用随机数字表法分为干预组和对照组各58例。对照组给予PCI术后常规护理干预及包括发放健康教育资料、集中或口头宣教、随访管理等在内的健康教育,干预组联合应用基于新媒体的医护一体化健康教育。随访6个月比较两组患者自我管理能力、主要心血管不良事件、生活质量。结果干预组冠心病PCI术后患者不良嗜好管理、症状管理、急救管理、疾病知识管理、日常生活管理、治疗依从性管理评分明显高于对照组(t=3.152～8.675,P <0.05);心肌缺血等主要心血管不良事件发生率3.57%明显低于对照组16.98%(χ~2=5.396,P <0.05);躯体受限程度、心绞痛稳定性、心绞痛发作频率、疾病认知程度评分明显高于对照组(t=3.303～5.883,P <0.05)。结论基于新媒体的医护一体化健康教育有助于促进冠心病PCI后患者自我管理能力的养成,预防控制心血管事件发生率,改善患者生活质量。     

临沧市社区糖尿病患者对疾病认知及健康教育需求状况调查分析

目的研究调查社区糖尿病患者对疾病认知及健康教育需求状况。方法回顾性分析2016年临沧市某社区管理的糖尿病患者184例,所有患者均采取问卷调查形式对糖尿病相关知识及健康教育内容作调查,重点分析当前社区糖尿病患者对糖尿病基础知识、自我护理知识需求,评估患者对疾病认知状况,了解患者健康知识的获取途径,探析患者对健康教育方式的期望。结果糖尿病患者对血糖的控制以及对病症预后改善知识需求最为迫切,同时对于糖尿病的治疗方法、疗效以及相关并发症的预防与处理等知识需求也超过90%以上;患者对于相关疾病健康知识的获取途径多来自于医护工作者的讲解,占总比85.87%(158/184);对于健康教育方式多期望获得医护工作者的个体化宣教指导。结论社区糖尿病患者的健康教育应针对患者健康知识的教育需求关注点进行详细讲解,提高患者自身以及家属对糖尿病的正确认知能力,提升患者自我管理,正确认识糖尿病的治疗,改善生活质量。     

南宁市社区空巢老年糖尿病患者自我管理能力及相关因素

目的调查南宁市社区空巢老年糖尿病患者的自我管理能力及相关影响因素。方法对南宁市内6个城区进行分层抽样,抽取3个城区,再以社区为单位从中随机抽取3个社区(每个城区各抽取一个社区),采用问卷调查法对社区内空巢老年糖尿病患者进行调查,内容涉及自我管理水平、社会支持力度、一般人口学资料及疾病的临床资料。结果南宁市社区空巢老年糖尿病患者自我管理能力处于较低水平〔(25. 89±8. 13)分,61. 64%〕,其中得分最低为专业知识分量表〔(12. 18±7. 18)分,55. 38%〕,态度量表得分尚可〔(4. 18±1. 07)分,83. 63%〕。其最主要的预测因子是患者文化程度(P=0. 016)、客观支持力度(P=0. 020)和糖尿病病程(P=0. 001)。结论患者自我管理能力对糖尿病防治工作有着重要意义,在健康管理决策中,医疗工作者应加强糖尿病防治相关知识的宣传力度。     

高血压社区干预和自我管理效果对比

目的对比高血压患者社区干预和自我管理和单纯患者自我管理的效果。方法将在2013年5月至2014年5月我院确诊后回家治疗并电话随访的208例高血压患者,将年龄和性别匹配后,分为干预组(社区干预联合自我管理组)及对照组(单纯自我管理组)。干预措施包括认知干预和行为干预。两组患者随访观察1年。结果两组人群基线血压水平、心血管病危险因素比例和慢性病患病率均无统计学差异。干预1年后,干预组患者的规律监测血压比例由46.7%增至76.2%,增幅为63.2%(P<0.05);规律服药和合理膳食增幅分别为35.4%和37.0%(P<0.05)。血压达标率增加了10.5%,增幅为32.4%(P<0.05)。对照组除规律服药比例增加外,其他生活方式改变较基线均无统计学差异。多因素分析结果显示,定期测量血压、规律服药和定期接受健康教育是影响高血压患者干预效果的独立影响因素。结论社区干预和患者自我管理较单纯自我管理更能有效提高患者依从性和血压达标率,提示在高血压社区管理过程中应重视社区医护人员和患者的定期沟通。     

农村冠心病患者自我管理健康教育模式的应用

目的针对农村冠状动脉粥样硬化性心脏病(冠心病)出院患者设计健康教育模式并验证其实践效果,为患者自我管理提供依据。方法通过改变健康教育方法重新设计针对农村冠心病患者的自我管理健康教育模式,选取2016年7月至2017年3月于太和县人民医院心血管内科治疗并诊断为冠心病的农村出院患者97例为实验组,采用重新设计的自我管理健康教育模式,另选取101例患者,采用常规健康教育模式,比较两组患者在健康知识掌握和自我管理行为的评分及自我管理的达标人数。结果健康知识掌握评分在出院3、6、12个月时,实验组均优于对照组,差异有统计学意义(P0.05),自我管理行为评分及自我管理达标人数在患者出院6个月、12个月时,实验组均优于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)结论针对农村冠心病出院患者设计的自我管理健康教育,可提高健康知识掌握和自我管理行为评分及自我管理能力,效果良好。     

糖尿病患者自我管理依从性的影响因素

目的探讨影响糖尿病患者自我管理的危险因素。方法采取问卷调查方法,对咸阳市部分社区465例糖尿病患者一般资料、疾病资料、自我管理水平进行调查,并进行单因素和多因素分析。结果自我管理依从性良好181例(38.92%)。单因素χ~2检验发现依从性与性别、年龄、文化程度、经济收入、医疗费用支付方式、DM知晓率、服药种类及治疗复杂程度相关。Logistic多因素回归分析发现年龄、经济收入低、DM知识知晓率和治疗复杂程度是影响糖尿病患者自我管理的危险因素。结论糖尿病患者自我管理依从性与多种因素相关,应加强对老年患者的支持,通过加强健康教育、简化治疗方案、结合经济情况制定治疗方案等提高管理的依从性。     

高血压患者自我管理能力现状及其危险因素分析

目的 分析高血压患者自我管理能力现状及其危险因素。方法 选取医院2020年2月至2021年7月就诊的98例高血压患者,于患者就诊时采用自我管理能力行为测评量表（HPSMBRS）评估其自我管理能力,调查患者一般资料,比较不同资料特征高血压患者自我管理能力现状（HPSMBRS评分）,分析高血压患者自我管理能力现状的危险因素。结果 98例高血压患者自我管理能力处于中等水平,平均HPSMBRS评分为（124.66±14.84）分;病程<3年、疾病认知低下、自我效能低下、健康素养缺乏的高血压患者HPSMBRS评分低于病程≥3年、疾病认知良好、自我效能良好、健康素养充足的患者,差异有统计学意义（P<0.05）;其他不同资料特征高血压患者HPSMBRS评分比较差异无统计学意义（P>0.05）;经多元线性回归分析检验,结果显示,病程<3年、疾病认知低下、自我效能低下、健康素养缺乏是高血压患者自我管理能力现状的危险因素（P<0.05）。结论 高血压患者自我管理能力处于中等水平,可能受患者病程<3年、疾病认知低下、自我效能低下、健康素养缺乏因素影响。     

情景模拟健康教育对冠心病PCI术后患者手术认知水平及自我管理能力的影响

目的探讨情景模拟健康教育对冠心病经皮冠状动脉介入治疗(PCI)术后患者手术认知水平及自我管理能力的影响。方法选择本院收治的冠心病PCI术后患者124例,采用前瞻性研究的方法,随机分为干预组和对照组各62例。对照组给予包括发放健康教育资料、口头健康教育等常规健康教育方式;干预组联合应用情景模拟健康教育。随访6个月,比较两组患者手术认知水平、自我管理能力、主要心血管事件等指标。结果干预组患者PCI相关知识、健康生活方式、用药管理等手术认知水平评分明显高于对照组(t=6. 78,5. 87,6. 90,P <0. 05);疾病知识管理、急救管理、治疗依从性等自我管理能力评分明显高于对照组(t=6. 32,8. 95,4. 39,P <0. 05,P <0. 01);不稳定心绞痛等主要心血管不良事件发生率11. 29%明显低于对照组30. 65%(χ~2=7. 01,P <0. 05)。结论情景模拟健康教育有助于提高冠心病PCI术后患者认知水平,促进自我管理能力的养成,减少术后心血管事件的发生。     

社区老年2型糖尿病患者饮食自我管理现状及影响因素

<正>糖尿病的发生和发展与饮食因素关系极为密切,不健康饮食是2型糖尿病、肥胖等疾病的主要危险因素〔1〕,绝大多数糖尿病患者健康维护通常都必须长期在社区和家里执行,患者的自我管理能力,尤其是饮食管理水平对病情控制的作用就非常重要〔2〕。本研究旨在了解社区老年2型糖尿病患者饮食自我管理水平现状及其影响因素。1资料与方法1.1一般资料2012年10月至2013年10月南通市虹西社