北京回龙观医院2016年培训班招生通知

<正>1.第28期临床高级心理测量师培训班,项目编号2016-03-09-071(国)随着临床工作对心理测验需求的快速增加,培养高水平临床心理测量专业人才成为各个医院的普遍要求。本培训班由邹义壮教授主讲,内容包括临床心理测验的最新进展和临床应用。测验包括心理CT系统、神经认知测验系统、前瞻性记忆成套测验、情绪智力成套测验等。介绍测验原理、操作计分方法、报告解释和临床案例。学员经考试合格,授予国家级     

北京回龙观医院2016年培训班招生通知

<正>1.第28期临床高级心理测量师培训班,项目编号2016-03-09-071(国)随着临床工作对心理测验需求的快速增加,培养高水平临床心理测量专业人才成为各个医院的普遍要求。本培训班由邹义壮教授主讲,内容包括临床心理测验的最新进展和临床应用。测验包括心理CT系统、神经认知测验系统、前瞻性记忆成套测验、情绪智力成套测验等。介绍测验原理、操作计分方法、报告解释和临床案例。学员经考试合格,授予国家级Ⅰ类继续教育学分8分。颁发"高级心理测量师证书"。     

第30期 临床高级心理测量师全国培训班通知

正项目编号2017-03-09-053(国)随着临床对心理测验需求快速增加,培养高级心理测量人才成为各医院的普遍要求。培训班由邹义壮教授主讲心理测验的最新进展和临床应用。包括MMPI计算机解释诊断专家系统(心理CT)、神经认知功能测验系统(脑功能CT)、前瞻     

临床高级心理测量师培训班通知

<正>国家级继续教育项目,编号2016-03-09-071(国)随着临床工作对心理测验需求的快速增加,培养高水平心理测量专业人才成为各个医院的普遍要求。本培训班由邹义壮教授主讲,内容包括临床心理测验的最新进展和临床应用。测验包括MMPI计算机解释诊断专家系统(心理CT)和神经认知系列测验(脑功能CT)的原理、施测、计分、报告解释、计算机操作和临床案例。掌握和了解心理测验的最新技     

临床高级心理测量师培训班通知

<正>国家级继续教育项目,编号2016-03-09-071(国)随着临床工作对心理测验需求的快速增加,培养高水平心理测量专业人才成为各个医院的普遍要求。本培训班由邹义壮教授主讲,内容包括临床心理测验的最新进展和临床应用。测验包括MMPI计算机解释诊断专家系统(心理CT)和神经认知系列测验(脑功能CT)的原理、施测、计分、报告解释、计算机操作和临床案例。掌握和了解心理测验的最新技     

第30期 临床高级心理测量师全国培训班通知

正项目编号2017-03-09-053(国)随着临床对心理测验需求快速增加,培养高级心理测量人才成为各医院的普遍要求。培训班由邹义壮教授主讲心理测验的最新进展和临床应用。包括MMPI计算机解释诊断专家系统(心理CT)、神经认知功能测验系统(脑功能CT)、前瞻性记忆测验(PMB)、精神分裂症认知功能成套测验(MCCB)、基于操作的技能测验(UPSA)、情绪智力测验(MS-     

第30期临床高级心理测量师全国培训班通知

正项目编号2017-03-09-053(国)随着临床对心理测验需求快速增加,培养高级心理测量人才成为各医院的普遍要求。培训班由邹义壮教授主讲心理测验的最新进展和临床应用。包括MMPI计算机解释诊断专家系统(心理CT)、神经认知功能测验系统(脑功能CT)、前瞻性记忆测验(PMB)、精神分裂症认知功能成套测验(MCCB)、基于操作的技能测验(UPSA)、情绪智力测验(MS-     

临床高级心理测量师培训班通知 国家级继续教育项目,编号2016-03-09-071(国)

<正>随着临床工作对心理测验需求的快速增加,培养高水平心理测量专业人才成为各个医院的普遍要求。本培训班由邹义壮教授主讲,内容包括临床心理测验的最新进展和临床应用。测验包括MMPI计算机解释诊断专家系统(心理CT)和神经认知系列测验(脑功能CT)的原理、施测、计分、报告解释、计算机操作和临床案例。掌握和了解心理测验的最新技     

国家级继续医学教育项目——临床心理学培训班

为满足国内医疗、教育及心理学单位开展心理学工作的需要,中南大学湘雅二医院医学心理学研究所和中国心理卫生协会心理评估委员会定于2012年5月和2012年10月在长沙举办全国临床心理学培训班——国家级继续医学教育项目。内容包括心理评估(智力测验、个性测验及单项神经心理测验     

国家级继续医学教育项目——临床心理学培训班

(第一○九届全国临床心理测验培训班开班通知)为满足国内医疗、教育及心理学单位开展心理学工作的需要,中南大学湘雅二医院医学心理学研究所和中国心理卫生协会心理评估委员会定于2011年10月中旬在长沙举办全国临床心理学培训班——     

中国心理卫生协会心理评估专业委员会第九次学术会议征文通知

<正>本会定于2016年8月在江苏无锡市举行第九次学术会议,欢迎大家踊跃参会并准备好大会交流的科研论文,同时欢迎对我国常用的一些心理测验或评定量表的应用情况进行系统而全面的总结,这些总结连同参考文献都编入论文集中。1.征文范围:心理测量的理论与方法探讨;编制或修订心理测验或量表的研究论文;心理测验或量表应用报告;对某一心理测验或量表用于实际的全面系统的总结;其他有关心理评估论文。     

局限性脑外伤患者的心理推理能力和执行功能缺陷

目的:观察额叶、颞叶、额颞叶脑外伤患者的心理推理能力和执行功能的缺陷,并分析两者之间的相关性。方法:本研究为横断面研究。研究组为110名在本所进行司法鉴定的局限性颅脑外伤患者,包括额叶损伤组29例,颞叶损伤组33例,额颞叶损伤组48例。选取正常对照50例。所有被试接受3个心理推理能力测试(错误信念、解释性任务、失言任务),以及3个执行功能测试(河内塔测验、Stroop测验和威斯康星卡片分类测验)。比较各组间的心理推理能力和执行功能差异,并对心理推理能力和执行功能进行相关性分析和多元逐步回归分析。结果:3个研究组心理推理能力和执行功能的成绩均差于正常对照组,其中额叶组的错误信念和Stroop卡B正确数最低;颞叶组的失言任务得分最低,河内塔测验步数最多;额颞叶组的解释性任务和威斯康星完成分类数最低(均P<0.01)。研究组的错误信念与河内塔步数(r=-0.30)、Stroop测验卡B耗时(r=-0.43)和威斯康星完成首次分类所用卡数(r=-0.30)均呈负相关(均P<0.01);解释性任务与河内塔耗时(r=-0.36)和Stroop卡AB时差(r=-0.36)呈负相关,与威斯康星测验完成分类数呈正相关(r=0.66);失言任务与河内塔耗时(r=-0.69)、Stroop卡B耗时(r=-0.46)和威斯康星完成首次分类所用卡数(r=-0.52)均呈负相关(均P<0.01)。对照组各项心理推理能力任务和执行功能之间无明显线性相关。多元逐步回归分析显示,三组脑外伤患者各个心理推理能力的相关因素基本相似,其中,Stroop卡B耗时越少,其错误信念得分越高;威斯康星完成首次分类越快,其解释性任务得分越高;河内塔测验耗时越少,其失言任务得分越高。结论:脑外伤患者存在心理推理能力的下降,这种下降与其同时存在的执行功能低下存在正相关,其中,错误信念成绩与Stroop测验成绩、解释性任务与威斯康星卡片测验、失言任务与河内塔测验的相关关系较为突出。     

脑电生物反馈治疗对慢性精神分裂症认知功能影响

目的:探讨脑电生物反馈治疗对慢性精神分裂症患者认知功能的影响。方法:对58例慢性精神分裂症患者在利培酮药物治疗的基础上,分别给予脑电生物反馈治疗(脑电生物反馈治疗组30例)及传统娱疗(传统娱疗组28例)。采用认知评估工具连线测验、简单视觉空间记忆测验(BVMT-R)、WMS-Ⅲ空间广度测验、霍普金斯词语学习测验(HVLT-R)、定步调听觉连续加法测验(PASAT)和威斯康星卡片分类测验(WCST-64)对治疗前及治疗8周后进行神经心理测试。采用阳性和阴性症状量表(PANSS)评定临床症状。结果:治疗前与治疗后PANSS评分两组间无显著差异(P0.05),两组在治疗前神经心理测验成绩无显著差异(P0.05)。治疗8周后,两组间各项神经心理测试比较:空间广度测验的顺行得分、持续错误数、完成分类数无显著差异(P0.05)。连线测验(t=2.10,2.07;P0.05),逆行得分(t=-2.52,P0.05),HVLT-R(t=-2.86,P0.01;t=-3.63,-10.35,P0.001),BVMT-R(t=-5.01,P0.001;t=-3.04,P0.01;t=-4.23,P0.001),PASAT(t=-20.65;P0.001),两组比较均有显著差异。结论:脑电生物反馈治疗对慢性精神分裂症的认知功能改善作用较传统娱疗组明显。     

心理评估质量控制规定及从业人员道德准则

1991年当中国心理卫生协会心理评估专业委员会成立时,为了管理好心理测验和医学用的临床评定量表的出版和使用等工作,制定了“心理评估质量控制规定”试用本,于1994年公布。近几年来,我国的心理评估工作发展迅速,应用范围增广。根据试用此规定的经验和我国当前的情况,在试行本的基础上,提出了“心理评估质量控制规定”修订本。 　　(一) 心理评估工具的修订或编制 　　　1.心理评估工具编制 　　　　(1)评估工具中均应附有详细的指导手册,内容包括：指导语、实施方法、记分方法、常模、信效度资料与注意事项等。 (2)指导手册应对常模分数及形式慎重地予以说明,对常模样本应有明确的定义和清楚的说明,如：年龄、性别、职业、民族、地区分布、文化、样本量等。 (3)指导手册应详细列举与评估技术有关的信、效度资料,以供心理评估技术使用者判断和参考。 (4)指导手册应清楚说明心理评估技术的目的、应用范围与局限性。 (5)内容健康,避免歧义性、通俗易懂、对被测群体适用。 (6)每种评估工具及指导手册经过若干时间应予以重新修订,通常为10～15年。 　　　2.心理评估工具的登记注册 　　　　(1)任何单位、机构、组织或个人所编制或修订的心理测验和其他评估工具,都必须到中国心理卫生协会心理评估专业委员会(或中国心理学会心理测量专业委员会)申请登记注册。 (2)申请登记注册的心理评估技术须经专家科学论证审核鉴定,经审核合格者才予以登记注册,统一分类编号,并定期在专业刊物上公布。 (3)经登记注册予以公布后的心理评估工具方可发行与出售,只限具有测验使用资格者购买和使用。 　　(二) 心理评估工具的出版和管理 　　目前在我国尚无出版和管理心理测验的专门机构,而专业人员和社会又需要心理评估技术作为一种手段来解决实际问题,或作为科学研究和教学的工具。因此,为满足社会需要和专业发展的目的,制定如下规定。 　　　1.中国心理卫生协会心理评估专业委员会在心理评估工具的出版和管理中发挥监督和指导作用。 　　　2.心理测验或评定量表的修订或编制单位应具体负责出版和管理,包括测验技术培训。 　　　3.任何单位或个人在未经拥有某心理测验或量表版权者的同意时,不得擅自复制这测验或量表,也不得擅自编制或复制这测验或量表的电脑软件,违者视为侵权行为,必将追究法律责任。 　　　4.测验出版销售单位在推广心理评估工具时,应提供详细的测验指导和技术手册,以说明测验编制和标准化的程序,同时还要提供有关测验信度和效度方面的资料。 　　　5.在指导实施的手册中,应说明编制该测验常模样本的人数和代表性、编制该测验的目的、测验本身的限制及不完善的方面,务使人们了解测验的性能、避免作出不恰当的解释。 　　　6.在手册中,应说明对评估结果作适当解释所需要的专业训练。 　　　7.评估技术的广告应实事求是,不宜使用过于夸张广告词。 　　　8.评估工具应控制在一定范围内销售,只能向具有测验使用资格的专业人员提供。 　　　9.心理评估工具只能在具有资格的专业技术人员和测验操作人员中使用,不得转借、转让给他人。 　　(三) 心理评估人员的资格和责任 　　心理评估是临床心理学的重要组成部分,只有合格的专业人员实施这项技术才能发挥其应有的效能。心理评估人员包括专业技术人员和测验操作人员,均须接受严格的心理评估技能培训。 　　　1.心理评估专业技术人员应同时具备下列条件。 　　　　(1)具有心理学、医学或相关学科的本科以上学历。 (2)在具体实践中还应具有相关学科的知识,尤其是脑科学的知识。 (3)接受过心理评估专业委员会或国家部委认可的心理评估技术培训班的专门培训,取得相应的资格证书,对某些复杂的测验(如智力成套测验、洛夏测验、神经心理成套测验等)尚需取得该项技术的单项证书。 (4)对心理测量理论具有较全面的了解,并有两年以上使用多种心理评估技术的经验。 (5)能够正确指导测验操作人员实施心理评估操作技术。 　　　2.测验操作人员必须在专业技术人员指导下使用心理评估技术,同时须具备以下条件。 　　　　(1)具有医学、心理学或相关专业的中等专科以上学历。 (2)具有与人交往的技巧,对人类行为有基本的了解。 (3)接受过心理评估专业委员会或国家部委认可的心理评估培训班的培训,取得相应的资格证书。 (4)在专业技术人员指导下,具有两年以上从事多种心理评估技术操作的经验。 (5)能向心理评估专业技术人员提供准确的测验结果及有关资料。 　　　3.以上两类人员应保证能遵守职业道德和心理评估质控,并且既往没有违反心理评估人员道德准则的记录。 　　　4.测验操作人员负责向专业技术人员提交测验结果及报告,但没有解释权,其签名的报告不具有法律上的权威性;专业技术人员签名的报告才具备法律效力,并应承担法律责任。 　　　5.对于违反心理评估质量控制规定和职业道德者,心理评估专业委员会在掌握确凿证据后,有权对其进行书面警告、公开点名批评和否定从事心理测验的资格。 　　(四) 心理评估技术的使用 　　　1.一般规定 　　　　(1)使用心理评估技术是为解决实际问题,应严格掌握使用指征,绝不能滥用测验和有关工具。 (2)因教学和研究需要使用心理评估技术时,要确保不使工作关系之外的非专业人员接触心理测验内容,以免损害其功能。 (3)向非专业人员(学生、大众)演示或在著作中介绍心理评估技术时,应着重说明工具的性质,不能用测验中记分条目内容,只能用手册中的条目例子作说明。 (4)在教育或康复训练等干预研究中,不能以标准评估工具的内容或类似项目作训练的内容。 　　　2.测验结果的解释 　　　　(1)测验结果的解释只能由具有相应资格的专业技术人员担任。 (2)测验分数也和测验材料一样,只能对已取得相应资格的人员公开。 (3)将测试结果告知被评估者本人或委托人时,通常应附有适当的解释。 (4)在必须告知第三方(如单位负责人、家属、教师或其他有关人员)时,通常只告知其测验结果的解释,而不是测验分数,以防错误解释或错误引用。 (5)在通知测验结果或解释性结论时,应尽可能避免使用专业术语,如心理年龄(MA)、智商(IQ)等,以免引起误解。 (6)解释者要了解测验本身的限制,避免夸大测验结果的解释,尤其在没有得到其他资料支持时,更应慎重。 　　　3.测验的保密问题 　　　　(1)心理测验和类似的评估工具,须在被评估者事先末曾得悉其内容时,才有价值。因此,不得在公开媒体(包括期刊、书籍、报纸、电视、广播等)上公开测验内容,以免损坏评估工具的性能,即使对于那些内容无需保密的测验,亦须在征得版权拥有者同意之后,方可在专业出版物中引用。 (2)在任何情况下,只让有资格使用测验的人员才可以接触或运用测验;不具资格者,不得任意翻阅测验资料。测验手册,工具和记录纸都不能放入书架和易为人所翻阅的地方。 (3)在讨论测验性能的专业出版物中,需要引用测验条目时,只能采用模拟样本项目或手册的例子,测验记分条目不能公开。 (4)心理评估人员应负责保管心理评估工具,使其内容和答案不致泄漏,保证其应用的准确性。 (5)心理测验材料不得用于电视或其他娱乐节目的活动。 (6)心理测验的材料,不可随意割裂使用或解释。 (心理评估人员道德准则见下期) 中国心理卫生协会 2000年5月     

心理测验在中国临床心理学中的应用以及与美国资料的比较

本研究对国内315个心理测验使用单位进行了调查,共收到有效回复183份(回复率58.1％)。调查结果表明:1979年—1989年间所调查的单位平均已使用测验5.1年(标准差2.85);使用的主要目的是辅助诊断、科研和心理治疗与咨询;至1989年底,已在我国临床心理学中应用的测验达80多种,在最常用的37种心理测验中,使用频度最高的是智力测验和非投射人格测验。与美国1982年的同类调查相比较,投射测验在我国少有人应用,而精神疾病评定量表的使用频度则很高。作者还指出提高测验使用者的专业水平是我国临床心理学界的一个重要课题。     

3名乘员在密闭座舱内的心理认知变化

目的了解乘员在密闭座舱内的心理认知变化。方法使用人格测验、记忆测验、认知测验、注意测验、心理评定量表等工具对3名乘员分别在入舱前、入舱后、出舱后进行追踪测试。结果人格测验除轻躁狂量表轻度增高外,其余无变化;记忆、认知测验无变化;注意测验的连线分测验时间延长,持续操作测验反应时延长,其余无变化;心理评定量表各时间无变化。结论经过严格心理选拔的乘员,在密闭舱中心理卫生状况良好,认知功能变化不明显。     

大学生心理危机测验的编制及信效度检验

目的 编制适合我国大学生心理危机干预测验.方法 252名大学生回答新编项目,采用探索性因素分析、验证性因素分析确定测验结构与项目保留,选用内部一致性系数检验测验信度.结果 因素分析表明因素结构与测验编制的理论构想一致,最后确定测验包括生理症状、情绪症状、认知症状、行为症状及自杀意念等5个分测验计58项,各维度及总测验的α值在0.63～0.93之间.结论 心理危机测验具有良好的信度、效度,能够全面、准确地评价大学生心理危机的水平,为大学生心理危机干预提供客观依据.     

肝硬化患者的神经心理功能障碍研究

目的：探讨肝硬化患者的神经心理功能障碍及其特征,为诊断亚临床肝性脑病提供科学依据和检测手段。方法：采用几种神经心理检测对６９例肝硬化患者、６５例脑肿瘤患者及６２名正常人进行测试。结果：三组被试各测验组间比较均有显著性差异（Ｐ〈０．００１）;组间两两比较显示,绝大多数测验成绩正常组优于其它两组（Ｐ〈０．０５０;而肝病组和脑病组的成绩相比,只有少数几个变量（相似性测验、第四例外的全误、木图测验）肝病组优于脑病组（Ｐ〈０．０５）,其余测验成绩两组比较无显著性差异（Ｐ〉０．０５）。结论：亚临床肝性脑病存在分析综合、抽象概括、概念化思维、心理灵活性、心理运动速度、知觉－运动协调和视觉空间等神经心理功能障碍,其严重程度的许多方面和脑肿瘤患者无明显差异。     

海斯曼心理C T网络系统

心理CT是心理计算机扫描系统(Psychological Computerized Tomoscan, PCT)的简称,由北京海斯曼科技发展有限公司在国际著名心理测验M M PI的基础上历经15年开发而成。在国内近百家医院、大学、研究和咨询机构安装使用,享有良好的信誉。心理CT具有250个心理量表、全部使用中国常模,可以生成十种专业报告,包括心理咨询、精神卫生、综合医院、心理护理、司机考评、学业咨询、婚恋咨询、职业咨询和犯罪心理分析等。医学领域可以用于精神、神经、心脏、肿瘤、消化、呼吸、内分泌、司法鉴定和心理咨询等门诊和住院病人,是包含内容最广泛的心理测验。每次检查收费100元,收费标准进入公费医疗。 心理CT使用光电扫描或多媒体触模屏检查,具有200\399\566题三个版本。测查可以选择中、英文和简、繁体界面,适合正常人和心理疾病患者使用。检查内容包括感知觉、思维、情绪、意志行为、睡眠、心理发育、性心理、人际关系、学习能力、个人风格、职业倾向、婚恋家庭、防御机制、心理疾病和犯罪心理等方面。报告内容5-13页,包括250个量表分析、个性因子分析、心理症状提示、心理疾病辅助诊断、预测自杀、暴力、吸毒酗酒等危险行为和文字描述的心理报告。此外,系统具有准确实用的测谎功能,全部资料实现数据库管理,可以反复调用分析。 心理CT是集心理学、精神病学、多元统计学、人工智能、人工神经网络、光电技术、多媒体和计算机网络技术为一体的跨学科研究成果,在国际上首次将计算机人工神经网络技术用于心理疾病的辅助诊断。其系列研究通过了全国和北京市专家组织的多次学术鉴定,并获得世界卫生组织、卫生部、中华医学会、北京市科委、北京市卫生局,北京大学和中国计算机协会颁发的多项奖励和两项国家专利。 用户解决方案(供参考)： 1.心理CT远程网络终端：适合小医院、心理门诊、司法鉴定等相关科室使用。已有计算机和打印机的用户,只需购置光电阅读机和检查器材。终端多媒体软件免费安装,通过远程网络与海斯曼心理CT中心联接,实时发送和接受CT检查报 告。 2.心理CT-2000A经济型单机,适合小医院、心理咨询、门诊部等科室使用。 3.心理CT-2000B标准型单机,适合中型医院、咨询中心和研究机构使用。 4.心理CT网络中心：包括一台服务器和12台PC多媒体触摸屏终端,全套网络版光电机一多媒体一触摸屏心理检测系统, 由大型数据库统一管理数据,可以与医院信息系统联接,适合大型医院、大学、研究所和咨询机构使用。 每年四月和十月举办全国培训班,享受继续教育学分,随时欢迎对心理CT咨询、参观、考察和进修,相关内客请浏览精神卫生信息网 www.21jk. com. cn 联系人：王健邹小岱电话：010-6271694,62715511-647l或6475传真：6216905寻呼：010-6854499-60278 邮编：100096电子信箱：yzouy@public.bta.net.cn地址：北京回龙现医院新病房楼5楼(德外345、845、618、407路公交车回龙现站 向东500米)     

《中国临床心理学杂志》英文稿征稿启事

<正>本刊决定从2015年起每期刊发一定数量的全英文稿(2014年已开始试行),以进一步扩大刊物的学术影响,提高刊物的国际学术声望。诚挚欢迎广大作者投稿英文稿件。具体事宜说明如下:1.英文稿限原创性研究报告(不接受英文综述),内容涉及临床心理学各分支学科(包括心理测验与评估、心理治疗与咨询、健康心理、病理心理、临床心理学基础与实验研究等)。2.来稿请附两则摘要。一为英文摘要,包括英文标题、作者及其所在单位英译名、英文摘要和关键词、基金项目英译;一为中文摘要,包括中文标题、作者及所在单位名、中文摘要和关键词、基金项目名