老年痴呆患者陪护亲属心理健康状况调查及心理干预效果评价

目的 探讨老年痴呆患者陪护亲属的心理健康状况及心理干预效果.方法 对老年痴呆住院患者的83名陪护亲属,采用症状自评量表、焦虑自评量表、抑郁自评量表评定心理健康状况.于患者入院时对陪护亲属进行评定,并与国内常模进行对比分析,针对评定结果予以心理干预,干预时间＞1个月,干预后再次采用上述量表进行评定分析.结果 陪护亲属心理...     

大面积烧伤患者心理应激及心理干预效果评价

目的探讨大面积烧伤患者的心理应激状况及心理干预效果。方法采用症状自评量表对162例大面积烧伤患者的心理健康状况进行测评,并予以有针对性的心理干预,干预2周末再次测评。结果心理干预2周末大面积烧伤患者症状自评量表躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖、偏执因子分较干预前显著降低（P〈0．01）。结论大面积烧伤患者存在诸多心理问题,予以有针对性的心理干预能有效缓解或消除患者的负性情绪,促进患者身心康复。     

小儿烧伤治疗期心理行为障碍分析及护理干预

严重烧伤可导致患者身心的后遗症.而烧伤多发的人群是小儿.因此烧伤儿童的护理,尤其是心理护理是一个需要高度重视的问题[1].1999-01～2002-12我们采用症状自评量表(SCL-90)及信克-拉范森躁狂量表(BR-MRS),分析烧伤小儿心理行为障碍发生率及多发类型,并对干预组进行有的放矢的心理护理干预,取得了一定的效果,现总结如下.     

女性精神分裂症患者家属心理状况与心理干预

目的探讨首发女性精神分裂症患者家属的心理状况及心理干预的效果。方法将141例首发女性精神分裂症患者的156名家属随机分为心理干预组和非心理干预组各78例,分别在患者入院时和出院时采用症状自评量表进行评定。结果研究组及对照组在其患者入院时症状自评量表评定结果与国内常模比较,各因子差异均有显著性（P〈0.05或0.01）;两组家属在其患者出院时症状自评量表评分与入院时症状自评量表减分率差异均有显著性（P〈0.05或0.01）。两组家属出院时症状自评量表评分与常模比较,有显著差异的因子数研究组少于对照组。结论首发精神分裂症患者家属的心理负担较重,应进行心理干预。     

系统性红斑狼疮患者的心理问题分析及心理干预

目的 对系统性红斑狼疮患者进行心理状态的分析,针对其存在的心理问题给予心理干预.方法 采用随机、双盲的对照实验方法,将系统性红斑狼疮患者60例分为两组,对照组30例,干预组30例,采用症状自评量表(SCL-90)于心理干预前后进行心理状态的评定,采用焦虑自评量表(Self-Rating Anxiety Scale,SAS)、抑郁自评量表(Self-Rating Depression Scale,SDS)于心理干预前后进行量表评定.结果 心理干预后SCL-90各因子分值与中国常模比较差异有统计学意义(P＜0.05);心理干预前后SAS 、SDS值差异有统计学意义(P＜0.01).结论 系统性红斑狼疮患者存在不同程度的焦虑、抑郁症状,对他们进行心理干预可以改善其抑郁、焦虑状态,缓解其不良情绪.     

心理干预在大面积烧伤患者护理中的应用

目的：观察心理干预在大面积烧伤患者护理中的重要性。方法：选取2008-01/2009-05收治的50例大面积烧伤患者,随机分为心理干预组和对照组,通过填写焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评定焦虑抑郁情绪状况,并对量表进行评分。结果：出院时心理干预组的焦虑抑郁评分明显低于对照组（P〈0.01）。结论：心理干预可减轻患者的心理负担,对大面积烧伤患者的恢复有着明显的促进作用。     

癫痫患儿父母的心理状况及心理干预

采用焦虑自评量表（SAS）及抑郁自评量表（SDS）对68例癫痫惠儿的父母进行评定，并根据测评患儿父母存在的心理问题进行针对性的心理干预。结果68例癫痫患儿的父母均有不同程度的焦虑、抑郁情绪，经过住院期间的心理干预后，癫痫患儿父母的SAS及SDS评分均明显低于心理干预前（P〈0．01）。提示针对性的心理干预有利于缓解癫痫患儿父母的焦虑、抑郁情绪，提高其心理承受能力，减轻心理应激反应程度，很好地配合治病和护理，促进惠儿病情康复。     

脊柱侧弯患儿围手术期心理护理干预

目的：探讨护理干预对脊柱侧弯围手术期患儿焦虑、抑郁心理的影响。方法：应用焦虑自评量表和抑郁自评量表评定患儿的心理状况,通过给予相应的护理干预,包括术前探视,向患儿讲解脊柱侧弯的发生、发展、治疗方法、麻醉和手术的相关知识,介绍成功例子,健康宣教等,并进行自身对照。结果：脊柱侧弯患儿术前存在明显的焦虑、抑郁情绪,通过护理干预后症状明显改善（P〈0.01）。结论：临床护理干预有助于缓解脊柱侧弯围手术期患儿的焦虑、抑郁心理。     

心理干预对冠心病患者伴焦虑抑郁症状疗效评估

目的探讨心理干预对冠心病患者焦虑抑郁症状的临床疗效。方法将60例冠心病患者随机分为两组各30例,两组患者均给予常规治疗和护理,研究组联合心理干预治疗,观察4w。于治疗前后采用自评焦虑量表、自评抑郁量表评定临床疗效。结果治疗后两组焦虑自评量表、抑郁自评量表评分均较治疗前有极显著性下降(P<0.01);研究组较对照组下降更显著(P<0.05)。结论心理干预能显著改善冠心病患者的焦虑抑郁症状。     

心理干预对烧伤患者负性情绪的影响

目的探讨心理干预对烧伤患者焦虑、抑郁情绪的影响。方法将60例住院烧伤患者随机分为观察组和对照组,各30例。观察组实施心理护理、心理指导及心理治疗等综合心理干预措施,对照组实施常规护理。采用焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）评定负性情绪程度。结果干预后观察组SDS和SAS评分明显低于对照组（P〈0.01）,负性情绪程度明显低于对照组。结论对烧伤患者实施心理干预,有助于缓解患者的焦虑、抑郁情绪,保持平衡适应的心理状态。     

对心理门诊来访者心理行为干预效果观察

目的探讨心理干预措施对心理门诊来访者心理状态的影响。方法选择2007年1月—2008年12月来我院心理门诊来访者100例,采用症状自评量表（SCL-90）、焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）对来访者分别在首次门诊和第4次门诊进行测评,观察心理干预的效果。结果干预后来访者的SCL-90因子分明显低于干预前（P〈0.01）,SAS和SDS在咨询前后比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论心理门诊来访者都有负性心理,但并不全部都存在心理障碍。实施有针对性的心理干预后,来访者的心理状态有了明显的变化,通过心理咨询,可以使咨询对象在认知、情感和行为上有所改变,解决其在学习、工作、生活,疾病和康复方面出现的问题。     

心理干预对严重烧伤患者心理健康水平和应对方式的影响

目的：探讨心理干预对严重烧伤患者心理健康、社会支持状况和应对方式的影响。方法将84例严重烧伤患者随机分为两组,研究组43例,对照组41例,两组均接受烧伤科常规治疗及护理,研究组在此基础上联合心理干预,观察12周。于心理干预前后采用症状自评量表、社会支持评定量表及应对方式问卷进行测评分析。结果治疗12周末,研究组症状自评量表总分及9个因子分和对照组躯体化、人际关系敏感、抑郁、恐怖因子分较入组时基线分显著降低（P＜0．05或0．01）,且研究组总分、躯体化、强迫、焦虑及其他因子分均显著低于对照组（ P＜0．05或0．01）;研究组社会支持评定量表主观支持、支持利用度因子分和应对方式问卷积极应对维度分均较入组时基线分显著提高（ P＜0．05或0．01）,对照组主观支持因子分和积极应对维度分也较入组时基线分显著提高（ P＜0．05或0．01）,但研究组显著高于对照组（ P＜0．05或0．01）。结论心理干预能有效缓解严重烧伤患者的负性心理,提高患者的社会支持度和积极应对方式,对提高患者的心理健康水平具有重要作用。     

神经症病人家属情绪障碍调查与心理干预

[目的]了解神经症病人家属的情绪障碍和心理干预的效果。[方法]采用90项症状自评量表(SCL-90)对120例神经症病人家属进行心理状况调查,并对病人家属进行心理干预。[结果]神经症病人家属普遍存在心理问题,情绪障碍以焦虑、抑郁、躯体化、睡眠障碍为突出,通过心理干预后,SCL-90评分明显下降。[结论]心理干预能有效减轻家属的焦虑、抑郁情绪,改善家属的躯体化障碍、睡眠障碍。     

心理干预对护理专业学生心理健康状况的效果研究

目的探讨心理干预对改善护理专业学生心理健康水平的效果。方法对2006级护理专业学生共962人应用症状自评量表进行心理测评,对筛选出有明显心理问题的护生115人进行心理干预,包括心理健康教育讲座、团体干预、个体干预3种形式。结果干预后,仅参加心理健康教育讲座的护生强迫和抑郁2个因子的分值在干预前后差异具有统计学意义(P0.05);同时参加心理健康教育和团体干预的护生,除躯体化和精神病性2个因子外,其他各因子干预前后差异均具有统计学意义(P0.05);在心理健康教育的基础上进行个体心理干预的护生,除躯体化、敌对和精神病性3个因子外,其他各因子干预前后差异均具有统计学意义(P0.05或P0.01)。结论心理干预对改善护理专业学生心理健康状况有显著作用,但对其职业心理素质的培养仍是一项持续的工作。     

烧伤患者心理应激反应与社会支持相关性研究

目的:了解烧伤患者心理应激反应现况及其与社会支持的关系,为更好地实施有针对性的心理干预提供依据,增加治疗效果。方法:采用自行设计的一般情况调查表、症状自评量表(SCL-90)和社会支持评定量表,对该院烧伤中心68例住院患者进行调查。结果:女性、30～45岁、农民、重度烧伤、面颈部及四肢烧伤、住院时间长和全额支付住院费用的烧伤患者SCL-90因子分较高,心理应激反应更突出,组间差异有统计学意义(P<0.05);社会支持中以主观支持得分最高,为(21.57±5.088)分;心理应激反应与社会支持各维度存在负相关;影响心理应激反应的因素有烧伤程度、社会支持、性别。结论:医院应采取有效的心理干预,提高烧伤患者的治疗和康复效果。     

颅脑外伤患儿家属的生活变化单位与家属心理状态关系的研究

[目的]探讨颅脑外伤患儿家属的生活变化单位与家属心理状态关系,为向患儿家属进行有效护理干预提供依据。[方法]应用霍尔姆斯和雷赫的＂社会再适应评定量表＂和症状自评量表（SCL-90）调查335名颅脑外伤患儿家属的生活变化单位（LCU）得分和心理状态。[结果]颅脑外伤患儿家属LCU得分高于平诊患儿家属LCU得分（对照组）;患儿家属的SCL-90各因中人际关系、抑郁、焦虑3个因子分值高于国内常模;患儿LCU得分高,SCL-90总分也高。[结论]小儿颅脑外伤是一种严重的突发不可控制事件,护士应了解患儿家属家庭状况及家属心理状态,有针对性地对家属进行健康教育和心理干预,提高家庭应激支持水平。     

心理干预对急性冠脉综合征患者介入治疗前后负性情绪和生存质量的影响

目的探讨心理干预对急性冠脉综合征(ACS)患者介入治疗前后负性情绪和生存质量的影响。方法选择2008年1月至2010年12月住院的ACS患者80例。按随机数字表法分成试验组40例,对照组40例,采取症状自评表(SCL-90),抑郁自评量表(SDS),焦虑自评量表(SAS),生存质量量表(ARES-S)进行心理状态和生命质量的追踪评估,并根据初期的评估结果对试验组进行有针对性的心理干预,并对干预结果进行分析,评定2组之间的差别。结果 ACS患者介入治疗前的心理健康状况较差,焦虑、抑郁情况明显、生命质量明显下降;试验组干预前各评定结果分别为SDS(54.6±7.4)分、SAS(53.6±5.2)分、SCL-90评分中焦虑(2.4±0.6)分、CARES-SF(28.4±12.4)分。干预1个月后,患者无论在心理状态和生命质量上均较干预前有显著改善,各量表评分分别为SDS(41.8±7.5)分、SAS(42.6±5.5)分、SCL-90评分中焦虑(1.6±0.4)分、CARES-SF(35.5±12.7)分,前后分值比较差异均有统计学意义(P<0.01或P<0.05)。而对照组干预前后上述分值比较差异无统计学意义。因此,试验组在心理干预后负性情绪(抑郁、焦虑、敌对、恐惧)明显减少(前两者P<0.01,后两者P<0.05),生存质量明显提高。结论心理干预能有效地改善ACS患者的负性情绪和心理压力,有利于提高生存质量和度过围手术期。     

早期心理干预对心肌梗死患者心理状态的影响

目的 探讨对心肌梗死患者早期进行心理干预的可行性和效果.方法 将70例急性心肌梗死患者随机分为心理干预组39例,对照组31例,两组均常规使用心内科药物治疗,对照组进行常规的心理护理,心理干预组早期接受规范系统的个性化心理干预和心理护理.运用心理症状自评量表(SCL - 90),对患者治疗前后的心理状态进行评估分析.结果...     

假肢装配中心理干预38例结果分析

目的探讨假肢装配中心理状况的变化及心理干预对患者心理健康状况的影响。方法采用症状自评量表（SCL-90）于假肢装配前、装配后、假肢训练及心理干预后对38例患者进行评估。于假肢训练过程中实施心理干预。结果假肢装配前,5例各项因子评分均正常,33例存在不同因子的异常;假肢装配后,除躯体化、人际关系、精神病性因子外,其他因子分均升高（P<0.05）;训练干预后,所有因子评分均下降（P<0.05）。结论假肢装配患者存在不同程度的心理障碍,假肢刚装配后心理健康状况最差,经过假肢适应训练配合心理干预,能有效消除患者心理障碍。     

个性化心理护理常用心理量表的比较分析

目的:探讨个性化心理护理过程中常用心理量表的特点,对可推荐应用的心理量表种类和组合进行分析。方法:检索中国学术期刊网络出版总库,对2000~2012年期间发表、以"个性化心理护理"为主题的222篇文献进行分类计数分析和统计。结果:2007年以前个性化心理护理文献年发表数基本为10篇以内,2008年起每年文献发表数明显增长,2011年已达到50篇;在222篇个性化心理护理文献中使用心理量表的文献为51篇(22.97%),常用心理量表为焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、症状自评量表(SCL-90)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)和汉密尔顿抑郁量表(HAMD)。结论:在个性化心理护理过程中使用心理量表对患者进行有效客观的心理评估时,建议使用2~3种心理量表,可选择SCL-90量表、SAS和SDS(或HAMA和HAMD)量表,以全面了解患者心理状况,并施以个性化心理护理措施。