以就业为导向的药学专业核心课程体系建设研究

目的研究高职药学专业课程设置与毕业生就业岗位需求之间的匹配程度,确定药学专业核心课程体系,制定与社会经济发展对药学人才需求相适应的教学计划。方法调查药学专业三年制普通专科层次毕业生,在经历顶岗实习及求职过程后,对专业课程及重要专业基础课程的认知,统计分析学生对课程设置的意见,提出对教学计划的修改意见。结果药剂学、药理学、药物分析、药物化学、药事管理与法规5门课程为药学专业就业岗位中适用性强且各就业领域都需要的课程,作为核心课程加强建设。结论根据就业岗位对知识和技能的需求,适当调整高职高专药学专业教学计划,不断适应地方经济发展对药学人才的需求。     

药学教育有待解决的几个问题

随着社会高速发展和全球化进程加快，特别是我国进入WTO以及GMP、GSP、GLP、GCP、GAP等管理规范、制度的实施，对药品的研究、生产、流通、使用各方面提出了更高要求，药学人才的需求越来越趋向多样化。传统的广口药学专业已无法全面涵盖药物基础研究、应用研究、生产、质量控制、流通、临床应用各环节。药学教育面临新的挑战与改革，教学模式及课程体系须尽快适应社会的需求。本文试图列举若干社会需求趋向反映出的我国药学教育有待适应的问题，以利今后工作的开展和提高。     

以培养药学服务技能为核心的药学专业人才培养体系改革探索

随着医疗模式改变、医疗产业发展和公众健康需求的提高,新的健康服务对药学服务型人才的需求越来越多,为培养更多掌握药学服务技能的药学专业人才,就需要改革传统药学专业人才培养体系,增加医学和人文课程;改革实验教学,建设实训基地,培养学生主动思考、解决问题能力;加强校企合作,从而培养具有药学服务技能的、适应社会需求的高素质药学专业人才。     

综合型药学人才培养新模式的构建

随着社会的发展,人们生活水平不断提高,大家越来越关注自身健康和合理用药等问题,使得既懂药又懂医的药学人才紧缺。而传统的药学人才培养模式已经难以适应现代社会的需求,新型教育模式亟待构建。本文提出在传统模式中融入药学服务元素新概念,通过修订人才培养方案并设置新的课程体系,将培养目标由“药品制造”转向“患者服务”,拓宽学生知识面和就业面,打造兼有生物、医学、社会人文等完整知识体系的综合型药学人才,更好地为我国广大人民群众服务。     

药学本科毕业实习中存在的问题及对策

随着社会发展和自我保护意识提高，人们对药学知识的需求不断增长，药学生的实习内容已出现与社会需求极不相称的现象。传统的药学专业已无法全面涵盖药物的基础研究、临床应用、质量保证及生产、流通等各个环节；由此而反映出药学实习生在走出校门参与社会实践中所学知识与实际工作严重脱节的一些问题。本文根据近几年药学实习中出现的问题，探讨弥补药学生学习中的各种不足，以利提高带教的质量。     

药学专业课程体系的设置探讨

药学系是培养学生从事与制药、药品检验、药品经营、药事管理等有关的教学科研部门,随着药品行业形势的看好及社会对药学人才的需求不断增加,除药科大学、医科院校外,一些综合性大学也纷纷设置了药学专业.在这种形势下,作为医学院校中的药学专业,如何发展自身与基础医学、临床医学等结合紧密的优势,求得更好的发展机遇,是我系药学改革所面临的重要任务.药学课程设置,一惯以化学为主干课程,即使是专业课,也是以化学为主,如:药物化学、天然药物化学、药物分析等.随着科学技术的不断发展,药学学科与生命科学等学科的结合更加紧密,传统概念的药学学科已经难以适应目前形势的发展需要,这就要求药学专业在课程体系的设置方面作进一步调整,以培养出能适应现代社会需要的业务精、素质高、能力强的药学人才.     

某三甲医院药学专业人力资源调查分析

随着医院医疗建设的不断发展和广大民众对健康需求的日益提高,对医院药学服务的要求也日益增高,因此药剂科的管理工作越来越受到社会及医院的重视。药学专业人力资源的优化配置与强化培训对药剂科管理的重要性表现得越来越强烈。本文就咸宁学院附属第一医院药学专业人员同药剂科管理关系进行探讨。     

患者药物咨询回顾性分析

0引言随着社会经济的发展和人民生活水平的提高,患者对医疗卫生服务质量的要求也越来越高,药师参与临床药物治疗,直接对患者负责,已作为医院药学发展的国际趋势.各国药师都将面临更高的要求和新的挑战[1].为此,我国许多医院都不同程度地开展了临床药学甚至药学监护工作.药物咨询是临床药学工作的重要组成部分,是临床药学工作质量的标志之一,也是提高临床用药水平不可缺少的途径[2].我们对我院临床药学近2 a的药物咨询情况进行了回顾性分析,以便总结经验,保障药物咨询的质量.     

在药学教育中渗透人文教育

药学学科本身具有的人文性使药学教育应当加强对学生人文素质的培养。在天然药物化学、药理学、药剂学等药学专业学科教学中,从宣扬进取精神、增强社会责任感、培养道德法制意识、培养良好职业道德、加强环保意识等方面渗透人文素质教育,有意识地加强高职药学生的人文素质培养。     

临床药学专业药物动力学教学改革与实践

随着"以人为本,药学服务"的理念被广泛接受,社会对医药兼备的应用型药学人才的需求不断上升,临床药学专业也应运而生.根据临床药学专业的特点,药物动力学课程从教学内容、教学方法等方面进行了较为全面的改革,突出临床用药评价,注重培养药学生人际交流能力及药学服务能力,为今后从事临床药学工作打下坚实基础.     

分析化学在药学教学中的改革初探

在药学专业教育中,分析化学是一门重要的专业基础课,其理论知识和实验技能在药物分析学、药物化学、天然药物化学、药剂学、药理学和中药学等各个学科都有广泛的应用。针对目前社会对药学人才的要求,从分析化学在药学教育中的作用入手,说明了分析化学改革的必要性,并从理论教学和实验教学两方面进行改革探索。     

浅谈药学服务

近年来，随着社会的进步，医药科技发展，人民生活水平提高，公众的自我保健意识越来越强。药学服务越来越得到重视，由过去关注药物直接转向患者，保证用药安全、有效、经济，实现最大限度改善和提高患者的身心健康。以人为本，全心全意为患者服务，是时代赋予药师的使命，也是社会发展和药学技术进步的结果。     

医院药学的发展

随着社会经济的发展,医疗体制改革也在进行。切实掌握好新形势下医院药学发展的方向,关系到人民群众的切身利益。本文重点从医德建设、临床药学服务中职业风险的控制、药学监督等几个方面进行探讨。只有在不同层次上满足患者的需求,逐步和国际先进的药学管理接轨,我国的医院药学才能健康发展。     

药学有机化学教学改革的思考

有机化学是药学专业的一门重要基础课，通过有机化学的学习，使学生掌握有机化学的基本理论、基本知识和基本技能，为后续药物化学、药物分析以及天然药物化学等课程的学习打下坚实的基础。同时，培养学生运用有机化学知识分析问题和解决问题的能力。如何搞好药学有机化学的教学，使培养出来的学生既具有一定的理论水平，又具备较强的专业技能，能够适应社会对高级药学人才的需求，笔者经过几年教学实践，取得了一些经验与体会。现总结如下：     

浅谈药学心理学在药学保健中的应用

在药学保健的临床应用过程中,药学心理学理论和方法被越来越多地应用到了药学服务领域之中,从而实现了药物应用效果的逐步改善。本文就从临床药学领域中心理学知识的应用原因分析出发,对药学心理学在药学保健中的应用措施和价值进行了分析。     

精神分裂症患者对药学服务需求的调查研究

目的：探讨精神分裂症患者对药学服务的需求，确定对患者进行药学服务的内容和形式，为制订可行性、针对性、实效性的药学服务提供依据。方法：采用自行设计的调查表，对在江门市第三人民医院住院的130例精神分裂症患者进行调查。结果：在对患者对药学服务需求的调查内容中，患者最感兴趣的内容是药物不良反应，其次是注意事项、疗效、服用时间、疗程、名称、禁忌证、药物与食物的作用、药物与药物的相互作用、药理作用；而对药学服务形式和方法的调查中，最受欢迎的是出院时个别用药指导，其次是药物知识小册子、药物知识讲座、小组讨论、用药指导热线；在对患者希望从哪里得到药学服务需求调查中，最希望得到药师亲自指导的达80．8％；其次是医生，为14．6％；再次是护士，为4．6%。结论：精神分裂症患者缺乏药物相关知识，渴望药学专业人员对他们进行药学服务。     

应用型本科临床药学人才培养模式探索

文章通过对构建系统规范并具有专业特色的课程体系、建立实践教学体系、打造应用型教师团队、改善传统的教学手段和教学方式等方面进行探索,并以当前社会需求为导向,紧密围绕人才培养目标,培养能够以病人为中心、开展临床合理用药、参与临床药物治疗方案设计、提高药学服务等方面工作的应用型临床药学人才,即探索应用型临床药学人才的培养模式,将对我国临床药学事业的发展起到推动作用。     

我校药学教育质量保障体系的构建

以南通大学药学专业建设为背景,通过分析药学专业发展历程,构建了药学专业教育质量培养体系以及质量保障的监督体系,其目的是准确找出药学专业的特色和优势,以培养符合社会需求的高等药学人才。     

巴基斯坦药学教育概况

药学是研究药物的来源、制备与生产、作用与使用、质量与控制的应用科学,其主要任务是不断提供更有效的药物、提高药物质量和保证用药安全有效。合理的用药不仅事关人民健康安全,还关系到国家的发展问题,世界各国对药学高级人才的培养均极为重视。巴基斯坦是我国的友好邻邦,有长期的交往历史,也是世界人口第六大国,其国内的药学发展状况不仅关系到自身国家的发展,还关系到世界人口医疗卫生的发展。随着我国提出"一带一路"的倡议,越来越多巴基斯坦留学生来中国求学,其中半数以上为医药学专业的学生。近年,巴基斯坦药学教育与药学人才的执业要求变化较快,诸多药学院校将药学本科学位改为Pharm.D学位,这种变化是否能改善药物使用情况和提高药学学生的服务能力,仍是值得探讨的问题。西安交通大学以"扎根西部、服务国家、世界一流"为办学定位,承担着巴基斯坦药学人才从本科到博士阶段培养的任务,为达到人才培养的目标,更好地为巴基斯坦培养药学有用人才,保证药物的安全性和有效性,我们需要更深入地了解巴基斯坦国内药学教育现状。因此,经过实地调研和文献资料综合,本文重点分析了巴基斯坦药学教育的现状及其所面临的挑战。     

广东医学院与广东省内其它高校药学本科专业课程体系的比较研究

广东医学院药学（临床药学）本科专业是我校适应高等教育形势发展和社会对医药复合型人才的需求而于2004年开设的新专业。本文通过将我校与广东省内8所高校药学专业的课程设置情况进行比较、归纳和分析，探讨建立培养既懂医又懂药，既能从事临床药物治疗工作又能从事临床药理学研究的熟悉药政管理法规的医药复合型人才的新模式。