大连铁路管区小学生龋齿防治措施的效果观察

为了降低小学生龋齿患病率,给防治工作提供依据,我站于1995－1997年间在管内地区小学生中实施一系列的口腔综合保健措施,现报道如下。1对象与方法1．1对象：为大连地区铁路管内的全体小学生。1995年调查2585人,1996年为2740人,1997年为2963人。1．2防治措施1．2．1开展健康教育,培养良好行为。利用上卫生课、黑板报、教唱儿歌等形式,对小学生进行规范化的口腔卫生知识教育,引导学生改掉不良卫生行为,向学生提出具体的口腔卫生行为要求,重点讲述不应过多食用甜食;教会学生正确的刷牙方法,培养早、晚刷牙、饭后漱口的良好习惯。1…     

深圳市罗湖区小学生口腔卫生KAP调查

目的了解深圳市小学生口腔卫生知识、行为及态度，为开展健康教育和制订干预措施提供依据。方法采用封闭式问卷调查方法，对深圳市罗湖区小学生8620名进行调查。结果小学生缺乏口腔保健知识，在刷牙的次数、牙刷的选择、含氟药膏的使用、刷牙的目的等保健行为方面仍显不足，其中能做到早晚刷牙的不足60％，采用竖刷法的仅占46．29％．结论应大力加强学校口腔卫生保健教育，提高学生群体的整体口腔健康水平.     

预防龋齿的十条措施

学校应当重视口腔卫生教育，有效地控制、预防龋齿。我校多年来把龋齿防治工作作为卫生工作的重点之一，采取了十条比较有效的措施。1把口腔卫生教育作为健康教育的一项重点内容。小学生是患龋病的重点人群，1989年体检，我校学生的胡息率为4丁9％，针对这一实际情况，把口腔卫生列为健康教育课的重点内容，要求做到人人刷牙，早晚刷牙，正确刷牙。2及时掌握学生的龋齿患病情况。坚持每年对学生进行一次体质健康检查，对龋齿的患病情况进行统计分析，认识到口腔卫生教育必须从小抓起。3推广保健牙刷。我们选用了防疫站推荐的保健牙刷。保健…     

新疆兵团小学生口腔健康教育效果评价

目的 了解兵团小学生口腔健康教育前后对口腔保健知识的掌握程度、态度及相关的行为。方法 采用整群分层随机抽样方法在35所小学中抽取9所小学1－6年级，每年级1个班共计190名小学生，在开展口腔健康教育课前后，以问卷方式对口腔卫生知识知、信、行水平进行调查。结果 口腔健康教育前后兵团小学生口腔卫生知识知晓率、保健牙刷使用率、刷牙肯定率、正确刷牙率有显提高，统计学处理有显性差异9P＜0.01）。结论 口腔健康教育是提高小学生卫生知识、信念、行为的易行有效措施；小学生口腔健康教育应有计划、系统、长期地进行。     

小学生龋齿的流行病学调查分析

1997年11月对1824名小学生进行了龋病调查，现将结果报道如下．1对象与方法1．1对象调查对象为本校1824名在校7～11岁学生。男生1012名，女性812名．1．2方法与标准（1）龋齿：按全国学生常见病综合防治方案技术规范（试行）统一标准记录，由口腔专业人员对受检学生按象限顺序逐牙进行视诊和探索，凡有色、形、质三方面改变者即为龋齿（因龋充填、龋失和换牙均不作龋）。同时按龋坏程度分浅龋、中龋、深龋三种程度记录．（2）刷牙效果评价：以软垢指数为依据进行口腔卫生状况评定，软垢指数在1．0以下者为有效刷牙，计算有效刷牙率，以评价…     

苗族小学生龋病的流行病学调查及分析

为了解山区苗族少年儿童龋病发病情况．找们于1990年对湘西土家族苗族自治州吉首市4个苗家族聚集乡镇7～12岁苗家族小学生2180名进行龋病调查．结果报道如下：1标准与方法：以WHO1997年版《口腔保健调查基本方法》为标准。缺牙不计入龋齿色数。同时检查氛斑牙和口腔卫生，询问刷牙习惯，饮用水．饮食结构和习惯，进行饮用水含氟量测定（电极法）。2结果：2180名苗族学生B患龋率为17．43／．龋均0．29．患者龋均1．66，患龋率以10～11岁为高峰。男女生无显著性差异。龋恩以下颌多见．占94．13％．学生均无刷牙习惯，口腔卫牛极差。水含氟量…     

学龄前儿童龋齿综合干预措施临床效果评价

目的：了解口腔综合干预措施在防治学龄前儿童龋病的效果，探索科学有效的方法。方法：实验组采取综合干预措施，对照组仅给予每天要求刷牙的口腔卫生宣教。结果：综合干预后实验组患龋情况、治疗情况、口腔卫生行为、患儿家长的口腔卫生知识掌握情况明显改善。结论：学龄前儿童的龋齿防治宜采用局部使用氟、窝沟封闭和充填治疗以及口腔健康教育的综合干预措施。     

加强健康教育促进小学生口腔卫生的改善

我们于1997年在1所小学进行口腔卫生教育和强化卫生行为，对口腔卫生改善情况进行了追踪观察，报告如下。1对象和方法1．1对象选择1所一般小学，全校1025名学生为教育对象，从中随机抽取300名学生（1－6年级各一班）作为追踪样本。定期用牙菌斑指示剂检查口腔卫生状况，作为客观指标。1．2方法1．2．1开展口腔卫生教育由保健教师上卫生课，讲解怎样保护牙齿、预防使齿、早晚刷牙、饭后漱口、刷牙的方法等知识，并利用板报、广播、图片展览等向学生进行全面口腔卫生知识教育，组织学生自己动手编写口腔卫生小报及刷牙表演赛等。1．2．2强化卫…     

大学生口腔卫生现况及影响因素分析

对大学生口腔卫生及其影响因素随机整群抽样调查的结果显示，龋患率达到４４．２８％（３７．４１％￣５１．１５％），龋患的影响因素包括初次刷牙时间，刷牙的方式及对甜食的喜好程度，其中初次刷牙时间又受父亲文化程度的影响。提示：应加强大学生口腔卫生教育，增强其口腔卫生健康意识，倡导正确的刷牙方式。     

寻甸县河口乡彝族中小学生口腔健康状况抽样调查分析

本文通过对寻甸县河口乡彝族中小学学生进行整群随机抽样调查分析,结果表明,农村中小学彝族学生患龋率低于城市,龋补牙数等于零,学生口腔卫生状况极差,刷牙率不到２０％,牙龈炎随年龄的增长而增高。调查结果提示：在贫困少数民族地区中小学生中,开展口腔健康教育,教会他们简单、经济、可行而有效的口腔保健措施,促使他们改变不卫生习惯,是提高农村中小学生口腔健康状况的主要途径     

口腔卫生状况与龋病关系的调查

为了解我市不同人群口腔卫生状况与龋病情况，于1995年10月在全市开展牙病防治工作中进行部分资料统计，现将结果小结如下。1对象与方法为全市33个乡镇医院在开展牙病防治工作中所提供的资料，按随机原则，抽出不同年龄层次共5232人（幼儿园、小学、中学各年级、居民20岁以上每10岁为一年龄组，各10人）。调查内容包括口腔卫生状况：每天刷牙率、刷牙方法、保健牙刷、含氟牙膏的使用，饭后漱口；因病：患龋率、颇均、患者问均、补牙率。2结果与分析2．1口腔卫生状况与龋病情况；本次调查幼儿730名，小学生1579名，中学生1608名，居民1315名…     

岱山县小学生口腔健康教育干预效果评价

目的了解小学生口腔健康教育的干预效果,探索学生防治龋齿的有效途径。方法选择研究要素基本相同的2所学校所有四年级学生作为研究对象,分为实验组(210人)和对照组(240人),对实验组学生及家长进行口腔健康教育干预,对照组不采取任何措施。分别于干预前、后采用问卷对小学生口腔卫生知识知晓情况进行调查。结果干预后实验组学生口腔卫生基本知识知晓率、正确刷牙率分别从79.52%,60.95%上升到89.71%,79.41%,差异有统计学意义;龋患率、龋均分别从48.57%,1.81下降到22.55%,0.60,差异有统计学意义。与对照组学生相比均有明显提高,差异有统计学意义。结论口腔保健健康干预能有效提高小学生的口腔保健知识,纠正不良行为,降低患龋率。     

中小学学生恒牙患龋率、龋均防治效果评价

为降低控制青少年恒牙患龋率、龋均 ,我们从 1 989年至2 0 0 2年连续 1 3年在沈阳市部份中小学校进行了口腔卫生保健知识普及教育。防治效果报告如下。对象与方法　防治对象为沈阳市和平区内 2 3所中小学的小学、初中、高中 3个年龄组 (1 2 ,1 5 ,1 8岁 )学生。以牙防专业人员为主 ,校医为辅 ,开展口腔卫生保健教育 (内容为问卷调查 ,牙菌斑控制 ,正确刷牙与保健刷牙 ) ;每年 1次驻校边查、边防、边治 (包括窝沟封闭、ART技术、氟的应用、早期龋预防性充填 ) ;建立口腔健康教育讲座 ,督促学生早期接受三级治疗与康复 ,按照全国牙防指导组…     

南山区中小学生龋齿的流行病学调查

目的：了解南山区中小学生龋病情况及其原因。方法：调查南山区8735名中小学生龋病情况并进行统计分析。结果：中小学生的龋患率为19．87％，龋均0．43，患者龋均2．16。尢论从龋患率或龋均来比较，均是小学生高于中学生．常住学生高于暂住学生．差异有显著性。龋患率与有无刷牙习惯．是否喜吃甜食等因素密切关系。结论：加强个人卫生习惯．提高学生自我保健意识．开展口腔卫生知识的宣传教育．是降低儿童青少年龋患率的关键。     

德阳市851例学龄前儿童龋患调查分析

目的了解本地区学龄前儿童龋齿发病的年龄分布特点,口腔保健与儿童患龋率的发生关系。方法采用随机整群抽样的调查方法对德阳市851例学龄前儿童的龋患情况和口腔卫生习惯进行调查,对各年龄段患龋率、龋均、口腔卫生习惯进行统计分析。结果本地区学龄前儿童患龋率为41．83％,龋均0．46,随年龄增加龋患情况逐渐加重。仅有39．8％的学龄前儿童坚持每天清洁牙齿,但开始刷牙年龄较晚。结论口腔卫生保健是防止儿童龋齿的主要方法,应加强对口腔卫生知识的指导,培养儿童良好的口腔卫生习惯,餐后漱口,保持刷牙习惯和正确的刷牙方法,避免睡前吃零食等不良习惯,能够有效地防止龋齿的发生。     

健康教育对儿童口腔健康状况及其知识、行为的影响

目的探讨健康教育对儿童口腔健康状况及其知识、行为的影响。方法分层整群选取南京市某初中学校125名学生，实施1年的口腔卫生健康教育，在健康教育前后分别进行口腔检查及其口腔保健知识、行为问卷调查。结果儿童的患龋率、充填率、牙石检出率和菌斑指数，健康教育前后比较差异有统计学意义（P〈0．001）。健康教育前答题平均正确率为34．90％，健康教育后为83．65％，健康教育前后比较差异有统计学意义（P〈0．001）。儿童口腔保健知识、行为的17项内容，健康教育前后比较差异有统计学意义（P〈0．001）。结论对初中儿童开展口腔卫生保健健康教育，有助于增强儿童的口腔保健意识，培养儿童养成良好的口腔卫生习惯，改善口腔卫生状况。     

延安市口腔卫生保健干预研究和现场示范中期评价

目的：评价在延安市社区人群中在无专门口腔卫生保健措施干预条件下,口腔疾病自然发展的现状。方法：采用世界卫生组织口腔健康基本方法和问卷方法,对延安市12岁年龄组学生分别于1992年和1998年进行随机抽样调查。结果：延安市国民生产总值上升310．04％,12岁年龄组患龋上升率为118．56％,龋均上升率为182．60％,牙周疾病患病率上升率为30．52％,平均牙周疾病区段数上升率为54．22％。每日3次刷牙人数上升率为129．72％。结论：随着延安市社会经济发展,口腔疾病呈上升趋势,必须采取口腔卫生保健措施干预社区人群口腔疾病的自然发展。     

张家口市小学生患龋状况及其危险因素分析

目的 了解张家口市7～10岁小学生龋齿患病情况及其危险因素,为开展小学生口腔健康教育提供依据.方法 整群抽样调查张家口市3所小学共2 432名7～10岁小学生的龋齿患病情况,进行危险因素的问卷调查及Logistic回归分析.结果 调查对象的患龋率为38.69%,龋均0.82,患者龋均2.12 .,患龋的主要危险因素有喜甜食、出生地,而坚持刷牙、定期口腔检查、采用窝沟封闭术、餐后漱口则是保护性因素.结论 培养良好的口腔卫生习惯与健康的饮食习惯,加强口腔卫生知识的宣传教育,是降低儿童青少年患龋率的重要手段.     

口腔卫生状况与龋齿关系的调查

龋齿是影响儿童青少年健康成长的最常见疾病之一,ＷＨＯ已将此列入危害人类健康的第三位疾病。为了解我市中小学生口腔卫生状况与龋齿患病关系,我们于１９９８年９月对我市中小学生进行了调查,现报告如下。１　对象与方法１－１　对象：随机抽取有代表性的中小学校各２所３７０４名学生,其中,小学生１８３４人,中学生１８７０人。１－２　方法：采取询问和口腔检查相结合的方法进行调查。调查内容包括口腔卫生状况：每天刷牙率、刷牙方法、保健牙刷及含氟牙膏的使用、饭后漱口;龋患状况：龋患率、龋均、患者龋均。２　结果与分析２－…     

西安市某校6~11岁儿童口腔健康存在的问题与防治策略

【目的】 通过对某校6~11岁1 216名儿童口腔健康全面检查,针对影响其口腔健康存在的问题制定防治措施。 【方法】 根据《中国居民口腔健康指南》的要求,对6~11岁学龄儿童刷牙状况、软垢、乳、恒牙龋进行检查分析。 【结果】 1 216名儿童中,刷牙率为61.32%,不刷牙的有14.44%,软垢检出率为75.28%;乳牙龋均为1.90,患龋率为76.56%,6~8岁为乳牙龋均高发年龄;恒牙龋均为0.23,患龋率为15.78%,并随年龄增长而逐渐上升。 【结论】 1 216名儿童普遍存在“二多三差”,既软垢区段均检出率多,乳牙龋齿多,口腔卫生整体水平差,刷牙效果差和自我口腔防护意识差,需积极开展健康教育,提高小学生口腔卫生观念和自我保健意识。