支气管哮喘患儿家长对哮喘的认知程度与哮喘预防控制的相关研究

目的:探讨已确诊支气管哮喘的患儿家长对该病的认知程度与哮喘预防控制治疗的依从性等的关系,为不同患儿家长采取相应的哮喘防治教育方法和对患儿进行个体化防治措施提供理论依据。方法:对本地区80名被诊断哮喘并进行哮喘预防控制治疗的患儿家长进行认知问卷调查。结果:支气管哮喘患儿家长掌握的本病知识水平与哮喘预防控制治疗的依从性无关,患儿支气管病哮喘控制和患儿家长掌握的本病知识水平有关。结论:提高支气管哮喘患儿家长对哮喘病的认知程度和哮喘预防控制治疗的依从性,可以有效预防控制哮喘的发生。     

肇庆端州地区家长对于儿童支气管哮喘知识认知调查

目的:调查肇庆市端州区家长对于儿童支气管哮喘知识认知情况。方法:选取2020年5月—2021年5月肇庆市第一人民医院收治的支气管哮喘患儿110例作为研究对象。采用问卷调查表对家长及患儿进行哮喘控制及疾病相关知识认知进行调查,分析哮喘患儿疾病控制情况与家长对哮喘相关知识的认识情况。结果:疾病有效控制50例(45.45%),未控制60例(54.55%)。有效控制组在哮喘本质、哮喘治疗目标、哮喘急性发作处理、哮喘长期控制药物、激素对生长发育的影响及病情控制下患儿运动相关知识认知方面优于未控制组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:肇庆市端州区支气管哮喘患儿的整体控制情况不太理想,患儿家属对疾病的认知水平较低,疾病缺乏系统管理,使得患儿病情反复加重,因此本地区需要加强规范化治疗及标准化的管理,加强健康教育,提高家长对疾病的认知水平,提高患儿治疗依从性,促使更多患儿疾病得到长期控制。     

健康教育对支气管哮喘患儿的影响

目的:通过对支气管哮喘患儿及其家长的健康教育,提高儿童支气管哮喘的预防和治疗效果.方法:对我科收治的100例支气管哮喘患儿及其家长进行系统的健康教育活动,并建立哮喘病历档案.结果:通过健康教育,患儿及其家长对疾病的认知水平得到了提高,使儿童哮喘得到有效的预防和治疗.结论:健康教育有助于儿童哮喘的防治.提高生活质量.     

支气管哮喘患儿及家长疾病知识掌握程度与病情关系评价

目的:探讨支气管哮喘患儿及家长疾病知识掌握程度与病情的关系。方法:应用哮喘患者疾病知识调查表(ADKS)对患儿及家长进行哮喘知识调查,将115例哮喘患儿按得分高低分2组进行治疗,比较掌握知识程度与病情间的关系。结果:2组患儿哮喘发作次数、缺课天数、住院次数和肺功能比较差异均有显著性(P<0.01)。结论:让家长和患儿学习有关哮喘知识,可避免诱发因素,提高治疗效果。     

健康教育路径在学龄期支气管哮喘患儿中的应用探讨

目的探讨健康教育路径对改善支气管哮喘患儿护理质量的效果。方法将66例支气管哮喘患儿随机分为观察组和对照组各33例,分别采用传统健康教育方式和健康教育路径方式进行健康教育,比较2组患儿及家长对护理的满意度,患儿和家长对哮喘知识的知晓情况。结果观察组患儿及家长对护理的满意度显著高于对照组,观察组患儿及家长对哮喘知识知晓率显著高于对照组,随访六个月,观察组患儿哮喘复发7例,占23.1%;对照组复发17例,占51.51%,差异有统计学意义,P〈0.05。结论健康教育路径提高了患儿及家长对护理服务的满意度,提高患儿及家长对疾病的认识和自我管理能力,提高了护理人员的健康教育能力。     

门诊婴幼儿哮喘患儿的家庭管理现状与护理

目的了解门诊婴幼儿哮喘患儿的家庭管理现状，并探讨护理对策。方法采用自行设计的哮喘患儿家庭管理问卷表，对我院门诊就诊的婴幼儿哮喘患儿家长进行调查。结果对疾病的认识上，仍有一半以上家长对本病认识不清或完全不理解；由此导致患儿家长在家庭预防、治疗及监测上均不尽如人意。结论应进一步加强对哮喘患儿家长的健康教育，尤其把初诊患儿及文化程度较低的家长作为重点：采取多种方式，运用现代科技手段，普及哮喘病的防治知识与规范化的治疗。提高婴幼儿哮喘患儿家庭管理水平.     

儿童支气管哮喘治疗依从性情况及影响因素调查

目的探讨儿童支气管哮喘治疗依从性情况及影响因素。方法回顾性分析250例支气管哮喘患儿临床资料并采用问卷调查,了解家长与患儿依从性相关资料,评价依从性和哮喘控制水平。结果不同持续时间患儿哮喘控制水平存在显著性差异(P<0.05),119例(47.60%)存在不同程度的自行停药或减量等不遵医嘱行为,担心长期应用激素安全性是主要原因。患儿的年龄、性别、哮喘严重程度及家长文化程度、居住地、疾病认知评分、自费治疗与患儿治疗依从性有关(P<0.05),其中家长文化程度、疾病认知评分与儿童支气管治疗依从性呈正相关,是主要的影响因素(P<0.05)。结论儿童支气管哮喘依从性与哮喘控制水平有关,患儿依从性主要受到家长因素影响,加强对家长遵医行为的管理和哮喘相关知识的宣传教育是提高患儿治疗依从性的重要措施。     

临床护理路径在支气管哮喘患儿家长健康教育中的应用效果

目的探讨临床护理路径在支气管哮喘患儿家长健康教育中的应用及效果。方法我院2009年12月至2010年12月应用临床护理路径对43名支气管哮喘家长（研究组）实施健康教育,并与同期应用传统健康教育的43名对照组患儿家长进行了健康知识掌握情况,用药依从性及满意度比较。结果研究组患儿家长健康知识掌握情况,用药依从性明显好于对照组,患儿家长满意度明显高于对照组。结论通过临床护理路径可使家长掌握疾病的相关知识,提高用药依从性,对预防支气管哮喘的发作有重要意义,同时也提高了家长对护理工作的满意度,更利于建立良好的护患关系,具有重要的临床应用价值。     

认知程度对中文版儿童哮喘控制测试量表结果的影响

目的 探讨患儿及家长对儿童支气管哮喘(简称哮喘)的认知程度对中文版儿童哮喘控制测试量表(Chinese-Childhood Asthma Control Test,Ch-CACT)结果的影响.方法 选择支气管哮喘患儿77例,随机分为管理组39例,对照组38例.两组均按2008版全球哮喘防治创议指南对哮喘儿童进行规范化治疗,管理组进行哮喘知识教育,定期随访;对照组儿童未进行哮喘知识教育.入选患儿在治疗前及治疗3个月后分别进行1次Ch-CACT测试及哮喘认知程度问卷填写.结果 管理组与对照组在管理前Ch-CACT得分差异无统计学意义(P=0.236);管理后,两组Ch-CACT得分与管理前比较均显著提高(P=0.000);管理组Ch-CACT得分增加值显著高于对照组(P=0.004),认知程度得分增加值亦显著高于对照组(P=0.006);管理后Ch-CACT得分增加值与认知程度得分增加值呈正相关.结论 提高患儿及家长对哮喘的认知程度能显著提高Ch-CACT得分,从而提高对哮喘的控制和管理水平.     

健康教育对社区儿童支气管哮喘的干预作用

目的了解健康教育对社区儿童支气管哮喘患儿的病情、病程进行干预所起的作用。方法对社区医疗点医治的哮喘患儿资料登记,建立医疗档案。急性发作期患儿接受治疗的同时对家长给予多种形式的健康教育,缓解其发放健康教育处方为主的健康教育形式。结果接受健康教育后,家长对小儿哮喘疾病的了解以及重视程度,寻找诱因,增加治疗依从性的意识普遍提高。在改变原来生活方式,对患儿进行科学保健等方面有明显改善。结论建立健康教育提高了哮喘患儿以及家长对哮喘病防治能力的“知、信、行”程度。对儿童哮喘防治起到积极作用。     

健康教育在儿童哮喘治疗中的临床应用评估

目的评价健康教育对哮喘患儿及其家属了解哮喘的知识,自我管理及治疗的影响。方法哮喘患儿67例按照全球哮喘防治的创议(GINA),通过举办健康教育讲座,建立个人档案,进行个体化管理,比较健康教育和科学有效的长期管理哮喘的模式实施前后哮喘患儿的生活质量、家长对哮喘相关知识的了解程度、规范化治疗的执行情况和医疗费用。结果健康教育后能够正确认识哮喘的本质,吸入治疗比例增高,哮喘用药技巧正确率明显增高,复诊率增高。结论健康教育及长期个体化管理对儿童哮喘的对改善哮喘患儿的治疗依从性和提高疗效有重要的临床价值。     

支气管哮喘患儿的家庭护理

支气管哮喘是儿童常见的慢性变态反应性疾病,近年来国内外报道均呈上升趋势。因此指导患儿家长进行哮喘患儿的家庭护理,使哮喘儿童避免或减少发作,是十分必要的。l进行哮喘的管理教育支气管哮喘是一种常见的反复发作的慢性呼吸系统疾病,它会伴随患儿一生,给患儿和家属带来沉重的精神和经济负担。但是,只要进行正确的治疗,加强预防,症状则可以消失,并保持患儿病情长期处于相对稳定的状态。因此,积极进行宣传教育,使患儿及其家长树立起战胜疾病的信心,充分了解哮喘的预防方法,熟悉不同药物的作用及正确的用法,从而达到使哮喘息…     

健康教育在儿童哮喘治疗中的临床应用评估

目的评价健康教育对哮喘患儿及其家属了解哮喘的知识，自我管理及治疗的影响。方法哮喘患儿67型按照全球哮喘防治的创议（GINA），通过举办健康教育讲座，建立个人档案，进行个体化管理。比较健康教育和科学有效的长期管理哮喘的模式实施前后哮喘患儿的生活质量、家长对哮喘相关知识的了解程度、规范化治疗的执行情况和医疗费用。结果健康教育后能够正确认识哮喘的本质，吸入治疗比例增高，哮喘用药技巧正确率明显增高，复诊率增高。结论健康教育及长期个体化管理对儿童哮喘的对改善哮喘患儿的治疗依从性和提高疗效有重要的临床价值。     

哮喘患儿自我管理教育效果评价

目的 评价对哮喘患儿及其家长进行自我管理教育的效果.方法 将确诊为支气管哮喘的146例门诊及住院患儿随机分为教育组72例,对照组74例,对这些患儿及其家长进行教育前及教育后问卷、吸入技术操作检查、肺功能测定等,了解教育组和对照组的患儿及其家长对哮喘知识及吸入技术的掌握情况、用药依从性、病情控制水平及肺功能改善情况,并将两组病例教育前后检查结果及两组病例间结果进行比较.结果 半年后教育组总有效率明显高于对照组(P＜0.01);教育组惠儿FEV1及PEF明显升高,与对照组比较差异有显著性(P＜0.05);随着教育次数的增加,吸入技术的正确率不断提高,患儿及其家长对治疗的信心相应提高,教育组用药依从性明显高于对照组(P＜0.01).结论 对哮喘患儿及其家长进行系统规范自我管理教育后,患儿的临床症状得到有效控制,密切医患关系,提高患儿及家长对疾病治疗的信心,提高用药依从性,最终达到控制哮喘、改善患儿生活质量的目的.     

健康教育在儿童哮喘防治中的作用

目的：了解健康教育在儿童哮喘防治中的作用。方法：将142例哮喘患儿随机分为管理组和对照组,管理纽72例给予哮喘知识专门宣教,并进行护理干预。对照组70例按常规护理治疗。结果：管理组患儿哮喘发作明显低于对照组,有显著差异性。结论：健康教育对支气管哮喘患儿疗效的影响是非常显著的,可长期控制哮喘患儿的哮喘发作。     

管理和教育对哮喘儿童治疗影响的临床观察

哮喘是儿科最常见的一种慢性疾病，近年来虽然防治哮喘的药物越来越多，但其患病率和病死率并没有明显下降，原因之一在于患儿和家长对哮喘及其用药的基本知识了解不够，甚至错误，未能正确的使用这些药物。研究通过对患儿及家长进行管理和教育，使他们对哮喘的基本知识有正确认识，学会自我监测病情，掌握相关药物的基本用途和正确使用方法．使患儿的哮喘病得到合理的防治。     

健康教育对哮喘儿童家长认知水平及治疗依从性的影响

目的：探讨健康教育对哮喘儿童家长认知水平及治疗依从性的影响。方法：将120例哮喘患儿随机分为两组,即健康教育组和对照组,均按照《儿童支气管哮喘诊断与防治指南》方案治疗,对健康教育组在常规治疗的基础上给予系统性规范化哮喘健康教育管理。结果：治疗1年后,健康教育组患儿家长对疾病的认知水平、治疗依从性、哮喘控制水平均明显好于对照组,差异有统计学意义（P ＜0．05）。对照组治疗前后各项指标比较差异无统计学意义（P ＞0．05）,健康教育组治疗前后各项指标比较差异有统计学意义（P ＜0．05）。结论：对哮喘儿童进行系统的健康教育管理有助于提高家长对疾病的认知水平,显著提升治疗依从性,有效改善哮喘防治水平。     

我市哮喘患儿的控制现状及对本病认知程度的调查分析

目的了解哮喘患儿的控制现状和对疾病的认知程度。方法对我市城乡来我院就诊的支气管哮喘患儿进行调查,参与调查的医师是我院坐诊的儿科医师,采用与患者及家长面对面询问或笔试。结果200例患者中曾因严重喘息住院的有56例占28％,曾进行过肺功能测定的有76例占38．0％,专科医生为患者制定长期治疗计划的有79例占39．5％。67．0％的患者家属渴望举办哮喘知识讲座。结论我市城乡儿童支气管哮喘总体控制水平良好,认知程度有待进一步提高。对支气管哮喘患儿教育和管理仍是我们儿科医生工作中的重点。     

小儿支气管哮喘家长全程健康教育的效果分析

目的:探讨全程健康教育对家长认知程度以及儿童支气管哮喘预防和控制的影响。方法:将102例来本院就诊的支气管哮喘患儿随机分为对照组(50例)和门诊-病房-出院后全程健康教育组(即实验组52例),对照组按照传统方法进行治疗和护理,实验组对患儿家长实施门诊-病房-出院后支气管哮喘全程健康教育,对比分析家长对支气管哮喘的认知程度、患儿2年内发作次数、住院次数和住院天数等指标。结果:实验组家长对支气管哮喘的认知程度显著提高;2年内实验组患儿发作次数、住院次数和住院天数显著少于对照组。结论:门诊-病房-出院后全程健康教育明显提高患儿家长对支气管哮喘的认知,有助于控制患儿病情发作次数,缩短住院日。     

家庭教育在控制儿童哮喘中的作用

支气管哮喘是一种慢性呼吸道疾病 ,近十多年来的患病率和病死率在全世界范围内呈上升趋势 ,尤其是儿童的患病率增高较明显 [1 ] ,因而对其的研究备受关注 ;随着医学已经从单纯的生物医学模式转变为生物社会心理医学模式 ,哮喘也应当从更广阔的背景上探讨疾病的发生发展和防治。现代医学观点认为 ,哮喘治疗的实施必须在医生指导和病人自我管理教育的基础上进行。儿童哮喘要得到长期缓解及根本控制 ,必须要有系统的医院治疗管理和家庭治疗与自我管理相结合 ,哮喘儿童及家长的健康教育是实现这一目标的关键。而患儿的健康教育必须偏重于家长 ,因为婴幼儿缺乏接受健康教育的能力 ,而学龄期儿童虽有一定接受健康教育的能力 ,但其意识、思维比较局限 ,对疾病缺乏认识 ,所以对患儿除选择与其自身直接相关的内容进行健康教育外 ,理论性的、间接的健康教育内容需要借助家长来完成 ,通过接受教育 ,患儿与家长增强了应对此疾病及保持健康的能力。1　家庭教育在哮喘患儿的防治中的作用哮喘的治疗应坚持长期、持续、规范、个体化的原则 ,持续性抗炎是预防哮喘反复发作及加重的关键 ,只要根据个体病情的特点 ,应用局部吸入为主 ,全身用药为辅的现代综合疗法 ,系统抗炎...