QQ群在维持性血液透析患者健康教育中的应用

目的利用QQ群开展血液透析健康教育,提高护理质量。方法建立QQ群,群主、管理员做好群内人员及宣教资料的上传和更新;每日定时排班在线,以聊天、空间留言、群共享和发邮件等形式,进行健康教育。结果创建QQ群至今,80余例患者及家属加入;解答并指导70例次患者的问题,早期发现4例患者透析并发症。结论利用QQ群对患者进行健康教育,体现优质护理服务理念,提高了透析质量。     

QQ群在维持性血液透析患者健康教育中的应用

目的利用QQ群开展血液透析健康教育,提高护理质量。方法建立QQ群,群主、管理员做好群内人员及宣教资料的上传和更新;每日定时排班在线,以聊天、空间留言、群共享和发邮件等形式,进行健康教育。结果创建QQ群至今,80余例患者及家属加入;解答并指导70例次患者的问题,早期发现4例患者透析并发症。结论利用QQ群对患者进行健康教育,体现优质护理服务理念,提高了透析质量。     

回授法在护理健康教育中的应用现状

回授法是护理健康教育领域新的研究热点。本文综述回授法的概念、实施方法及应用效果,借鉴国外运用回授法的经验,为国内更好地运用回授法,提高健康教育质量提供参考。     

维持性血液透析患者的健康教育体会

随着医学的发展,维持性血液透析已经成为治疗慢性肾衰竭的主要方法,同时透析疗法的目标也由原来的单纯延长寿命逐渐向提高病人生活质量转变.在提高慢性肾衰竭患者的生活质量中,健康教育所起的作用正日益受到医务人员及患者的重视,它对于预防远期并发症、提高透析患者的生存质量具有深远意义.而健康教育不仅有赖于病人积极主动的配合,对从事血透工作的医护人员也提出了更高的要求.现将我院血液净化中心对2001年10月～2003年2月的40例维持性血液透析患者进行健康教育的体会报道如下.     

基于回授法的多元化健康教育模式在泌尿外科腹腔镜手术患者健康教育中的应用

目的 探讨基于回授法的多元化健康教育模式在指导泌尿外科腹腔镜手术患者术后活动、有效咳嗽、咳痰,降低并发症的效果.方法 将2021年1月—5月期间于我院泌尿外科行腹腔镜手术治疗的120例患者随机分为干预组与对照组,每组各60例.对照组采用传统健康教育模式,干预组采用基于回授法的多元化健康教育模式;比较两组患者术后活动依从...     

视频化健康教育联合回授法在脊柱外科手术患者中的应用效果

目的探讨视频化健康教育联合回授法在脊柱外科手术患者健康教育中的应用效果。 方法前瞻性收集2016年3月至6月西安交通大学附属红会医院脊柱外科住院患者206例,按照入院时间顺序分为对照组102例和干预组104例。对照组实施常规健康教育,干预组制作健康教育手册和视频,并运用回授法实施健康教育,通过问卷评价两组健康教育知识知晓率及患者对健康教育的满意度。 结果干预组（95.2%）患者健康知识知晓率显著高于对照组（78.4%,χ²=12.702,P<0.01）,且对健康教育的满意度（99%）亦高于对照组（93%）,差异有统计学意义（χ²=4.804,P<0.05）。 结论视频化健康教育联合回授法的健康教育效果优于常规的健康教育,而且患者的满意度高,值得推广。     

维持性血液透析患者72例的健康教育

目的:探讨维持性血液透析患者的健康教育的体会。方法:通过对2010年8月～2011年8月在我科接受维持性血液透析的72例患者进行系统的健康教育,总结其护理体会。结果:对维持性血液透析患者进行系统健康教育与指导,使患者对疾病知识有了较全面的认识,提高了患者主动配合血透治疗的依从性。讨论:健康教育所起的作用正在受到医务人员及广大患者的重视,它对于提高透析患者的存活质量,降低并发症和死亡率起着至关重要的作用。     

短信教育在维持性血液透析患者自我管理中的作用

维持性血液透析是终末期肾脏病患者的肾脏替代治疗方法之一,并伴随着尿毒症患者至生命的终结。因此必须加强患者自身对血液透析知识的了解,发挥患者的主观能动性,改变其不良的行为方式,建立长期自我管理信念,提高自我管理能力。我们试着通过医院短信平台定期向透析间期患者发送自我管理及健康教育内容,从而提高患者的自我管理能力。取得了良好的效果。     

临床护理路径在维持性血液透析健康宣教中的应用

目的:探讨临床护理路径在维持性血液透析宣教中的应用.方法:将112例维持性血液透析患者随机分为对照组与观察组各56例,观察组应用临床护理路径进行健康教育;对照组采用传统的方法进行健康教育,观察分析两组患者健康知识掌握情况、对护理满意度和治疗依从性的差异.结果:观察组健康知识优良率、治疗依从性均高于对照组(p＜0.05),满意度与对照组相比具有显著差异(p＜0.01).结论:通过引入临床护理路径,使护理工作更加具体化、科学化,可明显提高护理质量及患者的治疗依从性.     

循证健康教育在改善血液透析患者营养不良中的应用

慢性肾衰竭维持性血液透析患者普遍存在营养不良,有研究报道其发生率为23％～76％。营养不良患者常常发生感染、营养不良综合征及心、脑血管疾病等并发症,严重影响血液透析患者的生活质量和长期生存率。我院通过对维持性血液透析患者实施循证健康教育,使患者掌握饮食治疗的原则、方法和要求,改变患者的不良健康行为,从而改善患者营养不良状况,取得满意的效果,现报道如下。     

临床护理路径在血液透析患者健康教育中的应用

目的 探讨临床护理路径在血液透析患者健康教育中的实施效果.方法 将60例血液透析患者随机分为临床路径组和对照组各30例,两组均实行整体护理.对照组采用传统的健康教育方法,临床路径组制定健康教育路径,按路径对家属及患者同时进行健康教育,并持续至出院后.比较实施前和实施3、6个月后两组患者健康教育达标率、透析满意率及透析期间并发症发生率.结果 临床路径组患者健康教育达标率和满意度显著优于对照组,并发症发生率显著低于对照组(P＜0.05,P＜0.01).结论 按临床护理路径实施健康教育可提高健康教育效果,减少透析并发症发生率,从而提高患者满意度.     

临床护理路径在血液透析患者健康教育中的应用

目的探讨临床护理路径在血液透析患者健康教育中的实施效果。方法将60例血液透析患者随机分为临床路径组和对照组各30例，两组均实行整体护理。对照组采用传统的健康教育方法，临床路径组制定健康教育路径，按路径对家属及患者同时进行健康教育．并持续至出院后。比较实施前和实施3、6个月后两组患者健康教育达标率、透析满意率及透析期间并发症发生率。结果临床路径组患者健康教育达标率和满意度显著优于对照组。并发症发生率显著低于对照组（P〈O．05。P〈O．01）。结论按临床护理路径实施健康教育可提高健康教育效果，减少透析并发症发生率，从而提高患者满意度。     

健康教育对维持性血液透析患者生存质量的影响

目的:探讨开展健康教育对维持性血液透析患者生存质量的影响.方法:将实施健康教育的70例维持性血液透析病人作为观察组,随机选择2008年8月前未实施健康教育的70例维持性血液透析患者作为对照组,通过观察有关维持性血液透析病人生存质量的常见问题的发生情况,说明健康教育对其生存质量的影响.结果:观察组有1例发生内瘘感染,1例抑郁、2例不遵医行为;对照组有8例出现抑郁,7例内瘘感染,10例不遵医行为.两组对照,有显著性差异.结论:开展健康教育可降低维持性血液透析患者常见问题的发生情况,提高患者的透析与生存质量.     

左-卡尼汀在维持性血液透析患者中的应用

本文阐述了左-卡尼汀的生理作用、体内分布以及在终末期肾病患者的体内代谢变化，详细介绍了在维持性血液透析患者中的应用现状，并对其在心血管疾病等方面的使用进行了概括。     

血液透析联合血液灌流在维持性血液透析中的应用

1．对象与分组：选择2003年1月至2007年12月我院行血液透析（HD）治疗的尿毒症患者36例，其中男27例，女9例，年龄18-65岁，透析时间2～12年，均未发生严重并发症。将36例患者分为2组：观察组20例，男14例，女6例；对照组16例，男13例，女3例。     

左-卡尼汀在维持性血液透析患者中的应用

本文阐述了左-卡尼汀的生理作用、体内分布以及在终末期肾病患者的体内代谢变化,详细介绍了在维持性血液透析患者中的应用现状,并对其在心血管疾病等方面的使用进行了概括。     

氧化应激在维持性血液透析患者心血管疾病中的作用

心血管病变是维持性血液透析患者最常见的并发症和死亡的首位原因.维持性血液透析患者体内氧化应激和微炎症状态相互促进、相互影响,在动脉粥样硬化性心血管病的发生发展过程中起着重要作用.     

氧化应激在维持性血液透析患者心血管疾病中的作用

心血管病变是维持性血液透析患者最常见的并发症和死亡的首位原因.维持性血液透析患者体内氧化应激和微炎症状态相互促进、相互影响,在动脉粥样硬化性心血管病的发生发展过程中起着重要作用.     

氧化应激在维持性血液透析患者心血管疾病中的作用

心血管病变是维持性血液透析患者最常见的并发症和死亡的首位原因.维持性血液透析患者体内氧化应激和微炎症状态相互促进、相互影响,在动脉粥样硬化性心血管病的发生发展过程中起着重要作用.     

氧化应激在维持性血液透析患者心血管疾病中的作用

心血管病变是维持性血液透析患者最常见的并发症和死亡的首位原因.维持性血液透析患者体内氧化应激和微炎症状态相互促进、相互影响,在动脉粥样硬化性心血管病的发生发展过程中起着重要作用.