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1.
李娴 《中国继续医学教育》2020,(13):183-185
目的探讨肢体语言沟通应用于小儿护理工作的效果。方法选取来自医院的60例患儿作为研究对象,选取研究的时间段为:开始于2017年5月,结束于2018年6月。随机分为对照组和研究组,对照组实行一般护理,研究组在对照组基础上采取肢体语言沟通,护理干预后对患儿的护理依从性、不良情况发生率以及护理效果进行观察和比较。结果通过对比,对照组护理依从性及护理有效率相较研究组均偏低,P<0.05;研究组出现不良情况的几率低于对照组,P<0.05。结论肢体语言沟通对患儿具有显著的护理价值,不但能提高患儿依从性,还能促进护理效果,确保护理安全性。 相似文献
2.
目的:分析肢体语言沟通在小儿护理工作中的配合度及满意度.方法:选取我院儿保科2020年1月—12月就诊的80例患儿,随机将其分为对照组(接受常规护理)和观察组(在常规护理基础上接受肢体语言沟通),各40例.将两组干预后的患儿配合程度评分以及患儿家属对护理满意度进行对比.结果:两组干预前的患儿配合程度评分相比没有显著差异... 相似文献
3.
赵冬艳 《中国继续医学教育》2015,(3):128-129
目的探析早期护理干预对脑梗塞患者语言、肢体康复的运用效果。方法将我院2012年2月~2013年5月期间收治的80例脑梗塞患者作为研究对象,随机将其分为对照组和观察组,其中给予对照组常规护理,而观察组在基础护理基础上,再给予早期护理干预联合护理,对比分析两组护理效果。结果经过3个月临床护理,观察组的功能恢复率为87.6%,而对照组的功能恢复率为62.1%,两组护理效果差异明显,具有统计学意义(P0.05)。结论临床上对脑梗塞患者进行早期护理干预,不仅可以增强患者的肢体运动和语言能力,在一定程度上还能提高治疗效果,改善患者预后生活质量。 相似文献
4.
5.
《中国继续医学教育》2017,(24)
目的观察分析在小儿护理工作中多应用肢体语言沟通的临床效果。方法收集2015年12月—2017年7月入我院接收诊疗的102例患儿作为研究对象,按照随机数字表格法将病例平均分为对照组和研究组,各51例,所有研究小儿均实施常规护理,而研究组在此基础上再多应用肢体语言沟通,调查并分析家长护理满意度和两组患儿护理依从性。结果研究组患儿护理依从率及家长护理满意度均高于对照组(P0.05)。结论在小儿护理工作中多应用肢体语言沟通能明显改善患儿护理依从性,对临床治疗有积极影响作用。 相似文献
6.
《中国继续医学教育》2017,(30)
目的探讨肢体语言沟通应用于小儿护理工作的临床效果。方法研究对象为我院儿科72例患儿,在2016年8月—2017年8月入我院并接受治疗,通过电脑随机的方式,平分为常规组与研究组,两组各36例。常规组接受常规化护理,研究组在此基础之上接受肢体语言沟通护理。结果研究组患儿家属护理满意率以及患儿治疗依从性均高于常规组,差异有统计学意义(P0.05)。结论为患儿实施护理期间,加强肢体语言沟通,能够提高患儿治疗依从性及其家属护理满意率。 相似文献
7.
目的:脑梗死偏瘫患者通过强化康复护理,对其肢体功能恢复的影响进行评价.方法:将我院于2019年1月—2020年1月期间收治的脑梗死偏瘫的患者60例,以数字表法随机将患者分成对照组(n=30)和观察组(n=30).对照组通过常规护理干预,观察组则在对照组的基础上,通过强化康复护理进行干预,对两组患者的护理满意度以及护理前... 相似文献
8.
目的:分析艾滋病患者的临床护理中采用品管圈护理模式的护理效果.方法:采用随机抽样法,选取2020年7月—2021年5月期间南京医科大学康达学院附属连云港市第四人民医院收治的62例艾滋病患者,采用入院顺序奇偶数的方式将患者分为对照组与观察组各31例.对照组给予常规护理模式,观察组给予品管圈护理模式.对比两组患者治疗依从性... 相似文献
9.
褚丽华 《中国继续医学教育》2018,(21):159-160
目的分析小儿输液护理中运用护理干预的临床效果。方法选择2017年3月—2018年3月我院收治的输液患儿72例,按护理方式的不同分为两组,对照组(36例)行常规护理,观察组(36例)行临床路径护理,对比两组患儿护理效果。结果观察组各项指标均显著优于对照组,对比差异具有统计学意义:一次穿刺成功率:观察组91.67%vs.对照组72.22%,χ~2=4.600,P<0.05;依从性:观察组97.22%vs.对照组63.89%,χ~2=12.769,P<0.01;护理满意度:观察组97.22%vs.对照组75.00%,χ~2=7.432,P<0.01。结论对输液小儿实施临床路径护理效果明显,有助于提高治疗依从性和穿刺成功率,对治疗起到积极作用。 相似文献
10.
目的:探讨个体化老年综合评估(CGA)护理对老年胃肠镜检查患者的影响。方法:选取2021年11月—2022年11月盐城市第一人民医院内镜中心收治的102例老年胃肠镜检查患者作为研究对象。根据随机数表法将其分为对照组(n=51)和观察组(n=51)。对照组接受常规护理,观察组在对照组基础上接受个体化CGA护理。比较两组检查前、检查中、检查后10 min的收缩压(SBP)、舒张压(DBP)、心率(HR),不良反应,依从性及护理前、护理后1周负面情绪。结果:检查后10 min,两组HR、SBP、DBP均低于检查前、检查中,且检查中、检查后10 min,观察组HR、SBP、DBP均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组不良反应发生率(5.88%)低于对照组(23.53%),差异有统计学意义(P<0.05)。观察组总依从率(90.20%)高于对照组(64.71%),差异有统计学意义(P<0.05)。护理后1周,两组焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分均低于护理前,观察组SAS评分、SDS评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结... 相似文献
11.
殷承英 《中国继续医学教育》2020,(12):193-195
目的探讨护理管理结合健康教育在眼科护理中的应用效果。方法本次研究对象是我院眼科的76例患者,病例选取时间在2017年10月-2019年3月。随机将其分成参照组和观察组。将常规护理应用在参照组中,观察组在参照组方法的基础上结合健康教育对患者施以护理,观察并对比两组患者护理后满意程度和住院时间。结果研究结果表明,观察组的护理满意度为94.7%,高于参照组的73.7%,差异具有统计学意义(P<0.05)。且观察组患者住院时间为(5.94±0.89)d,明显优于参照组的(9.94±1.89)d,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在对眼科患者进行护理时,将健康教育结合到护理管理中,能够提高患者临床治疗效果,满足患者对护理的需求。 相似文献
12.
王亚兰 《中国继续医学教育》2020,(3):169-172
目的探究护患沟通在老年糖尿病护理过程中的作用效果。方法2017年12月-2018年12月选择本院收治的80例老年糖尿病患者进行研究,将这80例老年糖尿病患者按照数字量表法随机分为对照组、观察组,每组40例。其中对照组老年糖尿病患者给予常规护理,而观察组老年糖尿病患者在常规护理的基础上,加强护患沟通,对比两组老年糖尿病患者治疗依从性、各项代谢指标、护理前后焦虑、抑郁评分以及护理满意度评分。结果观察组老年糖尿病患者在加强护患沟通后,患者的治疗依从性高于对照组,P<0.05。而且观察组老年糖尿病患者的各项代谢指标水平均低于对照组,P<0.05。观察组老年糖尿病患者护理后护理满意度高于对照组,SAS、SDS低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论护患沟通在老年糖尿病患者中具有较高的应用价值,有助于提升老年糖尿病患者的护理满意度,改善患者病情,并提升患者的治疗依从性,对其预后康复具有积极作用。 相似文献
13.
刘晓杰 《中国继续医学教育》2021,(1):179-182
目的 评价改进非语言性沟通技巧的运用对ICU护理工作质量以及患者满意度等方面的影响,以促进ICU患者康复.方法 选择本院ICU收治的患者,总计120例.随机分为常规护理、常规护理配合改进非语言性沟通技巧的对照组和试验组,各60例.对比对照组与试验组ICU患者的护理满意度、主动配合率、情绪评分以及护理质量评分.结果 试验... 相似文献
14.
姜雨濛 《中国继续医学教育》2021,(8):180-184
目的 分析分娩镇痛配合体位护理的临床应用.方法 回顾性选取2018年11月—2019年11月本院产妇400例,依据分娩与护理方法 分为分娩镇痛配合体位护理组(研究组,n=200)和传统分娩配合常规护理组(对照组,n=200)两组,统计分析两组产妇的镇痛效果、产程时间、产后2 h出血量、新生儿Apgar评分、分娩方式、新... 相似文献
15.
杜妲 《中国继续医学教育》2020,(6):190-192
目的探讨胃溃疡患者实施循证护理的要点及护理效果。方法2017年1月-2018年12月对消化内科80例胃溃疡患者实施研究,按随机数表法分组:常规组(n=40)和循证组(n=40),对常规组患者实施常规护理,对循证组进行循证护理,分析护理过程对患者认知状况、生活质量、依从性、病情恢复状况的影响。结果循证组护理后认知评分、生活质量评分与常规组组间对比更高(P<0.05)。循证组依从性高于常规组(P<0.05)。循证组病情恢复优良率高于常规组(P<0.05)。结论对胃溃疡患者实施循证护理可改善患者认知及依从性,提升患者康复效果及生存质量。 相似文献
16.
陈小芬 《中国继续医学教育》2020,(8):193-195
目的探讨对抗性体位干预在玻璃体切割联合玻璃体腔硅油填充术的应用效果。方法选取2017年6月—2018年10月我院接收的80例行玻璃体切割联合硅油填充术的糖尿病视网膜患者,采用随机数字表法分为观察组和对照组各40例。对照组进行常规护理,观察组在常规护理基础上术前通过个性化宣教方式告知采取对抗性体位的重要性同时对患者进行医护合作式对抗性体位训练,术后责任护士再次进行体位执行反馈。比较两组患者术后正确执行对抗性体位持续时间、舒适度、对护理工作满意度。结果观察组正确执行对抗性体位持续时间高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.01);术后3天对照组舒适度为50%、观察组为27.5%,两组比较差异有统计学意义(χ2=4.266,P<0.05)。结论责任护士对玻璃体切割联合硅油填充术患者实施对抗性体位干预,可提高患者术后体位依从性及对护理工作的满意度,患者术后舒适度与持续采取对抗性体位的时间均更佳。 相似文献
17.
马巧 《中国继续医学教育》2020,(3):164-166
目的分析探讨针对性护理模式在小儿肺炎护理中的应用价值。方法选取本院2018年1月-2019年2月期间收治的120例小儿肺炎患者进行此次研究,采用随机抽取的方法将所有患者均分为两组,参照组和研究组,每组各60例。其中给予传统常规护理的为参照组,给予针对性护理模式的为研究组,比较两组的护理满意度及临床症状的缓解情况。结果参照组的总体满意度低于研究组(P<0.05);而研究组患者的临床症状的缓解速度跟参照组临床症状的缓解速度相比更快(P<0.05)。结论应用针对性护理模式在小儿肺炎的护理中具有良好的护理效果,有助于患儿病情的恢复。 相似文献
18.
薛琳琳 《中国继续医学教育》2015,(1)
目的探讨个体化护理对2型糖尿病患者的临床效果。方法选择2011年8月~2014年8月收治的82例2型糖尿病患者,随机分为对照组与观察组各41例。对照组实施常规的护理,观察组实行个体化的护理,在第三个月末时对两组患者的血糖等多项指标进行统计和对比分析。结果护理三个月后观察组患者的空腹血糖、糖化血红蛋白等生化指标都明显低于对照组,两组对比差异P0.05,具有统计学意义;观察组生活质量的各项评分都明显高于对照组,对比差异也具有统计学意义,P0.05。结论对2型糖尿病患者采用个体化的护理,可以获得良好临床护理效果。 相似文献
19.
目的对优质护理干预对肺结核患者用药依从性的作用进行观察。方法选择本院收治的120例肺结核患者作为本次研究的纳入对象,选取时间段为2017年1月-2018年1月,随机将这些患者划分为两组,甲组60例,乙组60例,采用常规护理方式护理甲组患者,在此基础上,应用优质护理干预的方式护理乙组患者,对两组患者的治疗依从性进行分析和比较。结果在经过精心的护理之后,甲组中23例完全依从,23例部分依从,14例不依从,总依从率达到了76.7%,乙组中37例完全依从,21例部分依从,2例不依从,总依从率达到了96.7%。乙组在总依从率方面相对于甲组而言更高(P <0.05)。结论采用优质护理干预的方式护理肺结核患者具有很好的效果,能够使患者的用药依从性得以显著提升,从而进一步保障患者的治疗效果。 相似文献