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5月31日是世界无烟日。大家都知道吸烟和肺癌有直接的关系,但是在烟民之外的人群中哪类人患肺癌的比率最高呢?是不吸烟的女性。如果你不幸被肺癌击中,会如何应对呢?是痛哭流涕、不知所措,还是像我们故事的主人公那样笑着活下去? 相似文献
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你家那位,无肉不欢?没办法,谁让男人基本都是肉食动物呢!只是,在他大口吃肉的时候,可能没想到——荤菜会让前列腺炎加重,会让心脏跳得更快,会让他成为秃头男,甚至有可能让ED发生……太太们,把你的健康建议写给他吧,告诉他——可以吃荤,但要适可而止! 相似文献
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当女人强过男人时,她们又会是怎样的呢?女强人之所以不受男人欢迎,给男人带来困惑,又是因为什么呢?有一个曾和女强人拍过拖的男孩子对我们说,只要想起她那副样子,我就怀疑自己是不是低能儿。也有男人感叹,她常以钻石王老五的标准来要求我,其实我觉得这样生活已经很好,为什么要改变呢?让我来看看强起来的女人的众生相。罪状一:喜欢发号施令有男人反映,他非常喜欢女朋友撒娇,可是他的 相似文献
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我们会因为欣赏一个人而去接近他,模仿他.那么在临床工作中我们如何才能做一名让护生愿意接近、模仿的带教老师以此来提高我们的护理教学质量呢?我们要通过规范的发型以及清爽的面容使学生产生良好的精神状态,通过温馨的话语使学生感受到学习的美好,通过文明的肢体语言使学生感受到被尊重. 相似文献
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医学院学生需要具备哪些素质才能成为优秀的医生? 一名医学院的学生需要聪慧,这不仅指有能力终生接受新概念和新知识,也要具备交流沟通的能力、作为多学科团队一部分开展工作的能力、理解他人以及能公正地处理问题的能力等等。这些都是我们所期望的医疗专业人员应该具备的素质。然而,同样我们也需要多样化,避免个性趋同。 您在选择医学生时认为他们应该具备哪些条件呢? 相似文献
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1.当你爱上了那个追你的男生,一定要记得,不要让他等得太久,因为任何人的耐心都是有限的,不要以为他喜欢你就可以毫无怨言的为你白白浪费时间。2.如果你不爱他,就请早点告诉他,不要让他为你耗费自己的青春、感情和金钱,更不应该把他对你的追求当作自己炫耀的资本。要知道,被人玩弄的感觉会像吞了一只苍蝇那样恶心。3.在你的朋友和他的朋友面前不要表现得像一只“母老虎”一样,男生总是爱面子的。在外人面前对你的男朋友好些,不仅能让他感到有面子,而且自己还能赢得“贤妻良母”的美誉,一举两得,何乐而不为呢?4.要给你的男朋友多些理解和关爱… 相似文献
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很多家长盼望自己青春永驻。当看到子女长大,有人会感到青春不再,并难以承受这一事实,于是对子女采取消极态度。这些态度的一些表现主是将孩子关在家里不许外出,不同意他交朋友和大声斥责等,作为家长,应该反思一下我们的态度和做法是否正确,家长应该如何面对子女的青春期呢? 相似文献
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成长,原来会痛的。有不少孩子经常会指着自己的腿向父母哭诉腿痛,查看他的腿,既不红也不肿,外表没有任何异常现象。父母放心不下,带孩子前往医院检查,医生经过仔细的询问病史、体格检查,并作了双下肢X线检查,一切正常。于是解释说,这是孩子生长发育过程中正常的“生长痛”。家长不禁会问,什么叫生长痛?它有什么特点?是什么原因引起的呢? 相似文献
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王殿鸿 《实用乡村医生杂志》1994,(4):14-17
我们日常生活中遇到许多与人体有关的问题都需要从生物学的基础上加以理解。例如.食物的主要成分都是什么?为什么食物在消化道中短时间就变成人体所需要的物质?汽车需要汽油作为能量来驱动,而人体内能量物质又是什么呢?随食物进入人体的糖、脂肪和蛋白质是怎样分解释放出能量的呢?人类生活中离不开水和盐.它们对人体又有什么作用呢? 相似文献
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目前对研究的许多攻击中有一种怀旧的成分,一种笼统的愿望有一个更朴素的时代,在这时代中不需要更多的科学进展。十九世纪的反对活体实验者说,研究的进展已经足够了。现在几乎没有人采取这样绝对的立场了,但渴望提问:“假使我们能不用动物进行研究怎样呢?假使我们能决不把研究用于武器上怎样呢?假使我们能够做无毒副产品的研究怎样呢?”列出这些假使是无尽无休的。而科学家却有他们自己的怀忆过去。假使能够让我们进行研究而不卷入道德和政治问题怎么样?这些假使中没有一项会实现,因为每一个假使只讲到问题的一部分而没有考察问题的整体。胎儿研究的问题是上周新闻的注意中心, 相似文献
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关于生理学教学的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
医学生只有先学好生理学,才能为今后学习生物化学、病理学、药理学、免疫学等基础医学,并进而为学好预防医学和临床医学奠定必要的理论基础。那么,如何才能使学生学好生理学呢?笔者认为应在以下几个方面下功夫:1 概念的学习生理学是研究机体生命活动规律的科学,基中概念非常多,每一节内容都有新概念,有的甚至多达二十几个。我们知道,每个概念都有自己的内涵,如果对内涵不清楚,那么在以后的章节中再次出现时,就会对新内容的理解造成困难。面对如此多的概念,如何学习呢?笔者认为,老师应将概念划分为掌握、熟悉和了解3类。11 要求掌握的概念… 相似文献