周至县1992年妇女围产保健情况调查

对周至县１９９２年分娩孕产妇进行了抽样调查。结果表明，在直接反映孕产妇围产期保健情况的几项主要指标中，除产前检查率、孕３月初检率、新法接生率达到全国农村围产期保健质量乙级标准和要求外，产后出血发生率、住院分娩率和产后访视率未达到乙级标准；高危住院分娩率仅占２２．２２％；而且当出现严重合并症和并发症时，及时就诊率只占６５．５１％。但与该县１９８９年保健情况调查资料相比，产前检查率、产率检查≥３次率，     

围产期保健中产前检查与健康教育的效果分析

目的:探讨围产期保健中产前检查与健康教育的效果。方法:产科门诊进行产前检查的200例孕产妇,随机分为观察组100例(采用产前检查结合健康教育的护理干预措施)和对照组100例(采用常规护理干预措施),对比两组孕产妇的围产期保健效果。结果:观察组的总满意度和自然分娩率均显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:产前检查结合健康教育能够提高自然分娩率,增强孕产妇对护理工作的满意度,因此在孕产妇围产期保健工作中应加强产前检查和健康教育。     

产前检查与健康教育在孕妇围产期保健工作中的应用效果观察

目的:观察产前检查与健康教育在孕妇围产期保健期工作中的应用效果。方法:140例进行产前检查和健康教育的围产期孕妇作为观察组,100例住院进行一般产前保健的孕妇作为对照组,对照分析两组婴儿和母亲并发症的发病率。结果:进行产前检查和健康教育的观察组婴儿母亲的发病率为4.3%,对照组婴儿与母亲并发症的发病率为17%,两组经比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在围产期对孕妇进行产前检查和健康教育的产前保健,婴儿与母亲并发症的发病率显著降低。     

产前检查与健康教育在孕妇围产期保健工作中的应用效果观察

目的:为了进一步提高我院孕妇围产期保健工作的整体水平,保证母婴安全,本文就产前检查与健康教育在孕妇围产期保健工作中的应用效果进行了浅显的研究和探讨。方法:选择2012年8月至2013年8月期间在我院接受产前检查的250例孕产妇,将其平均分为观察组(n=125)和对照组(n=125)。针对对照组孕产妇行产前检查和一般健康教育,针对观察组孕产妇从不同时期进行产前检查,并从产前、产中、产后对孕产妇进行健康教育,对两组患者高危妊娠发病率、护理满意度以及小儿疾病发生率进行观察和统计。结果:观察组孕产妇高危妊娠发病率低于对照组孕产妇(P0.05);并且,观察组患者护理满意度和自然分娩率明显高于对照组患者,两组之间的差异显著(P0.05)。结论:产前检查和健康教育应用于孕妇围产期保健中的临床效果十分显著,有效的保障了孕产妇和新生儿的生命安全,值得推广。     

孕产妇围产期保健中产前检查作用分析

目的：探讨孕产妇围产期保健中产前检查的作用。方法选取住院分娩的孕产妇200例：进行产前检查的100例设为观察组,在孕妇第1次进行产检时即办理母婴保健卡并定期进行常规产前检查,另选取没有进行产前检查100例作为对照组。对比2组孕产妇高危妊娠的发生率。结果观察组孕产妇的高危妊娠发生率为18.0%,对照组孕产妇高危妊娠的发生率为47.0%,观察组明显低于对照组（P＜0.05）。观察组早期建卡的孕产妇高危妊娠的发生率为11.1%,中期建卡的孕产妇高危妊娠的发生率为18.4%,均明显低于晚期建卡的孕产妇高危妊娠的发生率30.8%,差异有统计学意义（P＜0.05）。结论产前检查能明显预防和减少高危妊娠的发生率,孕产妇需在围产期尽早建立母婴保健卡,定期进行产前检查,及时记录产检情况,发现并处理高危妊娠,对降低围产期母婴死亡率和病残儿发生率,保障母婴健康和安全分娩具有重要作用。     

浅谈产前检查在孕产妇围产期保健工作中的作用

目的:探讨孕产妇产前检查在围产期保健工作中的作用。方法:选取2012年1月-2013年5月我院收治的103例孕妇进行回顾性分析,将其随机分为实验组与对照组。实验组59例孕产妇,给予各个时期的产前检查,对照组有44例孕产妇,不进行产前检查,观察两组孕产妇的高危妊娠发病情况。结果:实验组孕产妇的高危妊娠发生率为10.2%,对照组孕产妇的高危妊娠发生率为29.5%,二者差异较大,有统计学意义(P<0.05)。结论:孕产妇进行各个时期的产前检查,对围产期保健工作有积极作用,可降低围产儿和孕产妇的危险。     

妇科门诊在产前检查与健康教育在孕妇围产期保健工作中的应用

目的：探讨产前检查与健康教育在孕妇围产期保健工作中的作用价值。方法：将2015年3月至2016年4月于该院分娩的孕产妇146例作为研究对象,对比常规护理措施（对照组,73例）,与产前检查及健康教育（观察组,73例）在孕妇围产期保健工作中的作用价值,对比两组患者的护理满意度及分娩方式。结果：观察组73例患者在接受了产前检查与健康教育护理措施后,护理满意度达到了98.63％;对照组为86.3％;在分娩方式方面观察组自然分娩79.45％,对照组50.68％;组间对比差异明显（P＜0.05）。结论：临床上在开展孕妇围产期保健工作时,可开展产前检查及健康教育措施,能够显著提高自然分娩率,有力保障孕妇及新生儿的安全性,可在临床上予以大力推广。     

产前检查与健康指导在孕产妇围产期保健工作中的应用效果分析

目的:探讨分析产前检查与健康指导在孕产妇围产期保健工作中的临床价值.方法:随机选取2015年3月至2016年1月该院76例接受产前检查和健康教育的孕妇为实验组,另选同期76例只行产前检查的孕妇为对照组,比较两组母婴并发症发生情况及分娩方式.结果:实验组母婴并发症几率为5.26％,明显低于对照组(14.47％,P＜0.05);实验组自然分娩率80.26％,显著高于对照组(61.84％,P＜0.05).结论:在孕产妇围产期保健中加强产前检查与健康指导,能够有效降低母婴并发症几率,改善妊娠结局,保障母婴健康.     

围产期孕产妇保健状况及健康教育效果调查分析

目的 调查围产期孕产妇的保健状况,并分析健康教育的效果.方法 选择全程参加孕妇学校的初产妇300名为孕妇学校组,另选择没有参加孕妇学校的初产妇300名为对照组.调查围产期孕产妇的保健状况及其对健康教育相关内容的需求,调查围产期健康教育对剖宫产率、自然分娩率、并发症等的影响情况.结果 两组对围产期相关保健知识掌握平均得分比较,差异有统计学意义,孕妇学校组显著高于对照组（P＜0.01）.两组产前检查的平均次数比较差异有统计学意义,孕妇学校组显著大于对照组（P＜0.01）.是否参加孕妇学校、产妇年龄、保健知识得分、家庭月收入、孕产妇的文化水平、丈夫的文化水平是影响孕产妇产前检查的相关因素.结论 健康教育能够增加孕产妇对围产期保健知识的掌握,促进自然分娩,降低孕产期并发症.     

产前检查与健康教育在孕产妇围产期保健工作中的应用效果观察

目的探讨产前检查与健康教育在孕产妇围产期保健工作中的应用效果。方法将2014年1月至2016年12月于我院就诊的300例围产期孕妇作为研究对象,对比实施产前检查与健康教育(观察组,150例)和实施一般性产前保健(对照组,150例)的孕产妇自然分娩率与母婴安全及并发症发生率情况。结果观察组的自然分娩率达到了81.33%,明显高于对照组的51.33%,对比差异有统计学意义(P0.05)。此外,在母婴安全及并发症发生率方面,观察组为3.33%;对照组为15.33%,观察组明显低于对照组且差异有统计学意义(P0.05)。结论在临床上针对围产期孕产妇开展产前检查与健康教育,能够明显提高自然分娩率,且有助于降低母婴并发症发生率和死亡率,明显降低残疾儿高危儿的发生,母婴安全得到保障。     

流动人口孕产妇相关情况分析

目的：分析本地孕产妇与流动人口孕产妇围产期保健情况及影响住院分娩有关因素,为有关部门作流动人口孕期保健工作提供科学依据。方法：采用回顾性病历分析研究方法,分析2000年1月～2001年12月本院住院经阴道分娩的孕产妇930例临床资料。结果：流动人口妇女的孕次、产次均高于本地居民,流动人口的孕妇首次产前检查孕周明显晚于本地孕妇,同时其产前检查次数明显少于本地孕妇,产科异常情况发生率流动人口的产妇也较本地产妇多,流动人口孕产妇的治疗费、药费、床位费明显高于本地孕产妇。结论：对流动人口应提供基本围产期保健服务,保证良好的妊娠结局,确保母婴健康。     

子痫患者围产期与围产儿结局的临床分析

目的探讨子痫围产儿结局与产前保健的关系。方法回顾性分析88例子痫孕妇和100例正常孕妇的产前检查和围产儿情况。结果子痫组的胎儿宫内窘迫(IUGR)发生率、新生儿窒息发生率和围产儿病死率均高于正常妊娠组,具有统计学意义(P<0.05);子痫组产前检查次数低于正常组(P<0.01);子痫组有47.7%未作产前检查,高于正常组的12.0%(P<0.01)。结论加强围产期保健,可以预防子痫,改善子痫围产儿的预后。     

妊娠高血压综合征59例临床分娩方式分析

目的对妊娠高血压综合征的检测、预防及处理措施的探讨。方法归纳我院2008—2012年收治的59例妊高症孕产妇，并对其产前、产后情况进行总结分析。结果59例妊高症产妇中，12例重度妊高症患者仅3例严格按规范进行产前检查。其中1例产妇因合并产前子痫，胎儿宫内窘迫综合症抢救无效死亡外，其余经住院治疗及护理，病情得到及时控制，均母婴平安、痊愈出院。结论做好孕期保健教育和围产期保健工作，产前、产时、产后严密监测血压变化和患者自觉症状，适时采取剖宫产术终止分娩，对预防妊高症及子痫的发生，保障母婴安全，能起到积极有效的作用。     

Excel电子表格在填写产前检查记录单中的应用

目的：探讨提高填写产前检查记录单质量的方法。方法根据Excel电子表格具有的功能特点,应用Excel电子表格建立孕产妇保健卡的电子模板,利用针式打印机定位打印,更加规范地填写产前检查记录单。结果与手工书写的产前检查记录单相比,打印出来的产前检查记录单字迹清晰、规范,明显提高医务人员的工作效率及建卡质量,一定程度减轻医务人员的工作量及重复书写的劳动强度。结论特定的孕产妇保健卡是由当地卫生局统一发放印制好的,在被规定必须使用这种指定的纸质孕产妇保健卡的医院产科门诊,不必借助其他排版软件,应用此方法可更加规范地填写产前检查记录单,具有经济实用性、创新性、可推广性。     

门诊健康教育对初产妊娠期妇女的影响

目的:探讨门诊健康教育对初产妊娠期妇女的围产期保健意识、分娩方式的影响。方法:选择2009年1-7月在我院建立围产保健档案的初产妊娠期妇女400例,随机分为观察组210例和对照组190例。对照组产妇仅在产前检查时给予基本的围产期健康知识教育。观察组实行标准的健康教育计划,提供系统、个性化的指导。结果:产妇接受健康教育前对孕期保健知识的知晓率低,观察组和对照组差异无统计学意义(χ2=0.826,P=0.364);实行健康教育后两组的孕期保健知识知晓率均有提高,观察组效果显著,两组比较差异有统计学意义(χ2=72.406,P<0.001);观察组剖宫产率低于对照组,差异有统计学意义(χ2=9.927,P=0.002)。结论:规范的门诊健康教育可提高初产妊娠期妇女的围产期保健意识和分娩认知度,降低剖宫产率。     

不同户籍孕产妇保健质量及分娩结局状况分析

目的对某院2006年分娩的本市户籍孕产妇和非本市户籍孕产妇保健质量及分娩结局进行比较分析。方法回顾分析2006年1月～12月分娩的孕产妇相关记录资料,应用X2检验进行统计学分析。结果流动人群孕产妇行规范产前检查人数、新生儿低出生体重、妊娠合并高血压疾病、妊娠合并产前出血的发生率与本市孕产妇对比,P<0.05,均有显著性差异。结论规范的产前检查次数直接影响流动人群孕产妇产前检查质量和分娩结局。指导流动人群孕产妇进行规范的产前检查是提高保健质量、改善分娩不良结局的有效措施。     

分析不同特征孕妇孕期保健及产前检查情况与妊娠结局的关系

目的探讨不同特征孕妇产前检查的情况及其妊娠结局与产前保健的关系,观察在孕产期保健中采取综合措施降低剖宫产率的临床效果。方法 2010年8月～2012年7月对山西省汾阳医院3360例分娩的孕产妇孕期保健的情况进行回顾性分析。根据在孕产期保健管理中的情况分为两组进行研究,研究组1742例在孕产期保健中采取综合措施,即进行规范的产前检查大于4次及正确的孕期营养和运动指导,并进行自然分娩健康教育及心理干预,对照组1618例,在孕产期保健管理中未采取综合措施,比较两组的剖宫产率。结果无产前检查者发生在未完成九年义务教育、家庭经济条件差、流动人口的群体内,其中无产检者分别构成比为100%、92.00%和66.0%。随文化程度与经济条件的提高,孕产妇接受产前检查次数增多,固定人口明显比流动人口产前检查次数增多;经规范的产前检查,研究组剖宫产率为23.5%明显低于对照组剖宫产率48.7%,差异有统计学意义(P<0.01)。未进行规范的孕期保健导致子痫前期的发生率、早产儿的发生率、低体重儿、巨大儿、过期产、胎儿窘迫发生率增高。结论文化程度较高、家庭条件好、固定人口情况下研究对象更为重视孕期保健,检查次数减少导致不良妊娠结局,孕产期保健管理中采取综合措施,适度产前保健可以降低剖宫产率,改良妊娠结局、降低围产儿病死率和发病率、具有提高围产儿质量的重要性。     

子痫围产儿结局与产前保健的关系分析

目的:探讨子痫围产儿结局与产前保健的关系。方法:回顾性分析4 4例子痫孕妇和5 0例正常孕妇的产前检查和围产儿情况。结果:子痫组的IUGR发生率、新生儿窒息发生率和围产儿病死率均高于正常妊娠组,差异均有统计学意义(均P<0 .0 5 ) ;子痫组产前检查次数低于正常组(P<0 .0 1 ) ;子痫组有4 7.7%未作产前检查,高于正常组的1 2 .0 %(P<0 .0 1 )。结论:加强围产期保健,可以预防子痫,改善子痫围产儿的预后。     

297例围产儿死亡原因分析

分析我院１９８５－１９９２年８年中围产儿死亡２９７个，死亡率２６．０‰。发现胎儿宫内发育迟缓（ＩＧＵＲ）、新生儿窒息、早产为前三位因素，提出加强产前检查，早期发现ＩＧＵＲ；正确及时的产时处理，减少新生儿窒息；加强围产期保健以减少早产儿的出生，均有助于降低围产儿死亡率。     

孕产妇围产期保健状况调查和健康教育效果分析

目的 调查围产期孕产妇保健状况并评价健康教育的应用效果.方法 分别选择参加孕妇学校的孕产妇（观察组）和未参加孕妇学校的孕产妇（对照组）各52例,调查对围产期健康教育的情况及健康教育对分娩方式、并发症等的影响.结果 观察组对健康知识的掌握得分情况高于对照组,平均产前检查的次数多于对照组,顺产和母乳喂养的例数多于对照组,第一产程、第二产程均显著短于对照组,产后2 h出血量少于对照组（P均＜0.01）.孕产妇年龄、文化程度、家庭收入及丈夫文化程度高是孕产妇进行产前检查的影响因素.结论 健康教育能够提高孕产妇对围产期的保健的重视,影响孕产妇进行孕前检查的因素主要有孕产妇的年龄、文化程度、家庭收入、丈夫的文化程度,对于不同情况的孕产妇应采用不同的方式进行健康教育,以达到最好的效果.