肺结核病人服用抗结核病药物的教育指导

目的:探讨服用抗结核病药物的肺结核病人的教育指导内容及方式,提高病人用药依从性。方法:对护士进行有关肺结核化疗知识的培训;对病人采用个案和集中的方式进行教育指导;建立抗结核病药物用药监测和随访记录表。结果:所有病人了解用药相关知识,能定期监测和随访,未出现擅自停药现象。结论:护理人员对肺结核病人进行系统的教育指导,能提高病人服药依从性,帮助病人树立信心,坚持治疗。     

慢性乙型肝炎患者服用阿德福韦酯的教育指导

目的：探讨服用阿德福韦酯的慢性乙肝患者的教育指导内容及方式，提高患者用药依从性。方法：对护士进行有关服用阿德福韦酯知识的培训；对患者采用个案和集中的方式进行教育指导；发放阿德福韦酯教育指导内容测试问卷；建立阿德福韦酯用药监测和随访记录表。结果：研究组用药依从性较对照组明显改善（P〈0．01），所有患者了解用药相关知识，能定期监测和随访。结论：护理人员对慢性乙肝患者进行系统的教育指导，并注重心理护理，有效利用社会支持系统，可以提高患者用药依从性，保障用药安全。     

干扰素治疗慢性乙型肝炎的教育指导

目的探讨使用干扰素治疗的慢性乙型肝炎患者的教育指导内容和方式,提高患者用药的依从性,以保证患者顺利完成抗病毒治疗。方法对护士进行有关使用干扰素治疗乙肝知识的培训,对患者采用个体和集中的方式进行教育指导,建立用药监测和随访记录。结果所有患者均了解干扰治疗的相关知识,依从性提高。本组32例患者中除了1例因不能耐受药物不良反应外,均能完成疗程。结论护理人员对慢性乙肝患者进行系统教育指导,可提高患者的依从性,保障用药安全。     

慢性乙肝患者服用拉米夫定的教育指导

目的:探讨服用的拉米夫定慢性乙肝患者的教育指导内容及方式,提高患者用药依从性.方法:对护士进行有关服用拉米夫定知识的培训,对患者采用个案和集中的方式进行教育指导,发放拉米夫定教育指导内容测试问卷,建立拉米夫定用药监测和随访记录表.结果:所有患者了解用药相关知识,能定期监测和随访,未出现擅自停药现象.结论:护理人员对慢性乙肝患者进行系统的教育指导.并注重心理护理,有效利用社会支持系统,可以提高患者用药依从性,保障用药安全.     

结核病人药物治疗依从性调查分析

目的 以问卷调查的方式分析影响结核病人用药依从性的因素.方法 采用描述性研究方法,对300例结核病患者进行问卷调查,评估患者药物治疗的依从性及影响因素并进行评分.结果 年龄越大、用药观念正确、具有一定用药知识、结核病较严重的患者用药依从性较好(p<0.05),而总的药物治疗依从率为43%,不容乐观.结论 建议临床护理在实际工作中加强规律用药观念健康教育,加强结核病及药物知识的宣传,以提高结核病药物治疗的依从性及疗效.     

结核病人药物治疗依从性调查分析

目的以问卷调查的方式分析影响结核病人用药依从性的因素。方法采用描述性研究方法,对300例结核病患者进行问卷调查,评估患者药物治疗的依从性及影响因素并进行评分。结果年龄越大、用药观念正确、具有一定用药知识、结核病较严重的患者用药依从性较好（p〈0.05）,而总的药物治疗依从率为43%,不容乐观。结结论论建议临床护理在实际工作中加强规律用药观念健康教育,加强结核病及药物知识的宣传,以提高结核病药物治疗的依从性及疗效。     

院内外一体化健康教育对肺结核患者的作用

目的 了解院内外一体化健康教育方案对提高对结核病相关知识的认知及肺结核患者遵医行为和化疗效果。方法 通过采取多种多样的健康教育方式方法，动用多方面的力量参与对41例肺结核患者进行我对性院内外一全化健康教育。结果 健康教育组对结核病特定知识的知晓率，服药依从性及其他遵医行为，化疗效果与对照组比较有显著性差异。结论 所采取的内外一体化健康教育方案不但能显著提高肺结核患者对结核病相关知识的认知，更能提高患者对治疗的依从性。同时也提高抗结核化疗的临床疗效。     

肺结核治疗非依从性因素及干预措施

药物治疗仍是当今人类控制肺结核的必要手段，依从性的高低直接影响肺结核病人的治疗效果。坚持早期、联用、适量、规律和全程使用抗结核药物是控制结核病的关键。按规定用药，完成全疗程，结核病人应有95％以上的治愈机会，否则就易发展成难治性结核病，使结核菌耐药；一旦耐药，即使应用昂贵药品、花费更长时间也难以治愈，其后果就会不堪设想。     

社区肺结核病人相关知识与遵医行为调查分析

目的 调查社区肺结核病人对结核病防治知识知晓情况及其遵医行为,提高病人掌握肺结核病相关知识掌握程度及遵医行为.方法 随访86例社区肺结核病人,了解肺结核知识程度与遵医行为,针对存在问题的进行健康教育.结果 多次随访后病人掌握肺结核知识程度及遵医行为明显提高(P＜0.05).结论 随访能及时发现肺结核患者存在的问题,可提高社区肺结核病人结核病相关知识掌握程度及遵医行为.     

健康促进对耐多药肺结核患者治疗依从性的影响观察

目的采用健康促进方式，通过后期的治疗和宣教提高耐多药肺结核患者的治疗依从性。方法收集患者个人情况，对纳入项目治疗的患者采用健康促进方式，使用自行设计的耐多药结核病防治知识问卷进行问卷调查，比较健康教育前后耐多药肺结核患者治疗依从性情况及对耐多药结核病防治知识的认知情况。结果健康教育后患者治疗依从性比实施前有所提高（P〈0．05），对耐多药结核病防治知识的认知情况明显提高（P〈0．01）。结论健康教育能提高患者对耐多药肺结核相关知识的了解，使患者了解耐多药肺结核的发生、发展及转归，增强了患者的自我保健意识，有效的帮助患者树立良好的遵医行为，改变不良生活习惯和行为方式，提高患者的生存质量，值得临床应用推广。     

78例尘肺结核患者的护理干预体会

目的：探讨护理干预对尘肺结核患者住院治疗效果的影响。方法：采用住院病人评估袁对尘肺结核患者进行全面评估，制定相应的护理干预措施，观察治疗效果。结果：提高了尘肺结核患者对用药指导、生活指导、消毒隔离知识指导等方面的依从性。结论：实施护理干预，能帮助病人正确对待疾病，加强护患沟通，提高护患双方的满意度，提高患者生活质量。     

肺结核患者健康教育效果分析

目的：了解结核病患者对结核病相关知识的掌握情况，探讨健康教育在结核病治疗中的作用。方法：选择2008年至2009年收治的441例肺结核初治患者，采用数字袁分组法随机分成观察组和对照组两组，观察组226例接受正规健康教育，对照组215例仅接受非正规的常规健康教育。进行问卷调查，比较两组患者肺结核知识掌握情况、诊疗护理依从性和临床疗效。结果：观察组患者对肺结核知识掌握程度提高，诊疗护理依从性高，能够坚持定期复查，临床疗效较好。结论：健康教育能提高肺结核患者对本病相关知识的认识程度，有助于患者积极配合治疗。     

门诊治疗结核病人家属健康教育的探讨

目的探讨门诊治疗结核病人家属同步实施健康教育的效果。方法采用一对一口头教育，发放结核病相关知识资料、具体行为指导、治疗期间电话随访等形式开展健康教育。结果病人家属端正了对结核病的认识，了解结核病的基本防治知识，学会了向病人提供支持的方法，并有效地向病人提供支持，病人规则治疗率达到结核病控制项目规定指标。结论对结核病人家属实施同步健康教育是有效提高结核病人规则治疗率的方法。     

影响高血压病患者服药依从性的因素调查及护理对策

目的分析200例高血压病患者服药依从性差的因素及提高高血压病患者服药依从性的护理对策。方法采用问卷调查的方法,对200例高血压病人进行调查,分析其服药依从性差造成血压控制不理想的主要因素。结果知识缺乏,药物的副作用等因素是影响病人服药依从性的主要因素。结论通过对病人健康教育,合理指导用药等护理对策是提高病人服药依从性,确保降压效果的重要手段。     

肺结核的健康教育及心理护理

目的：减少肺结核患者传播结核病，提高其依从性和治愈率。方法：通过对50例肺结核患者宣传肺结核知识。结果：2012年至2015年我们通过对感染性疾病门诊50例肺结核患者进行了健康教育及心理护理，治愈率达到96％，2例依从性差，出现多耐药，4％未治愈。结论：我们通过对肺结核患者进行健康教育，提高了患者依从性及治愈率。     

门诊注射病人健康教育的效果评价

目的 教会门诊注射病人防病治病及用药知识和治疗配合方法，提高治疗效果。方法对300例门诊注射病人进行健康需求评估，采取个别性教育、集体性教育、示范性教育的健康教育方式。结果掌握与熟悉健康教育知识≥93％，治疗依从性≥97％。结论健康教育可提高病人治疗依从性和防病治病能力，提出健康教育方式应灵活多样．有针对性，应与心理护理同时进行，以病人为中心，才能提高健康教育效果。     

健康信念模式教育对肺结核行直接面试下短程督导化疗病人的影响

目的探讨健康信念模式教育对肺结核行直接面试下短程督导化疗（DOTS）病人治疗依从性及相关知识认知程度的影响。方法将120例肺结核病人随机分为实验组和对照组,每组60例,实验组在药物治疗的同时根据健康信念模式对病人进行有针对性的健康教育,对照组行常规健康教育。比较健康教育前后两组病人疾病相关知识的认知程度及治疗依从性。结果健康教育后两组病人疾病相关知识的认知程度及治疗依从性比较,差异有统计学意义（P均〈0.05）。结论健康信念模式教育能提高肺结核病人对疾病相关知识的认知程度及对药物治疗的依从性.提高病人生活质量。     

浅谈健康教育在肺结核病人治疗管理中的作用

健康教育是肺结核病人治疗管理中的一个重要环节,也是推进结核病防治工作的重要手段。通过对病人及其家属的健康教育,充分调动病人的主动性和依从性,从而有效提高患者治愈率。     

个性化出院指导手册对老年冠心病患者用药影响

目的通过对老年冠心病患者实施个性化出院指导,提高出院后用药知识、用药信念和服药依从性。方法将101例老年离退休冠心病患者随机分为实验组和对照组,接受不同方式的出院指导,并对用药知识及出院指导满意度进行分析。结果实验组用药知识、信念、行为评分高于对照组,出院指导满意度高于对照组（P〈0.05）。结论个性化出院指导手册能提高老年冠心病患者的服药依从性。     

PCI术后6个月患者服用抗血小板药物依从性调查

目的：探讨PCI术后6个月患者服用抗血小板药物依从性及影响因素研究。方法：选取2008年8月至11月在山西省3所三级甲等医院成功实施PCI术后6个月的患者182例，以调查问卷为工具，采取电话随访的方式进行调查，评估患者术后6个月服用抗血小板药物的依从性及其影响因素。所得数据均采用SPSS11．5统计软件进行统计学处理。结果：PCI术后6个月的患者完全遵医服药的依从性仅为38％。患者的用药知识、用药信念行为以及社会支持对其服药依从性的影响具有统计学意义。结论：定期对出院患者随访，不断强化用药知识，提高社会、家庭支持。