对校园文化建设的思考与实践

校园文化是社会主义文化建设的重要内容，是面向现代化、面向世界、面向未来的民主、科学、大众的社会主义文化，它可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，使学校成为具有文化品位和精神感召力的重要场所。结合对校园文化的概念认识、学校和学生的教育因素，从校园文化的环境文化建设、制度文化建设、校风和班风建设、学校管理者的校园文化意识、校园活动、学生社团等方面对校园文化的建设进行思考。     

试论校园文化建设与学生素质教育

笔者认为，校园文化是指学校以学生特有的思想观念、心理素质、思维方式等为核心内容，同时以独具校园特色的人际关系、生活方式、行为方式展现，并附以学生参与创办的报刊、讲座及其它文化活动和各种文化设施为表征的精神环境与文化氛围。学校是培养人才的地方。校园环境，特别是文化环境对人才的培养有直接的作用。近几年，笔者所在学校致力于校园文化的软、硬件建设，重视抓好物质文化、制度文化和精神文化建设，用实际行动贯彻落实《中共中央、国务院关于深化改革全面推进素质教育的决定》，对学生综合素质的提高起到一定的促进作用，收…     

加强高校校园文化建设的认识与实践

校园文化建设作为高校精神文明建设的重要组成部分,日益呈现出它的重要性。如何发挥共青团组织在校园文化建设中的参与、组织管理和引导作用,营造健康向上、生动活泼的校园文化氛围,是高校团委积极探索的课题。笔者仅就有关加强校园文化建设的途径与方法等问题,浅谈几点体会。１ 在校园文化建设中必须坚持三项原则１．１ 坚持社会主义方向性和育人原则 在开展校园文化活动中,我们坚持以特色理论为指导,坚持社会主义方向,抵制消极、腐朽思想的渗透和影响,抵制低级文化和非理性文化倾向,倡导健康、高雅的校园文化氛围。在学生中开展…     

图书馆与校园文化建设简

图书馆作为院校文化信息中心,是文化传播的集散地,是引导健康向上的校园文化的精神使者［1］。强力打造图书馆文化主体地位是校园文化发展的必然选择,更是践行教书育人、服务育人的必然要求。图书馆应努力从资源建设、环境美化、读者服务及制度育人等方面发挥其在校园文化建设中的作用。     

社会主义核心价值观:高校校园文化建设的价值坐标

爱国、敬业、诚信、友善集中体现了社会主义核心价值观在个人层面的基本规范和要求,是当前我国高校校园文化建设重要的价值坐标体现。而高校校园文化建设则是培育社会主义核心价值观的重要阵地,二者双向互动、共同促进。依托校园文化建设推进社会主义核心价值观的主流意识形态的培育,可以通过结合学校专业特色,挖掘传承核心价值元素、营造见贤思齐的文化氛围、善用网络,拓宽社会主义核心价值观教育的空间路径来实现。     

对高校校园文化建设途径的研究

高校校园文化建设的研究是当今教育研究的一大热点,如何建设适合高校自身发展的校园文化,如何利用校园文化加强对当代大学生的思想政治教育,这既是一个重要的理论问题,又是一个重要的实践问题.笔者以高校校园文化建设为题,论述高校校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化和校园行为文化的建设途径.     

建设特色文化 构建和谐校园——茂名卫生学校校园文化建设的实践与探索

校园文化是一所学校的精神和灵魂,是学校秩序、学校环境、学校精神和学校形象的集中体现,是社会主义和谐文化的重要组成部分。加强中职卫生学校校园文化建设,对于全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,大力发展职业教育,进一步增强中职学校的核心竞争力具有十分重要的意义。近年来,我校在不断探索全面提高学生综合素质的办学实践中,坚持育人为本、德育为先,技能为重的职教理念,同时十分注重卫生职业文化建设,形成有利于学生全面发展的育人环境和文化氛围,为学校的人才培养起到了积极的推动和促进作用,办学水平得到明显提高。     

我校校园文化的建设与思考

校园文化是人类社会文化在学校中的缩影,是由物质文化、行为文化、制度文化和精神文化组成的有机整体,已成为学校教育中不可缺少的重要组成部分.     

绿色网络文化传播与和谐校园文化建设

通过对网络时代网络文化的兴起及网络文化与校园文化之间关系的分析,阐述高校校园网络文化存在的合理性以及隐忧。然而,在绿色网络文化传播与和谐校园文化建设的感召和推动下,网络文化和校园文化正以新的特色呈现出来,它们将在冲突与整合中共同发展,成为高校校园文化建设和发展的主流。     

将核心价值观融入医院文化建设的实践与体会

将社会主义核心价值观融入医院文化建设具有可行性.本文对社会主义核心价值观和医院文化建设的关系进行了阐述,通过医院的多种方法实践,得出社会主义核心价值观和医院文化建设具有统一性,社会主义核心价值观在构筑医院文化建设中具有信念基础、群众基础、社会基础的结论.     

融医学生医德教育于校园文化建设的研究与实践

介绍了某高校创新医德教育体系的措施：将医德教育研究与实践融入校园文化建设中,融入到新生入学教育中,融入到学生社团活动中,以促进医学生医德教育。并阐述了一些经验与体会：学校要高度重视,坚持理论研究与实践相结合,遵循医学生的成长规律,是医德教育融入校园文化建设的保证;充分发挥医学伦理学研究中心的研究功能,在探索医德教育融入校园文化建设中取得显著成效;积极主动配合学校的相关部门,使校园文化的德育功能得到发挥,促进医学生医德教育,提高医学生职业道德素质。     

对新形势下医学职业院校校园文化建设的思考

医学职业院校校园文化对医学职业院校实现教育目标有着重要的影响。分析和阐述医学职业院校校园文化的概念、内涵、特征以及加强校园文化建设的意义,提出加强医学职业院校校园文化建设的基本思路。     

文化圈理论视域下的医学院校校园文化研究

运用文化圈理论的相关观点,阐述高校校园文化圈的内涵(包含精神、物质、制度和行为等各种文化形态)、结构及其特征,提出构建医学院校校园文化圈的对策和建议:构建富有学校特色的医学精神文化,培育共性与个性相统一的文化特质;构建承载医学精神的校园物质文化,并为校园行为文化建设提供物质基础;构建体现核心价值的校园制度文化,保障医学精神文化的群体认同;构建全方位多角度的校园行为文化,为医学精神文化提供有效实现途径.     

融医学道德精神于校园文化建设的途径探析

医学院校的校园文化建设是一项综合性的系统工程,涵盖的内容十分丰富。但是,医学道德精神在医学院校的校园文化建设中不可或缺。分析了医学道德精神在校园文化建设中的地位,阐述了医学道德精神在校园文化建设中的作用。在此基础上,探讨了融医学道德精神于校园文化建设的实现途径。     

多校区校园文化建设的缺损与构建

高等教育发展中,高校出现多校区办学的现象;多校区的校园文化建设,不仅是在建筑风格上延续主校区的特色,更重要的是如何构建既传承老校区的校园文化精髓,又具有自身校区特色的校同文化;使多校区共同建设和谐校园文化。     

美学视角下校园文化建设的若干思考

美育与德育是同一层次上并列的两种教育形态,是人格完善的两个必要方面.大力建设校园文化作为新形势下加强和改进大学生思想政治教育的一个有效途径,如何发挥其重要的育人功能,是时下思想政治教育工作者研究的一个重要课题.由于校园文化在本质上是一种具有鲜明审美特征的精神文化,因此,正确理解校园文化,探析校园文化的美育功能,对加强校园文化建设具有重要的现实意义.     

卫生学校校园文化与医院文化融合的探讨

校园文化是学校教育的重要组成部分，对学生的全面发展和终身发展有着特殊功能。校园文化作为一个完整的系统，包含了物质文化、行为文化、制度文化和精神文化。其中，精神文化是核心。从生命哲学的视野看，只有精神活动才是人的生命活动的最高形式，也只有精神文化才能真正表现出文化的生命特征。我们从问卷调查、座谈会、实地走访及查阅资料中了解到：     

高职院校校园文化建设的探索与思考

当前,我国高职教育蓬勃发展,具体表现在:发展的规模扩大,速度加快,在整个高等教育中的地位明显提升。但从总体上看,绝大多数高职院校将主要精力放在抓硬件建设及制度建设上,对校园文化建设的认识还较肤浅,建设力度不够,没有找准着眼点,导致校园文化建设还处于探索阶段。本文就高职院校校园文化建设过程中存在的问题进行分析,并提出对策。     

信息素质教育与校园文化建设的实践与思考

目前，国内外高校中信息素质教育的形式呈多样性，力度也有所加强。针对我院实际，本文仅就图书馆开展信息素质教育与校园文化建设的实践体会略述浅见。 1校园文化及信息素养的内涵 关于文化一词，不列颠百科全书的解释是，文化是人类知识、信仰和行为的整体。包括作为社会一名成员的人所获得的全部能力与习惯。     

新时期医院文化建设的实践与体会

近年来我院在深化医院改革 ,强化内涵管理中 ,寓医院文化建设于医疗、教学、科研、管理等各项工作中 ,全方位、多层次培育精神文化 ,强化物质文化和制度文化的建设 ,促进了医院两个文明建设的协调发展。1　坚持以人为本 ,强化教育引导 ,培育精神文化随着医学模式由生物医学模式向生物———心理———社会医学模式的转变 ,医院工作也由以医疗为中心转向以病人为中心 ,这一转变 ,对医院各项工作的开展提出了全新的要求 ,建设有自身特色的医院文化 ,培育有个性的医院精神 ,也不能脱离这个中心 ,根据江泽民总书记强调的“发扬救死扶伤 ,忠于职…