医院学习型科室的创建与评价指标探讨

创建学习型医院，是建设学习型社会的重要组成部分，是培养和造就高素质医疗服务队伍的迫切需要，同时也是提高医院综合实力，促进医院全面发展的有效途径。我院重视学习型组织的创建，特别是在学习型科室的创建方面进行了有益的尝试和实践，不断加大组织领导和资金投入，建立有效的学习机制，营造良好的学习环境，采取了过硬的学习措施，取得了相当的效果，医院在2004年被评为温州市卫生系统唯一一家学习型组织先进单位。     

创建学习型医院 提高核心竞争力

医院作为工业经济社会以来最为典型的知识性组织，必须重视其学习型医院的创建。创建学习型医院，必须紧密结合医院实际，正视医院现实，充分认识其紧迫性；抓住关键，严格制定相关措施；围绕目标，大力开展学习活动；注重效果，不断提高核心竞争力。     

构建学习型组织 促进医院可持续发展

随着社会的快速发展，知识更新的速度越来越快，卫生技术人员只有不断学习、更新知识，才能跟上医学技术的发展，创建学习型组织就成为新时期促进医院发展的必然选择。作者就创建学习型医院的概念和必要性进行探讨，从团队学习、继续医学教育、学习型文化、学习制度及经济支撑的角度论述了如何构建学习型医院。     

浅谈医院文化构建对医院执行力的影响

本文阐述了医院文化与医院执行力的关系，通过医院管理实践，分析了医院文化构建对医院执行力的影响，论述了如何从强化领导楷模作用，塑造医院文化内涵；加强制度文化建设，彰显医院管理内涵；注重培育精神文化，增强医院的凝聚力；创建学习型医院，强化职工素质教育四个方面构建医院文化，提升医院执行力。     

学习型医院创建的研究与实践

学习型组织理论是当今世界最前沿的管理理论之一，近年来国内对学习型组织的研究不断活跃，但对学习型医院的研究却较少。阐述了学习型组织的研究现状、国内学习型医院的研究情况、学习型医院的定义、创建学习型医院的必要性、创建学习型医院的途径，并对如何进一步研究学习型医院提出了建议和思考。     

建设学习型医院全面应对新挑战

医院作为知识性组织，必须重视学习型医院的创建工作。创建学习型医院是实践“三个代表”重要思想、实现人的全面发展的迫切需要。尤其在入世和知识经济到来的大背景下，医院应对挑战、抢抓机遇、不断学习、开拓进取显得更为重要。创建学习型医院是顺应时代潮流、紧跟时代脉搏的重要举措，是全面提升医院核心竞争力、保持医院可持续发展的内在要求。近年来，江都市妇幼保健院咬定创建学习型医院目标不放松，以学习促发展，以科技促进步，做了一些实际工作。     

创建学习型组织促进医院可持续发展

创建学习型组织是医院可持续发展的必然选择.广东省中医院在界内比较早开展创建学习型组织的实践.逐步形成了学习型组织特有的文化、机制以及富有特点、卓有成效的组织学习形式,使医院获得持续发展的动力.在学习型组织创建体会方面,提出“五项修炼”是医院做大做强的根本保证和推动医院顺利改革的有效手段.     

创建学习型组织塑造医院文化

以塑造医院文化为目的,概述了学习型组织理论,阐述了创建学习型医院的意义,总结了以学习型组织模型为参照,创建学习型医院的方法与途径,展示了创建学习型医院的成效及对塑造医院文化起到的推动作用.     

创建学习型医院 推动医院科学发展

近年未,我院把“创建学习型医院”作为医院文化建设的重要内容,从树立学习观念、建立学习保障机制、将学习落到行动中等几方面着手,注重内涵建设,全面提升医院干部职工综合素质,助力医院走上了一条健康、可持续的发展之路。1．更新观念,树立终身学习的理念。观念决定行为,成功源自习惯。医院提出创建“学习型医院”的组织目标,     

医院创建学习型组织的思考

现代医院的竞争是医院学习力的竞争,也是持续创新力的竞争。要赢得竞争,医院必须创建学习型组织。学习型组织理论是当今世界前沿的管理理论之一,本文根据企业创建学习型组织的探索,针对医院特点,对医院创建学习型组织的内涵及实施机制进行思考。     

构建学习型军队医院的策略

作介绍了该院制定合理的共同愿景，激发医院员工的学习愿望；建设学习型的领导班子，带动员工自觉学习；强化学习过程管理，不断提高学习效果；处理“学”与“用”的关系，保证学习型组织管理模式长久运行等一系列构建学习型医院的基本做法，为探索医院管理新模式提供了参考。     

创建学习型医院应注意的几个问题

创建学习型医院是顺应时代潮流、紧跟时代脉搏的重要举措。为避免因认识不够而盲目攀学，造成走以前的老套路、旧思想、旧饭新炒的现象，笔者论述了学习型组织具体含义、创建学习型医院的意义、分析了当前的创建形势和误区，对存在的“组织学习”与“学习型组织”概念不清、医院管理层树立学习意识的重要性、破除唯学历论、处理好工学矛盾4个问题进行了剖析，并提出了一些个人见解。     

创建学习型医院提高核心竞争力

学习型组织理论是当今世界最前沿的管理理论之一,近年来国内对学习型组织的研究不断活跃。本文阐述了学习型组织的研究现状、国内学习型医院的研究情况、学习型医院的定义、创建学习型医院的必要性、创建学习型医院的途径,并对研究学习型医院提出了思考。     

姚华：精心打造医院软实力

“学而知不足,思而得远虑。”近年来,姚华结合实际,创新理念,积极开展医院文化建设。以创建学习型医院为抓手,通过构建学习型领导班子、学习型处室、学习型支部、学习型员工、学习型家庭五类学习型组织体系,健全创建学习型医院制度。有效促进了医院医德医风建设,提高了医护人员综合素质,提升了医院核心竞争力。     

开展创建学习型医院的实践与体会

几年来，我院按照“统一思想、确立目标，全面铺开、完善机制、层层推进、不断探索、总结提高”的工作思路，以提高人才素质为突破口，以观念创新、制度创新、机制创新为动力，以知识的不断更新为抓手，积极组织开展了创建学习型医院活动，通过扎实有效的工作，职工的学习力、创新力不断得到增强，有效地促进了各项工作的开展和医院全面建设。2007年被江苏省总工会评为“江苏省学习型组织标兵单位”；被卫生部命名为“全国卫生系统先进集体”。我们的主要做法是：     

创建学习型医院提高核心竞争力

学习型组织是某一组织或某一群体成员在共同愿景指引下，持续进地组织学习的组织，作为一种新型的组织管理模式，它有助于推进企业管理的现代化和提升企业的核心竞争力。本文通过介绍医院核心竞争力和学习型组织的联系以及创建学习型医院以提升核心竞争力为新形式下医院的发展提供指导。     

学习型医院的组织文化构建

本文阐述了构建学习型组织文化是现代医院生存与发展的必然要求，是组织成员适应社会发展和实现自我价值的必然途径；从改善心智模式、建立团队学习方式、养成学习习惯几方面探讨了学习型医院的目标定位，并提出了其组织文化的构建途径：（1）构建良性运行的学习机制；（2）构建切实有效的学习制度；（3）构建不同层次的学习目标；（4）构建舒适方便的学习环境；（5）构建形式多样的学习渠道。     

持续建设学习型医院

学习型医院是一种管理理念，持续创建学习型医院是医学和医院发展的需要，可以持续提高医疗质量，更好地服务患者。建设学习型医院的实践中，要注重舆论宣传、管理专家的领航、中层管理干部、科教、医院文化和信息等方面建设。将个人目标融入到医院发展的轨道中，开拓共赢。     

浅谈学习型医院的创建

近 10年来 ,世界范围内掀起了一股创建学习型组织 (learning organization)的热潮。国内许多单位正在积极开展学习型组织的相关理论学习并着手创建学习型组织。作为卫生系统窗口的医院理应从传统模式中走出来 ,通过对学习型组织理论的学习并紧密结合自身实际 ,逐步转化为学习型医院 ,以永葆医院发展活力和创新潜质。1　学习型医院的界定学习型医院 (learning hospital)是指通过培养整个医院崇尚学习的气氛、充分发挥医院管理人员及医护员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高知识更新速率的、可持续发展的医院 [1]。主要包括以下 4…     

提高“学习能力” 创建学习型医院

本文依据学习型组织管理理论、结合医院管理点和实际,探讨了建立"学习型医院"可行性和实践体会,提出了"提高学习能力"是创建学习"学习型医院"的动力。