江西省乙肝防治现场居民知识、态度、行为基线调查

目的了解江西省乙肝防治现场居民乙肝知识、态度和行为的现况,为在当地开展有针对性的乙肝防治健康教育提供依据。方法采用自制统一的调查问卷,在4个乙肝防治现场对3815名18～59岁人群进行乙肝知识、态度、行为(KAP)的流行病学调查。结果居民的乙肝防治知识知晓率平均为47.02%,对感染乙肝病毒的可能结局,乙肝的治疗转归,日常感染途径等了解得不太全面,且不同学历、年龄段、职业间知识得分、态度、行为的差异均有统计学意义。结论江西省乙肝防治现场居民的乙肝防治知识掌握程度较低,对乙肝患者/携带者接受程度较差,提示应加大对乙肝防治知识尤其是传播途径的宣传力度,且特别要注重对农村地区、年长人群、低学历人群、农民和工人等职业人群的健康教育。     

健康人群乙型肝炎防治健康教育对策探讨

目的了解健康人群乙型肝炎(乙肝)防治知识水平,探索乙肝防治健康教育工作对策。方法于2003年6月~2004年9月对健康体检人群3 652人进行乙肝防治知识水平调查。结果健康人群乙肝防治基本知识知晓率为50.7%,其中大学文化程度者为63.62%,文盲群体仅达30.15%,差异有显著性。基本行为形成率平均为56.12%。结论健康人群乙肝防治基本知识知晓率及行为水平均比较低。文盲群体乙肝防治健康教育知识问题应予重视。     

乙型肝炎病人和社会人群对乙肝防治相关知识态度行为调查与分析

[目的]了解乙型肝炎病人和社会人群对乙肝防治知识、态度、行为(KAP),分析乙型肝炎传播危险因素,为制定乙肝防治策略提供依据. [方法]采用随机抽样方法,抽取乙型肝炎病人50人、按1∶2比例抽取社会人群100人,进行回顾性调查.[结果]公共场所划伤皮肤、非正规医疗机构就诊、不良的生活习惯和行为是乙肝传播的主要危险因素.HBsAg感染与乙肝预防知识、态度和行为有关(P＜0.05). [结论]病人对乙肝传播的认识尚有误区,主要表现为病人高估了日常生活接触传播的作用而低估了血液传播、性接触传播的危险因素.这种现状不仅不利于乙肝的防治,而且易于引起盲目的恐慌和对乙肝病人的歧视.应加强对乙肝病人及全人群进行乙肝科普知识的宣传,改变不良的生活习惯和行为,对乙肝的综合预防具有重要的意义.     

合肥市民乙肝知晓率现状调查

2006年卫生部发布了《2006～2010年全国乙型病毒性肝炎防治规划》，计划到2010年人群乙肝防治知识知晓率达到80％以上。我市为摸清人群乙肝防治知识知晓情况，开展了本次乙肝防治知识调查活动。现报告如下。     

慈溪市五种不同职业人群乙肝疫苗接种及对乙肝防治知识知晓程度调查

目的 调查浙江省慈溪市五种不同职业人群乙肝疫苗接种情况及对乙肝防治知识的知晓程度. 方法 在慈溪市内对五种不同职业人群（包括学生、教师、医务工作者、餐饮类服务者和银行职员）进行问卷调查. 结果 五种不同职业的人群乙肝疫苗接种率差异有统计学意义（P＜0.01）,其中医务工作者的接种率最高,为46.80％,教师的接种率最低,为25.29％;五种不同职业的人群对乙型肝炎防治知识的知晓程度差异有统计学意义（P＜0.01）,而餐饮类服务者对于乙肝知识的掌握程度是最低的;五种不同职业的人群对乙型肝炎防治的态度及行为比较差异有统计学意义（P＜0.05）,学生最差,医务工作者最佳. 结论 医务工作者的疫苗接种率和乙肝防治知识掌握程度最佳,其余人群均较差,因此开展较为系统的乙肝防治知识的健康教育具有重要的意义.     

天津市河北区15岁以上乙肝高危人群疫苗接种率及知晓率调查

目的了解乙肝高危人群疫苗接种率以及对乙肝防治知识的知晓程度。方法采用问卷调查法对6类人群进行调查。结果6类人群的乙肝疫苗接种率比较差异有显著性(χ2=22.39,P0.01);6类人群对乙型肝炎相关知识的正确回答率以及对乙型肝炎的态度、行为比较差异均有显著性(P0.01)。结论医务人员的疫苗接种率以及对乙肝防治知识知晓程度最高,其余普遍较差,因此应开展较为全面和系统的乙型肝炎防治知识的健康教育。     

328例住院乙肝患者乙肝防治知信行调查及影响因素分析

目的探索住院乙肝患者对乙肝防治知信行调查及影响因素。方法选取2017年4月～2018年9月在开封市传染病医院接受治疗的328例乙肝患者为研究对象,采用医院自制调查问卷对患者进行乙肝防治知信行(防治知识、行为以及态度)调查。比较不同人群的乙肝知识得分,对可能影响住院乙肝患者乙肝防治知信行的因素进行多因素Logistic回归分析。结果不同性别和民族乙肝患者乙肝知识得分差异无统计学意义(P0.05)。18～29岁人群(50.66±18.74)分、大学及以上人群(57.46±19.03)分、公职人员人群(60.15±17.92)的得分高于其它人群(P0.05)。多因素Logistic回归分析,年龄、学历以及职业是影响住院乙肝患者防治知信行的独立危险因素(P0.05)。结论住院乙肝患者的乙肝知识分数普遍较低,年龄、学历以及职业是影响住院乙肝患者防治知信行的独立危险因素,应注重对年长人群、低学历人群以及农民和工人等人群的乙肝知识教育宣教,提高患者对乙肝的认知。     

樟木口岸2002年度传染病监测结果分析

目的 了解樟木口岸传染病情况,为制定防制传染病流行、口岸传染病监测措施提供依据.方法 采集所监测人员血清样本,进行乙肝、梅毒、HIV抗体检测. 结果278名受检人员检出阳性结果33例,总检出率11.87%,乙肝占60.6%、梅毒占36.36%、HIV占3.03%. 结论应加强传染病防治知识的宣传教育,普遍提高人们的认知水平,加大对高危人群实施行为干预.加强实验室检测工作,提高监测能力.     

乙肝防治知识的人际传播在乙肝防治中的作用探讨

目的分析乙肝防治知识的人际传播在乙肝防治中的作用与效果。方法 2015年1月~2015年6月选择本市城镇、农村居民共计1000人作为研究对象,应用调查问卷的方式对乙肝防治知识的人际传播情况进行统计研究,分析不同文化程度、不同职业在乙肝知晓率、行为正确率调查结果方面的差异。结果文化程度越低,乙肝防治知识知晓率以及行为正确率越低,差异有统计学意义(χ~2=35.546,P0.05),农民对乙肝防治知识的知晓率与行为正确率明显低于其他组,差异有统计学意义(χ~2=30.869,P0.05)。结论乙肝防治知识的人际传播在乙肝防治中有非常重要的价值,需针对不同文化程度、不同职业人群采取多种形式有针对性的健康促进方式,以全面提高乙肝防治知识知晓率,引导正确行为。     

绵阳市高校大学生病毒性肝炎防治知识及健康教育需求现况

目的 了解绵阳市高校大学生病毒性肝炎防治知识的认知情况,为高校大学生开展有效的病毒性肝炎防治知识健康教育干预提供科学依据.方法 采用随机抽样的方法,按照在校大学生1％的比例抽取8所高等院校在校大学生1 035人作为调查对象,通过发放问卷以自填方式开展调查.结果 绵阳市在校大学生对病毒性肝炎防治知识了解不够全面,大学生病毒性肝炎防治知识知晓率低,而且性别差异有统计学意义.在对待乙型肝炎(乙肝)病毒携带者的态度方面,36.1％的大学生虽不太介意和乙肝携带者共餐,但之后仍会担心自己因此感染乙肝;23.4％的大学生介意和乙肝携带者共餐,并绝不同吃一盘菜.结论 高校对病毒性肝炎防治宣传教育的重视程度不够,应针对大学生的特点开展病毒性肝炎防治知识的健康教育,提高大学生对病毒性肝炎的认知水平,形成正确的行为和态度,控制病毒性肝炎的传播.     

厦门市从事有毒有害作业职业人群乙型肝炎病毒感染状况调查

目的了解我市有毒有害职业人群乙型肝炎病毒感染状况,为进一步做好乙肝防治工作提供依据。方法对我市4403名从事有毒有害工种的工人进行HBsAg、肝功能检测,同时对HBsAg阳性者进行HBeAg测定。结果该职业人群男性乙肝感染率为10.23%,女性为4.75%,P<0.01;41～50岁组乙肝感染率最高;粉尘作业工人,尤其是电焊工的乙肝感染率较高;乙肝感染在职业人群中存在聚集现象。结论该人群总体乙肝感染水平与全国平均水平基本一致。但在人群分布上存在较大差异,应做好重点人群的乙肝防治工作。     

濮阳市农区HAV,HBV和HCV感染状况调查

为了解病毒性肝炎在正常人群中的流行规律及乙肝疫苗接种后的免疫应答反应,１９９８年１０月在我市农区疾病监测点抽取的血清样本进行抗—ＨＡＶ、ＨＢＶ和抗—ＨＣＶ检测,为我市制定病毒性肝炎防治对策提供科学依据。１对象与方法１．１对象：在我市农区疾病监测点１～...     

大学生对乙肝防治知识态度行为调查

目的 了解广州地区大学生乙肝防治知识、态度、行为的情况,为健康教育提供参考.方法 整群随机抽取广东商学院在校大学生520人进行问卷调查.结果 93.05 %的大学生愿意了解乙肝防治知识, 40.93 %的大学生能够正确了解乙肝的一般知识, 56.48 %的大学生了解乙肝传播途径,71.24 %的大学生能够对乙肝采取正确的态度和行为.结论 大学生对乙肝防治的态度很积极,对乙肝的防治知识有一定了解,但不系统、不全面,开展健康教育非常必要.应在大学生中宣传和普及接种乙肝疫苗.     

福建省边远山区育龄妇女乙型肝炎表面抗原携带情况与KAP调查

目的 了解福建省边远山区育龄妇女乙肝表面抗原(下称HBsAg)携带情况及与乙肝知识、态度、行为(KAP)的关系.方法 采用统一问卷对调查对象进行调查,利用ELISA法对其进行HBsAg检测.结果 该省边远山区育龄妇女HBsAg为7.14％,乙肝知识合格、积极的乙肝态度的育龄妇女HBsAg携带率分别低于乙肝知识不合格、负向乙肝态度者;多因素分析表明,掌握一定的乙肝知识会降低HBsAg阳性的危险,OR为0.472 (95％Cl:0.249～0.896).结论 针对不同人群采取不同乙肝健康教育策略,使人群掌握乙肝知识,转变乙肝态度及行为,从而降低人群的HBsAg携带率.     

德阳市1956—1998年病毒性肝炎流行病学分析

本文通过对德阳市1956－1998年病毒性肝炎疫情进行流行病学分析结果显示：病毒性肝炎年平均发病率为58．43／10万，病死率为0．27％；男女发病具有显著性差异；发病率随年代推移呈明显上升趋势，流行具有明显周期性；乙肝发病明显增高且高于其他各型肝炎；农民、青少（壮）年和儿童是我市肝炎防治的重点人群。     

郑州市病毒性肝炎血清流行病学调查分析

为了解郑州市正常人群病毒性肝炎的感染状况及评价乙肝病苗的防治效果，为制定我市病毒性肝炎的防治策略提供依据，为此我们首次对郑州市正常人群五型肝炎感染状况进行调查，现将结果报告如下：１材料与方法本次调查采用了不等比例多阶段整群系统随机抽样的方法，抽取了郑...     

天津市城乡居民防治乙型肝炎健康教育需求评估

目的了解天津市城乡居民乙型肝炎（乙肝）防治知识水平和健康教育需求，为倡导城乡居民科学防治乙肝提供相关依据。方法采用自行设计的问卷对858位居民就乙肝防治知识、信念、行为、知识获取途径及健康教育需求进行面对面调查。结果被调查居民乙肝防治知识知晓率为45．3％，79．8％的调查对象希望继续了解乙肝防治知识，希望了解乙肝预防知识的人最多，占90．2％，不同人口学特征人群对乙肝防治知识的需求差异有统计学意义（P〈0．05），知识的实际与希望获取途径间的差异具有统计学意义（P〈0．05）。结论天津市城乡居民乙肝防治知识水平偏低，应大力开展以大众媒体为主的多元化的健康教育工作。     

某高校2008级新生乙肝病毒感染情况分析

目的 了解我校2008级5 459名新生乙型肝炎病毒感染情况,为乙肝疫苗的预防接种提供资料,为学校控制乙肝传播提供科学依据. 方法 应用酶联免疫法(ELISA)检测HBsAg,HBsAg阳性者进一步检测乙肝五项. 结果 HBsAg总体阳性率7.58%,低于全国一般人群的平均水平,从性别看,男生HBsAg阳性率为9.83%,女生为4.61%,两者比较有统计学意义;以城乡来看,城镇学生HBsAg阳性率为5.84%,农村学生为9.28%,两者比较有统计学意义;且以"大三阳"和"小三阳"两种感染类型为主. 结论 高校应做好新生入学时乙肝的防治工作,进行乙肝防治知识的健康教育,提高大学生对肝炎的认识及自我保护意识.对有传染性可能的学生应加强管理,对易感人群进行乙肝疫苗接种,防止乙肝在学校中传播.     

深圳罗湖区居民乙肝知识调查及微信健康教育干预效果评估

目的了解深圳市罗湖区社区居民的乙肝防治知识、观念、行为、态度及其影响因素,评价健康教育干预效果,为确立肝炎健康教育的社区工作模式提供依据。方法采用在线调查问卷方式进行两次调查,前后两次调查问卷一致并且间隔半年,研究对象为同一人群,这期间对人群进行手机微信在线健康教育干预,并根据二次调查结果评估干预效果。结果首次调查有效问卷1 050份,60分及以上问卷640份,占60.95%,对乙肝知识的掌握程度因居民的收入、文化程度和职业不同等因素而存在差异。第二次调查收到有效问卷1 072份,60分及以上问卷970份,占90.49%。对乙肝知识的掌握程度因居民的收入、文化程度、职业差异存在统计学意义。采取干预措施后,社区居民对乙肝知识的掌握有大幅度的提高,效果显著,积极指向选项增多,消极指向选项减少,差异有统计学意义,干预措施有效。结论乙肝知识掌握程度因居民收入、文化程度增加而升高;企业白领、医疗卫生和公务员职员这三类职业人群乙肝知识掌握水平高于其他职业;干预措施切实有效,可提高人群掌握乙肝知识程度。     

四川省大学生乙型病毒性肝炎防治知识及态度调查

目的了解四川省在校大学生乙型病毒性肝炎（乙肝）防治知识及态度情况,为进一步在高校开展行之有效的肝炎健康教育工作提供科学依据。方法在全省95所高校按各校人数1%比例随机抽取在校学生共计12957名进行肝炎防治知识及态度的问卷调查。结果 88.62%被调查大学生知道预防乙肝的最有效方法是接种乙肝疫苗;对乙肝的主要传播途径知晓率在18.99%-66.32%之间;不同性别、不同民族、医学和非医学专业的同学知晓情况的差异有统计学意义（P值均〈0.05）;当＂得知同学是乙肝病毒携带者＂时,8.58%的同学会尽量回避交往,当问及＂与乙肝病毒携带者进餐的态度＂,选择介意和很介意的同学占26.63%%;采用spearman相关性分析、多元线性回归分析结果发现：随着对乙肝非传播途径、主要传播途径、预防措施等相关防治知识的认识水平提高,大学生更趋向于采取正向态度对待乙肝病毒携带者;广播电视、医生教育及宣传画报是在校大学生获取肝炎防治知识的主要途径。结论四川省大学生对乙肝防治知识有一定了解,但对知识掌握不全面系统,不同人群知识的掌握水平也不同,故有必要在高校开展有针对性的肝健康教育工作。